廣東省梅州市2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷（含答案）3

廣東省梅州市2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷一、積累運(yùn)用。1．看拼音，寫詞語(yǔ)。幾千年來(lái)，中華民族雖歷cāngsāng，飽受mónàn，但每一次都能以我們民族特有的bǎizhébùnáo的精神和jiānrènbùbá的毅力huàxiǎnwéiyí。我們堅(jiān)信，有全國(guó)各族人民并肩攜手，同舟共濟(jì)，定能戰(zhàn)勝一切困難。2．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）A．雨（yǔ）雪霏霏載（zài）渴載饑 B．隨風(fēng)潛（qiǎn）入夜勸君更（gèng）盡一杯酒C．泊（pó）船瓜洲卜（bǔ）算子 D．浣（huàn）溪沙山下蘭芽短浸（jìn）溪3．下列選項(xiàng)中詞語(yǔ)全部正確的一項(xiàng)是（）A．玻璃建樹五湖四海 B．干脆飛濺維妙維肖C．斗蓬搜尋截然不同 D．臘月攪絆司空見慣4．下列選項(xiàng)中，加橫線字意思相同的一項(xiàng)是（）A．見兩小兒辯斗，問(wèn)其故。無(wú)緣無(wú)故 B．通國(guó)之善弈者也善哉乎鼓琴C．曉看紅濕處最是一年春好處 D．孰為汝多知乎路遙知馬力5．與“見微知著”意思不相近的一項(xiàng)是（）A．睹瓶中之冰，而知天下之寒。 B．見一葉而知深秋。C．尺有所短，寸有所長(zhǎng)。 D．窺一斑而見全豹。6．下列加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)我們要不恥下問(wèn)地向老師請(qǐng)教。B．因?yàn)榘V迷游戲，他的成績(jī)到了萬(wàn)不得已的地步。C．學(xué)習(xí)不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要有鍥而不舍的精神。D．這臺(tái)機(jī)器一直運(yùn)行良好，居然做出了殘次品，這是大家司空見慣的事情。7．下列句子朗讀停頓劃分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽。 B．處士笑/而然之。C．以為世/無(wú)足/復(fù)為鼓琴者。 D．此/不為/遠(yuǎn)者小/而/近者大乎？8．填入下面語(yǔ)段中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）為了使人們的生活更快擺脫疫情的影響，政府實(shí)施了許多創(chuàng)新之舉，如發(fā)放消費(fèi)券，縣長(zhǎng)直播帶貨，真是“_______”。A．有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。 B．窮則變，變則通，通則久。C．茍日新，日日新，又日新。 D．茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。9．給句子的橫線處依次填上合適的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┥裰凼奶?hào)飛行任務(wù)是我國(guó)空間站建造期的關(guān)鍵一戰(zhàn)，困難更多、挑戰(zhàn)更大。擔(dān)任此次任務(wù)指令長(zhǎng)的陳冬在出征前說(shuō)：“我們乘組一定會(huì)以____的信心、_____的狀態(tài)、______的表現(xiàn)，堅(jiān)決完成任務(wù)。”A．滿格、滿血、滿分 B．滿血、滿格、滿分C．滿格、滿分、滿血 D．滿分、滿格、滿血10．依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。這一年，_________要把最崇高的敬意獻(xiàn)給什么人，_________只能一次，_________，我想把這一次敬意獻(xiàn)給為抗擊疫情奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員。_________沒(méi)有他們，我們的生活無(wú)法恢復(fù)正常。A．無(wú)論因?yàn)樗缘? B．如果而且那么假如C．如果那么而且因?yàn)? D．假如然而那么由于11．下列作品、作者及作者國(guó)籍對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）A．《騎鵝旅行記》列夫?托爾斯泰——瑞典 B．《魯濱遜漂流記》丹尼爾?笛福———法國(guó)C．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》馬克?吐溫——美國(guó) D．《窮人》塞爾瑪?拉格洛芙——俄國(guó)12．下列關(guān)于課文內(nèi)容的說(shuō)法，不正確的（）。A．《為人民服務(wù)》是毛主席在張思德同志的追悼會(huì)上所作的演講，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗日本侵略者。B．《十六年前的回憶》屬于回憶式文章，采用第一人稱敘述，并且運(yùn)用了首尾呼應(yīng)和對(duì)比的寫作手法。C．《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。D．《馬詩(shī)》是唐代詩(shī)人李賀的作品，李賀不推長(zhǎng)寫馬，所以他寫的《馬詩(shī)》并不多。13．下列有關(guān)書法的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．趙孟頫是“楷書四大家”之一。 B．“顏筋柳骨”的“顏”是指顏真卿，“柳”指“柳宗元”。C．王羲之的《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”。 D．《多寶塔碑》是顏真卿的楷書作品。14．根據(jù)語(yǔ)境填空。古詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)殿堂的瑰寶，早已融入我們的生活中。一年四季，詩(shī)意無(wú)處不在。春天漫步郊野，不覺吟誦“天街小雨潤(rùn)如酥，”。清風(fēng)里賞月，忍不住感嘆“春風(fēng)又綠江南岸，”；當(dāng)我們遇到挫折或困難時(shí)，我們會(huì)想起《竹石》中的“，任爾東西南北風(fēng)”；當(dāng)表達(dá)自己要清白做人，我們會(huì)很自然的想起于謙《石灰吟》中的名句：“粉骨碎身渾不怕，”；當(dāng)好友即將遠(yuǎn)行之時(shí)，我們常會(huì)用王維的《送元二使安西》中的名句“勸君更盡一杯酒，”表達(dá)自己送別之情。夏日，烏云滾滾，突如其來(lái)的降雨，我不禁想起蘇軾詩(shī)句“，”；月圓之夜，詩(shī)人王建不由得感慨“，”。15．按要求寫句子。（1）住在方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（仿照句子特點(diǎn)寫“緊張”）__________________________________________________________________________________________（2）處士笑而然之。（翻譯文言文）__________________________________________________________________________________________（3）魯迅先生對(duì)革命事業(yè)充滿信心，不會(huì)懼怕反動(dòng)派。（改為反問(wèn)句）__________________________________________________________________________________________（4）為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。（修改病句）__________________________________________________________________________________________16．口語(yǔ)交際。班級(jí)舉行“新時(shí)代?好家風(fēng)”的主題班會(huì)，請(qǐng)你即興發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)的作用。你會(huì)怎么說(shuō)呢？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，舉例說(shuō)明。（不少于30個(gè)字。）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀鑒賞。文言文閱讀。與善人居??與善人①居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化②矣；與不善人居，如入鮑魚③之肆④，久而聞其臭，亦與之化矣。丹⑤之所藏者赤；漆⑥之所藏者黑。是以⑦君子必慎其所處者焉。①善人：品德高尚的人。②化：同化，與……趨向一致。③鮑魚：咸魚。④肆：店鋪。⑤丹：丹砂，礦物名，紅色。⑥漆：墨漆。⑦是以：所以，因此。17．給加橫線的字選擇正確答案，填在括號(hào)里。①與善人居。A．相處、交往B．居所C．鄰居②是以君子必慎其所與處者焉。A．憂慮B．謹(jǐn)慎C．安靜18．文中的“鮑魚之肆”比喻怎樣的環(huán)境？（）A．民眾聚集的地方B．骯臟有異味的環(huán)境C．惡人或小人聚集的地方19．“近朱者赤，近墨者黑”與文中的“，”意思相近。20．聯(lián)系文言文的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該如何選擇朋友。閱讀短文，按要求完成題目。【材料一】在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。??“爹！”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了。“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。??父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情非常安定，非常沉著，他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。（選自《十六年前的回憶》）【材料二】李大釗被捕后，受盡了敵人的殘酷拷打和折磨，敵人慘無(wú)人道地把竹簽敲進(jìn)的指縫里，最后竟剝?nèi)チ怂p手的指甲。21．材料一的文段選自《》，作者是。22．結(jié)合材料二，說(shuō)說(shuō)你對(duì)李大釗的外貌描寫有什么新的理解？23．文段中多次出現(xiàn)李大釗的神情描寫，如“平靜”——“”——“”等。聯(lián)系上下文，你能從中體會(huì)到他內(nèi)心的想法嗎？請(qǐng)寫出來(lái)。24．“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！边@種“偉大的力量”指什么？閱讀不畏挫折，王者歸來(lái)??曼德拉曾說(shuō)：“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起?！倍痰浪倩浯缶傅墓谲娙松侨绱恕Ｎ浯缶傅墓谲娭凡⒉蝗菀住?0歲開始練習(xí)，2010年入選國(guó)家隊(duì)。一開始，幾乎沒(méi)有人看好他，武大靖只能擔(dān)任國(guó)家隊(duì)女隊(duì)陪練。武大靖并沒(méi)有放棄自己，用汗水殺出一條血路。在陪練的日子中蓄積力量，在日復(fù)一日地訓(xùn)練中開辟道路，終于用汗水榮耀奪冠_______。環(huán)境的不公、傷病的折磨讓他煎熬，雖久經(jīng)風(fēng)雨歷經(jīng)挫折，但他無(wú)懼低谷、永不言棄。2022年2月5日，北京冬奧會(huì)中國(guó)首金，由范可新、曲春雨、武大靖、任子威、張雨婷組成的中國(guó)隊(duì)摘得。王牌之師，不負(fù)眾望！多次斬獲短道速滑世界冠軍、為中國(guó)代表團(tuán)摘得本屆冬奧會(huì)首枚金牌的武大靖曾經(jīng)自嘲有一雙“很丑”的腳。今年是他練習(xí)短道速滑的第18個(gè)年頭，每次撞線都要將腳盡力前伸，每場(chǎng)激烈的速滑比賽都可能發(fā)生意外。脫下在賽場(chǎng)上割風(fēng)破云的冰刀鞋，28歲的他卻有著一雙50歲的腳，那是一雙嚴(yán)重變形、遍布傷疤老繭的腳。很多網(wǎng)友留言，武大靖的腳并不丑，“疤痕是運(yùn)動(dòng)員最美的勛章”。??作為本屆冬奧會(huì)的領(lǐng)軍人物，短道速滑男子500米世界紀(jì)錄保持者、奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄保持者，武大靖在2017年賽季就被國(guó)際滑冰界公認(rèn)為“沖刺之王”。四年前的平昌冬奧會(huì)，面對(duì)中國(guó)隊(duì)金牌數(shù)為零的戰(zhàn)績(jī)，武大靖的壓力可想而知。頂住壓力迎難而上，壓力便會(huì)化為催人前行的動(dòng)力。他曾說(shuō)過(guò)：“人生一旦有了目標(biāo)就應(yīng)該不顧一切地去努力，這就是我自己的初心。”武大靖用頑強(qiáng)的堅(jiān)持攀登著屬于自己的嶄新的巔峰，最終實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。25．請(qǐng)給文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換一個(gè)意思相同的四字詞。26．根據(jù)意思從文中找出詞語(yǔ)。①不辜負(fù)大家的期望。②意指做某件事的最初的愿望、最初的原因。27．仿寫句子?！鞍毯凼沁\(yùn)動(dòng)員最美的勛章”。是教師最美的。是醫(yī)護(hù)人員最美的。28．讀句子，回答問(wèn)題。句子一：為中國(guó)代表團(tuán)摘得本屆冬奧會(huì)首枚金牌的武大靖曾經(jīng)自嘲有一雙“很丑”的腳。句子二：很多網(wǎng)友留言，武大靖的腳并不丑，“疤痕是運(yùn)動(dòng)員最美的勛章”。這兩句話是否有矛盾呢？為什么？29．細(xì)讀文本，說(shuō)說(shuō)從短文中獲得了什么啟示？三、習(xí)作。30．習(xí)作。讀了上面的短文，你是不是有很多話想說(shuō)呢？你從奧運(yùn)冠軍武大靖身上你學(xué)到了什么？聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)實(shí)際談?wù)勛约旱母惺?，寫一篇讀后感。寫出真情實(shí)感，題目自擬，字?jǐn)?shù)為450字左右，不得出現(xiàn)校名和自己姓名。

答案解析部分1．【答案】滄桑；磨難；百折不撓；堅(jiān)韌不拔；化險(xiǎn)為夷【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可，書寫完要檢查所填的詞語(yǔ)是否符合語(yǔ)境。注意“滄、磨、撓、韌、夷”等字的書寫。故答案為：滄桑；磨難；百折不撓；堅(jiān)韌不拔；化險(xiǎn)為夷【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是看拼音寫詞語(yǔ)。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字。2．【答案】D【解析】【分析】A.“雨雪霏霏”的“雨”應(yīng)讀“yù”，指下雨。讀“yǔ”時(shí)，指潤(rùn)澤、滋潤(rùn)。有誤。

B.“隨風(fēng)潛入夜”的“潛”應(yīng)讀“qián”，指隱藏；不露在表面。有誤。

C.“泊船瓜洲”的“泊”應(yīng)讀“bó”，指船靠岸；停船。讀“pō”時(shí)，指湖(多用于湖名)。有誤。

D.正確。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。3．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.惟妙惟肖：形容描寫或模仿非常逼真?zhèn)魃?。形容描寫或模仿非常逼真?zhèn)魃瘛９省熬S妙維肖”的“維”錯(cuò)誤。

C.斗篷：披在肩上的沒(méi)有袖子的外衣。故“斗蓬”的“蓬”錯(cuò)誤。

D.攪拌：用手或器械在混合物中轉(zhuǎn)動(dòng)。故“攪絆”的“絆”錯(cuò)誤。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。4．【答案】A【解析】【分析】A.“問(wèn)其故”意思是：?jiǎn)査麄冝q斗的原因。故：原因?！盁o(wú)緣無(wú)故”的意思是：沒(méi)有任何原因。故：原因。意思相同。

B.“通國(guó)之善弈者也”意思是：全國(guó)的下棋高手。善：擅長(zhǎng)?！吧圃铡币馑际牵嘿澝乐~，有夸獎(jiǎng)的意思。即“好啊“、“妙啊”或“太棒了”。善：好。意思不同。

C.“紅濕處”意思是：雨水濕潤(rùn)的花叢。處：地方?！白钍且荒甏汉锰帯币馑际牵阂荒曛凶蠲赖木褪沁@早春的景色。處：時(shí)節(jié)。意思不同。

D.“孰為汝多知乎”意思是：誰(shuí)說(shuō)您的知識(shí)淵博呢?知：同“智”。“路遙知馬力”意思是：路途遙遠(yuǎn)才能知道馬的腳力好賴，日子長(zhǎng)了才能看出人心的好壞。知：知曉，知道。意思不同。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了多義字。多義字指的是同一個(gè)字或同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語(yǔ)的近義詞、反義詞，逐步提高對(duì)一詞多義的認(rèn)識(shí)。5．【答案】C【解析】【分析】見微知著：見到事物的一點(diǎn)苗頭，就能料到它未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。A.睹瓶中之冰，而知天下之寒：看見瓶中水結(jié)冰了，就知道天氣冷了。意思相近。

B.見一葉而知深秋：看見一片葉子的掉落而知道秋天來(lái)了。意思相近。

C.尺有所短，寸有所長(zhǎng)：尺比寸長(zhǎng)，但和比尺更長(zhǎng)的東西相比，就顯得短了；寸比尺短，但和比寸更短的東西相比，就顯得長(zhǎng)了。意思不相近。

D.窺一斑而見全豹：比喻看到的只是一部分或比喻可以從觀察的部分推測(cè)到全貌。意思相近。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)及句子的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料。6．【答案】C【解析】【分析】A.“不恥下問(wèn)”是指不把向?qū)W問(wèn)、地位等不如自己的人請(qǐng)教當(dāng)成可恥的事。形容謙虛、好學(xué)。此處形容向老師請(qǐng)教不當(dāng)。

B.“萬(wàn)不得已”意思是表示無(wú)可奈何，不得不如此。結(jié)合語(yǔ)境運(yùn)用不當(dāng)。

C.正確。

D.“司空見慣”是指某事常見，不足為奇。結(jié)合語(yǔ)境運(yùn)用不當(dāng)。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞理的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料。7．【答案】D【解析】【分析】A.“一人專心致志，惟弈秋之為聽”意思是其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)。根據(jù)意義劃分為：其一人/專心致志，惟弈秋/之為聽。劃分節(jié)奏不恰當(dāng)。

B.“處士笑/而然之”意思是杜處士笑笑，感到他說(shuō)得很有道理。根據(jù)意義劃分為：處士/笑而然之。劃分節(jié)奏不恰當(dāng)。

C.“以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者”意思是認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。根據(jù)意義劃分為：以為/世/無(wú)足/復(fù)為/鼓琴者。劃分節(jié)奏不恰當(dāng)。

D.恰當(dāng)。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。8．【答案】D【解析】【分析】A.“有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭”意思是用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花卻總是不開，最后還是枯萎了；而隨意折下來(lái)的一枝柳條隨意插在地里，從來(lái)沒(méi)有照料它，幾年過(guò)去，卻長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥的柳樹。

B.“窮則變，變則通，通則久”指事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，才會(huì)使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷地發(fā)展。

C.“茍日新，日日新，又日新”意思是如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新。比喻從勤于省身和動(dòng)態(tài)的角度來(lái)強(qiáng)調(diào)及時(shí)反省和不斷革新，加強(qiáng)思想革命化的這一關(guān)鍵行為。

D.“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊”的意思是如果對(duì)民眾有利，就不必非要效法古制；如果適合實(shí)際情況，就不必一定要遵循舊法。從“縣長(zhǎng)直播帶貨”等語(yǔ)句可知，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是D。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了名言警句的積累。做此題要多讀多聽多說(shuō)多寫，全面提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。讓學(xué)生在熟讀熟記中，感受道理，受到教育。9．【答案】A【解析】【分析】滿格：全部充實(shí)。滿血：最好的狀態(tài)。滿分：規(guī)定的最高分?jǐn)?shù)。結(jié)合詞義和語(yǔ)境分析，應(yīng)依次填入：滿格、滿血、滿分。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。10．【答案】B【解析】【分析】“要把最崇高的敬意獻(xiàn)給什么人”與“只能一次”與“我想把這一次敬意獻(xiàn)給為抗擊疫情奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員?！敝g是假設(shè)、遞進(jìn)關(guān)系，故用“如果……而且……那么……”連接，最后一句和前面的內(nèi)容的假設(shè)關(guān)系，故用“假如”連接。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。11．【答案】C【解析】【分析】A.《騎鵝旅行記》的作者是瑞典塞爾瑪·拉格洛芙。不正確。

B.《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)丹尼爾·笛福。不正確。

C.正確。

D.《窮人》的作者是俄國(guó)列夫·托爾斯泰。不正確。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是作者與其作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要重視這一類文學(xué)常識(shí)的搜集與積累，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。12．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)，《為人民服務(wù)》是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講。當(dāng)時(shí)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對(duì)這一情況，講述為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗日本侵略者。由此可知本項(xiàng)理解正確。

B項(xiàng)，課文《十六年前的回憶》屬于回憶式文章，是革命先驅(qū)李大釗同志的女兒李星華于1943年寫的。課文采用第一人稱敘述，并且運(yùn)用了首尾呼應(yīng)和對(duì)比的寫作手法。這一年正值李大釗遇害16周年，以第一人稱敘述父親被害的全過(guò)程，展現(xiàn)了李大釗的光輝形象。文中運(yùn)用了首尾呼應(yīng)和對(duì)比的寫作手法。由此可知本項(xiàng)理解正確。

C項(xiàng)，《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。文章圍繞“匆匆”展開敘述，運(yùn)用了比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法，生動(dòng)形象地描述了時(shí)光易逝，要珍惜的道理。由此可知本項(xiàng)理解正確。

D項(xiàng)，《馬詩(shī)》是唐代詩(shī)人李賀寫的，主要描寫廣闊的原野，沙白如雪，燕山新月初上，彎如金鉤，戰(zhàn)馬配上金繆腦后飛奔的矯健姿態(tài)，是一首詠馬詩(shī)。李賀的《馬詩(shī)》共有23首，名為詠馬，實(shí)際上是借物抒懷，抒發(fā)自己懷才不遇的憤慨和建功立業(yè)的抱負(fù)這里所選的是第五首。由此可知本項(xiàng)“李賀不擅長(zhǎng)寫馬，所以他寫的《馬詩(shī)》并不多”理解錯(cuò)誤。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。13．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確；

B.“顏筋柳骨”的“顏”是指顏真卿，“柳”指“柳公權(quán)”。說(shuō)法有誤。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于書法繪畫知識(shí)的了解。認(rèn)真觀察分析所給選項(xiàng)，結(jié)合自己書法知識(shí)的了解完成。14．【答案】草色遙看近卻無(wú)；明月何時(shí)照我還；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁；要留清白在人間；西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人；黑云翻墨未遮山；白雨跳珠亂入船；今夜月明人盡望；不知秋思落誰(shuí)家【解析】【分析】“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”出自唐代詩(shī)人韓愈《早春呈水部張十八員外》。意思是京城的街道上空絲雨紛紛，雨絲就像乳汁般細(xì)密而滋潤(rùn)，小草鉆出地面，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏零星?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”出自宋代王安石《泊船瓜洲》，意思是溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”出自清代詩(shī)人鄭燮《竹石》，意思是千磨萬(wàn)擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮東西南北風(fēng)?！胺酃撬樯頊啿慌拢羟灏自谌碎g”出自明代詩(shī)人于謙《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節(jié)留在人世間?！皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”出自唐代詩(shī)人王維《送元二使安西》，意思是真誠(chéng)地奉勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽(yáng)關(guān)就難以遇到故舊親人?！昂谠品凑谏?，白雨跳珠亂入船”出自宋代詩(shī)人蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》，意思是烏云上涌，翻滾的烏云像潑灑的墨汁，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。符合語(yǔ)境?！敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰(shuí)家”出自唐代詩(shī)人王建《十五夜望月寄杜郎中》，意思是今夜，明月當(dāng)空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰(shuí)家？符合語(yǔ)境。故答案為：草色遙看近卻無(wú)；明月何時(shí)照我還；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁；要留清白在人間；西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人；黑云翻墨未遮山；白雨跳珠亂入船；今夜月明人盡望【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)古詩(shī)詞的識(shí)記和默寫能力，平時(shí)要多積累多寫，能準(zhǔn)確背誦并默寫對(duì)。15．【答案】（1）我緊張的心都提到嗓子眼了。（2）杜處士笑笑，感到他說(shuō)得很有道理。（3）魯迅先生對(duì)革命事業(yè)充滿信心，怎會(huì)懼怕反動(dòng)派？（4）為了避免今后再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查仿寫句子。從“喜得快要發(fā)瘋了”可知，例句運(yùn)用了夸張的修辭方法，仿寫時(shí)注意。

（2）“處士笑而然之”出自《書戴嵩畫牛》，是宋代文豪蘇軾的一篇文章。然：認(rèn)為他說(shuō)的對(duì)。意思是杜處士笑笑，感到他說(shuō)得很有道理。

（3）本題考查了改寫句子。改為反問(wèn)句，把“不會(huì)”改為“怎會(huì)”，句尾用問(wèn)號(hào)。

（4）本題考查修改病句?！盀榱吮苊狻焙汀安辉侔l(fā)生”前后矛盾，去掉“不”即可。故答案為：（1）我緊張的心都提到嗓子眼了；（2）杜處士笑笑，感到他說(shuō)得很有道理；（3）魯迅先生對(duì)革命事業(yè)充滿信心，怎會(huì)懼怕反動(dòng)派？；（4）為了避免今后再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度【點(diǎn)評(píng)】本題考查了改寫句子、句子仿寫、句子翻譯和修改病句。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。16．【答案】好的家風(fēng)可以讓家族的每一個(gè)成員都能夠擁有良好的行事風(fēng)格。中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)的好：無(wú)規(guī)矩不成方圓；從孟母遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良的民族之風(fēng)。【解析】【分析】家風(fēng)，作為一種無(wú)形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，家庭中的家風(fēng)好，這個(gè)人才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，如果家風(fēng)不好，這個(gè)孩子在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。結(jié)合實(shí)際，舉例說(shuō)明家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)的作用。如：我們分別從品行和人際關(guān)系方面來(lái)看家風(fēng)對(duì)學(xué)生行為的影響。故答案為：好的家風(fēng)可以讓家族的每一個(gè)成員都能夠擁有良好的行事風(fēng)格。中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)的好：無(wú)規(guī)矩不成方圓；從孟母遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良的民族之風(fēng)。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生情景寫話的能力。完成此類題目要分析題目中所給材料，明確表達(dá)的主題，然后結(jié)合題目要求進(jìn)行合理的想象，組織語(yǔ)言寫話?！敬鸢浮?7．A；B18．C19．丹之所藏者赤；漆之所藏者黑20．這篇文章告訴人們必須要謹(jǐn)慎選擇相處的朋友，所以我會(huì)選擇謙虛有禮、樂(lè)觀向上的人做朋友。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是文言閱讀。文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要會(huì)背課文，還要懂得文章的意思。

譯文：常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在種植芝蘭散滿香氣的屋子里一樣，時(shí)間長(zhǎng)了便聞不到香味，但本身已經(jīng)充滿香氣了；和品行低劣的人在一起，就像到了賣鮑魚的地方，時(shí)間長(zhǎng)了也聞不到臭了，也是融入到環(huán)境里了；藏丹的地方時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變紅，藏漆的地方時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變黑，也是環(huán)境影響使然啊!所以說(shuō)真正的君子必須謹(jǐn)慎的選擇自己處身的環(huán)境。17．①本題考查字詞解釋。與善人居：常和品行高尚的人在一起。所以“居”翻譯成“相處、交往”。②本題考查字詞解釋。是以君子必慎其所處者焉：所以說(shuō)真正的君子必須謹(jǐn)慎的選擇自己處身的環(huán)境。所以“慎”翻譯成“謹(jǐn)慎”。

故答案為：A；B18．本題考查句子的理解。鮑魚之肆：就像到了賣鮑魚的地方。根據(jù)“與不善人居，如入鮑魚之肆”判斷出，鮑魚之肆比喻惡人或小人聚集的地方。

故答案為：C19．本題考查句子的理解。近朱者赤，近墨者黑：比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞?！暗ぶ卣叱啵黄嶂卣吆??！狈g成“藏丹的地方時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變紅，藏漆的地方時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變黑”。所以二者意思相近。

故答案為：丹之所藏者赤；漆之所藏者黑20．本題考查的是生活拓展。結(jié)合注釋理解文章的大意可知，文章舉例告訴人們必須要謹(jǐn)慎選擇相處的朋友。據(jù)此談?wù)勛约簳?huì)選擇什么樣的朋友。

故答案為：這篇文章告訴人們必須要謹(jǐn)慎選擇相處的朋友，所以我會(huì)選擇謙虛有禮、樂(lè)觀向上的人做朋友?！敬鸢浮?1．十六年前的回憶；革命先驅(qū)李大釗的女兒、中國(guó)現(xiàn)代作家李星華22．說(shuō)明了李大釗對(duì)殘酷折磨的態(tài)度，沒(méi)有將敵人的嚴(yán)刑拷打放在心上。23．傷心；難過(guò)；親人們不要傷心、難過(guò)，我的血不會(huì)白流，你們要化悲痛為力量，堅(jiān)強(qiáng)地活下去，革命一定會(huì)勝利的。24．指對(duì)于革命事業(yè)的信心。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是課內(nèi)閱讀，解答此題的關(guān)鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答題技巧，并能靈活運(yùn)用，要結(jié)合全文內(nèi)容來(lái)體會(huì)作答。21．本題考查的是文學(xué)常識(shí)。通讀語(yǔ)段和查詢資料可知，這篇課文的題目是《十六年前的回憶》，作者是革命先驅(qū)李大釗的女兒、中國(guó)現(xiàn)代作家李星華。

故答案為：十六年前的回憶；革命先驅(qū)李大釗的女兒、中國(guó)現(xiàn)代作家李星華（李星華）22．本題考查學(xué)生對(duì)人物描寫方法的理解。結(jié)合“父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉”可知，這句話是對(duì)父親的外貌和神態(tài)描寫。從“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”的描寫中，我們可以聯(lián)想到李大釗受過(guò)酷刑，雖然在獄中受到酷刑，可是他的臉色很“平靜”，“平靜”一詞說(shuō)明了李大釗對(duì)殘酷折磨的態(tài)度，沒(méi)有將敵人的嚴(yán)刑拷打放在心上。

故答案為：說(shuō)明了李大釗對(duì)殘酷折磨的態(tài)度，沒(méi)有將敵人的嚴(yán)刑拷打放在心上。23．本題考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。李大釗在極端危險(xiǎn)和困難的情況下能夠坦然自若，是因?yàn)槔畲筢搶?duì)革命事業(yè)充滿必勝信心，所以不但在敵人的嚴(yán)刑拷打下毫不動(dòng)搖，而且也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷，相反地，他用“平靜”“安定”“沉著”影響親人：親人們不要傷心、難過(guò)，我的血不會(huì)白流，你們要化悲痛為力量，堅(jiān)強(qiáng)地活下去，革命一定會(huì)勝利的。

故答案為：傷心；難過(guò)；親人們不要傷心、難過(guò)，我的血不會(huì)白流，你們要化悲痛為力量，堅(jiān)強(qiáng)地活下去，革命一定會(huì)勝利的。24．本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解。閱讀句子“這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心”可知，這種偉大的力量是指對(duì)于革命事業(yè)的信心。

故答案為：指對(duì)于革命事業(yè)的信心?！敬鸢浮?5．獨(dú)占鰲頭26．不負(fù)眾望；初心27．皺紋；印記；老繭；標(biāo)志28．不矛盾，因?yàn)槲浯缶傅哪_嚴(yán)重變形、遍布傷疤老繭，從外觀看不美觀。而他的腳也是他年復(fù)一年辛苦付出的標(biāo)志，是他堅(jiān)韌執(zhí)著的見證，更是他拼搏精神的體現(xiàn)。29．想要取得成功，需要自己的堅(jiān)持，即使歷經(jīng)挫折依然也要永不言棄。我們?cè)谏钪幸惨獔?jiān)韌執(zhí)著，勇敢向前，去努力攀登自己的高峰?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題是語(yǔ)文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。25．本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。“榮耀奪冠”指贏得了冠軍，與之相近的詞語(yǔ)，可以是：獨(dú)占鰲頭。

故答案為：獨(dú)占鰲頭26．本題考查理解詞語(yǔ)。由文中可知，“不負(fù)眾望”指不辜負(fù)大家的期望?！俺跣摹敝缸瞿臣碌淖畛醯脑竿⒆畛醯脑?。由此作答。

故答案為：不負(fù)眾望；初心27．本題考查仿寫句子。結(jié)合原句可知，“疤痕”是運(yùn)動(dòng)員這一職業(yè)具有代表性的，可以想想“老師”“醫(yī)生”這些職業(yè)屬性，有代表性的點(diǎn)來(lái)作答。比如：教師辛勤的皺紋、醫(yī)生厚厚的老繭，由此補(bǔ)全。

故答案為：皺紋；印記；老繭；標(biāo)志28．本題考察對(duì)句子的理解。結(jié)合文章“28歲的他卻有著一雙50歲的腳，那是一雙嚴(yán)重變形、遍布傷疤老繭的腳?！笨芍?，作為一個(gè)年輕人，這雙腳是不美觀的。由“今年是他練習(xí)短道速滑的第18個(gè)年頭，每次撞線都要將腳盡力前伸，每場(chǎng)激烈的速滑比賽都可能發(fā)生意外?！笨芍@是多年來(lái)辛苦訓(xùn)練留下的