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文檔簡介

2024屆山東省菏澤市牡丹區(qū)中考一模歷史試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.“國家統(tǒng)治決策權(quán)掌握在元老院手里;設(shè)立保民官;制定了成文法;通過多次戰(zhàn)爭,稱霸地中海這些現(xiàn)象出現(xiàn)在:A.古代埃及B.古代印度C.羅馬共和國D.古代雅典2.“故吾以為明太祖制藝取士,與秦焚書無異…”下列關(guān)于“制藝取士”說法正確的是A.開始于隋唐時期 B.命題范圍僅為《四書》C.有利于培養(yǎng)實際能力 D.目的是鞏固統(tǒng)治3.在西周的分封制下,受分封的偏遠(yuǎn)諸侯國逐步接受了中原文化,一些大諸侯不斷向周圍的夷、戎、狄等少數(shù)民族用兵,進(jìn)而兼并其土地,進(jìn)行文化滲透,這主要說明分封制A.加強了中央集權(quán) B.加劇了民族矛盾C.鞏固了封建統(tǒng)治 D.傳播了中原文化4.張老師在完成兩次工業(yè)革命的教學(xué)任務(wù)后,準(zhǔn)備搞一次活動課來加深學(xué)生對所學(xué)知識的記憶。為此,他特地編寫了一個歷史劇本,設(shè)計了若干歷史情節(jié),其中,不合理的一個歷史情節(jié)是A.斯蒂芬森在試驗自己設(shè)計的蒸汽機車B.德國人本茨向人們展示他制造的汽車C.瓦特在電燈下用筆繪制蒸汽機圖紙D.萊特兄弟制造的飛機在沙灘試飛成功5.曾經(jīng)為法國大革命作了理論準(zhǔn)備,并掀起歐洲第二次思想解放運動的是A.文藝復(fù)興 B.啟蒙運動 C.馬克思主義 D.憲章運動6.近代兩次工業(yè)革命和現(xiàn)代第三次科技革命將人類由蒸汽時代推進(jìn)到電氣時代直至現(xiàn)今的信息時代。下面是某學(xué)習(xí)小組在探究三次革命相同點時整理的學(xué)習(xí)卡片,正確的有①都從資本主義國家開始②都是科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合③都促進(jìn)了生活方式的改變④都推進(jìn)了社會生產(chǎn)力的發(fā)展A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④7.1929年10月,美國爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機,危機很快波及世界各國。但在危機期間,有一個國家卻從農(nóng)業(yè)國變成了工業(yè)國,綜合國力顯著增強,這個國家是A.蘇聯(lián)B.德國C.日本D.英國8.唐太宗曾說:“此木雖曲,得繩則正;為人君雖無道,受誎則圣?!边@說明他A.鼓勵手工業(yè)發(fā)展 B.善于納諫C.身為人君,不講道理 D.關(guān)心百姓生活9.歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列推論錯誤的是A.商鞅變法→為秦國統(tǒng)一六國奠定基礎(chǔ)B.漢武帝采納主父偃的“推恩”建議→使西漢實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)C.從戰(zhàn)國“百家爭鳴”到西漢“獨尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變→從本質(zhì)上體現(xiàn)了中央集權(quán)的強化D.外戚和宦官交替專權(quán)→使東漢中期以后陷入混亂局面,使東漢走向衰亡10.下列圖片所反映的移動支付方式的風(fēng)靡主要得益于A.航天技術(shù)的進(jìn)步B.生物技術(shù)的突破C.信息技術(shù)的發(fā)展D.新材料技術(shù)的應(yīng)用11.“團(tuán)結(jié)就是力量,比鐵還硬,比鋼還強,向著法西斯蒂開火,讓一切不民主的制度死亡”,對上述歌詞所反映的時代背景描述準(zhǔn)確的是A.鴉片入境、民族遭殃B.外敵入侵、國土淪喪C.揮師北伐、聲震全國D.日本投降、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)12.2000年1月1日出版的《人民日報60年優(yōu)秀新聞選》收錄了一條標(biāo)題為《雄師百萬勇猛渡江前進(jìn),南下江陰要塞北克安慶》的新聞,該新聞報道的軍事行動A.奠定了解放長江以南各省的基礎(chǔ)B.消滅了國民黨軍隊主力C.標(biāo)志著國民黨在大陸統(tǒng)治的覆滅D.直接導(dǎo)致了南京的解放二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。請結(jié)合所學(xué)知識回答問題。社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制是中國改革開放所建立的市場經(jīng)濟(jì)體制。我國明確提出要建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制是在哪次會議上?這一經(jīng)濟(jì)體制有何特點?在這一經(jīng)濟(jì)體制下,對資源配置起基礎(chǔ)性作用的是什么?馬克思主義是關(guān)于全世界無產(chǎn)階級和全人類徹底解放的學(xué)說,隨著時代的變遷而不斷發(fā)展創(chuàng)新,賦予新的內(nèi)涵。請寫出馬克思主義的組成部分。1978年以后,鄧小平在帶領(lǐng)中國人民建設(shè)社會主義的過程中為馬克思主義賦予了新的內(nèi)涵而形成了哪一科學(xué)理論?這一科學(xué)理論被確立為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是在哪次會議上?科技創(chuàng)新推動著社會進(jìn)步和人類思想的解放。19世紀(jì)六七十年代,資本主義世界開始了第二次工業(yè)革命,請寫出一例這一時期在交通領(lǐng)域方面的科技創(chuàng)新。這次革命給人類生活帶來了哪些變化?在此期間,近代的科學(xué)文化也進(jìn)一步走向繁榮,其中哪一理論的提出打破千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論?綜合上述問題,你認(rèn)為創(chuàng)新對人類歷史發(fā)展有何積極作用?14.黨的十八大以來,總書記站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度,圍繞統(tǒng)一多民族國家的民族團(tuán)結(jié)問題發(fā)表了一系列重要講話,深刻回答了民族團(tuán)結(jié)在新的歷史條件下面臨的一系列重大理論和現(xiàn)實問題,提出了新時代加強民族團(tuán)結(jié)的新理念和新思路,內(nèi)涵豐富、思想深邃,為引領(lǐng)全國各族人民做好民族團(tuán)結(jié)工作提供了根本遵循。結(jié)合所學(xué)知識,回答問題:清朝前期,統(tǒng)治者為了加強對西北和西南地區(qū)的管轄,分別采取了哪些措施?(請各舉兩例)清朝統(tǒng)治者修建承德避暑山莊和外八廟的主要目的是什么?清朝前期民族政策的特點是什么?15.美國在經(jīng)歷了一次又一次機遇和挑戰(zhàn)后,成為當(dāng)今世界的超級大國。19世紀(jì)末,美國的工業(yè)化巨變主要得益于哪一事件?請舉一例美國在交通領(lǐng)域的重要發(fā)明。美國在工業(yè)化巨變中迎來了城市化的浪潮。這一時期,歐美國家的城市體系有何特點?城市化浪潮帶來了什么負(fù)面影響?1929-1933年資本主義世界經(jīng)歷了一場空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機。美國緩解危機的改革有何特點?請結(jié)合二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因,談?wù)勎覈鴱闹械玫降挠幸鎲⑹尽?/p>

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、C【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識,公元前509年,羅馬建立了共和國。國家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在由300名貴族組成的元老院手里,兩個權(quán)力相等的執(zhí)政官主持日常政務(wù),平民參加的人民大會是形式上的最高權(quán)力機關(guān)。公元前450—前449年,羅馬頒布了成文法,因這部法刻在十二塊青銅板上,所以被稱為“《十二銅表法》”。成文法內(nèi)容涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務(wù)權(quán)、宗教法、刑法、民法等?!妒~表法》使量刑定罪有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。《十二銅表法》是羅馬法發(fā)展過程中的一個重要里程碑。公元前3世紀(jì)初,羅馬征服了整個意大利半島,隨后,羅馬戰(zhàn)勝了北非強國迦太基,控制了西地中海地區(qū)。公元前2世紀(jì),羅馬又征服東地中海地區(qū),成為整個地中海的霸主。C選項符合題意;約從公元前3500年開始,在尼羅河下游陸續(xù)出現(xiàn)了若干個小國家。公元前3100年左右,古埃及初步實現(xiàn)了統(tǒng)一,之后經(jīng)歷了古王國時代、中王國時代和新王國時代三個時代。在新王國時代法老圖特摩斯三世統(tǒng)治時期,埃及成為強大的軍事帝國,版圖向北延伸至敘利亞和小亞細(xì)亞交界處和幼發(fā)拉底河上游,向南擴展到尼羅河“第四瀑布”。A選項不符合題意;古代印度在地理上是指今天的南亞次大陸。古代印度文明最早出現(xiàn)于印度河流域。印度河發(fā)源于青藏高原,流經(jīng)今巴基斯坦境內(nèi),入阿拉伯海,水量豐沛。在那里發(fā)現(xiàn)的哈拉巴和摩亨佐?達(dá)羅等早期文明遺址,年代大約為公元前23世紀(jì)—前18世紀(jì)。B選項不符合題意;公元前8世紀(jì),希臘出現(xiàn)了幾百個城邦。希臘城邦一般是以一個城市或市鎮(zhèn)為中心,把周圍的農(nóng)村聯(lián)合起來,組成一個小國。希臘城邦的突出特點是“小國寡民”。小的城邦公民甚至不過幾千人。最大的城邦斯巴達(dá),領(lǐng)土也只有8400平方千米。希臘城邦的居民分為公民和非公民。成年男性公民有參與統(tǒng)治的權(quán)力,只有公民才能占有土地,占有一定數(shù)量的土地也是公民權(quán)的必要保障。D選項不符合題意;故選C。2、D【解析】

根據(jù)材料“明太祖制義取士”可知,這是明朝明太祖朱元璋時期對科舉制的新變革,八股取士。材料將八股取士和秦朝焚書坑儒相提并論,說明八股取士跟秦焚書坑儒一樣禁錮了人們的思想,明太祖實行八股取士的原因是為了加強思想控制,鞏固政權(quán)。D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。3、D【解析】

依據(jù)材料內(nèi)容可知,西周諸侯王進(jìn)行武力兼并的同時,對被兼并地區(qū)進(jìn)行文化滲透,從而傳播了周王朝代表的中原文化,所以D項符合題意;周代分封制下,諸侯王擁有相當(dāng)大的獨立性,并不能穩(wěn)定周天子的統(tǒng)治,A項排除;材料是從文化角度分析分封制,而不是從民族矛盾的角度來分析,B項排除;西周實行分封制時,是奴隸社會,不是封建社會,C項排除。故選D。4、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,第一次工業(yè)革命中,1785年瓦特改良了蒸汽機,第二次工業(yè)革命中美國科學(xué)家愛迪生在1879年研制成功碳絲燈泡,為世界帶來了光明,故瓦特在電燈下用筆繪制蒸汽機圖紙表述錯誤,故C符合題意;工業(yè)革命中斯蒂芬森在試驗自己設(shè)計的蒸汽機車、德國人本茨向人們展示他制造的汽車、萊特兄弟制造的飛機在沙灘試飛成功,故ABD表述正確,不合題意。故此題選C。5、B【解析】

啟蒙運動的核心是理性主義,構(gòu)想了未來資產(chǎn)階級理性王國的藍(lán)圖,為法國大革命做了思想動員,B正確;文藝復(fù)興的核心是人文主義,A排除;馬克思主義主要是指導(dǎo)工人運動,C排除;憲章運動是英國的工人運動,D排除。故選B。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,工業(yè)革命中機器的發(fā)明者大多數(shù)具有實踐經(jīng)驗的工人和技師,新機器的科技含量不高,第二次工業(yè)革命和第三次科技革命都是科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合,故②不合題意,含有②的ACD不合題意;三次革命都從資本主義國家開始、都促進(jìn)了生活方式的改變、都推進(jìn)了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,仔細(xì)審查B.①③④符合題意。故此題選B。7、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,1928年到1937年蘇聯(lián)通過兩個五年計劃,迅速的由落后的農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國,經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值居歐洲第一世界第二,國防力量也大為增強。BCD項國家當(dāng)時都面臨1929年到1933年嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機。A項符合題意,故選A。8、B【解析】

題干材料大意是說樹木雖然彎曲,但在繩子的作用下就會變得筆直;君主有時候做事雖然出現(xiàn)失誤,但要是能夠接受意見并做出改正就會變得圣明,可見唐太宗這番話旨在強調(diào)君主要善于納諫。故選B。9、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,商鞅變法增強了秦國的戰(zhàn)斗力和經(jīng)濟(jì)實力,為秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ),A項推論正確;漢武帝采納主父偃的建議,實行推恩令,有效的解決了王國問題,B項推論不正確,符合題意;戰(zhàn)國“百家爭鳴”體現(xiàn)了學(xué)術(shù)的豐富多彩,西漢“獨尊儒術(shù)”,使儒家思想成為封建的正統(tǒng)思想,有利于思想的控制,這從本質(zhì)上體現(xiàn)了中央集權(quán)的強化,C項推論正確;東漢時期,即位的皇帝大多年幼,使得外戚和宦官交替專權(quán),這樣?xùn)|漢中期以后陷入混亂局面,使東漢走向衰亡,D項推論正確;故選B。10、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,移動支付方式的風(fēng)靡主要得益于信息技術(shù)的發(fā)展,第三次科技革命中,電子計算機的廣泛使用是第三次科技革命的核心,而計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是計算機產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向,到20世紀(jì)末,計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異,通過信息高速公路,人們可以發(fā)送電子郵件、收看網(wǎng)絡(luò)電影電視、實現(xiàn)遠(yuǎn)程教育、購物移動支付等。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。11、B【解析】

根據(jù)歌詞“向著法西斯蒂開火”結(jié)合所學(xué)知識可知,歌詞反映的是抗日戰(zhàn)爭時期的狀況,所以歌詞所反映的時代背景描述準(zhǔn)確的是外敵入侵、國土淪喪,B符合題意,A項描述的是鴉片戰(zhàn)爭時期,C項反映的是北伐戰(zhàn)爭時期,D項反映的是抗日戰(zhàn)爭結(jié)束,解放戰(zhàn)爭時期,不符合題意歌詞“向著法西斯蒂開火”,ACD不符合題意,故選擇B。【點睛】根據(jù)歌詞內(nèi)容,準(zhǔn)確把握歌詞關(guān)鍵信息并結(jié)合所學(xué)知識,識記抗日戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵。12、D【解析】

依據(jù)題干信息:2000年1月1日出版的《人民日報60年優(yōu)秀新聞選》收錄了一條標(biāo)題為《雄師百萬勇猛渡江前進(jìn),南下江陰要塞北克安慶》的新聞,該新聞報道的軍事行動是渡江戰(zhàn)役,渡江戰(zhàn)役直接導(dǎo)致了南京的解放。1949年4月21日,毛澤東、朱德向人民解放軍發(fā)布渡江戰(zhàn)役的命令,在長江北岸嚴(yán)陣以待的百萬雄師,從西起江西湖口,東到江蘇江陰500多千米的戰(zhàn)線上,分三路強渡長江。國民黨苦心經(jīng)營的長江防線,頃刻間土崩瓦解,23日,解放軍占領(lǐng)南京,宣告延續(xù)22年的國民黨政權(quán)垮臺,故D符合題意;奠定了解放長江以南各省的基礎(chǔ)、消滅了國民黨軍隊主力、標(biāo)志著國民黨在大陸統(tǒng)治的覆滅與題干無關(guān),故ABC不合題意。故此題選D。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)會議:中共十四大。特點:將社會主義基本制度與市場經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來?;A(chǔ)性作用:市場。(2)組成部分:馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義。理論:鄧小平理論。會議:中共十五大(3)科技創(chuàng)新:汽車、飛機等。變化:提高了人們的生活水平,促進(jìn)了交通方式的改善。理論:進(jìn)化論。(4)作用:創(chuàng)新促進(jìn)了人們思想的解放,為社會發(fā)展提供了理論支撐;創(chuàng)新能夠改善人類交往的方式,使人類社會的聯(lián)系更加緊密?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)所學(xué)知識可知,1992年,中共第十四次大會召開,會上提出了建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)。社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制是同社會主義基本制度結(jié)合在一起,就是要使市場在國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用。(2)根據(jù)所學(xué)知識可知,馬克思主義包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義。1978年以后,鄧小平在帶領(lǐng)中國人民建設(shè)社會主義的過程中為馬克思主義賦予了新的內(nèi)涵而形成了鄧小平理論。1997年,中共十五大召開,會上決定把鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫進(jìn)了黨章。(3)根據(jù)所學(xué)知識可知,隨著內(nèi)燃機的發(fā)明,人們以內(nèi)燃機為動力,發(fā)明了汽車和飛機。這兩項交通工具的發(fā)明提高了人們的生活水平,促進(jìn)了交通方式的改善。達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表,書中提出了“進(jìn)化論”的觀點,打破了“神創(chuàng)論”。(4)根據(jù)上述材料和問題的探究可知,創(chuàng)新促進(jìn)了人們思想的解放,為社會發(fā)展提供了理論支撐;創(chuàng)新能夠改善人類交往的方式,使人類社會的聯(lián)系更加緊密。14、(1)平定準(zhǔn)葛爾貴族、回部大小和卓叛亂,設(shè)伊犁將軍,加強對新疆地區(qū)的管轄;建立對達(dá)賴、班禪冊封制度和金瓶掣簽制度,設(shè)駐藏大臣,加強對西藏地區(qū)的管轄。(2)聯(lián)絡(luò)少數(shù)民族貴族感情,達(dá)到“合內(nèi)外之心,成鞏固之業(yè)”的目的。(3)恩威并重(書上)或剛?cè)岵?jì)(教參中)【解析】

(1)依據(jù)

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