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第二部分閱讀感悟(15分)八單元檢測第一部分基礎知識積累與運用(55分)(1)風在森林里yǎnzòu()手風琴,那聲音可měimiào()了!(2)黎明時的鳥,chìbǎng()潮濕,飛起來chénzhòng()。(3)大家rèliè()的zhǎngshēng()給予了我極大的鼓勵。(4)當微風拂過,那聲音輕輕柔柔的,好像呢喃細語,讓人gǎnshòu()到ru字組詞。(8分)(1)他的腿落(làoluò)下了殘疾。(2)白求恩大(dàdài)夫沒有多想,繼續(xù)投入搶救傷員的戰(zhàn)斗中。(3)小興(xīngxìng)安嶺中有人參(shēncān)鹿茸等名貴藥材。)圓()爭()奪()陸續(xù)繼續(xù))回家。)寫昨天沒有寫完的稿子。______________________________________________________________________________________________________________________________________________合適的標點符號。(2分)這塊蛋糕真美味啊□____________。12.我們的身邊經(jīng)常會看見一些不文明的現(xiàn)象。相信你一定有很多話要說。如果在你身邊發(fā)(一)掌聲(節(jié)選)(5分)掌聲里,我們看到,英子的淚水(留流)了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開分)慌張-()短暫-()15.文中兩次寫到同學們給英子熱烈的掌聲,第一次掌聲含義是(),第二次掌聲的含義是()。(填序號)(1分)(二)上課(10分)好像在說:“董老師,我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人
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