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文檔簡介

浙江省東陽2024屆中考考前最后一卷歷史試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.建國初期的土地改革與改革開放時期的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制推行的共同目的都是為了A.消滅封建土地剝削制度 B.實現(xiàn)農(nóng)民土地所有制C.建立生產(chǎn)資料公有制 D.解放農(nóng)村生產(chǎn)力2.在中國古代歷史上,“齊人”、“魯人”,“楚人”等名稱的山現(xiàn),主要是源于A.分封制 B.縣制 C.郡縣制 D.行省制3.迄今為止,人類歷史上共進(jìn)行了三次技術(shù)革命,以下職業(yè)按時間出現(xiàn)的先后順序是A.汽車司機---鐵路工人---計算機教師B.火車司機---網(wǎng)絡(luò)工程師---石油工人C.火車司機---汽車司機---網(wǎng)絡(luò)工程師D.石油工人---宇航員---輪船修理工4.“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國……”這首歌唱出了中國人民對共產(chǎn)黨的無限熱愛,請你算—算今年(2019年)是中國共產(chǎn)黨誕生()A.96周年 B.97周年 C.98周年 D.99周年5.下列北京周口店龍骨山出土的考古遺存中,可以作為“北京人”用火證據(jù)的是①燒骨②石器③洞穴中的灰燼④骨針A.①②B.③④C.①③D.②④6.下面表格中的數(shù)據(jù)變化最能表明我國()所有制性質(zhì)經(jīng)濟(jì)成分1952年1956年公有制經(jīng)濟(jì)國營經(jīng)濟(jì)19.1%32.2%合作社經(jīng)濟(jì)1.5%53.4%公私合營經(jīng)濟(jì)0.7%7.3%私有經(jīng)濟(jì)資本主義經(jīng)濟(jì)6.9%0%個體經(jīng)濟(jì)71.8%7.1%A.第一個五年計劃順利完成 B.社會主義工業(yè)化已初步實現(xiàn)C.正在逐步向社會主義過渡 D.城市經(jīng)濟(jì)體制改革取得成效7.下列關(guān)于《權(quán)利法案》《獨立宣言》《人權(quán)宣言》共同點的說法不準(zhǔn)確的是A.都反對封建專制統(tǒng)治 B.都反映了資產(chǎn)階級的要求C.都具有歷史的進(jìn)步性 D.都有利于資本主義的發(fā)展8.2018年5月28日,在兩院院士大會上高度贊揚我國一代又一代科學(xué)家都是“干驚天動地事,做隱姓埋名人”的民族英雄。下列哪位人物最能享此贊譽A.雷鋒B.鄧稼先C.王進(jìn)喜D.焦裕祿9.下面是小麗同學(xué)在讀史活動中摘抄的有關(guān)“羅馬帝國興衰”的讀書筆記,由此可以得出的結(jié)論是()●前27年,羅馬共和國演變?yōu)榈蹏?世紀(jì),在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基督教;后來被定為國教,得以廣泛傳播,成為世界三大宗教之一;●2世紀(jì)初,羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國,拉丁文也隨之不斷向外傳播,逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言;●395年,羅馬帝國分裂為東、西兩部分,東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化,曾繁榮一時。A.帝國起源于地中海區(qū)域B.帝國的擴(kuò)張給被征服地區(qū)帶來了災(zāi)難C.帝國實行奴隸主民主政治D.帝國的擴(kuò)張客觀上促進(jìn)人類文明傳播10.結(jié)合下側(cè)漫畫分析,法、德、意等國“自己組隊”的目的是A.聯(lián)合自強,抗衡美蘇B.維護(hù)世界和平C.順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化D.恢復(fù)歐洲的霸權(quán)地位11.西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因()A.美國的援助B.發(fā)揮高素質(zhì)勞動優(yōu)勢C.制定恰當(dāng)經(jīng)濟(jì)政策D.采用最先進(jìn)科技成果12.科技的進(jìn)步,不斷為人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展開拓廣闊的前景,同時也不斷催生新職業(yè)。以下按職業(yè)出現(xiàn)的先后順序排列,正確的一組是A.汽車司機—鐵路工人—計算機教師 B.火車司機—網(wǎng)絡(luò)工程師—石油工人C.火車司機—汽車司機—網(wǎng)絡(luò)工程師 D.石油工人—宇航員—輪船修理工二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.識讀下列圖片,回答問題。圖一人物是我國南北朝時期著名的科學(xué)家,他是誰?他領(lǐng)先西方近千余年的數(shù)學(xué)成就是什么?圖二人物是誰?他的哪項發(fā)明創(chuàng)造對人類文明的傳播和發(fā)展產(chǎn)生了重大影響?這一時期我國的哪項發(fā)明促進(jìn)了世界航海事業(yè)的發(fā)展?圖三是英國生物學(xué)家達(dá)爾文,他的什么理論鼓勵了人們追求美好未來的信心?14.反對外來侵略和爭取民族獨立,反對戰(zhàn)爭真愛和平是世界人民共同的心聲。結(jié)合所學(xué)知識回答:面對外來侵略,中華民族奮起抵抗。義和團(tuán)本為民間秘密組織,但隨著帝國主義侵略的加劇,義和團(tuán)奮起抵抗,沉重的打擊了列強的勢力。義和團(tuán)運動具有哪一性質(zhì)?這一運動的最終結(jié)果是什么?中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)是捍衛(wèi)和平的正義之舉。1950年,中國人民志愿軍開始入朝作戰(zhàn),其目的是什么?這次入朝作戰(zhàn)涌現(xiàn)出哪些寶貴的精神?反對侵略,維護(hù)國家的和平與發(fā)展,是每一個中華兒女共同的信念。面對日本法西斯的侵略,中國共產(chǎn)黨在重慶成立了哪一組織?該組織的成立為爭取抗戰(zhàn)的勝利作出了哪些貢獻(xiàn)?15.隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體,美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在,暫時形成了“一超多強”的多極化格局。“一超”是指美國。冷戰(zhàn)后,美國為了稱霸世界,重新制定了全球戰(zhàn)略。發(fā)生在1999年的什么事件是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)?“多強”中的有一個是國家聯(lián)盟。它的名稱是什么?2016年6月23日,英國舉行公頭脫離該聯(lián)盟,該聯(lián)盟成立是時間是多少?“多強”中還有中國和日本。日本在近代史上曾兩次發(fā)動大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭,這兩次戰(zhàn)爭分別是什么戰(zhàn)爭?“多強”中另一個國家曾最早加入蘇聯(lián)的聯(lián)邦。它是哪個國家?在列寧領(lǐng)導(dǎo)下,為促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,蘇俄實行什么樣的經(jīng)濟(jì)政策?蘇聯(lián)后期,哪兩位領(lǐng)導(dǎo)人針對斯大林模式進(jìn)行了改革?

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,建國初期的土地改革和1978年以來的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制都是對農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整,都是為了解放農(nóng)村生產(chǎn)力,提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

。故D符合題意。ABC均不是二者的共同目的,不符合題意,故選D。2、A【解析】

題干給出的“齊人”,“魯人”,“楚人”等名稱的出現(xiàn),主要是因為西周實行分封制。為了鞏固統(tǒng)治,西周實行分封制,周天子把土地和平民、奴隸,分給親屬、功臣等,封他們?yōu)橹T侯.諸侯必須服從周天子的命令,向周天子交納貢品,平時鎮(zhèn)守疆土,戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn).西周通過分封諸侯,開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū),加強了統(tǒng)治,成為一個強盛的國家?!褒R人”、“魯人”,“楚人”這些名稱都源自西周分封制時的諸侯國。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。3、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,工業(yè)革命期間發(fā)明了火車,第二次工業(yè)革命期間發(fā)明了汽車,第三次科技革命出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò),由此可知,C項符合題意;ABD三項的順序是不正確的,排除;故選C。4、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,1921年,中共一大在上海召開,后來轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖游船上舉行。中共一大的召開,標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的誕生。2019-l921=98周年。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。5、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,北京人遺址中發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨等,這反映出北京人已經(jīng)學(xué)會使用火。所以北京周口店龍骨山出土的考古遺存中,可以作為“北京人”用火證據(jù)的是①燒骨,③洞穴中的灰燼。選項①③符合題意;而選項②石器,只是使用的工具,與“火”無關(guān);選項④骨針,主要用來縫制衣服等,與“火”無關(guān),可排除;因此只有選項①③符合題意,故選C?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是抓住題眼“作為‘北京人’用火證據(jù)”,聯(lián)系所學(xué)可知,北京人遺址中發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨等,這反映出北京人已經(jīng)學(xué)會使用火。然后逐項分析,排除干擾項,確定正確答案。6、C【解析】

據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知各個方面中社會主義公有制經(jīng)濟(jì)占90%以上,私有制經(jīng)濟(jì)在10%以下,反映了我國公有制經(jīng)濟(jì)占主體地位;從1953年起,國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造全面展開,通過三大改造,生產(chǎn)資料由私有制變?yōu)榱斯兄?,說明我國正在逐步向社會主義過渡。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是需要掌握三大改造的內(nèi)容意義,從1953年起,國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造全面展開,通過三大改造,生產(chǎn)資料由私有制變?yōu)榱斯兄?,我國初步建立了社會主義制度,從此進(jìn)入了社會主義初級階段。7、A【解析】

BCD都是三個文獻(xiàn)的共同點。不符合題意;《獨立宣言》反對的是英國的殖民統(tǒng)治,不是《人權(quán)宣言》和《權(quán)利法案》的內(nèi)容。故選A。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知:鄧稼先是著名核物理學(xué)家,中國科學(xué)院院士,中國核武器研制開拓者和奠基者,兩彈元勛,“驚天動地”,顯然符合核工程的特點,同時“隱姓埋名”也符合核工程的保密性,故B符合題意。雷鋒、王進(jìn)喜、焦裕祿均是人所共知的模范人物,故ACD均不符合題意。故選B。9、D【解析】題干“羅馬帝國興衰”的讀書筆記未涉及帝國起源問題,故A不是從讀書筆記中得出的結(jié)論,不符合題意;帝國的擴(kuò)張給被征服地區(qū)帶來了災(zāi)難與讀書筆記的“羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國,拉丁文也隨之不斷向外傳播,逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言。東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化,曾繁榮一時”不符。故B不符合題意;帝國實行奴隸主民主政治在題干“羅馬帝國興衰”的讀書筆記未涉及,故C不符合題意;“1世紀(jì),在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基督教;后來被定為國教,得以廣泛傳播,成為世界三大宗教之一”、“羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國,拉丁文也隨之不斷向外傳播,逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言”和“東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化,曾繁榮一時”都表明羅馬帝國的擴(kuò)張客觀上促進(jìn)人類文明傳播。故D符合題意。故選D。點睛:解答本題的關(guān)鍵是正確解讀材料,通過分析讀書筆記的“1世紀(jì),在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基督教;后來被定為國教,得以廣泛傳播,成為世界三大宗教之一”、“羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國,拉丁文也隨之不斷向外傳播,逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言”和“東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化,曾繁榮一時”認(rèn)識羅馬帝國的擴(kuò)張客觀上促進(jìn)人類文明傳播。10、A【解析】

依據(jù)題干漫畫和所學(xué)知識,法、德、意等國“自己組隊”反映了20世紀(jì)五六十年代在美蘇兩極格局下,歐洲一體化啟動,二戰(zhàn)后西歐國家普遍衰落,美蘇兩極格局形成,為了振興經(jīng)濟(jì),維護(hù)自身的安全和利益,提高國際地位,西歐國家走向聯(lián)合自強,故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。11、ABCD【解析】根據(jù)題干西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因,根據(jù)所學(xué)知識可知,戰(zhàn)后美國為了達(dá)到控制西歐,對付蘇聯(lián),遏制共產(chǎn)主義的目的,制定了復(fù)興歐洲的“馬歇爾計劃”,以此援助西歐,幫組西歐恢復(fù)發(fā)展被戰(zhàn)爭破環(huán)的經(jīng)濟(jì)。內(nèi)部原因包括發(fā)揮高素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢,采用最先進(jìn)的科技成果,制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策。故正確答案為ABCD。12、C【解析】

火車是第一次工業(yè)革命的成果,汽車是第二次工業(yè)革命,網(wǎng)絡(luò)是第三次工業(yè)革命,正確的是C項。故選C。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)祖沖之;他第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后7位數(shù)。(2)畢異;活字印刷術(shù);指南針。(3)生物進(jìn)化論?!窘馕觥?/p>

(1)結(jié)合所學(xué)知識,圖一人物是我國南北朝時期著名的科學(xué)家祖沖之。他領(lǐng)先西方近千余年的數(shù)學(xué)成就是把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字。(2)結(jié)合所學(xué)知識,圖二人物是北宋平民科學(xué)家畢異,他發(fā)明了活字印刷術(shù),加快了文化的傳播,有利于文化的普及,對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。北宋時期指南針應(yīng)用于航海,大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展。(3)圖三是英國生物學(xué)家達(dá)爾文,他提出了生物進(jìn)化論,第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上,以全新的生物進(jìn)化思想推翻了"神創(chuàng)論"和"物種不變"的理論。14、(1)反帝愛國運動;在中外反動勢力鎮(zhèn)壓下失敗。(2)抗美援朝,保家衛(wèi)國;愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神。(3)中共中央南方局;中共中央南方局的成立,維護(hù)國共合作抗戰(zhàn)大局,鞏固發(fā)展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,推動抗戰(zhàn)民主,爭取抗戰(zhàn)勝利?!窘馕觥?/p>

(1)依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識,19世紀(jì)末,隨著帝國主義侵略的加劇和外國傳教士的猖獗,中華民族和外國侵略者之間的矛盾變得尖銳起來,義和團(tuán)運動提出扶清滅洋的口號,義和團(tuán)運動主要斗爭對象為帝國主義。1900年8月,八國聯(lián)軍攻陷北京后,慈禧太后在逃跑途中,慈禧下令剿殺義和團(tuán),并無恥請求八國聯(lián)軍助剿,義和團(tuán)在中外反對勢力的鎮(zhèn)壓下失敗。從而得出正確的答案,義和團(tuán)運動的性質(zhì)是農(nóng)民反帝愛國運動。在中外反動勢力鎮(zhèn)壓下失敗。(2)依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識,1950年6月,朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國悍然派兵侵略朝鮮。美國的侵略活動嚴(yán)重威脅中國的安全。朝鮮政府請求中國出兵援助。中國應(yīng)朝鮮政府的請求,作出“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的決策,迅速組成中國人民志愿軍入朝參戰(zhàn)。1950年,中國人民志愿軍在司令員兼政治委員彭德懷率領(lǐng)下,跨過鴨綠江,趕赴朝鮮戰(zhàn)場,25日,揭開抗美援朝戰(zhàn)爭序幕。中國人民志愿軍在與敵人戰(zhàn)斗中,涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄人物。中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中,發(fā)揚高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神,被譽為“最可愛的人”。(3)依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識,1939年1月16日,根據(jù)黨中央六屆六中全會的決定,以周恩來為書記的中共中央南方局在重慶正式成立,直接領(lǐng)導(dǎo)四川、云南、貴州、湖北、湖南、廣東、廣西、江蘇、江西、福建以及香港、澳門地區(qū)的黨組織。中共中央南方局,是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨為適應(yīng)抗戰(zhàn)相持階段的新形勢而建立的,維護(hù)了國共合作抗戰(zhàn)大局,鞏固發(fā)展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,推動了抗戰(zhàn)民主,爭取抗戰(zhàn)勝利?!军c睛】解題的關(guān)鍵是熟悉義和團(tuán)運動、抗美援朝戰(zhàn)爭、中共南方局三個歷史事件的史實,從而得出正確的答案。15、(1)科索沃戰(zhàn)爭。(2)歐洲聯(lián)盟或歐盟;1993年。(3)甲午中日戰(zhàn)爭,日本全面侵華戰(zhàn)爭。(4)俄羅斯聯(lián)邦;新經(jīng)濟(jì)政策;赫魯曉夫和戈爾巴喬夫?!窘馕觥?/p>

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