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專題二圖形與幾何復(fù)習(xí)要求：1、知識與技能：使學(xué)生初步認識長方體、正方體、圓柱和球。知道它們的名稱，初步感知其特征，會辨認這幾種弄清形狀的物體和圖形。2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生動手操作和觀察事物的能力，初步建立空間觀念。3、情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)重點：使學(xué)生直觀認識長方體、正方體、圓柱和球。復(fù)習(xí)難點：初步建立空間觀念。復(fù)習(xí)過程：一、謎語導(dǎo)入教師分別說出長方體、正方體、圓柱和球的謎語，讓學(xué)生來猜。根據(jù)學(xué)生的回答，教師板書。二、根據(jù)特點進行分類長方體：6個面，棱，頂點，不能滾動正方體：方方的，6個面，棱，頂點，不能滾動圓柱：上下一樣粗，圓的，能滾動球：光光的，能滾動……三、練習(xí)長方體有（）個，圓柱有（）個，正方體有（）個，球有（）個，2、從左起，第（）個是球，第（）個和第（）個是正方體，球的左邊是（），球的右邊是（）3、長方體有（）個，圓柱有（）個，正方體有（）個，球有（）個，4．請你試一試。（）個正方形（）個三角形（）個正方體5.小明在家里拿來下面這些物品，你能幫他分一分嗎？請把序號填在合適的括號中。四、練習(xí)1．填一填（1）是（）體，它有（）個面。它的每個面都是（）形。（3）是（），上下兩個面都是（）。（4）是（）體，它有（
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