學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

第第頁(yè)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)校的工作應(yīng)當(dāng)要進(jìn)行一個(gè)計(jì)劃，老師是學(xué)校進(jìn)展的核心要素，只有老師進(jìn)展了，學(xué)校才能進(jìn)展。寫(xiě)一份工作計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！的我細(xì)心為您帶來(lái)了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃【優(yōu)秀5篇】，希望能夠予以您一些參考與幫忙。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇一一、引導(dǎo)思想我校為了進(jìn)一步提高老師實(shí)施素養(yǎng)教育的本領(lǐng)與水平，將更加深入地討論和探究校本培訓(xùn)的新形式和新方法，使校本培訓(xùn)在原有基礎(chǔ)上又呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。在減輕老師過(guò)重負(fù)擔(dān)，提高培訓(xùn)效率等方面有新的改善和提高。依據(jù)學(xué)校老師隊(duì)伍的實(shí)際情況，圍繞“辦讓人民滿(mǎn)足的教育，打造讓人民滿(mǎn)足的老師隊(duì)伍，培育讓人民滿(mǎn)足的同學(xué)”的辦學(xué)思想，探究有效的提高老師素養(yǎng)校本培訓(xùn)模式、方法，堅(jiān)持重視實(shí)效，聯(lián)系實(shí)際，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)訂立如下校本培訓(xùn)計(jì)劃。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)培訓(xùn)力爭(zhēng)使我校老師具有以下素養(yǎng)：不絕更新教育觀念，使之符合素養(yǎng)教育的要求；更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和本領(lǐng)結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的本領(lǐng)和銳意創(chuàng)新的本領(lǐng)；進(jìn)一步進(jìn)展本身的個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并形成本身的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；進(jìn)一步拓寬文化視野，把握現(xiàn)代教育技術(shù)，探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的教學(xué)模式；進(jìn)一步提高理論功底和科研本領(lǐng)，使之成為學(xué)科骨干，為老師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)便利之路。培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為重要途徑，樹(shù)立典型，引導(dǎo)中青年老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的不絕提高，同時(shí)逐漸構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐漸科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。三、培訓(xùn)對(duì)象全部在職老師均需參與培訓(xùn)和考核（近三年退休的老師除外）。四、培訓(xùn)學(xué)時(shí)20__學(xué)年度總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于24學(xué)時(shí)。五、培訓(xùn)內(nèi)容以師德教育為突破口，建立由學(xué)科學(xué)問(wèn)為主的本體性學(xué)問(wèn)、以教育基礎(chǔ)理論為主的條件性學(xué)問(wèn)和以教育閱歷的升華為基礎(chǔ)的實(shí)踐性學(xué)問(wèn)三方面構(gòu)成的老師培訓(xùn)體系，側(cè)重是現(xiàn)代老師特別本領(lǐng)和素養(yǎng)提高，如人際關(guān)系與交流、溝通、表達(dá)本領(lǐng)，解決問(wèn)題、教研實(shí)踐、創(chuàng)新本領(lǐng)等。1、師德培訓(xùn)觀看鄉(xiāng)村老師的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)名師的先進(jìn)老師的閱歷，對(duì)老師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使老師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素養(yǎng)。2、教育理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引領(lǐng)老師多讀教育教學(xué)著作，給老師供給盡量多的教育教學(xué)“雜志”（理論引導(dǎo)，讓老師能夠研有所向，學(xué)有所依），讀后寫(xiě)出心得體會(huì)，適時(shí)地把握教改動(dòng)態(tài)，調(diào)整本身的教學(xué)思路和教學(xué)方法。3、青年老師培訓(xùn)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，擴(kuò)大青年老師的視野。為我校青年老師的學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的環(huán)境，提高老師學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)青年老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。4、班主任的培訓(xùn)為每位班主任推舉班主任用書(shū)，讓班主任寫(xiě)讀后感；由科教處和政教處對(duì)每位班主任進(jìn)行教育管理本領(lǐng)的培訓(xùn)。一個(gè)學(xué)校的進(jìn)展最重要的是得益于班主任的管理。5、新老師的培訓(xùn)利用聽(tīng)評(píng)課、師徒結(jié)對(duì)等形式，促進(jìn)新老師業(yè)務(wù)技能和水平的提高，使之快速實(shí)現(xiàn)角色的變化，適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。6、教育科研本領(lǐng)和科技學(xué)問(wèn)培訓(xùn)加大教科研本領(lǐng)培訓(xùn)的力度，以課題試驗(yàn)為載體，開(kāi)展教育科研，進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn)，引導(dǎo)老師有效開(kāi)展課題試驗(yàn)，把教改科研與課題試驗(yàn)、日常教育教學(xué)工作結(jié)合，在實(shí)踐中逐漸提高老師科研素養(yǎng)，從學(xué)校創(chuàng)辦科技特色的需要啟程，要加大提高全部老師對(duì)科技的喜好和基礎(chǔ)的科技學(xué)問(wèn)及肯定的引導(dǎo)科技活動(dòng)的本領(lǐng)，使之形成學(xué)校的特色。六、培訓(xùn)形式（一）校級(jí)培訓(xùn)形式：1、學(xué)校組織專(zhuān)題報(bào)告、講座或培訓(xùn)班。2、組織各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比。3、定期對(duì)全校老師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)。（二）教研組培訓(xùn)形式：1、聽(tīng)課、評(píng)課和集體備課。2、以教研組為單位，開(kāi)展專(zhuān)題行動(dòng)討論。各教研組每?jī)芍鼙匦柽M(jìn)行一次專(zhuān)題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)。3、開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)的討論。（三）個(gè)人自學(xué)重要包含：學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇二本學(xué)期重要學(xué)習(xí)英語(yǔ)必修一和必修二、要求同學(xué)重點(diǎn)把握每個(gè)單元中的黑體詞語(yǔ)以及顯現(xiàn)的緊要句型；語(yǔ)法重要為：直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)；定語(yǔ)從句(I)(II)；限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句；以及介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句等。重要工作1、全面做好初高中連接工作。高中學(xué)段和中學(xué)學(xué)段在教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式方面均存在著肯定的差異。因此，幫忙高中同學(xué)了解這些差異，引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活，是擺在新學(xué)期我們高一老師面前的迫在眉睫的任務(wù)。為了使同學(xué)打牢基礎(chǔ)不至于顯現(xiàn)學(xué)問(wèn)斷層，在上新課之前，拿出兩周左右的時(shí)間搞好高中學(xué)之間的連接，為開(kāi)新課做好準(zhǔn)備。2、從每個(gè)單元中抽出中學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)的重點(diǎn)動(dòng)詞、名詞，作為學(xué)問(wèn)準(zhǔn)備，掃清學(xué)習(xí)障礙。為讓同學(xué)更好地學(xué)習(xí)直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)，復(fù)習(xí)中學(xué)的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)、一般過(guò)去時(shí)態(tài)、過(guò)去完成時(shí)態(tài)以及賓語(yǔ)從句；復(fù)習(xí)中學(xué)學(xué)過(guò)的that，which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句3、認(rèn)真討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真討論新教材，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校推行的先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式。在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。4、搞好單元小節(jié)和過(guò)關(guān)練習(xí)。要降低難度，從基礎(chǔ)抓起，從課本抓起，從基礎(chǔ)單詞、短語(yǔ)抓起，先學(xué)好課本，再?gòu)?qiáng)調(diào)本領(lǐng)的提高。幫忙同學(xué)復(fù)習(xí)單元內(nèi)容，通過(guò)練習(xí)提升本領(lǐng)。5、單詞一直是同學(xué)的難點(diǎn)、軟弱點(diǎn)，直接影響同學(xué)綜合本領(lǐng)的提高，在教學(xué)中要注重詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的把握。使同學(xué)把握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。6、為了提高同學(xué)的聽(tīng)力水平，從高一就開(kāi)始就對(duì)同學(xué)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時(shí)間外，還堅(jiān)持每周兩次利用課余時(shí)間給同學(xué)集體練聽(tīng)力。7、堅(jiān)持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能適時(shí)進(jìn)行講評(píng)。激勵(lì)同學(xué)寫(xiě)英文日記，對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的同學(xué)盡量多批改、多引導(dǎo)。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇三引導(dǎo)思想1、全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)素養(yǎng)教育，以提高小同學(xué)的身心素養(yǎng)為宗旨，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為重點(diǎn)。2、貫徹健康第一和面對(duì)全體同學(xué)的思想。3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一和五大領(lǐng)域（運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體進(jìn)展、心理進(jìn)展和社會(huì)適應(yīng)）的目標(biāo)訂立本計(jì)劃。同學(xué)基本情況分析一班級(jí)共有25人。一班級(jí)的同學(xué)年齡較小，喜愛(ài)接受新學(xué)問(wèn)，但注意力集中的時(shí)間短；男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；同時(shí)他們的仿照本領(lǐng)強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，重要是讓同學(xué)活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿勢(shì)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。同時(shí)注重趣味游戲教〈ＷＷＷ．BAIHUAWEN.CN〉學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)教學(xué)，使同學(xué)初步把握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，培育同學(xué)身體的正確姿態(tài)，進(jìn)展身體活動(dòng)本領(lǐng)，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增長(zhǎng)身體健康。2、同學(xué)在身體活動(dòng)當(dāng)中，跟隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。3、通過(guò)教學(xué)能夠培育同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互合作、遵守紀(jì)律、英勇堅(jiān)強(qiáng)、酷愛(ài)生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)身心全面、和諧地進(jìn)展，體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量措施低班級(jí)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，老師應(yīng)對(duì)一班級(jí)同學(xué)的情況有盡可能多的了解，如一班級(jí)同學(xué)活潑好動(dòng)、注意力不集中、自制力與理解力都較差的等特點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)，一班級(jí)小同學(xué)多數(shù)來(lái)自幼兒園，他們初步把握了一些簡(jiǎn)單的隊(duì)列隊(duì)形如站隊(duì)、立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動(dòng)作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動(dòng)作和活動(dòng)性游戲等，但對(duì)體育的學(xué)問(wèn)概念還不理解。因此在布置一班級(jí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要考慮同學(xué)的認(rèn)知本領(lǐng)和動(dòng)作基礎(chǔ)即接受本領(lǐng)。老師要加強(qiáng)：1、理論學(xué)習(xí)，深入討論新課改的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；2、對(duì)同學(xué)的思想教育，多利用宣揚(yáng)欄和廣播站等形式，對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)和思想品質(zhì)好的同學(xué)進(jìn)行贊揚(yáng)，激勵(lì)同學(xué)加強(qiáng)體育練習(xí)。3、斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)練習(xí)方法，更改單一的教學(xué)形式，讓小同學(xué)喜愛(ài)上體育課，在不知不覺(jué)中把握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)和運(yùn)動(dòng)技能。4、多進(jìn)行游戲和身體本領(lǐng)練習(xí)，適時(shí)把握同學(xué)的身體情形和運(yùn)動(dòng)水平。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃精選篇四為了全面貫徹落實(shí)《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施方案》，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，現(xiàn)訂立如下計(jì)劃。一、引導(dǎo)思想緊緊圍繞《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施方案》目標(biāo)要求，完善落實(shí)各項(xiàng)管理制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過(guò)程，關(guān)注師生情感，關(guān)注師生成功，力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。強(qiáng)化教研教改，提高新課堂創(chuàng)建水平。二、重點(diǎn)工作從加強(qiáng)老師隊(duì)伍管理、老師教學(xué)常規(guī)管理、同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面入手，實(shí)行得力措施，加強(qiáng)管理服務(wù)意識(shí)，提高管理效能，構(gòu)建高效課堂，打造名師隊(duì)伍，使學(xué)校的各項(xiàng)工作沿著低耗高效的道路健康和諧進(jìn)展。三、重要工作及措施（一）加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師素養(yǎng)提升。1、細(xì)心選擇骨干老師、優(yōu)秀班主任、青年老師參與市、縣教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)骨干老師、名師隊(duì)伍建設(shè)。2、認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研組要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，細(xì)心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內(nèi)精品課、公開(kāi)課、示范課、教研課活動(dòng)。深入進(jìn)行課改大探討，召開(kāi)各種主題的專(zhuān)題講座，組織老師觀看名師風(fēng)彩課堂實(shí)錄，探討教法和學(xué)法。3、針對(duì)學(xué)校老師特點(diǎn)，連續(xù)抓好“青藍(lán)”工程，促使新老師、新班主任盡快成熟。制造條件，以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的模式，將老師培訓(xùn)活動(dòng)創(chuàng)出特色，讓老師增添新?tīng)I(yíng)養(yǎng)，增補(bǔ)新理念，借鑒新方法，再添新后勁；激勵(lì)老師多讀教育專(zhuān)著，不絕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不絕提高專(zhuān)業(yè)水平。4、以教育局本學(xué)期要對(duì)全體老師進(jìn)行教材教法考試為契機(jī)，組織老師重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn)，用近幾年的中考題讓老師做來(lái)拓展學(xué)問(wèn)面。5、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織老師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)，提升老師職業(yè)道德水平，加強(qiáng)廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，讓每一位老師都真正具備“求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)愛(ài)生”的作風(fēng)，樹(shù)立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求進(jìn)展的教育理念。通過(guò)老師互評(píng)、同學(xué)評(píng)老師、家長(zhǎng)評(píng)老師等多種形式促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)。（二）強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1、抓教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范老師的教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期在重視教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理：①加大聽(tīng)、查課的力度：采納兩人檢查制度，一查授課情況，依據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施，嚴(yán)禁不定時(shí)上下課和無(wú)故缺課現(xiàn)象發(fā)生。連續(xù)加大對(duì)聽(tīng)常規(guī)課的力度。老師聽(tīng)課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師按時(shí)到班定時(shí)下班，嚴(yán)禁老師在早晚讀時(shí)間將同學(xué)放到教室以外來(lái)讀書(shū)，而下班的老師聚到一塊擺瞎扯或本身個(gè)人玩移動(dòng)電話(huà)等。做好同學(xué)的考勤、輔導(dǎo)工作，切實(shí)履行輔導(dǎo)老師的工作職責(zé)。②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查老師備課及作業(yè)批改情況并適時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一、③要注重作業(yè)的時(shí)效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)作業(yè)的有效掌控，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，切實(shí)做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格掌控。抓好同學(xué)教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期同學(xué)評(píng)教工作。④?chē)?yán)抓教學(xué)計(jì)劃的訂立和落實(shí)，科任老師訂立計(jì)劃要細(xì)心、用心，教研組長(zhǎng)把關(guān)專(zhuān)注、細(xì)心，教務(wù)處審核耐性、盡心。實(shí)行每月必考制度，學(xué)校統(tǒng)一掌控學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確保計(jì)劃、進(jìn)度有效落實(shí)。⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。⑥加強(qiáng)理化生教學(xué)的管理、規(guī)范試驗(yàn)教學(xué)，在同學(xué)試驗(yàn)期間加強(qiáng)巡回引導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實(shí)行引導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制，保證同學(xué)在最短的時(shí)間內(nèi)把握操作技能，效率優(yōu)先。開(kāi)足開(kāi)齊各種試驗(yàn)課。⑦加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔案管理。2、變化學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)良好習(xí)慣變化同學(xué)的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念，變化同學(xué)的學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)管理模式，培育同學(xué)良好習(xí)慣。①培育同學(xué)遵規(guī)守時(shí)的良好習(xí)慣，做到不遲到，晚讀前準(zhǔn)備鐘一響，操場(chǎng)上的一起體育活動(dòng)就要停止，為上課做好準(zhǔn)備；②上課認(rèn)真做好筆記，引導(dǎo)和培育同學(xué)課后鞏固預(yù)習(xí)；③重視形成學(xué)習(xí)策略，自動(dòng)學(xué)習(xí)，勤于思索，敢于質(zhì)疑。提倡老師設(shè)計(jì)出質(zhì)量較高的問(wèn)題，激勵(lì)同學(xué)提出問(wèn)題，培育同學(xué)的“發(fā)問(wèn)、發(fā)覺(jué)”意識(shí)。同時(shí)要正確對(duì)待同學(xué)，全方位的衡量同學(xué)、評(píng)價(jià)同學(xué)，給同學(xué)以人格尊嚴(yán)；老師要關(guān)懷和幫忙出錯(cuò)的同學(xué)，師生共同關(guān)注珍惜有價(jià)值的錯(cuò)誤；從而引導(dǎo)同學(xué)注重錯(cuò)誤，矯正錯(cuò)誤。3、抓好教研組建設(shè)，提高新課堂創(chuàng)建水平創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，走出特色路子。要抓好教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的組織和牽動(dòng)作用，適時(shí)開(kāi)展高效課堂討論活動(dòng)?；顒?dòng)重要以改革創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以“一人一品”為平臺(tái)，以課堂教學(xué)為突破口，以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹“高效教學(xué)”理念，引導(dǎo)老師逐漸將課堂上的“說(shuō)教”讓位于同學(xué)的“學(xué)練”，真正把課堂變成“演兵場(chǎng)”、“訓(xùn)練場(chǎng)”。新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)?？隙ㄒ哟笳n堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強(qiáng)課堂教學(xué)閱歷交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。教科研要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)愛(ài)好、自動(dòng)參加、自主學(xué)習(xí)。要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)訂立有效教研計(jì)劃。活動(dòng)要做到“四定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃，做好活動(dòng)記錄。本年度要切實(shí)落實(shí)好我校在縣級(jí)立項(xiàng)的“情景式心理主題班會(huì)課堂”的開(kāi)展過(guò)程、資料收集和整理工作。4、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作，發(fā)揮教務(wù)處職能進(jìn)一步督促本學(xué)期各老師、教研組完成各自的工作計(jì)劃和總結(jié)。為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。教務(wù)處將定期召開(kāi)同學(xué)座談會(huì)及老師座談會(huì)，以及相關(guān)測(cè)評(píng)，適時(shí)了解各班級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。做好各類(lèi)教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項(xiàng)記錄，抓好任課老師的績(jī)效評(píng)價(jià)工作。加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用教室的使用和管理。圖書(shū)室要做好服務(wù)工作，確保正常供給借書(shū)和閱覽。電教人員要自動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組適時(shí)利用電教資源。做好各類(lèi)賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。試驗(yàn)室做好同學(xué)試驗(yàn)及演示試驗(yàn)的試驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作。5、協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項(xiàng)工作，完善電教工作、老師培訓(xùn)、連續(xù)教育工作，并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)課的引導(dǎo)。6、抓好語(yǔ)言文字工作，全面加強(qiáng)“讀儒家經(jīng)典、做君子少年”的讀書(shū)活動(dòng)和規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育，堅(jiān)固結(jié)實(shí)推動(dòng)寫(xiě)字課的開(kāi)展。（三）抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的討論工作。1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開(kāi)“三會(huì)”：畢業(yè)班老師會(huì)、畢業(yè)班同學(xué)會(huì)、成績(jī)分析會(huì)。同學(xué)會(huì)學(xué)期2次，其它會(huì)每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，適時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計(jì)劃、有目的，落到實(shí)處。2、做好迎接中考的討論工作。畢業(yè)班級(jí)各科都要討論《考試說(shuō)明》，明確考什么和怎么考；討論近三年中考卷（老師必做），弄清題型、題量和難度變動(dòng)，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì)；討論中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。（四）完善考核方案，加強(qiáng)常規(guī)管理。1、加強(qiáng)常規(guī)檢查、督查力度，適時(shí)反饋、適時(shí)反思、適時(shí)總結(jié)。堅(jiān)持常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)日常規(guī)范管理，突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理。2、加強(qiáng)常規(guī)工作考核，結(jié)合上級(jí)和學(xué)?？?jī)效考核方法，達(dá)到以考核促工作的目標(biāo)。3、積極依照市、縣教育局等上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，認(rèn)真搭配做好其它相關(guān)中心工作。學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，面對(duì)新的學(xué)年，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將振作精神，團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，為更加輝煌的甘中而努力奮斗。學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇五一、引導(dǎo)思想在新的學(xué)期里，我校教育教學(xué)工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立學(xué)校品牌，提高學(xué)校信譽(yù)度和美譽(yù)度為主線(xiàn)，全力推行養(yǎng)成教育、感恩教育、成功教育及成功教學(xué)法，創(chuàng)新課堂教學(xué)，聚焦學(xué)校特色建設(shè)，致力努力探求“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)、質(zhì)量高”的精品教育，實(shí)現(xiàn)以良好的校風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，以?xún)?yōu)良的教風(fēng)提升教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)改革保障教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路本學(xué)期我們興華學(xué)校的工作思路是：1、圍繞一個(gè)中心：以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心。2、落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：以全面推行成功教學(xué)法為重點(diǎn)，以規(guī)范師生的行為習(xí)慣為重點(diǎn)。3、突出三個(gè)理念：讓每一個(gè)同學(xué)都擁有成功的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)老師都有創(chuàng)新的舞臺(tái)，讓每一個(gè)家庭都有回報(bào)的歡快。4、強(qiáng)化四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力在管理上求突破；加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)，努力在評(píng)價(jià)方面有突破；加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，努力在教有特色上有突破；加強(qiáng)同學(xué)素養(yǎng)培育，努力在學(xué)有特長(zhǎng)上求突破。三、實(shí)在措施a、德育工作從我校的實(shí)際和特點(diǎn)啟程，變化價(jià)值觀念，堅(jiān)持以人為本的理念，以創(chuàng)建良好的校風(fēng)龍頭，全員育人，齊抓共管，落實(shí)制度，強(qiáng)化管理，切實(shí)提高德育實(shí)效。（一）加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師育人水平。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度不絕提高老師政治思想素養(yǎng)和管理水平，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。引導(dǎo)全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中學(xué)習(xí)時(shí)間和平常的自學(xué)時(shí)間努力學(xué)習(xí)、組織廣闊老師開(kāi)展讀書(shū)、寫(xiě)作工程；勤寫(xiě)反思，適時(shí)開(kāi)展老師基本功競(jìng)賽。2、開(kāi)展“三個(gè)一”工程：每天送給同學(xué)一個(gè)微笑，每天說(shuō)一句激勵(lì)同學(xué)的話(huà)，每天找一名同學(xué)談話(huà)。通過(guò)“三個(gè)一”活動(dòng)暖和同學(xué)的心靈、激發(fā)同學(xué)的自信、溝通師生之間的感情。3、加強(qiáng)師德建設(shè)：深入開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。提出“學(xué)校無(wú)小事、到處是教育、教育無(wú)小節(jié)、事事皆楷模”的要求。在教育同學(xué)當(dāng)中，嚴(yán)禁老師體罰和變相體罰同學(xué)，提倡思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣引導(dǎo)的三導(dǎo)理念，細(xì)心打造一支“關(guān)注細(xì)節(jié)、重視制造、張揚(yáng)個(gè)性、高效執(zhí)行”德育工隊(duì)伍。4、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)：引導(dǎo)全體老師以主人翁的態(tài)度關(guān)注學(xué)校、敬業(yè)愛(ài)崗、勤奮工作。要求每一位老師政治上有上進(jìn)心，工作上有責(zé)任心，學(xué)習(xí)上要虛心，生活上有童心，教育同學(xué)有愛(ài)心。5、積極開(kāi)展活動(dòng)。要求老師積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中磨練本身，提高自我，活動(dòng)中比思想、比工作、比成績(jī)、比貢獻(xiàn)。適時(shí)理解師情，發(fā)覺(jué)典型、培育典型、樹(shù)立典型、弘揚(yáng)典型，用先進(jìn)典型去鼓舞和激勵(lì)整個(gè)老師隊(duì)伍。（二）狠抓養(yǎng)成教育，筑勞學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。1、抓好同學(xué)養(yǎng)成，筑牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。學(xué)校本著管理育人、德育為先的教育理念，在平日同學(xué)管理中，切實(shí)抓好同學(xué)的思想意識(shí)和行為養(yǎng)成教育，本著先從強(qiáng)制養(yǎng)成習(xí)慣入手，最終內(nèi)化為素養(yǎng)的總體目標(biāo)，實(shí)行以情動(dòng)人，以理服人，先管住再教育的方式，去督促同學(xué)的思想道德規(guī)范。（1）、培育同學(xué)良好的禮儀習(xí)慣：我們要依據(jù)《中小同學(xué)守則》和《中小同學(xué)日常行為規(guī)范》狠抓同學(xué)的文明禮貌教育；在實(shí)在工作中，我們要堅(jiān)持“三性”一是模范示范，堅(jiān)持針對(duì)性；二是曉理動(dòng)情，堅(jiān)持長(zhǎng)久性；三是潛移默化，堅(jiān)持互動(dòng)性。（2）、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：要求全體老師做到“三讓”，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓同學(xué)想學(xué)；減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓同學(xué)樂(lè)學(xué)；重視學(xué)法引導(dǎo)，讓同學(xué)會(huì)學(xué)。（3）、培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣：實(shí)行不同形式的活動(dòng)教育同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和就餐習(xí)慣。培育同學(xué)學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，規(guī)范同學(xué)在校的生活習(xí)慣。2、凸顯德育地位，拓寬德育渠道。一方面由班級(jí)主任負(fù)起責(zé)任，由政教處，少先隊(duì)抓督促，各班抓落實(shí)，各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透。另一方面，利用晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、廣播站、文化長(zhǎng)廊、宣揚(yáng)櫥窗對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成教育，適時(shí)舉辦有益健康的文化娛樂(lè)活動(dòng)，使同學(xué)從中深受教育。（三）實(shí)施成功教育，并重感恩教育。（1）成功教育，讓同學(xué)體會(huì)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)：體驗(yàn)成功是培植學(xué)習(xí)歡樂(lè)的最好方法。當(dāng)同學(xué)取得成功后，因成功而產(chǎn)生的自信念和歡樂(lè)感，有利于形成努力探求新目標(biāo)、新成績(jī)的動(dòng)力，隨著成績(jī)的取得，自信念進(jìn)一步加強(qiáng)，從而形成進(jìn)展進(jìn)步的良性循環(huán)。（2）感恩教育：讓同學(xué)體味學(xué)習(xí)的緊要，組織同學(xué)與親情作文。給父母的一封信，向父母獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)，教育同學(xué)敬重父母，感恩親人，并把這種積極的情感內(nèi)化為奮進(jìn)的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)關(guān)愛(ài)和培育他的人。（四）開(kāi)展多彩的活動(dòng)，豐富德育內(nèi)容。（1）堅(jiān)持活動(dòng)育人：本期中小學(xué)部要結(jié)合同學(xué)特點(diǎn)和節(jié)慶日舉辦豐富多彩的同學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中育人，培育同學(xué)的孝心、愛(ài)心、責(zé)任心。教育同學(xué)做道德美、心靈美、行為美、語(yǔ)言美的合格接班人。（2）抓好每天“三操”、“路隊(duì)”規(guī)范管理，結(jié)合團(tuán)委、政教處、少先隊(duì)工作對(duì)同學(xué)中顯現(xiàn)的問(wèn)題適時(shí)總結(jié)和教育，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。（五）家校緊攜手、溝通重實(shí)效。1、要求老師利用每大周告家長(zhǎng)書(shū)、校信通、打電話(huà)等形式自動(dòng)與家長(zhǎng)交流，做到溝通有內(nèi)容，有記錄，有效果。2、開(kāi)好中小學(xué)部家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)是我們向家上進(jìn)行交流的一種緊要形式，也是我們向展現(xiàn)我校工作的一次緊要活動(dòng)，要求我們的家長(zhǎng)會(huì)有新意，高水平，多元化，上臺(tái)階。家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容要多彩、精彩。要讓家長(zhǎng)會(huì)成功為家校緊密聯(lián)系的紐帶，要讓家長(zhǎng)會(huì)成為家長(zhǎng)了解我校教育特色的一個(gè)看點(diǎn)和亮點(diǎn)。3、適時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)。為更進(jìn)一步提高我們的服務(wù)意識(shí)，接近與家長(zhǎng)的關(guān)系，我們老師有必需對(duì)同學(xué)進(jìn)行家訪(fǎng)，互通有無(wú)，相互協(xié)作和搭配，促進(jìn)我們的控流工作順當(dāng)進(jìn)行。b、教學(xué)工作“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作之重，提高教學(xué)質(zhì)量必需以老師隊(duì)伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以同學(xué)為中心，以加強(qiáng)管理為關(guān)鍵，營(yíng)造一個(gè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，人人注重質(zhì)量、人人掛念質(zhì)量、人人做好質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。（一）提高老師合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對(duì)本身提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來(lái)參加，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作，全體老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提高本身的整體素養(yǎng)，凝集團(tuán)隊(duì)智慧，使學(xué)校各項(xiàng)工作不絕取得新勝利、新進(jìn)展。（二）規(guī)范老師教學(xué)行為在要求老師教學(xué)理念發(fā)生變化的基礎(chǔ)上，老師陳舊的教學(xué)行為也發(fā)生動(dòng)搖，如傳統(tǒng)的教學(xué)是以老師為中心，以教材為中心，以老師的教為中心，以同學(xué)的進(jìn)展為中心，以同學(xué)的學(xué)習(xí)為中心，一切為了實(shí)現(xiàn)同學(xué)學(xué)的成功。教學(xué)中，老師要給同學(xué)留出充足的學(xué)習(xí)空間，多布置同學(xué)的實(shí)踐性活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)敢于質(zhì)疑，激勵(lì)同學(xué)敢于發(fā)表不同看法，準(zhǔn)許同學(xué)出錯(cuò)，準(zhǔn)許同學(xué)向老師提出看法，老師要做到敬重同學(xué)，耐性釋疑，講練求精，重視同學(xué)的個(gè)體差異，培育同學(xué)的合作意識(shí)，使我們的教學(xué)行為規(guī)范化、人性化。（三）實(shí)施課改，推行“成功教學(xué)法”。1、進(jìn)行成功教學(xué)法的培訓(xùn)。我們將開(kāi)學(xué)前對(duì)全體老師進(jìn)行成功教學(xué)法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解成功教學(xué)法的成功教學(xué)理念，熟悉成功教學(xué)法的上課模式，讓全體老師學(xué)會(huì)備課、學(xué)會(huì)上課、學(xué)會(huì)課后管理，把成功教學(xué)法的實(shí)施重點(diǎn)置根于老師們的心中。