年度教師師德考核自我鑒定

年度教師師德考核自我鑒定文章潤色改寫如下：年度教師師德考核自我鑒定范文精選隨著素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，對(duì)教師師德的要求日益提升。教師的一舉一動(dòng)都在無形中影響著學(xué)生?；仡欉^往，我在各方面都有所成長。以下是對(duì)自身師德師風(fēng)的自我剖析：一、教師職業(yè)的熱愛是教學(xué)工作的基石。我堅(jiān)定擁護(hù)黨的教育方針，自覺遵守國家法律法規(guī)，對(duì)教育事業(yè)和本職工作充滿責(zé)任感和幸福感。我熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注重為人師表，廉潔自律，模范遵守社會(huì)公德，始終以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。二、在教學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持正確的教育方向。我堅(jiān)持以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以人為本，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生掌握知識(shí)以提升國民素質(zhì)，增強(qiáng)國家實(shí)力，并為人民服務(wù)。我積極參與教育科研，嘗試將現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)相結(jié)合。每節(jié)課后，我都會(huì)進(jìn)行反思，以此促進(jìn)自我提升。業(yè)余時(shí)間，我堅(jiān)持閱讀專業(yè)書籍，不斷充實(shí)自己。三、關(guān)愛學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生。我深知，愛學(xué)生意味著走進(jìn)他們的情感世界，成為他們的朋友。在教育中，我堅(jiān)持尊重和依賴學(xué)生，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。我從小事做起，尋找最佳教育時(shí)機(jī)，給予學(xué)生如春風(fēng)般的教育。在過去的一年里，我始終秉持踏實(shí)工作和虛心學(xué)習(xí)的原則，這些經(jīng)歷將成為我人生中的寶貴財(cái)富。未來，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，追求更高的教育境界。在這一學(xué)年的工作中，我嚴(yán)格遵守國家教育方針，遵守學(xué)校規(guī)章制度，完成教育教學(xué)任務(wù)。我依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。一、嚴(yán)于律己，以身作則，樹立良好榜樣。我時(shí)刻注意自己的言行舉止，力求在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面成為學(xué)生的楷模。我深知，教師的言行對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響，因此我始終將師德放在首位，對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視任何學(xué)生，嚴(yán)格約束自己的言行。二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。我從不體罰學(xué)生，致力于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。作為班主任，我將思想教育和品德教育融入日常教學(xué)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想問題，并進(jìn)行談心，糾正不良行為。三、提升自身思想政治覺悟和教育教學(xué)水平。我積極參與教研活動(dòng)，與同事共同學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)新理念，將這些新方法應(yīng)用于教學(xué)中。四、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學(xué)校，遵守學(xué)校規(guī)章制度。我從不遲到早退，即使生病也堅(jiān)持上課。我嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。本年度，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識(shí)到作為人民教師的責(zé)任，自身的職業(yè)道德水平和政治素質(zhì)有了顯著提升。1、依法執(zhí)教方面，我嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)，積極學(xué)習(xí)和宣傳教育政策，始終堅(jiān)持正確的教育方向。2、愛崗敬業(yè)方面，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，教書育人，傳播有益學(xué)生身心健康的思想。3、熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生的人格，與學(xué)生建立平等、和諧的關(guān)系，努力發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能。4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注重樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，取得顯著的教學(xué)成績。因此，我自評(píng)為本年度師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀。作為一名教師，我積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，響應(yīng)黨的號(hào)召，執(zhí)行黨的方針政策，忠于人民的教育事業(yè)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。一、熱愛教師職業(yè)，做好教學(xué)工作。我始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對(duì)教師職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感。二、在教學(xué)中堅(jiān)持正確的方向。我堅(jiān)持以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以人為本，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生掌握知識(shí)以提升國民素質(zhì)，增強(qiáng)國家實(shí)力，并為人民服務(wù)。三、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生。我深知，愛學(xué)生意味著走進(jìn)他們的情感世界，成為他們的朋友。在教育中，我堅(jiān)持尊重和依賴學(xué)生，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度?；仡欉^去一年的工作，我始終秉持踏實(shí)工作和虛心學(xué)習(xí)的原則，這些經(jīng)歷將成為我人生中的寶貴財(cái)富。未來，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，追求更高的教育境界。作為一名學(xué)習(xí)型教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參與教育科研，嘗試將現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)相結(jié)合。我不斷改進(jìn)課堂教學(xué)水平，工作之余堅(jiān)持閱讀專業(yè)書籍，豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。作為一名富有愛心的教師，我努力走進(jìn)學(xué)生的情感世界，成為他們的朋友。我尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，從小事做起，尋找最佳教育時(shí)機(jī)，給予學(xué)生如春風(fēng)般的教育。作為一名理念新的教師，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，教育教學(xué)方法靈活多樣，注重實(shí)效性和時(shí)效性，取得顯著的教學(xué)成績。作為一名信息時(shí)代的教師，我積極利用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)，通過教育博客記錄教學(xué)點(diǎn)滴，進(jìn)行教學(xué)反思，加強(qiáng)與同事、家長之間的交流。在平時(shí)的工作中，我與同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。我積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我深刻理解到，師德是教師最基本的道德素養(yǎng)，師風(fēng)是教師行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這些都是師德的體現(xiàn)。十年樹木，百年樹人，作為一名教師，我深知熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地教育學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。教育家曾說：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。教師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命的孩子，如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中，我始終堅(jiān)持將自己的心掏出來給孩子們。古代教育家提出有教無類，每個(gè)孩子都應(yīng)該有平等的受教育權(quán)利。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格。雖然我無法像太陽一樣照耀每個(gè)角落，但我可以像母雞愛護(hù)小雞一樣，關(guān)愛我的每一個(gè)學(xué)生。新課程改革強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為孩