2022-2023年人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷(新版)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2022-2023年人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（新版）滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是：（）A．彌散（mí）腈綸（jīng）起哄（hòng）風(fēng)雪載途（zǎi）B．硯池（yàn）兩棲（qī）肖像（xiāo）挑撥離間（jiàn）C．拾級(jí)（shè）戛納（g?。└╊╧àn）叱咤風(fēng)云（zhà）D．緘默（jiān）寒噤（jìn）緬懷（miǎn）猝不及防（cuì）3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．如果誰(shuí)敢肆意發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，那就必將玩火自焚。B．他把“己所不欲，勿施于人”這條古訓(xùn)視為立身處世的座右銘。C．他在去年的國(guó)際比賽中嶄露頭角，成為一顆令人矚目的體操明星。D．山區(qū)扶貧工作是一項(xiàng)利民的工程，涉及多個(gè)方面，解決交通問(wèn)題首當(dāng)其沖。4、下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．當(dāng)我走到路口時(shí)，看到一片熱鬧的景象。B．一進(jìn)屋子，我看到的第一眼是一幅油畫(huà)。C．這次比賽的勝利，將決定我們能否進(jìn)入決賽階段。D．從咿呀學(xué)語(yǔ)，到走入學(xué)校，再到進(jìn)入社會(huì)，學(xué)習(xí)伴隨每個(gè)人的一生。5、下列句子中沒(méi)有使用對(duì)偶修辭手法的一項(xiàng)是（）A．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。B．月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。C．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。D．最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。6、對(duì)下列語(yǔ)句進(jìn)行正確排序的一項(xiàng)是（）①1859年，英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文《物種起源》的發(fā)表，確立了唯物主義生物進(jìn)化觀點(diǎn)。②生物學(xué)是研究生物(包括植物、動(dòng)物和微生物)的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。③它的目的在于闡明和控制生命活動(dòng)，改造自然，為農(nóng)業(yè)、工業(yè)和醫(yī)學(xué)等實(shí)踐服務(wù)。④推動(dòng)了生物學(xué)的迅速發(fā)展。⑤是自然科學(xué)的一個(gè)部分。A．②⑤①④③ B．②⑤③①④ C．①④③②⑤ D．①④②⑤③7、古詩(shī)文默寫(xiě)。⑴晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，_______________________。（《黃鶴樓》）⑵__________________，獵馬帶禽歸。（《野望》）⑶_________________，志在千里。（《龜雖壽》）⑷冰霜正慘凄，_________________。（《贈(zèng)從弟》）(5)攀條折其榮，__________________。（《庭中有奇樹(shù)》）(6)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，_____________________。（《黃鶴樓》）二、文言文閱讀。（15分）(一)水益澀①，曳舟不得進(jìn)。陸行六七里，止藥師寺。寺負(fù)紫芝山，僧多讀書(shū)，不類城府。越信宿，遂緣小溪，益出山左，涉溪水，四山回環(huán)，遙望白蛇②蜿蜒下赴大壑，蓋澗水爾。桑畦麥隴③，高下聯(lián)絡(luò)，田家隱翳竹樹(shù)，樵童牧豎相征逐，真行畫(huà)圖中！欲問(wèn)地所歷名，則輿夫樸野，不深解吳語(yǔ)，或強(qiáng)然諾，或不應(yīng)所問(wèn)，率十問(wèn)僅得二三。越二嶺，首有亭當(dāng)?shù)?，髹?shū)④“雪竇山”字?！堆└]游志》節(jié)選(二)金雞之峰，有三松焉，不知其幾百年矣。微風(fēng)拂之，聲如暗泉颯颯走石潄⑤；稍大，則如奏雅樂(lè)；其大風(fēng)至則如揚(yáng)波濤又如振鼓隱隱有節(jié)奏。方舟上人⑥為閣其下，而名之曰松風(fēng)之閣。予嘗過(guò)而止之，洋洋乎若將留而忘歸焉。蓋雖在山林而去人不遠(yuǎn)，夏不苦暑，冬不酷寒，觀于松可以適吾目，聽(tīng)于松可以適吾耳，無(wú)外物以汩⑦其心，可以喜樂(lè)，可以永日，又何必濯穎水而以為高，登首陽(yáng)而以為清也哉?——《松風(fēng)閣記》節(jié)選（注釋）①澀：不通暢。②白蛇：喻指清澈而細(xì)長(zhǎng)的水流。③隴：通“壟”。④髹(xiū)書(shū)：用赤黑色的漆寫(xiě)。⑤石潄(lài)：沙石上的急流。⑥上人：和尚。⑦汩(gǔ)：亂。1．下面各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A．率妻子邑人來(lái)此絕境率十問(wèn)僅得二三B．佛印絕類彌勒僧多讀書(shū)，不類城府C．高可二黍許觀于松可以適吾目D．不足為外人道也方舟上人為閣其下2．對(duì)文中畫(huà)波浪線部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．其大風(fēng)至/則如揚(yáng)/波濤又如振鼓/隱隱有節(jié)奏。B．其大風(fēng)/至則如揚(yáng)波濤/又如振鼓隱隱/有節(jié)奏。C．其大風(fēng)至/則如揚(yáng)波濤/又如振鼓/隱隱有節(jié)奏。D．其大風(fēng)/至則如揚(yáng)/波濤又如振鼓隱隱/有節(jié)奏。3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（1）水益澀，曳舟不得進(jìn)。（2）予嘗過(guò)而止之，洋洋乎若將留而忘歸焉。4．結(jié)合選文內(nèi)容，按要求回答下面兩題。（1）用自己的語(yǔ)言概括回答“雪竇山”與“桃花源”環(huán)境上的相似之處。（2）找出語(yǔ)段(二)表現(xiàn)作者追求自然寧?kù)o生活但并不消極避世的句子。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、田野上的白發(fā)劉益善（1）母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后來(lái)是額前，再后來(lái)滿頭蘆花，讓我們感到心痛。（2）父母都不愿離開(kāi)家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田。上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動(dòng)，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么?（3）4月的一個(gè)晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了，家里沒(méi)人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過(guò)，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái)，我信步朝田野走去。（4）到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見(jiàn)母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見(jiàn)撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫了聲母親，母親見(jiàn)是我。停了下來(lái)，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見(jiàn)，立刻又敲起來(lái)，那黑乎乎的便遣散而去。母親說(shuō)今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。沒(méi)有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。（5）母親和我說(shuō)話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧!您勞作了一輩子，難道不該享享福么?我知道，我是勸不動(dòng)母親的，她離不開(kāi)她的田野。平時(shí)我們勸她，她都說(shuō)：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。（6）那個(gè)夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動(dòng)著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。（7）父親病倒時(shí)，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來(lái)拔好秧，運(yùn)到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕回田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動(dòng)。隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái)，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。（8）我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒(méi)一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：“媽，您不該這樣拼命!"（9）母親見(jiàn)是我，想站起來(lái)，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)，白發(fā)在田野里飄拂起來(lái)。母親說(shuō)：“搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成?！蔽覜](méi)說(shuō)話。把母親送回家，就跑到田里。沒(méi)命地插起秧來(lái)。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺(jué)得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了……（10）母親離開(kāi)我們?nèi)炅耍彝涣四赣H的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。（11）啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!1．請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文中的母親是一位什么樣的母親。2．文中母親的白發(fā)，讓“我”“感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事?（1）______________________（2）______________________。3．結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)下面的句子作簡(jiǎn)要賞析。隨著母親身影的移動(dòng)，水網(wǎng)里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái)，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。4．下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．（1）段中“后來(lái)滿頭蘆花”一句用鄉(xiāng)村常見(jiàn)的蘆花來(lái)形容母親的，白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑白的特征，切合母親農(nóng)婦的身份。B．（3）段中“空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái)”一句看似閑筆，實(shí)則為后文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。C．（4）段中“在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃”一句，既寫(xiě)出了老鼠的猖獗，又側(cè)面表現(xiàn)出母親的辛勞。D．（11）段中以“母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!一句結(jié)束全文，言有盡而意無(wú)窮，含蓄地抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。5．本文著力描寫(xiě)母親的白發(fā)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。2、爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)程怡①十個(gè)月的時(shí)候，我得了一場(chǎng)可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會(huì)說(shuō)話，父母非常擔(dān)心。一天，爸爸看報(bào)，我坐在他的膝上，指著某一個(gè)標(biāo)題中的“上”字，爸爸說(shuō)：“上？”我對(duì)他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來(lái)，拽著他走到書(shū)箱前，得意洋洋地指著書(shū)箱外“函上”的“上”字，表明我認(rèn)識(shí)這個(gè)字，這件事對(duì)父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后，爸爸開(kāi)始教我讀詩(shī)。②爸爸常教我念兩個(gè)人的詩(shī)：一個(gè)是杜甫，一個(gè)是陸游。③依稀記得，孩提時(shí)的一個(gè)夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的?！敖┡P孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開(kāi)了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩(shī)。④上學(xué)前我已經(jīng)會(huì)背那首《示兒》：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！卑职謫?wèn)我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷說(shuō)：“那意思就是燒香磕頭的時(shí)候別忘了告訴你爸爸！”當(dāng)時(shí)，爸爸高興得眼淚都流出來(lái)了。⑤1959年秋，我上小學(xué)。那年冬天，爸媽因故很長(zhǎng)時(shí)間不能住在家。姐姐是長(zhǎng)女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩(shī)：“遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。”爸爸問(wèn)我懂不懂這句詩(shī)，我說(shuō)：“我懂的，不過(guò)，爸爸想念我們的時(shí)候，我們也想念爸爸的?！卑职植辉僬f(shuō)話，只是聽(tīng)我繼續(xù)背他教我的詩(shī)。⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時(shí)候，爸爸就會(huì)喃喃吟誦杜甫的詩(shī)。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。⑦那時(shí)我已在大學(xué)教中國(guó)古代文學(xué)，我理解父親：人生無(wú)非家國(guó)之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識(shí)分子，對(duì)家國(guó)，都有一種深情。父親吟詩(shī)的聲音，永遠(yuǎn)留在了我心底。⑧很多年后，我看見(jiàn)報(bào)上某篇文章引了一首絕句，感覺(jué)就像遇到了一個(gè)老熟人。我沒(méi)有念過(guò)那首詩(shī)，但我熟悉那種風(fēng)格。回來(lái)一查，果然是陸游的詩(shī)，“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁?！蔽耶?dāng)時(shí)的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時(shí)便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無(wú)可移易的存在！(有刪改)1．文中圍繞爸爸教“我”讀中國(guó)詩(shī)，記敘了三件事，請(qǐng)概括。(1)________________________________________________；(2)上學(xué)前，爸爸教“我”理解《示兒》詩(shī)中的句意；(3)________________________________________________。2．說(shuō)說(shuō)你對(duì)第③段畫(huà)線部分的理解。3．第④段爸爸高興得流淚，其原因是________________________________。4．根據(jù)全文，概括爸爸的形象。5．談?wù)勀銓?duì)第⑧段畫(huà)線句的理解。四、寫(xiě)作題（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感激大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋屑つ黜哪?，因?yàn)樗褚还膳?，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷。請(qǐng)以“那一股暖流”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：①內(nèi)容切忌籠統(tǒng)、空泛；②語(yǔ)言要有感染力；③避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；④書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。

參考答案：一CDDDB⑴芳草萋萋鸚鵡洲⑵牧人驅(qū)犢返⑶老驥伏櫪⑷終歲常端正(5)將以遺所思(6)煙波江上使人愁二1．B2．C3．（1）水更淺，行船不通暢，人拉著船也不能進(jìn)入。（2）我曾到訪而住在那兒，舒暢得意得像要長(zhǎng)住下來(lái)而忘了回去。4．（1）①山阻水隔，很難進(jìn)入。②自然環(huán)境優(yōu)美，田園風(fēng)光如畫(huà)。（2）又何必濯穎水而以為高，登首陽(yáng)而以為清也哉?三1．文中的母親是一位吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的母親。2．（1）母親深夜敲盆趕鼠（2）母親跪在田中插秧。3．運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，寫(xiě)出了水田中的秧苗之美，贊美了母親的勞動(dòng)成果。4．D5．“白發(fā)”是全文敘事線索；“白發(fā)”是母