2020小學(xué)美術(shù)組工作計劃

2020小學(xué)美術(shù)組工作計劃2020年度小學(xué)美術(shù)教研組工作藍(lán)圖一、教研常規(guī)深化1.教學(xué)基礎(chǔ)夯實：在集體備課的平臺上，引導(dǎo)新晉教師深入研讀教材與教參，通過團隊內(nèi)的常態(tài)化研討，確保每一堂課都扎實有序。2.課堂活力激發(fā)：在穩(wěn)固常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，立足我校特色，教師們將在教學(xué)內(nèi)容、方法及媒材上大膽創(chuàng)新，持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)。我們強調(diào)生活化教學(xué)策略的運用，以點燃學(xué)生對美術(shù)的熱情，培育其高雅的藝術(shù)品味，讓每節(jié)美術(shù)課都充滿生機與活力。二、特色教研深化專題研修深化：依托行政觀課等機制，教研組將開展“同備一堂課”的專題活動。每個年級選取一個主題，共同備課、說課、授課，并通過集體評課與反思，形成具有實際研究價值和應(yīng)用意義的案例資料。網(wǎng)絡(luò)教研拓展：遵循區(qū)校網(wǎng)絡(luò)教研的要求，利用“陽光銀海社團博客圈”這一成熟平臺，開展線上研討。鼓勵師生共同參與，增進(jìn)校內(nèi)外的交流與了解。這一平臺不僅能夠促進(jìn)我校教師與外界同行的學(xué)術(shù)互動，還能與名師交流，對外展示成果，實為多贏之舉。美術(shù)組教師將積極投身其中，逐步打造具有個人特色的研究型博客。課題研究深化：圍繞《“陽光銀?！睂W(xué)生社團活動模式的實踐研究》這一課題，細(xì)化指導(dǎo)方案，編纂校本教材，構(gòu)建評價與管理體系。帶領(lǐng)學(xué)生開展活動，整理相關(guān)資料，鼓勵展示交流，力爭在社團活動中實現(xiàn)師生共同成長。1.兩類活動社團活動：嚴(yán)格遵循計劃與要求，每周固定開展。學(xué)科節(jié)活動：與學(xué)校開放日及學(xué)科節(jié)同步，舉辦畫展與美術(shù)創(chuàng)作活動。2.兩大賽事科技創(chuàng)新大賽：2月完成科幻畫輔導(dǎo)與參賽，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。中小幼比賽：根據(jù)學(xué)生特長，指導(dǎo)創(chuàng)作特色作品，全校多層次、多類型、多批次展示，5月集中選拔，參加株洲市競賽。一、指導(dǎo)思想秉持先進(jìn)的教育理念，以提升美術(shù)教育質(zhì)量為核心，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革，以教學(xué)為重心，務(wù)實創(chuàng)新，規(guī)范管理，提高效率，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、教材解讀本冊教材包含18個內(nèi)容，其中“造型表現(xiàn)”8個，“設(shè)計應(yīng)用”3個，“欣賞評述”4個，“綜合探索”4個。綜合與欣賞內(nèi)容增多，教材間聯(lián)系緊密。如《人民藝術(shù)家——齊白石》可與《山水畫》、《花鳥畫》結(jié)合，讓學(xué)生在欣賞中學(xué)習(xí)創(chuàng)作?！吨履笅肱P像》可置于《雕塑之美》后，增強學(xué)習(xí)效果。教師將根據(jù)學(xué)生興趣調(diào)整教材，開發(fā)相關(guān)課程，滿足學(xué)生深入學(xué)習(xí)的需求。四、教學(xué)總體目標(biāo)鼓勵學(xué)生通過個人或集體合作參與美術(shù)活動，嘗試各種工具與材料，學(xué)習(xí)