江西省高安二中重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024屆中考四模歷史試題含解析

江西省高安二中重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024屆中考四模歷史試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．某校七年級(jí)歷史活動(dòng)課開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生搜集了明太祖廢除丞相、明成祖設(shè)立東廠，雍正設(shè)立軍機(jī)處等方面的資料。由此可知，研究性學(xué)習(xí)的主題可能是A．明朝的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．歷史上有作為的皇帝C．君主專(zhuān)制的強(qiáng)化D．統(tǒng)一多民族的鞏固2．“殺牛羊，備酒漿，備了酒漿迎闖王，闖王來(lái)了不納糧”，下列關(guān)于闖王李自成的說(shuō)法不正確的是A．李自成率領(lǐng)起義軍進(jìn)入中原后，提出均田免賦的口號(hào)B．所率領(lǐng)起義軍軍紀(jì)嚴(yán)明深受農(nóng)民擁護(hù)C．1644年在北京建立大順政權(quán)D．1644年率軍攻入北京，滅亡明朝3．石魯是20世紀(jì)中國(guó)書(shū)畫(huà)領(lǐng)域的革新家，他一生以畫(huà)筆宣傳革命。在下面這幅畫(huà)作中，他刻畫(huà)了1947年的一天，初升的太陽(yáng)染紅了整個(gè)群山，毛澤東迎著朝陽(yáng)，昂首挺胸，展現(xiàn)著共產(chǎn)黨人力挽狂瀾的氣魄和對(duì)革命必勝的堅(jiān)定信念。這幅畫(huà)的名字應(yīng)該是（）A．《轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北》 B．《挺進(jìn)大別山》C．《解放南京》 D．《戰(zhàn)略大決戰(zhàn)》4．以下古代文明成果的共同主題是A．兩河流域的統(tǒng)一B．古代民主政治的發(fā)展C．羅馬帝國(guó)的輝煌D．古代世界的民主與法制5．某歷史人物的祠堂有“拔云手指天心月，拔劍光寒倭寇膽”的對(duì)聯(lián)。其對(duì)聯(lián)反映了歷史上哪位英雄人物的事跡（）A．鄭成功 B．林則徐 C．岳飛 D．戚繼光6．1960年尼克松曾說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家必須愛(ài)好和平才具備進(jìn)入聯(lián)合國(guó)的資格。十分明顯，中國(guó)不是?！?971年尼克松又說(shuō)：“沒(méi)有中華人民共和國(guó)的參加，是不可能有穩(wěn)定與持久的和平的。正因?yàn)槿绱?，我在好幾個(gè)方面采取主動(dòng)行動(dòng)，為兩國(guó)之間的比較正常的關(guān)系敞開(kāi)門(mén)戶?！睂?duì)這兩段互相矛盾的材料分析最為合理的是A．反映了中國(guó)國(guó)際地位明顯提升B．預(yù)示著中美關(guān)系將有實(shí)質(zhì)性的突破C．見(jiàn)證了中美關(guān)系由對(duì)抗走向建交D．證實(shí)了新中國(guó)加入聯(lián)合國(guó)的必然性7．1948年—1982年，阿以雙方圍繞巴勒斯坦主權(quán)問(wèn)題而發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)被稱(chēng)為A．中東戰(zhàn)爭(zhēng)B．海灣戰(zhàn)爭(zhēng)C．科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)D．伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)8．鄧小平說(shuō)，“一國(guó)兩制”之所以能夠行得通，“主要是我們這個(gè)國(guó)家這幾年發(fā)展起來(lái)了，是個(gè)興旺發(fā)達(dá)的國(guó)家，有力量的國(guó)家，而且是個(gè)值得信任的國(guó)家”。可見(jiàn)，香港、澳門(mén)的回歸根本得益于A．“一國(guó)兩制”適合國(guó)情B．港澳同胞回歸心切C．改革開(kāi)放綜合國(guó)力增強(qiáng)D．國(guó)際社會(huì)的大力支持9．沙皇俄國(guó)亞歷山大二世說(shuō)：“與其等待農(nóng)奴自下而上地起來(lái)解放自己，還不如自上而下地解放農(nóng)民?！辈牧现小敖夥呸r(nóng)奴的方法是”是：（）A．給農(nóng)奴人身自由 B．無(wú)償給農(nóng)奴一塊份地C．加強(qiáng)對(duì)農(nóng)奴的管理 D．隨意的買(mǎi)賣(mài)農(nóng)奴10．南海諸島自古以來(lái)就是我國(guó)領(lǐng)土，能證明這一觀點(diǎn)的包括（）①中國(guó)政府最早對(duì)南海諸島實(shí)行管轄與行使主權(quán)②抗戰(zhàn)勝利后，中國(guó)收復(fù)被日本非法侵占的南海諸島，恢復(fù)行使主權(quán)③中國(guó)政府于1947年審核修訂了南海諸島地理名稱(chēng)，繪制了標(biāo)繪有南海斷續(xù)線的《南海諸島位置圖》，并于1948年2月正式公布，昭告世界A．①② B．②③ C．①③ D．①②③11．19世紀(jì)上半期，能夠出現(xiàn)在英國(guó)的現(xiàn)象是A．開(kāi)小汽車(chē)上班 B．乘飛機(jī)旅游 C．進(jìn)入鐵路時(shí)代 D．打電話聯(lián)絡(luò)12．“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！边@首作品描繪了秋天旅人漂泊異鄉(xiāng)的愁緒。在文學(xué)形式上，它屬于（）A．漢賦B．唐詩(shī)C．宋詞D．元曲13．魯迅先生曾這樣詠贊中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生：“是遠(yuǎn)方地平線上已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿的那一航輪船，是掙脫母腹的嬰兒的第一聲啼哭，是林中的響箭，是報(bào)春的驚雷。”中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生A．是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事 B．是中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵C．打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍 D．是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)14．文藝復(fù)興揭開(kāi)了近代歐洲歷史的序幕。教會(huì)宣揚(yáng)的悲觀厭世觀念逐漸失去市場(chǎng)，人們把關(guān)注的中心由教會(huì)所代表的“神”轉(zhuǎn)到人類(lèi)自身上，這就是歷史學(xué)家所說(shuō)的“人的發(fā)現(xiàn)”。上述材料反映出文藝復(fù)興A．推翻了教會(huì)的統(tǒng)治B．推動(dòng)了自然科學(xué)發(fā)展C．消除了封建神學(xué)觀念D．轉(zhuǎn)變了人的傳統(tǒng)觀念15．英法發(fā)動(dòng)的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是“海盜式的擴(kuò)張”，給中國(guó)文化和人類(lèi)文明帶來(lái)不可估量的損失。最能說(shuō)明這一點(diǎn)的是（）A．獲取大量賠款 B．洗劫并焚毀圓明園 C．增加新的通商口岸 D．開(kāi)辟新的內(nèi)河航線16．明清時(shí)期中國(guó)歷史的基本特征是（）A．民族政權(quán)的并存和民族大融合B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展C．封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展和封建制度的進(jìn)一步完善D．封建社會(huì)的全面繁榮17．下圖所示標(biāo)志，源于羅斯福政府為保證《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》的實(shí)施而發(fā)動(dòng)的藍(lán)鷹運(yùn)動(dòng)。這一運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了美國(guó)政府A．延續(xù)自由放任政策 B．加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)C．走上對(duì)外擴(kuò)張道路 D．建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政18．在新民主主義革命時(shí)期，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人探索出一條有中國(guó)特色的革命道路；在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，以鄧小平為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人開(kāi)創(chuàng)了又中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)道路。兩者的共同點(diǎn)是（）A．以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱 B．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心C．堅(jiān)持以公有制為主體 D．形成了鮮明特色的指導(dǎo)理論19．2016年9月18日，“九一八事變”發(fā)生85周年之際，全國(guó)多地舉行主題活動(dòng)，提醒人們牢記歷史，勿忘國(guó)恥。十四年抗戰(zhàn)其實(shí)并不像抗日神劇里那樣簡(jiǎn)單，血肉筑長(zhǎng)城才取得了最后的勝利。關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因表述正確的有①中國(guó)軍民的浴血奮戰(zhàn)②以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立③世界反法西斯力量的配合④?chē)?guó)民黨政府始終如一的積極抗戰(zhàn)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④20．《辛丑條約》的簽訂，標(biāo)志著“清政府淪為帝國(guó)主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具”。支持這一觀點(diǎn)的證據(jù)是（）A．清政府保證嚴(yán)禁人民參加各種形式的反帝活動(dòng)B．拆毀大沽炮臺(tái)，允許外國(guó)軍隊(duì)駐扎在從北京到山海關(guān)的鐵路沿線要地C．劃定北京東交民巷為使館界D．改總理衙門(mén)為外務(wù)部，班列六部之前21．閱讀下圖，導(dǎo)致清朝這一時(shí)期幾種主要進(jìn)口貨物稅率(關(guān)稅)變化的主要原因是()A．清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策B．中國(guó)手工業(yè)紡織技術(shù)較弱C．中英《南京條約》的簽訂D．英國(guó)機(jī)器棉紡織業(yè)發(fā)達(dá)22．據(jù)島內(nèi)《天下》雜志（2018年）1月2日發(fā)布的年度民調(diào)顯示，鐵心搞“臺(tái)獨(dú)”的蔡英文上任一年多以來(lái)，認(rèn)同自己是人也認(rèn)同自己是中國(guó)人的人比例，比蔡英文剛上任時(shí)增加了一倍，占比是歷年新高。這一事實(shí)說(shuō)明（）A．統(tǒng)一指日可待B．“一個(gè)中國(guó)”是發(fā)展兩岸關(guān)系的基礎(chǔ)C．兩岸經(jīng)濟(jì)交流日益密切D．“一國(guó)兩制”是回歸的良策23．對(duì)于下面課目?jī)?nèi)容命制一個(gè)單元，符合此單元主題的是第一節(jié)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立第二節(jié)正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)第三節(jié)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利A．中日全面戰(zhàn)爭(zhēng)B．全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)C．內(nèi)戰(zhàn)危機(jī)迫近D．國(guó)共第二次合作24．唐朝初期經(jīng)濟(jì)繁榮，政治清明，使唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是A．黃巢起義 B．安史之亂 C．藩鎮(zhèn)割據(jù) D．靖康之變二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．西漢_________主編的《史記》是我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史;北朝賈思勰的《_________》是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)。26．近代自然科學(xué)的殿堂群星璀璨。英國(guó)科學(xué)家________被稱(chēng)為“現(xiàn)代科學(xué)之父”。1859年英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文發(fā)表了巨著《________》，確立了生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)。波蘭天文學(xué)家________提出“太陽(yáng)中心說(shuō)”。27．科技進(jìn)步推動(dòng)交通發(fā)展，便利了人們交流。________發(fā)明蒸汽機(jī)車(chē)，使人類(lèi)邁入“火車(chē)時(shí)代”，迅速擴(kuò)大了人類(lèi)的活動(dòng)范圍。20世紀(jì)初，美國(guó)________發(fā)明快捷的空中交通工具一飛機(jī)；這一時(shí)期，陸地上使用的先進(jìn)的交通工具是________。第三次科技革命以________廣泛應(yīng)用為核心，使人類(lèi)進(jìn)入信息時(shí)代。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，回答問(wèn)題材料一歐洲文藝復(fù)興初期四種偉大發(fā)明的傳入，對(duì)現(xiàn)代世界的形成起著重要的作用。造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開(kāi)了先路，并使推廣民眾教育成為可能?；鹚幍陌l(fā)明清除了封建制度，創(chuàng)立了國(guó)民軍制。指南針的發(fā)明導(dǎo)致了發(fā)現(xiàn)美洲，因而使全世界而不再是歐洲成為歷史舞臺(tái)。——美國(guó)卡特《中國(guó)印刷術(shù)的發(fā)明和它的西傳）材料二德美兩國(guó)在第二次科技革命中站在了世界的前沿勸全民教育為德國(guó)培了高素質(zhì)的國(guó)民，大學(xué)給德國(guó)帶來(lái)了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀(jì)的德國(guó)引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，1910年德國(guó)的工業(yè)總量超越了所有歐洲國(guó)家。美國(guó)第一次把專(zhuān)利權(quán)寫(xiě)進(jìn)了憲法，用國(guó)家根本大法來(lái)保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造，也保護(hù)和激發(fā)了整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)造熱情，第二次工業(yè)革命中，美國(guó)以重大科枝發(fā)明為基礎(chǔ)，迅速趕上并超過(guò)了歐洲各國(guó)，成為世界第一大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。——電視紀(jì)錄片《大國(guó)強(qiáng)起》解說(shuō)詞材料三科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個(gè)潛在的危險(xiǎn)正顯露出來(lái)，人類(lèi)通過(guò)大規(guī)模的開(kāi)發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動(dòng)搖了人類(lèi)生存的根基。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從材料一中任選一項(xiàng)發(fā)明成果，寫(xiě)出名稱(chēng)并概括其對(duì)世界文明產(chǎn)生的影響。（不得抄材料原文）根據(jù)材料二，選擇一個(gè)國(guó)家，寫(xiě)出科技發(fā)展的原因，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉出一項(xiàng)發(fā)明成果。根據(jù)材料三，寫(xiě)出作者的觀點(diǎn)，舉一例說(shuō)明并闡述你的理由。29．（6分）世界經(jīng)濟(jì)論壇2018年年會(huì)在瑞士達(dá)沃斯舉行，今年年會(huì)主題為“在分化的世界中打造共同命運(yùn)”。這一主題契合了主席在世界經(jīng)濟(jì)論壇2017年年會(huì)上提出的構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開(kāi)放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展等重要主張。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。材料一：如果可以把1492年著作全球化的開(kāi)始，那么大致可以看出全球化經(jīng)歷了這樣幾個(gè)階段，首先是葡萄牙和西班牙人開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代全球化……﹣﹣《大預(yù)言：2049年的世界》材料一中把1492年看作是全球化的開(kāi)始，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋這一觀點(diǎn)的含義。材料二：從新航路的開(kāi)辟開(kāi)始，世界各民族、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系開(kāi)始增多。在激烈的貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)和殖民地爭(zhēng)奪中，19世紀(jì)中期，世界市場(chǎng)初步形成.19世紀(jì)束20世紀(jì)初，隨著科技革命的深入，人類(lèi)進(jìn)入電氣時(shí)代，世界市場(chǎng)迅速擴(kuò)大。二戰(zhàn)以來(lái)，交通運(yùn)輸技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是20世紀(jì)90年代以來(lái)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，把世界各國(guó)各地區(qū)更加緊密地聯(lián)系在一起，加速了原材料、資本和勞動(dòng)力的國(guó)際流動(dòng)。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，近代以來(lái)促進(jìn)資本主義世界市場(chǎng)形成、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的因素有哪些？材料三：1975年，日本千葉市川崎煉鐵廠將嚴(yán)重污染的鐵礦石廠轉(zhuǎn)至菲律賓，這個(gè)事件在當(dāng)時(shí)的日本被認(rèn)為是一件兩全其美的好事，污染轉(zhuǎn)移到其他國(guó)家，不致危害本國(guó)公民，又有充分理由向世人宣稱(chēng)，這是為發(fā)晨中國(guó)家提供了賺取外匯和工人就業(yè)的機(jī)會(huì)。﹣﹣《污染轉(zhuǎn)移與生態(tài)殖民》根據(jù)材料三所盲，你是否認(rèn)為這是一件“兩全其美的好事”？為什么？材料四：歷史學(xué)家陳旭麓有一句名言：“中國(guó)不是自己走出中世紀(jì)的，是被轟出中世紀(jì)的?！保ㄗⅲ褐惺兰o(jì)指封建社會(huì)）。在全球化潮流的沖擊下，中國(guó)瞢兩次與世界接軌，一次給我們帶來(lái)了屈辱和苦難，一次給我們帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)……根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，近代中國(guó)是如何開(kāi)始與世界接軌的？社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期我國(guó)又是如何抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)的？材料五：針對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化問(wèn)題，美國(guó)前總統(tǒng)克林頓曾說(shuō)：“如果由于害怕全球化的破壞而希望擋回全球化的力量，我認(rèn)為是不可取的，”古巴領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅則認(rèn)為“由于不公正的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序，經(jīng)濟(jì)全球化并沒(méi)有使廣大發(fā)展中國(guó)家從中受盞，反而造成……富國(guó)愈富，窮國(guó)愈窮”。根據(jù)材料分別歸納克林頓與卡斯特羅對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的認(rèn)識(shí)。綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)全球化的認(rèn)識(shí)。30．（7分）閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究問(wèn)題。文化自信是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。文化是塑造一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂，也是關(guān)系一個(gè)政黨興衰的重要力量。文化作為軟實(shí)力，是各種制度和社會(huì)秩序在精神層面上的投射，客觀反映出一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及對(duì)外影響力。材料一：1913年康有為在《與陳煥章書(shū)》中認(rèn)為，發(fā)展和宣揚(yáng)孔教、提倡等孔可以動(dòng)員尊孔可以動(dòng)員很多政治力量：“近者大變，禮俗淪亡，教化掃地。非唯一時(shí)之革命，實(shí)中國(guó)五千年政教之盡革，進(jìn)無(wú)所依，退無(wú)所據(jù)?！衿鋾r(shí)也。吾欲復(fù)立孔教會(huì)以振之”。相反，錢(qián)玄同則認(rèn)為“欲使中國(guó)不亡，欲使中國(guó)民族為二十世紀(jì)文明之民族，必以廢孔學(xué)為根本之解決，而廢記載孔門(mén)學(xué)說(shuō)之漢文，尤為根本解決之根本”。胡適的邏輯是這樣的：“正因?yàn)槎瓿匀说亩Y教法制都扯著孔丘的招牌，故這塊孔丘的招牌﹣﹣無(wú)論是老店，還是冒牌﹣﹣不能不拿下來(lái)”胡適面對(duì)中國(guó)的文化傳統(tǒng)，卻從來(lái)沒(méi)有打算小心求證。概述康有為對(duì)待孔子與錢(qián)玄同、胡適對(duì)孔子的觀點(diǎn)有何不同？各自的理由是什么？胡適和錢(qián)玄同參與發(fā)起的運(yùn)動(dòng)是什么？結(jié)合材料指出錢(qián)玄同觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處，分析這一運(yùn)動(dòng)對(duì)待傳統(tǒng)文化存在什么缺陷。你認(rèn)為應(yīng)該如何看待傳統(tǒng)文化？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，為了加強(qiáng)君主權(quán)力，明太祖改革行政機(jī)構(gòu)，廢除丞相，撤銷(xiāo)中書(shū)省，設(shè)六部直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)；明成祖進(jìn)一步強(qiáng)化君權(quán)，增設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)東廠，由皇帝親信的宦官統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)臣民的監(jiān)視和偵查；為加強(qiáng)君主專(zhuān)制，雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，軍國(guó)大事全憑皇帝裁決，軍機(jī)大臣只是跪受筆錄，軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)達(dá)到頂峰。C項(xiàng)符合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。2、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1644年，李自成率軍攻入西安，建立政權(quán)，國(guó)號(hào)大順。故C符合題意。ABD說(shuō)法正確，但不符合題意，故選擇C。3、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1947年3月，國(guó)民黨軍隊(duì)二十多萬(wàn)人，大舉進(jìn)攻陜甘寧解放區(qū)。當(dāng)時(shí)在陜北的紅軍與敵人相比，眾寡懸殊，中共中央主動(dòng)撤離延安，毛澤東、周恩來(lái)等撤離延安后，率領(lǐng)中共中央和解放軍總部一直轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，指揮解放戰(zhàn)爭(zhēng)。彭德懷、賀龍率領(lǐng)西北人民解放軍采取誘敵深入的方針，進(jìn)行了多次戰(zhàn)役，粉碎了國(guó)民黨對(duì)陜甘寧解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻。據(jù)“他刻畫(huà)了1947年的一天，初升的太陽(yáng)染紅了整個(gè)群山，毛澤東迎著朝陽(yáng)，昂首挺胸，展現(xiàn)著共產(chǎn)黨人力挽狂瀾的氣魄和對(duì)革命必勝的堅(jiān)定信念?！笨芍@幅畫(huà)的名字應(yīng)該是《轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北》，A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。4、D【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第一幅圖是《漢謨拉比法典》，是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典，第二幅圖是雅典民主政治，體現(xiàn)了民主的完善和發(fā)展，第三幅圖也是體現(xiàn)了民主法治的發(fā)展，由此可知，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)的內(nèi)容不是共同主題，不符合題意；故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握?qǐng)D片選擇題的解題方法，正確理解圖片的內(nèi)容，結(jié)合古代社會(huì)民主法治的發(fā)展解答問(wèn)題，需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功。5、D【解析】

試題分析：由詩(shī)句中“倭寇“二字得知：元末明初，出現(xiàn)在我國(guó)東南沿海一帶，由日本的武士、商人和海盜勾結(jié)一些中國(guó)的奸商組成，經(jīng)常騷擾我國(guó)沿海地區(qū)，沿海居民稱(chēng)他們?yōu)椤百量堋保鞒衅?，戚繼光組建了一支作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明的“戚家軍”，1561年在臺(tái)州地區(qū)九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平浙江境內(nèi)的倭寇；此后又率軍開(kāi)赴福建和廣東，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清．故選D．【點(diǎn)睛】考點(diǎn)：戚繼光抗倭．6、B【解析】

根據(jù)“一個(gè)國(guó)家必須愛(ài)好和平才具備進(jìn)入聯(lián)合國(guó)的資格。十分明顯，中國(guó)不是”和“沒(méi)有中華人民共和國(guó)的參加，是不能有穩(wěn)定與持久的和平的”可知，美國(guó)對(duì)中國(guó)的態(tài)度發(fā)生了變化，預(yù)示了中美關(guān)系將有實(shí)質(zhì)性的突破；故B符合題意，ACD對(duì)材料的解讀不正確，不符合題意，故選擇B。7、A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，主要考查圍繞巴勒斯坦主權(quán)問(wèn)題所發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)。圍繞巴勒斯坦主權(quán)問(wèn)題所發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)是中東戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)橹袞|問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是領(lǐng)土之爭(zhēng)，關(guān)鍵是巴以沖突，1948年，以色列建國(guó)后，不斷擴(kuò)張領(lǐng)土，侵占巴勒斯坦阿拉伯人的家園。所以答案選A考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)?亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和振興?動(dòng)蕩的中東地區(qū)。8、C【解析】

依據(jù)題干信息“一國(guó)兩制”之所以能夠行得通,“主要是我們這個(gè)國(guó)家這幾年發(fā)展起來(lái)了,是個(gè)興旺發(fā)達(dá)的國(guó)家,有力量的國(guó)家,而且是個(gè)值得信任的國(guó)家”可知，此內(nèi)容反映了香港、澳門(mén)的回歸根本得益于改革開(kāi)放綜合國(guó)力增強(qiáng)，故C符合題意；題干沒(méi)有涉及“一國(guó)兩制”適合國(guó)情、港澳同胞回歸心切、國(guó)際社會(huì)的大力支持，故ABD不合題意。故此題選C。9、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)中期，俄國(guó)農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī)，農(nóng)奴暴動(dòng)此起彼伏，嚴(yán)重威脅著沙皇的封建專(zhuān)制統(tǒng)治，為擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，沙皇被迫進(jìn)行了改革，俄國(guó)1861年改革中沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令，法令規(guī)定：農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買(mǎi)賣(mài)農(nóng)奴和干涉他們的生活，故A符合題意；無(wú)償給農(nóng)奴一塊份地、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)奴的管理、隨意的買(mǎi)賣(mài)農(nóng)奴表述錯(cuò)誤，故BCD不合題意。故此題選A。10、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，公元前110年,漢武帝在海南置珠崖郡、儋耳郡，這是我國(guó)政府最早對(duì)這些島嶼礁灘實(shí)行管轄，元代史料更是將“千里長(zhǎng)沙”(即今天的南沙群島)劃入海南島的管轄范圍；抗戰(zhàn)勝利后，中國(guó)收復(fù)被日本非法侵占的南海諸島，恢復(fù)行使主權(quán)；為了加強(qiáng)對(duì)這些地區(qū)的管轄，中國(guó)政府于1947年審核修訂了南海諸島地理名稱(chēng)，繪制了標(biāo)繪有南海斷續(xù)線的《南海諸島位置圖》，并于1948年2月正式公布，昭告世界，仔細(xì)審查D.（1）（2）（3）符合題意；ABC包括不全面，不合題意。故此題選D。11、C【解析】

由材料時(shí)間“19世紀(jì)上半期”可知，這處于第一次工業(yè)革命時(shí)期，只有C項(xiàng)是第一次工業(yè)革命產(chǎn)物，C正確；ABD三項(xiàng)都產(chǎn)生于第二次工業(yè)革命時(shí)期，排除。故選C。12、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，題干中的作品是元代散曲家馬致遠(yuǎn)的著名散曲——《天凈沙·秋思》，它描繪了秋天旅人漂泊異鄉(xiāng)的愁緒，形式簡(jiǎn)單，坦率真摯，清新淳樸。元雜劇和散曲合稱(chēng)為元曲。所以，在文學(xué)形式上，馬致遠(yuǎn)的這首作品屬于元曲，D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是漢朝的文學(xué)形式；B項(xiàng)是唐朝的文學(xué)形式；C項(xiàng)是宋朝的文學(xué)形式。由此可知ABC三項(xiàng)不符合題意。故選D。13、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1921年中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事，故A符合題意；紅軍長(zhǎng)征勝利是是中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵，故B排除；南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍?zhuān)蔆排除；遵義會(huì)議是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，故D排除。故選A。14、D【解析】

根據(jù)“文藝復(fù)興揭開(kāi)了近代歐洲歷史的序幕。教會(huì)宣場(chǎng)的悲觀厭世觀念逐漸失去市場(chǎng)，人們把關(guān)注的中心由教會(huì)所代表的“神”轉(zhuǎn)到人類(lèi)自身上，這就是歷史學(xué)家所說(shuō)的“人的發(fā)現(xiàn)”?！鄙鲜霾牧狭朔从沉宋乃噺?fù)興沖擊了教會(huì)的說(shuō)教，肯定了人的價(jià)值，反映出文藝復(fù)興轉(zhuǎn)變了人的價(jià)值觀念。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的核心思想是人文主義，即要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福。文藝復(fù)興轉(zhuǎn)變了人的傳統(tǒng)觀念。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。15、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，英法聯(lián)軍攻占北京，對(duì)北京西北郊著名的皇家園林——圓明園進(jìn)行大肆搶劫，之后又火燒圓明園。圓明園是“萬(wàn)園之園”，是中國(guó)古代藝術(shù)與文化的薈萃之地，也是全人類(lèi)的共同的文化財(cái)富，對(duì)其焚燒和劫掠，是強(qiáng)盜行徑，給中國(guó)文化和人類(lèi)文明帶來(lái)了不可估量的損失。B項(xiàng)符合題意；獲取大量賠款是列強(qiáng)在戰(zhàn)爭(zhēng)后獲得的經(jīng)濟(jì)財(cái)富，不是文化損失。排除A項(xiàng)；列強(qiáng)通過(guò)不平等條約攫取權(quán)益，“增加新的通商口岸”讓中國(guó)背負(fù)起沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，“開(kāi)辟新的內(nèi)河航線”則侵犯了中國(guó)的主權(quán)。這兩者都不是文化損失。排除CD兩項(xiàng)；故選擇B。【點(diǎn)睛】“海盜式的擴(kuò)張”“給中國(guó)文化和人類(lèi)文明”是解題的關(guān)鍵，反映了英法第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的英法強(qiáng)調(diào)的行為損害了中國(guó)文化。結(jié)合所學(xué)，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，英法火燒圓明園，損害了了中國(guó)的文化成果，是對(duì)中國(guó)和人類(lèi)文明的損害。16、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在繼承前代的基礎(chǔ)上，明清時(shí)期在政治、經(jīng)濟(jì)等各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，統(tǒng)一多民族國(guó)家得到了鞏固，B符合題意；民族政權(quán)的并存和民族大融合指的是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，A不符合題意；封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展和封建制度的進(jìn)一步完善是宋元時(shí)期，不是明清時(shí)期，C不符合題意；封建社會(huì)的全面繁榮是隋唐時(shí)期，不是明清時(shí)期，D不符合題意。綜上所述ACD不符合題意，故選B。17、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，羅斯福新政中的《工業(yè)復(fù)興法》是整個(gè)新政的核心和基礎(chǔ)。該法規(guī)定了各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、價(jià)格水平、市場(chǎng)分配、工資水平和工作日時(shí)數(shù)等。為保證《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》的實(shí)施，政府以印第安人崇拜的神鳥(niǎo)藍(lán)鷹為標(biāo)記，發(fā)動(dòng)了“人盡其職”的“藍(lán)鷹運(yùn)動(dòng)”，凡遵守該法的企業(yè)懸掛藍(lán)鷹標(biāo)志。幾周后，有250萬(wàn)雇主與政府簽署了法規(guī)，他們給自己的產(chǎn)品標(biāo)上藍(lán)鷹，以示守法。由此可見(jiàn)，體現(xiàn)了美國(guó)政府加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，選項(xiàng)B符合題意；延續(xù)自由放任政策錯(cuò)誤,開(kāi)始加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù),選項(xiàng)A不符合題意；走上對(duì)外擴(kuò)張道路,建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政,不符合史實(shí),選項(xiàng)CD不符合題意。故選B。18、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1927年中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)南昌起義和秋收起義受挫后，毛澤東分析了敵強(qiáng)我弱的形勢(shì)，決定放棄攻打中心城市長(zhǎng)沙的計(jì)劃，改向敵人力量薄弱的農(nóng)村進(jìn)軍，于是，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)革命軍向湘贛邊界的井岡山進(jìn)軍，建立了中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地-井岡山農(nóng)村革命根據(jù)地。從此領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民找到了一條農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的唯一正確的革命道路。改革開(kāi)放后，以鄧小平為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)有特色的社會(huì)主義道路，所以兩者的共同點(diǎn)是形成了鮮明特色的指導(dǎo)理論，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不是兩者的共同點(diǎn)，不符合題意，排除，故選D。19、A【解析】

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因是多方面的，中國(guó)軍民的浴血奮戰(zhàn)、以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立、世界反法西斯力量的配合都是其原因。而國(guó)民黨政府抗戰(zhàn)初期能夠堅(jiān)持抗戰(zhàn)，但抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段后開(kāi)始消極抗日，所以④表述錯(cuò)誤。①②③表述正確，故選A。20、A【解析】

據(jù)所學(xué)知，1901年清政府同列強(qiáng)簽訂了《辛丑條約》，ABCD項(xiàng)都是《辛丑條約》的內(nèi)容，其中最能體現(xiàn)“清政府淪為帝國(guó)主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具”的是清政府保證嚴(yán)禁中國(guó)人民參加反帝活動(dòng)，這個(gè)規(guī)定表明清政府幫助洋人來(lái)鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反帝斗爭(zhēng)，充分表明清政府成為列強(qiáng)控制中國(guó)的工具，已淪為了“洋人的朝廷”。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選A?！军c(diǎn)睛】注意區(qū)分近代史上的不平等條約《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》等的內(nèi)容和影響。21、C【解析】

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，1842年中國(guó)被迫簽訂中英《南京條約》，條約規(guī)定：割香港島給英國(guó)；賠款2100萬(wàn)元；開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)需同英國(guó)商定。最后一項(xiàng)內(nèi)容，破壞了中國(guó)的關(guān)稅自主權(quán)，對(duì)中國(guó)危害最大，是導(dǎo)致清朝這一時(shí)期幾種主要進(jìn)口貨物稅率（關(guān)稅）變化的主要原因。所以答案選C。22、B【解析】

依據(jù)材料“認(rèn)同自己是人也認(rèn)同自己是中國(guó)人的人比例，比蔡英文剛上任時(shí)增加了一倍，占比是歷年新高?！狈从沉撕芏嗳苏J(rèn)同自己是中國(guó)人。即是中國(guó)的一個(gè)地方行政機(jī)構(gòu)。結(jié)合課本所學(xué)，1992年海峽兩岸的兩會(huì)達(dá)成“堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則”達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)兩岸經(jīng)濟(jì)、文化、科技交流，海峽兩岸關(guān)系邁出了歷史性的重要一步。B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)材料中沒(méi)有體現(xiàn)，不合題意，故選擇B。23、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1937年日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)。國(guó)共兩黨在民族大義面前，開(kāi)始第二次合作。建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，全國(guó)人民空前團(tuán)結(jié)起來(lái)共同抗戰(zhàn)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)國(guó)民黨面對(duì)日軍海陸空軍的正面戰(zhàn)場(chǎng)和中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)辟的敵后戰(zhàn)場(chǎng)，兩大戰(zhàn)場(chǎng)緊密合作，有利配合，最終取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。B項(xiàng)符合題意；材料未體現(xiàn)日本對(duì)中國(guó)侵略，主要突出中國(guó)的抗日，A項(xiàng)不合題意；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)人民全民參戰(zhàn)的一場(chǎng)反對(duì)帝國(guó)主義侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)，C項(xiàng)不合題意；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)共兩黨進(jìn)行了第二次。但是不能體現(xiàn)整個(gè)三節(jié)的特征。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。【點(diǎn)睛】主題類(lèi)選擇題的關(guān)鍵是選項(xiàng)必須包括題干中所給的事件。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)人民全民參戰(zhàn)的一場(chǎng)反對(duì)帝國(guó)主義侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)。是中國(guó)人民取得完全徹底勝利的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。全國(guó)人民空前團(tuán)結(jié)起來(lái)共同抗戰(zhàn)；國(guó)共兩黨在民族大義面前，開(kāi)始第二次合作；中國(guó)國(guó)民黨面對(duì)日軍海陸空軍的正面戰(zhàn)場(chǎng)和中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)辟的敵后戰(zhàn)場(chǎng)，兩個(gè)抗日戰(zhàn)場(chǎng)相互配合取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，由此可知反映的主題是全民族抗戰(zhàn)。24、B【解析】

唐朝初期經(jīng)濟(jì)繁榮，政治清明，使唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，B正確；ACD與題干無(wú)關(guān)，排除。故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、司馬遷齊民要術(shù)【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，西漢史學(xué)家司馬遷所寫(xiě)的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)，《史記》是中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史。

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北朝賈思勰撰寫(xiě)的《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)。該書(shū)總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富。我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)是《齊民要術(shù)》。26、牛頓《物種起源》哥白尼【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，英國(guó)科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人，牛頓在科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，系統(tǒng)闡述了運(yùn)動(dòng)的三大定律和萬(wàn)有引力定律，概括了物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，從而建立起經(jīng)典力學(xué)的完整體系--牛頓力學(xué)。牛頓開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的一個(gè)新時(shí)代，對(duì)后來(lái)人類(lèi)科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，被稱(chēng)為“現(xiàn)代科學(xué)之父”。（2）依據(jù)所學(xué)可知，1859年，英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文的《物種起源》出版。達(dá)爾文提出了進(jìn)化論思想。書(shū)中提出了自然界在“物競(jìng)天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的即生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)；《物種起源》的問(wèn)世，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。（3）依據(jù)所學(xué)可知，波蘭著名天文學(xué)家哥白尼提出“日心說(shuō)”，“日心說(shuō)”沉重打擊了宗教神學(xué)宇宙觀，使天文學(xué)從教會(huì)的束縛下解放出來(lái)，自然科學(xué)從此獲得新生。27、斯蒂芬森萊特兄弟汽車(chē)電子計(jì)算機(jī)【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知1825年，斯蒂芬森設(shè)計(jì)制造的旅行號(hào)蒸汽機(jī)車(chē)在新鋪設(shè)的鐵路上試車(chē)成功。蒸汽機(jī)在交通運(yùn)輸業(yè)中的應(yīng)用，使人類(lèi)邁入了“火車(chē)時(shí)代”，迅速地?cái)U(kuò)大了人類(lèi)的活動(dòng)范圍。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知20世紀(jì)初，美國(guó)萊特兄弟發(fā)明快捷的空中交通工具--飛機(jī)；這一時(shí)期，陸地上使用的先進(jìn)的便利交通工具是汽車(chē)。1885能德國(guó)人卡爾?本次利用內(nèi)燃機(jī)試制汽車(chē)成功。1903年美國(guó)萊特兄弟制成飛機(jī)并試飛成功，開(kāi)始把人類(lèi)的飛行夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知20世紀(jì)四五十年代以來(lái)，人類(lèi)在原子能、電子計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破，標(biāo)志著第三次科技革命的到來(lái)。第三次科技革命的核心是電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用，標(biāo)志著人類(lèi)進(jìn)入了信息化的社會(huì)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）如：造紙術(shù)和印刷術(shù)使文明保存更加容易，且大大促進(jìn)了文化的傳播。指南針廣泛用于航海，為后來(lái)歐洲航海家的活動(dòng)創(chuàng)造了條件等。（符合題意，言之成理即可）（2）德國(guó)：發(fā)展教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才；美國(guó)：立法保護(hù)專(zhuān)利權(quán)，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造；德國(guó)：內(nèi)燃機(jī)、汽車(chē)等的發(fā)明；美國(guó)：電燈（泡）、飛機(jī)等的發(fā)明等。（3）觀點(diǎn)：科技是一把雙刃劍。舉例：結(jié)合所學(xué)，舉出科技成果，從積極和消極影響兩方面說(shuō)明即可。【解析】

（1）依據(jù)材料一“造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開(kāi)了先路，并使推廣民眾教育成為可能?！钡男畔⒖芍?，造紙術(shù)和印刷術(shù)使文明保存更加容易，且大大促進(jìn)了文化的傳播。（2）根據(jù)材料二“勸全民教育為德國(guó)培了高素質(zhì)的國(guó)民，大學(xué)給德國(guó)帶來(lái)了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀(jì)的德國(guó)引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展”的信息可知，德國(guó)注重發(fā)展教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，促進(jìn)了本國(guó)科技的發(fā)展，典型實(shí)例是內(nèi)燃機(jī)、汽車(chē)等的發(fā)明。（3）根據(jù)材料三“科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個(gè)潛在的危險(xiǎn)正顯露出來(lái)，人類(lèi)通過(guò)大規(guī)模的開(kāi)發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動(dòng)搖了人類(lèi)生存的根基”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，作者的觀點(diǎn)是科技是一把雙刃劍，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展的同時(shí)，也帶來(lái)了環(huán)境污染的問(wèn)題。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住材料的有效信息“造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開(kāi)了先路，并使推廣民眾教育成為可能”、“勸全民教育為德國(guó)培了高素質(zhì)的國(guó)民，大學(xué)給德國(guó)帶來(lái)了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀(jì)的德國(guó)引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展”、“科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個(gè)潛在的危險(xiǎn)正顯露出來(lái)，人類(lèi)通過(guò)大規(guī)模的開(kāi)發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動(dòng)搖了人類(lèi)生存的根基”，結(jié)合科技革命的成就和影響解答問(wèn)題，需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)思考怎么正確利用科技為人類(lèi)服務(wù)。29、（1）1492年哥倫布遠(yuǎn)航發(fā)現(xiàn)美洲大陸為代表的新航路開(kāi)辟，打破世界各地之間彼此隔絕的狀態(tài)，使整個(gè)世界開(kāi)始逐步連威一個(gè)整體.（2）新航路開(kāi)辟；西方列聾的殖民擴(kuò)張和掠奪：三次科技革命（交通、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步）；世貿(mào)組織的成立；兩極格局的瓦解：絕大多數(shù)國(guó)家實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制：跨國(guó)公司的推動(dòng)等.（3）不是.在全球化過(guò)程中，在環(huán)境向量引起國(guó)內(nèi)普遍關(guān)注的情況下，發(fā)達(dá)國(guó)家將一些重污染的企業(yè)遷移判發(fā)晨中國(guó)家，說(shuō)明了不公正的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序仍然存在.（4）近代中園：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)國(guó)門(mén)被打開(kāi)，簽訂一系列不平等條約，中國(guó)被卷入贅本主義世界市場(chǎng)，新時(shí)期：實(shí)行改革開(kāi)放；建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；加入世貿(mào)組織，融入國(guó)際社會(huì)：實(shí)施科教興國(guó).（5）克林頓主張腰應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)；卡斯特羅認(rèn)為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化仍然缺