弘揚師德做人民教師演講稿

第第頁弘揚師德做人民教師演講稿弘揚師德做人民老師演講稿（精選5篇）勤奮是一切事業(yè)的基礎。要勤力努力，要努力探求就要付出艱辛，要成功就會有失敗。這里給大家共享一下關于弘揚師德做人民老師演講稿，便利大家學習。弘揚師德做人民老師演講稿（篇1）尊敬的各位領導，評委，親愛的老師們：大家下午好!今日我演講的題目是《由于有愛》。有一種人生最為壯麗，那就是老師;有一首詩歌最為悅耳，那就是師德;有一道風景最為亮麗，那就是師魂。在我們國家九百六十萬平方公里的土地上，有多少老師不能陪伴著本身的孩子而是和本身班上的同學在一起;有多少老師產(chǎn)假沒有休完又回到了三尺講臺;有多少老師口袋里揣著請假條，卻始終堅持和本身的孩子們在一起。這是為什么呢?由于老師愛他所從事的職業(yè)，愛他的同學。每個做老師的當他選擇這個職業(yè)的時候，就意味著一生的奉獻。在四川省大涼山那個偏遠的山區(qū)，有這樣一位女老師，她姓李，她來自上海，畢業(yè)于上海師范學院。一次偶然的機會她來到了這里。她看到這里的貧困落后，看到山里農(nóng)夫渴望學問的眼光，看到孩子們渴望學問的眼神。她想作為一名老師就該有這種奉獻精神，她留了下來。李老師和本身的孩子們在一起是多么的幸福?？墒菦]過多久她和全部的年輕老師一樣忍耐不住了，這里的條件太苦了，連課桌都是用幾塊木頭和石板搭建起來的。每當夜晚來臨時，她就會流淚，她想起了上海的家，街道上繁華的霓虹燈，想著本身的父親媽媽，想著本身的同學伙伴。終究在這一天，她決議離開了，她沒有告知任何人，起了一個大早，爬上了茫茫的大山，她要翻過大山，去縣城的車站，沉默離開她的學校和孩子們，回到上海回到上海她的家，就在天剛蒙蒙亮的時候，她爬上了最高的山上，來到山頂上，她驀地聽到她的身后傳來孩子們的喊聲:”老師，我們需要你!老師，你不要走啊!”全部李老師教過的同學光著腳跑到山上來，他們緊緊跟著李老師，齊刷刷地跪在那里。孩子們一齊背著李老師教過的歌謠：“離離原上草，一歲一枯榮”李老師感動了，哽噎著說：“孩子們，咱們回學校吧?！崩罾蠋熈粝聛砹耍嚼锏暮⒆佑帜軌蚰顣嗽绯亢⒆觽兊淖x書聲回蕩在山坳，給孤獨的大山帶來了生命的活力。就這樣，她在大山里一干就是十幾年她成為全國優(yōu)秀老師，然而，就是這樣一位可愛的老師，在她的生命中卻是碰到了不幸。在她38歲的時候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面，同學們都來捐款。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。孩子們，你們知道嗎?山區(qū)的一個孩子拿出一元錢有多不簡單啊。你在家里找你父親媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區(qū)里可以成為一個孩子全部的學費。李老師明白，她想我不能讓組織上為我耗費精力啊，我要出院，我要回到我的學校，回到我的班級，我要回到我的孩子們中心，我要去給我的同學們講我生命中的最終一堂課。就這樣李老師勸服了校長、老師、同學。她在校長、老師、同學、家長的陪伴下李老師又一次回到了她執(zhí)教的班級。當她站在講臺上，全部的同學一起站起來對她說老師好的時候，李老師流淚了。她說，“孩子們，我就要走了，我就要離開這個世界了，我心中最舍不得的就是我的同學們哪。當我死掉以后，請你們把我葬到學校對面的大山上，我要看著你們成長。每年到老師節(jié)的時候，別忘了過來看看我。當有一天，你成為清華、北大學子的時候，你要來告知老師，我成功了?！崩罾蠋熌翘煊盟澏兜氖衷诤诎迳蠈懥藥讉€大字，講了她生命中最終一堂課《為中華之崛起而讀書》。然而，就是這樣一位可愛的老師，在她的生命中卻是碰到了不幸。在她38歲的時候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面，同學們都來捐款。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。孩子們，你們知道嗎?山區(qū)的一個孩子拿出一元錢有多不簡單啊。你在家里找你父親媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區(qū)里可以成為一個孩子全部的學費。李老師明白，她想我不能讓組織上為我耗費精力啊，我要出院，我要回到我的學校，回到我的班級，我要回到我的孩子們中心，我要去給我的同學們講我生命中的最終一堂課。就這樣李老師勸服了校長、老師、同學。她在校長、老師、同學、家長的陪伴下李老師又一次回到了她執(zhí)教的班級。當她站在講臺上，全部的同學一起站起來對她說老師好的時候，李老師流淚了。她說，“孩子們，我就要走了，我就要離開這個世界了，我心中最舍不得的就是我的同學們哪。當我死掉以后，請你們把我葬到學校對面的大山上，我要看著你們成長。每年到老師節(jié)的時候，別忘了過來看看我。當有一天，你成為清華、北大學子的時候，你要來告知老師，我成功了?！崩罾蠋熌翘煊盟澏兜氖衷诤诎迳蠈懥藥讉€大字，講了她生命中最終一堂課《為中華之崛起而讀書》。有多少人民老師為了本身的同學獻出了珍貴的生命。在四川省汶川縣，地震過后人們在廢墟中發(fā)覺了向倩老師的尸體，身體被砸成了三段，而在她的身下卻緊緊摟著三名同學，她用本身身軀，保護了本身的同學。她用生命詮釋了老師這一形象，她只有二十一歲。尊敬的各位領導，各位評委，親愛的同事們，當全社會都在謳歌一位英雄老師的行為時，當全社會都在稱贊一位老師的行為時，今日我要在這里向全社會大聲的呼吁，這不止單是一個老師的行為，而是一個媽媽對孩子的行為呀!并不是全部的鮮花都能代表愛，只有玫瑰做到了。并不是全部的山峰都象征著偉大，只有珠穆朗瑪做到了。并不是全部人的人生都能比作父親母親，只有站在三尺講臺上的光榮的人民老師做到了。老師們，讓我們伸出本身的雙手，為我們同樣也是一名光榮的人們老師而鼓掌。弘揚師德做人民老師演講稿（篇2）尊敬的各位領導、各位老師：大家好！我今日演講的題目是“上善若水，大愛無痕”。我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思索我的價值；我不是歌手，不能用悅耳的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名老師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思考，推演我心中最奧妙的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的同學，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的努力探求。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的努力探求，燃燒是我們的價值。老師的愛，就是春風化雨、潤物無聲、無私奉獻、不求回報的“大愛”。老師的愛，是用本身的汗水辛勤耕耘，不絕澆開一朵朵漂亮的心靈之花的高尚的愛；老師的愛，是“有教無類、細心施教”的神圣的愛。三年前，懷揣著漂亮的理想，我踏上這條充足希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。路在腳下延長，而我剛剛起步！路在腳下延長，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。由于，我深愛老師這個平凡而又神圣的職業(yè)。早已知道，那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是汗滴，奉獻的是本身。但是！對教書的選擇，今生我無怨無悔。我將用本身的雙手和大家一道沉默耕耘，共同托起明天的太陽！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春消逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！感謝大家！弘揚師德做人民老師演講稿（篇3）各位領導，各位評委，各位老師：大家好，今日我以一個演講老師的身份站在這里，感覺非常慚愧。其實我沒有什么轟轟烈烈的大事來講，也沒有什么漂亮的語言來謳歌我本身的職業(yè)。在這里我想真誠地對本身和大家說：讓我們在平凡的崗位上執(zhí)著的努力探求，奉獻自我，做一個令家長滿足社會認可的老師，這就充足了。所以我今日的演講題目是《沉默無聞求滿足執(zhí)著努力探求為人師》。一說到老師這兩個字，總會讓人想到春蠶，蠟燭，孺子牛等字眼。是呀，從古到今，人們予以了老師太多的稱贊和稱謂：有太多的老師用愛心撐起了愛的晴空，也有太多的老師用生命詮釋了這一職業(yè)的無私和偉大。大家還記得汶川大地震吧，在多少學校有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺的雙手，用力拱起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命的天空的是老師;面對房道屋塌，原來可以保住本身生命，卻留下來疏散同學，最后也沒有走出教室的是老師;在廢墟上一趟一趟的搬運碎石，卻全然顧不上本身的孩子也被埋在深深的泥土里的也是老師。在這一刻，老師的靈魂被定格并成為永恒，在這一刻，老師的人格升華而且光照千秋。老師對同學的愛就是這樣偉大而崇高，就是這么平凡而無私。和他們相比，本身是多么的渺小，和他們相比，本身又是多么的幸福和幸運。和他們相比我們還有什么理由不去愛崗敬業(yè)，為人師表，還有什么理由不去做一個踏實肯干執(zhí)著努力探求的人民老師呢?在此之前，你和我或許都沒有感覺到這份職業(yè)的崇高與偉大，不會覺得我們所擁有的是這么寶貴。生命是多么美好，舍生取義又是多么偉大的選擇。他們的高尚行為，讓我覺得做一名老師，尤其是一名一般的老師更加任重而道遠。彈指揮間，十一年的歲月，在一節(jié)節(jié)充足遐想，啟迪孩子心靈的語文課中，在一節(jié)節(jié)豐富多彩充足童趣的小學英語課中輕輕劃過。記不清本身在興盛小學做語文老師和主任時，多少次早來晚走，記不清多少次因身體欠佳上課時暈倒后又連續(xù)給孩子們上課的情形，也記不清本身教學任務和學校工作任務繁多，而將教案作文等拿回家，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月。但我清晰地記得，孩子們知道我手術后，在身體沒有恢復好就提前上班，為我搬來有座墊的椅子，并將零花錢湊起來給我買營養(yǎng)品的情景;清晰地記得在我疲勞時，同學們那一聲親切的問候，記得每年老師節(jié)，孩子們都會在黑板上為我畫上一幅漂亮的圖畫，上面寫滿了全班同學的祝福語;我還清晰地記得清畢業(yè)班的孩子在畢業(yè)那一天抱著我痛哭的那一刻。默然回首在興盛小學6年的教同學涯，有風有雨，有苦有甜，有喜悅也有苦惱，有成功也有缺憾。雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印都傾注了我的愛心和辛勤的汗水!對于這一切，我無怨無悔。由于我心中有一個信念：那就是做一個讓人民滿足的老師。與其說興盛小學六年的教同學涯，使更加成熟地認得到做一名老師的真正含義的話，那么甘于奉獻，執(zhí)著努力探求，不求索取更是我在增盛鎮(zhèn)中心小學的座右銘。由于這里是一個更讓我愛著家園。這里有精明強干的領導班子，這里有勤勤懇懇，工作任勞任怨的?？平M老師，這里還有認真負責，每天早來晚歸，工作堅固結(jié)實肯干，視生如子的班主任老師。他們都在為增盛的教育事業(yè)沉默的耕耘著，奮斗著，從他們身上，我感受到了濃濃的育人氛圍，從他們身上，我學到了更多的有價值的東西。和他們相比，我還有什么理由不去努力工作，愛崗敬業(yè)呢還記得去年3月份，我剛來這里，學校布置我擔負35年的英語教學工作。我英勇的承當了這項工作任務，原以為靠著本身的英語功底和以前在中學教英語的教學閱歷，肯定會迎刃有余。然而，我想錯了，同學接受學問的本領特殊慢，而且這節(jié)課學完下節(jié)課就忘掉了。同學的本領超乎我的想象。我終究知道了，小學英語和中學英語最大的區(qū)分就在于英語課時量少，重復記憶的頻率不高，而且家長也不注重，同學的自主學習本領差。再高明的老師也是沒轍。曾一段時間，我很上火，但轉(zhuǎn)念一想，還是盡本身最大所能去做吧，至少我可以無怨無悔的說，我努力了。于是，每上節(jié)課，我都會考慮用什么教學方法讓孩子很快接受，每節(jié)課，我都會制作一些單詞卡片或者到學校的電腦上查閱一些教學圖片。有的時候我還會適當?shù)丶偃缫恍┙虒W游戲或者自編一些歌謠，在將字母和單詞的時候，還時不時滲透一些拼讀規(guī)定等音標方面的學問，雖然上課累，收效甚微，甚至嗓子都喊啞了，但是當我看到孩子們那熱誠洋溢的笑臉，我的內(nèi)心卻是無比的足夠。原來沉淪的心立刻除去了。是呀，小學英語老師苦，累，課時量是中學老師的二倍，批改量也相當大。在我們身邊，或許沒有鮮花，沒有獎杯，沒有稱贊，甚至家長還不理解。但是我們只要有一顆酷熱的心，始終如一的堅守在本身工作崗位上，這就充足了。由于我們的勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，沉默耕耘是一種責任，也是義務。就為這份責任和義務，付出再多也是值得的。還記得去年八月份，正值開學，由于一些特別原因，我做了引產(chǎn)手術。按醫(yī)生的要求，我應當在家休息一個月才能上班。而當時，中心校就我一名專職英語老師，同學的課程已經(jīng)落下3周了，三四五年11個班的600多名孩子，不能由于我一個人而耽擱課程啊!我心急火燎，最終還是決議上班了。其實當時我還差10天才滿一個月呢。秋季早晚溫差大，每天，我都穿得厚厚的，到班級講課。或許是由于當時沒休息好，不注意受涼的原因，我從那以后落下了風濕的毛病。現(xiàn)在倘若早晚不多加衣裳，腿和胳膊就鉆心的疼。還當時王校長曾對我說：咱從事教育事業(yè)的就這樣，付出的比別人都多，我代表學校感謝你所做的一切。”，實際上又有誰知道，我曾偷偷流過多少淚。或許在別人看來，我真的很傻，而且傻得可以，但是我覺得我無怨無悔。由于我對得起我的600多名同學，對得起我愛著的這份職業(yè)，對得起我心中堅守的那份誓言“做人民滿足的老師?！逼鋵嵰氤蔀橐幻屓嗣駶M足的老師，除了有沉默無聞的奉獻精神外，還需要我們不絕的提高自身的專業(yè)水平，時代在不絕的進展和變動，這就迫使我們要積極地學習專業(yè)學問。以適應時代進展的需要?，F(xiàn)在，我也在為之努力著。業(yè)余時間，我常常和松原市的小學英語老師參與松原教育學院組織的網(wǎng)絡研修活動。而且建立了本身的教育博客。現(xiàn)在已存博文100余篇。今年暑假，在孫校長的大力支持下我還參與了吉林省農(nóng)村小學英語老師培訓班的學習。同時我還購買了很多英語課堂用語英語口語方面的書籍，在閑暇時間為本身充電。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我信任我在今后的人生道路上會不絕的完善自我，由于在我的心中有一個不倒的信念做人民滿足的老師。同志們，就讓我們?yōu)榱诉@一個信念沉默耕耘執(zhí)著努力探求，共同譜寫增盛明天教育的新篇章。共創(chuàng)明天農(nóng)村教育的新輝煌。我的演講到此結(jié)束，感謝大家!弘揚師德做人民老師演講稿（篇4）尊敬的各位評委，各位同行：大家好！我演講的題目是《做人民滿足的老師》。說起這個話題，我不禁回憶起這樣一個情景：在一位退休老老師六十歲的生日慶典上，在閃閃的燭光中，我們飽含深情地回顧了老師三十余載的杏壇生涯，雖然他沒有什么輝煌的壯舉，驚人的業(yè)績，然而他卻以一顆平凡而偉大的師愛之心，為社會培育了一屆又一屆優(yōu)秀的同學，以本身樸實無華的言傳身教，引導極多莘莘學子走上了滄桑正道。加減乘除，算不盡老師做出的奉獻，詩詞歌賦，頌不完對老人的崇敬，他就是我的恩師——楊忠魁先生。如今，我以恩師為模范，在三尺講臺上已耕耘十七年了。身在其中，方知其味。所以當有人問我這十七年來收獲了什么又失落了什么的時候，你叫我怎能以靈巧的“得失”二字來衡量這因浸透了汗水，心血和歡樂而特別充實的時間？“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！痹诙嗄甑陌嘀魅紊闹?，我對冰心的這段精彩名言有了更深刻的理解，是啊，沒有愛就沒有教育。面對我的同學，我始終想著兩句話，那就是：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子?！闭腔谶@一儉樸的想法，使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份責備，多了一份敬重。十七年彈指一揮，在這幾千個日日夜夜里，多少次端起飯碗，為了給上門求學的同學講題，又舍去一頓飯；多少回家長的電話鈴攪碎了我酣睡的甜夢，披星戴月幫家長找出走的孩子；父母過生日從未親自做飯，總是打電話祝福；女兒的家長會也一直由她父親承當。風雪交加的夜晚，我蹣跚在家訪的路上，電閃雷鳴的雨中，給同學看病，我奔馳在醫(yī)院的途中。辛勤的耕耘獲得了金色的果實，殷紅的心血澆灌了千頃稻菽，倘若說我付出太多，那么我的付出是有價值的。每逢8月，我都會參與一些同學的升學慶典，望著這些陽光睿智、朝氣蓬勃的大同學，我的眼前總會浮起當年他們純真可愛的模樣，我為他們能攀登上圣潔的象牙塔，踏上了錦繡前程而由衷地愉快，同時也為本身曾經(jīng)在這象牙塔的根基處盡過一份力并連續(xù)做著人梯而深感欣慰和光榮，是的，作為一名老師，還有什么能比同學的成長成才更讓我們感到充實富有！傳承文明，開拓創(chuàng)新。新的時代給與了我們新的使命，對我們老師提出了新的要求。今年是我市教育系統(tǒng)的“師德師風建設年”，開學初，教育局向全體老師提出了“揚師德、正師風，鑄師魂、做人民滿足老師”的倡議和要求，這成為了廣闊老師為構(gòu)建和諧社會而奏響的主旋律。我為什么成為一名老師，我要做一名什么樣的老師，這是當下我們應重新思考的問題，也是師德的實質(zhì)，在物欲橫流金錢至上的今日，當越來越多的人對金錢趨之若鶩，我們更應捍衛(wèi)教育這片凈土，堅守：“老師”這個字眼的神圣，由于生命的意義遠不止功利。我們可以沒有一擲千金的豪爽，但不可丟掉克勤至儉、細小育人的執(zhí)著，我們可以不穿時尚的服裝，不吃山珍海味，不坐高級轎車，但不能沒有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的為師精髓。選擇了老師，我們就要安貧樂教，無怨無悔！其實當我們懷著感恩的心看待我們的工作時，就會發(fā)覺在黨和國家的關懷下，老師地位不絕提升，越來越受到全社會的尊敬。工作著是歡樂的，勞動著是光榮的。我們應當進一步提高思想覺悟，珍惜從教的時間，以教書育人為己任，堅持做到：不補課、不辦班、不訂教輔資料，愛崗敬業(yè)，勤業(yè)精業(yè)，在“師德師風建設年”中樹立老師良好的師表風范，呈現(xiàn)當代老師的師表新風，重塑我們老師的師表形象！這是時代的呼喚，這更是我們老師義不容辭的使命。3月27日，我校在電教室成功舉辦了“我愛我?guī)煛蓖瑢W演講大賽。參賽的50多名選手打開心扉，盡情謳歌和歌頌可親可敬的老師，坐在聽眾席上，我們內(nèi)心一陣陣掀起波瀾，受到猛烈的教育和震撼：就在我身邊，就在我面前，我親愛的同事，用他們的兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，用他們高尚的師德又為我筑起了一座模范的豐碑！領導班子精誠團結(jié)，英明睿智；已生華發(fā)的老老師一絲不茍，嚴謹治學；中青年老師研討業(yè)務，鍥而不舍，忘我工作。他們的異彩流光、道德風范，照亮了學校的進展歷程，為后來者留下了珍貴的精神財富。他們用愛心撐起一片藍天，用責任書寫下歷年中考奪冠的濃墨重彩，用師德鑄就了肇東教育的輝煌！生活在這樣一個團隊，戰(zhàn)斗在這樣一個集體，我怎能不嚴格要求本身，反思本身，見賢而思齊！走過征程路，回首滿徑花。我的努力探求，就是積極地行動，不絕向更高的目標邁進。在這條充足陽光而又神圣的為師路上，我將用愛心寫滿師德，用責任鑄就師魂，盡心盡力做一名讓組織放心，讓人民滿足的老師，用實際行動為家鄉(xiāng)教育獻禮，為本身的教育人生譜寫一曲無怨無悔的價值之歌！弘揚師德做人民老師演講稿（篇5）尊敬的各位評委：大家好！很榮幸能站在這里進行演講，今日我演講的題目是《創(chuàng)一流學校，做讓黨和人民滿足老師》。一說到老師這兩個字，總會讓人想到春蠶，蠟燭，孺子牛等字眼，老師的職業(yè)代表著奉獻、無私和偉大。但是如何做才能實現(xiàn)“辦人民滿足的教育”這一整體目標呢？我們東梁貢小學全體老師用本身的實際行動交出了一份滿足的答卷。時間追溯到20__年春天，崔愛鑫校長因工作需要調(diào)到我們東梁貢小學，上任的第一天，他看到學校里簡陋的布置和老師破舊的辦公條件，心疼地說：“我肯定要想方法改善這一切，力爭把學校建成一所示范性小學。”他是這樣說的，也是這樣做的。從測量規(guī)劃到粉刷墻面，從栽花種草到文化版面設計，崔校長都是事必躬親，學校里到處都是他繁忙的身影。資金不夠了，崔校長還要奔忙在村委會和廠礦企業(yè)之間拉贊助，賠笑臉、說好話。功夫不負有心人，在崔校長的帶領下，我們的學校終究一每天變得美麗起來。除了學校環(huán)境與辦公條件的改善，崔校長還著力打造一支規(guī)范、高效的老師隊伍，為達到此目的，崔校長給各科老師都擬定了明確的培育方向，為老師搭建平臺，加強老師的學問本領和業(yè)務水平的培訓提高。在崔校長的不懈努力下，老師們的課堂變得生動了，孩子們也更愛學習了。記得偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“校長是一個學校的靈魂。學校的好壞和校長最有關系，一個好校長就是一所好學?！薄Ｓ羞@樣一位他履職盡責、首先垂范、嚴于律己的“當家人”，我們東梁貢學校的變動可謂是日新月異，生源由原來的一百多名突增到二百多個，孩子們學習勁頭更足了，家長們笑得更絢麗了！王金水老師是我校副校長，他年輕有為，身兼數(shù)職，無論什么事他都能想出最科學、合理的方法。由于我校男老師較少，所以每當學校有什么批墻粉刷一類的體力活兒時，你總能看到王校長精神飽滿、虎虎生威的模樣，無論是這些活