浙江省杭州地區(qū)七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末模擬沖刺卷（含答案）（原卷版）

浙江省杭州市2018~2019學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)期末模擬沖刺卷一、單選題（共20題；共40分）1.人類新生命誕生的起點(diǎn)是（）A.嬰兒

B.精子

C.卵細(xì)胞

D.受精卵2.小明很喜歡吃綠豆芽，可是綠豆芽是如何長出來呢？他特意向菜市場里賣豆芽的老伯伯咨詢。老伯伯告訴他，要想得到又長又白的豆芽需要將綠豆種子放在底部有孔的塑料桶內(nèi)，上面再蓋一層布。要經(jīng)常向桶內(nèi)澆水，但又不能將綠豆泡在水中。不澆水時(shí)可將桶蓋好，放在溫暖的地方，過不多久就會(huì)長出豆芽。由此看來，下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)的必需條件（

）A.陽光

B.空氣

C.水分

D.適宜溫度3.智能的攝像頭不但可以拍照，還能掃描黑色二維碼登錄網(wǎng)頁、網(wǎng)上支付或加微信好友，如圖所示是掃描廣告紙上二維碼時(shí)的情形，關(guān)于該現(xiàn)象的說法正確的是（）A.二維碼是光源 B.二維碼中黑色部分能反射光線C.攝像頭相當(dāng)于凸透鏡 D.的厚度小于攝像頭透鏡的焦距4.下列各圖是利用每秒閃光30次的照像裝置分別拍攝所得的A、B、C、D四物體運(yùn)動(dòng)情形，圖中箭頭表示運(yùn)動(dòng)的方向，其中哪幅照片表示小球受到平衡力的是(

)A. B. C. D.5.有些動(dòng)物的性別分化受溫度影響。下圖是4種爬行動(dòng)物的卵在不同溫度下發(fā)育成雌雄個(gè)體的比例，其中能表示雄性僅出現(xiàn)在某個(gè)很狹窄的溫度范圍內(nèi)，而高于或低于此溫度范圍則出現(xiàn)雌性的是

(

)A.A

B.B

C.C

D.D6.正常人的眼睛在水中看物體會(huì)一片模糊，因?yàn)楣鈴目諝馍淙胙劬φ凵涑潭却?，而光從水中射入眼睛折射程度就明顯減小。關(guān)于在水中看清物體，有下列說法：①高度遠(yuǎn)視的人在水中裸眼看物體更清晰；②高度近視的人在水中裸眼看物體更清晰；③正常人在水中應(yīng)戴高度老花眼鏡；④正常人在水中應(yīng)戴高度近視眼鏡。其中正確的是（

）A.①③ B.②④ C.①④ D.②③7.在勻速直線行駛的敞篷車上，小明豎直向上拋出一個(gè)小球，若不計(jì)空氣阻力，則小明和地面上的小東看到小球的運(yùn)動(dòng)軌跡分別是下圖中的（）A.①和② B.①和③ C.①和④ D.③和②8.下列三球間的位置關(guān)系，有可能產(chǎn)生月食的是（

）A. B.C.

D.9.體育活動(dòng)豐富多彩，有跳長繩，滾鐵環(huán)，單腳跳……。如圖是某同學(xué)墊乒乓球時(shí)的場景。下列分析正確的(

)A.乒乓球離開板后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用B.乒乓球在上升過程中受到的重力方向是豎直向上的C.乒乓球上升過程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變D.板擊打乒乓球的力大于乒乓球?qū)Π宓淖饔昧?0.如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為F1，壓強(qiáng)為p1，右手指受到的壓力為F2，壓強(qiáng)為p2，下列說法正確的是(

)A.F1＜F2 B.Fl＞F2 C.p1＜p2 D.p1＞p211.對(duì)生活中一些慣性現(xiàn)象的解釋：①水平公路上行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還能繼續(xù)行駛一段距離，是因?yàn)槠嚲哂袘T性；②跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳，是為了增大慣性；③小汽車配置安全氣囊，可以減小慣性帶來的危害；④拋出去的實(shí)心球還會(huì)在空中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，是因?yàn)閷?shí)心球受到慣性力的作用。以上四種說法中正確的是(

)A.只有①②

B.只有①③

C.只有②③

D.只有①④12.如圖是足球運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)的情景，下列說法正確的是(

)A.球被腳踢出去，說明只有球才受到力的作用B.腳踢球使球飛出去，說明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因C.足球在空中飛行過程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變D.空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)13.高度、材料相同的實(shí)心長方體A和B放在水平桌面上，它們的大小如圖所示。它們對(duì)桌面的壓力分別為FA、FB，壓強(qiáng)分別為pA、pB。關(guān)于它們的大小關(guān)系，正確的是()A.FA＜FB，pA＜pBB.FA＞FB，pA＝pBC.FA＞FB，pA＞pBD.FA＞FB，pA＜pB14.某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖像，如圖所示，下列判斷正確的是(

)A.該凸透鏡焦距是20cmB.當(dāng)u=20cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像C.當(dāng)u=15cm時(shí)成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D.把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過程中，像逐漸變大15.在探究樹蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響，小華設(shè)計(jì)了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙，觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是A.B.C.D.16.一杯水放在做直線運(yùn)動(dòng)列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面情形如圖所示，則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是（）A.列車向左勻速運(yùn)動(dòng) B.列車向右勻速運(yùn)動(dòng)C.列車向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車 D.列車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車17.如圖所示，把由同種玻璃制成的正方體玻璃磚A和半球形玻璃磚B放在報(bào)紙上，若正方體的邊長和半球的半徑相同，則從正上方沿圖中虛線（中心線）方向往下看中心線對(duì)準(zhǔn)的文字（）A.A和B中看到的都比實(shí)際的高B.A中看到的比實(shí)際的高，B中看到的比實(shí)際的低C.A中看到的比實(shí)際的高，B中看到的與實(shí)際的一樣高D.A和B看到的都與實(shí)際一樣高18.小軍駕車路途中，路邊竄出一只小貓，他緊急剎車才沒撞到它。圖為緊急剎車前后汽車行駛的速度時(shí)間圖象，根據(jù)圖象分析不正確的是（

）A.緊急剎車發(fā)生在9：06B.在9：029：06時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)C.在9：009：11時(shí)間段內(nèi)他駕車的最大速度為60千米/小時(shí)D.在9：009：11時(shí)間段內(nèi)他駕車的平均速度為60千米/小時(shí)19.教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來。如圖所示，關(guān)于粉筆刷的受力情況，下列說法正確的是（）A.粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對(duì)平衡力B.粉筆刷所受磁力與黑板對(duì)粉筆刷的支持力是一對(duì)相互作用力C.黑板對(duì)粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上D.粉筆刷沒有受到摩擦力作用20.一天，小聰告訴小亮，放大鏡不僅能把物體“放大”，還能把物體“縮小”！有些驚訝的小亮立刻找來一個(gè)放大鏡做起了實(shí)驗(yàn)。他把放大鏡放到花朵前某一位置時(shí)，看到了如圖所示的花朵的正立放大虛像。接著他按小聰?shù)奶崾具M(jìn)行了操作，終于看到了“縮小”的花朵。關(guān)于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“縮小”花朵，下列說法正確的是（

）A.小亮向靠近花的方向移動(dòng)放大鏡，看到的是花正立縮小虛像，像的位置在放大鏡與花之間B.小亮向靠近花的方向移動(dòng)放大鏡，看到的是花倒立縮小實(shí)像，像的位置在放大鏡與眼之間C.小亮向遠(yuǎn)離花的方向移動(dòng)放大鏡，看到的是花正立縮小虛像，像的位置在放大鏡與花之間D.小亮向遠(yuǎn)離花的方向移動(dòng)放大鏡，看到的是花倒立縮小實(shí)像,像的位置在放大鏡與眼之間二、填空題（共7題；共36分）21.識(shí)圖回答下列問題：（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、________、成蟲三個(gè)時(shí)期；（2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句古詩中描述的是________圖這類昆蟲的一段生命歷程，養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長蠶發(fā)育的________。22.小明用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn)。（1）擰開瓶蓋時(shí)發(fā)現(xiàn)，瓶蓋上有很多的豎條紋，這是為了________。（2）如圖，他用水平力推動(dòng)底部時(shí)，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動(dòng)；他用相同大小的水平力推瓶蓋時(shí)，瓶子翻了，驗(yàn)證的是力的作用效果與力的________有關(guān)。23.如圖所示，讓小球從A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部消失，則小球會(huì)沿路線________運(yùn)動(dòng)。若當(dāng)小球滾至右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，撤去外力它將________。24.二維碼在現(xiàn)代生活中隨處可見。我們能看見二維碼是由于光在二維碼圖案上發(fā)生了________（選填“反射”或“折射”）。如圖甲，掃描二維碼，相當(dāng)于給二維碼拍了張照片，要使屏幕上二維碼的像變大，只需將二維碼________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）攝像頭。如圖乙是時(shí)下流行用自拍桿拍照的情景，與直接拿自拍相比，使用自拍桿增大了________（選填“像距”或“物距”）。25.觀察下圖桃花的結(jié)構(gòu)，回答下列問題：（1）一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是⑨_____和⑩_____（填“名稱”）。（2）花開放后，雄蕊中的花粉就散發(fā)出來，落在⑤柱頭上，這一過程稱為_____。（3）受精后，花瓣、花萼等先后凋落后萎縮，子房不斷發(fā)育而形成_____。26.如圖所示，物體AB在平面鏡中成的像是A1B1，若在A1B1與平面鏡之間放置一塊足夠大的木板CD，則人眼________(選填“能”或“不能”)通過平面鏡觀察到像A1B1；若使物體遠(yuǎn)離平面鏡，則像A1B1的大小________(選填“變大”“變小”或“不變”)。27.如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有等深、等質(zhì)量的不同液體，放在水平桌面上，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA____pB，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA′____pB′（均選填“大于”、“等于”或“小于”）。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共5題；共32分）28.大豆種子具有2片子葉，能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)，小明認(rèn)為：大豆種子子葉的完整程度會(huì)影響種子萌發(fā)率．于是他進(jìn)行相應(yīng)的探究，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和問題交流．【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)要求①準(zhǔn)備兩個(gè)大小相同的潔凈培養(yǎng)皿，分別標(biāo)為A、B；選取大小相近、具有完整胚的活大豆種子40顆，經(jīng)充分浸泡后，隨機(jī)平均分成兩組．選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材②將一組每粒大豆種子的子葉均除去一片后，平鋪在A培養(yǎng)皿中；將另一組大豆種子________．設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)③將AB兩個(gè)培養(yǎng)皿放置在相同的適宜環(huán)境中，每天同時(shí)澆適量且等量的水．控制實(shí)驗(yàn)條件④每天觀察并記錄________，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析觀察和記錄【問題交流】多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，小明發(fā)現(xiàn)A，B兩組種子大部分都萌發(fā)且萌發(fā)率基本相同，于是得出結(jié)論：大豆種子子葉的完整程度不會(huì)影響種子的萌發(fā)率，小紅認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還是不足以支持小明的結(jié)論，還需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：________．29.如圖，在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板（長為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0cm）、秒表、木塊．（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量________（填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差．（2）斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越________（填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越________（填“大”或“小”）．（3）一次實(shí)驗(yàn)中，小華測得小車從靜止開始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長的距離所用時(shí)間為1.2s，則小車的平均速度為________

m/s．（4）若保持斜面傾角不變，利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測出________

組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度．30.小明同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距f＝20厘米，如圖所示：（1）小明點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，其目的是________。（2）在圖示中，只需移動(dòng)光屏到適當(dāng)位置，可在光屏上成倒立的________（填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像，這個(gè)成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是________（寫出一種即可）。（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明在凸透鏡和蠟燭之間，靠近凸透鏡的位置放了一副眼鏡，原來光屏上清晰的像變模糊，當(dāng)光屏遠(yuǎn)離凸透鏡到適當(dāng)位置又可得一清晰的像，則這副眼鏡是________

（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。31.如圖是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)探究的步驟正確的順序是________。A、移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭到另一位置，重做上面的實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置B、B′、C、C′。B、拿另一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直到它與前面的蠟燭的像完全重合。在紙上記下該蠟燭的位置A′。C、在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置。D、選取兩支大小相同的蠟燭，把一支蠟燭點(diǎn)燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時(shí)，在紙上記下蠟燭的位置A。（2）步驟A的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______。（3）圖乙是物、像的位置實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)你利用測量工具對(duì)圖乙的實(shí)驗(yàn)記錄作出處理并得到相應(yīng)規(guī)律。________，分別與原放置玻璃板處交于________32.某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)駕乘人員使用安全帶的必要性展開了探究。實(shí)驗(yàn)如下：I.

如圖甲，讓載有正方體橡皮泥的實(shí)驗(yàn)小車，分別從斜面的A、B處自由下滑，觀察小車與障礙物碰撞后橡皮泥拋落、受損情況，記錄數(shù)據(jù)如下表。Ⅱ．如圖乙，用膠帶紙將相同橡皮泥綁在小車上，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)和所得數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)中，觀察橡皮泥第一次落地點(diǎn)到碰撞處距離