省鹽城市教育局直屬學(xué)校招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考省鹽城市教育局直屬學(xué)校招聘考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來說不應(yīng)該（）。A.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間B.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛C.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生D.讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)【答案】：D2.研究表明，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.先快后慢B.直線減慢C.直線增快D.先慢后快【答案】：A3.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱為（）。A.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)B.常模參照評(píng)價(jià)C.配置性評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)【答案】：B4.《學(xué)記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要（）。A.注重教材教法分析B.互相觀察，互相模仿C.互相觀摩，從而變得善良D.相互觀摩、切磋【答案】：D5.學(xué)習(xí)正方體、長方體的體積計(jì)算公式后，再學(xué)習(xí)一般立方體的體積計(jì)算公式V—SH，這屬于（）。A.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：B6.對(duì)于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn)，馬上給予表揚(yáng)。這種鼓勵(lì)能幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫（）。A.負(fù)強(qiáng)化B.間隔強(qiáng)化C.正強(qiáng)化D.消退【答案】：C7.在感覺記憶中，信息的存儲(chǔ)形式的（）。A.視像和聲像B.語義C.概念體系D.圖式【答案】：A8.事業(yè)心、自尊心屬于（）。A.理智感B.心境C.美感D.道德感【答案】：D9.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.人本化B.個(gè)性全面和諧發(fā)展C.實(shí)用主義D.終身教育【答案】：B10.智力技能形成的三個(gè)階段依次是（）。A.原型定向、原型內(nèi)化、原型操作B.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化C.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向D.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作【答案】：B11.人格包括（）和氣質(zhì)兩部分。A.能力B.品格C.個(gè)性D.性格【答案】：D12.我國古代的“六藝”可看作是最早的（）。A.綜合課程B.核心課程C.活動(dòng)課程D.分科課程【答案】：D13.以個(gè)人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.情境記憶B.形象記憶C.語義記憶D.動(dòng)作記憶【答案】：B14.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是（）。A.使學(xué)生了解社會(huì)，提高他們的綜合素質(zhì)。B.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)的能力C.傳道、授業(yè)、解惑D.掌握人類知識(shí)【答案】：B15.班主任在班級(jí)管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力；二是（）。A.年齡影響力B.個(gè)性影響力C.學(xué)術(shù)影響力D.性別影響力【答案】：B16.關(guān)于從眾的影響因素，以下說法錯(cuò)誤的是（）。A.群體的認(rèn)知差距越大，越容易從眾B.群體中地位低的人容易從眾C.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾D.群體凝聚力越強(qiáng)，越容易從眾【答案】：A17.馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，物質(zhì)資料生產(chǎn)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，物質(zhì)資料生產(chǎn)的四個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)是（）。A.消費(fèi)B.生產(chǎn)C.生產(chǎn)D.生產(chǎn)【答案】：C18.被稱為“天下第一行書”的作品是王羲之的（）。A.《黃州寒食帖》B.《黃庭經(jīng)》C.《千金帖》D.《蘭亭序》【答案】：D19.企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品排污影響下游居民飲用水，用公共經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋屬于（）A.正外部性B.不道德行為C.違紀(jì)行為D.負(fù)外部性【答案】：D20.下列關(guān)于批復(fù)的說法，不正確的是（）。A.有請(qǐng)示才有批復(fù)B.批復(fù)具有很強(qiáng)的主動(dòng)性C.批復(fù)標(biāo)題的事由部分較長D.批復(fù)可以用“此復(fù)”作為結(jié)束語【答案】：B21.某市政府規(guī)定：為保護(hù)環(huán)境、減少揚(yáng)塵，施工現(xiàn)場(chǎng)不得攪拌混凝土，只能使用預(yù)拌混凝土。隨后市建材協(xié)會(huì)協(xié)調(diào)市內(nèi)8家企業(yè)達(dá)成協(xié)議，各自按照劃分的區(qū)域銷售預(yù)拌混凝土。因?yàn)樨浬賰r(jià)高，一些施工單位向當(dāng)?shù)毓ど叹滞对V，要求制止企業(yè)的劃片銷售行為。下列對(duì)該事件的說法，正確的是：（）A.8家企業(yè)的協(xié)議是自愿的合法行為B.市政府的規(guī)定是對(duì)企業(yè)的非法干預(yù)C.市建材協(xié)會(huì)的協(xié)調(diào)屬于行政指導(dǎo)D.施工企業(yè)的投訴是行使社會(huì)監(jiān)督權(quán)【答案】：D22.到博物館看展覽是一種（）。活動(dòng)。A.消費(fèi)B.生產(chǎn)C.轉(zhuǎn)移支付D.交換【答案】：A23.忠信，禮之本也；義理，禮之文也；無本不立，無文不行。這體現(xiàn)了公民道德規(guī)范的（）。A.勤儉自強(qiáng)B.崗位奉獻(xiàn)C.明禮誠信D.愛國守法【答案】：C24.人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，對(duì)保護(hù)世界文化的多樣性，確保民族性和世代相傳具有重要意義。以下不屬于我國被列入“人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”名錄的一項(xiàng)是（）。A.古琴藝術(shù)B.馬頭琴傳統(tǒng)音樂C.新疆維吾爾木卡姆藝術(shù)D.昆曲【答案】：B25.春秋時(shí)期士階層是否世襲，以士在當(dāng)時(shí)只能擔(dān)任卑官小吏而言并不重要，關(guān)鍵在于擔(dān)任重要官職的卿大夫是否世襲，且如果理解此世襲從對(duì)象而言不必是世職--即世世代代擔(dān)任某一固定官職；從主體而言不必是某一家庭的世襲，而可以是從一個(gè)大家族乃至從整個(gè)大夫階層中選拔，只是這一階層之外的人絕對(duì)無法覬覦。那么，如此較寬泛意義上的世卿世大夫看來就確實(shí)不僅有確鑿的證據(jù)可證明普遍存在于春秋時(shí)代，也有相當(dāng)?shù)淖C據(jù)和理由使我們能推測(cè)它亦存在于春秋以前的社會(huì)，包括存在于西周時(shí)代。這段文字表明（）。A.春秋時(shí)期士階層的世襲既不必是世職也不必是某一家庭的世襲B.春秋時(shí)期士階層的是否世襲與當(dāng)時(shí)只能擔(dān)任卑官小吏的士無關(guān)C.世卿世大夫不僅普遍存在于春秋時(shí)代還存在于春秋以前的社會(huì)D.擔(dān)任重要官職的卿大夫是否世襲是判斷士階層世襲的重要標(biāo)準(zhǔn)【答案】：C26.對(duì)孩子來說，沒有哪種________比同齡人的音容笑貌、一舉一動(dòng)更能引起心靈的共鳴。

填入空格最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.方法B.形式C.行為D.方式【答案】：C27.能夠感知味道的味細(xì)胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細(xì)胞感知味道分子后,首先會(huì)通過味覺神經(jīng)將信息傳給延髓的弧束核?；∈藢⒔邮盏降奈队X信息,傳給大腦的初級(jí)味皮層,從而對(duì)味道的強(qiáng)度和性質(zhì)進(jìn)行分析。隨后,味覺信息會(huì)與來自嗅覺、觸覺、口感等信息相統(tǒng)合。至此,我們才形成對(duì)食物味的印象。在杏仁核(附著在海馬體的末端,呈杏仁狀,是邊緣系統(tǒng)的一部分),我們會(huì)形成對(duì)食物的感情判斷,下丘腦會(huì)分泌負(fù)責(zé)食欲的激素,海馬體則形成我們對(duì)味道的記憶。這段文字旨在說明:（）A.海馬體是形成我們對(duì)味道記憶的關(guān)鑰B.幫我們認(rèn)識(shí)味道的并非舌頭而是大腦C.大腦初級(jí)味皮層是信息相統(tǒng)合的關(guān)鑰D.味細(xì)胞散布廣泛使我們有效認(rèn)知味道【答案】：B28.古人云：“竭澤而漁，非不得魚，明年無魚；焚林而畋，非不收獸，明年無獸?！毕铝谐烧Z與題干所體現(xiàn)的哲學(xué)道理相同的一項(xiàng)是：A.殺雞取卵B.紙上談兵C.杞人憂天D.水滴石穿【答案】：A29.現(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)傳播不可能起到（）的效果，如果誰這樣想，誰就會(huì)（）科學(xué)，最終將會(huì)危害科學(xué)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.立竿見影誤解B.馬到成功誤會(huì)C.一蹴而就曲解D.立見成效歪曲【答案】：A30.受“重陸輕?！钡膫鹘y(tǒng)觀念影響，在較長時(shí)期內(nèi)，我國國民的海洋國土意識(shí)淡薄。上世紀(jì)90年代末，共青團(tuán)中央對(duì)上海大學(xué)生進(jìn)行的抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，90%以上的大學(xué)生竟然認(rèn)為我國的版圖只有陸域國土。2006年的一項(xiàng)報(bào)道披露，即使在經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)達(dá)的北京和上海，一些大學(xué)生對(duì)事關(guān)國家戰(zhàn)略安全和民族長遠(yuǎn)發(fā)展的重大海洋問題也沒有太多興趣。這些事實(shí)表明，（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.學(xué)校教材必須盡快強(qiáng)化國土內(nèi)容B.提高大學(xué)生的政治修養(yǎng)迫在眉睫C.國民對(duì)維護(hù)海洋利益的重要性認(rèn)識(shí)不夠D.“重陸輕?！钡膫鹘y(tǒng)觀念亟需改變【答案】：A31.①也許是月亮的香氣吧，我這么想②看見蠣粉墻上印著我的身影，我于是重又意識(shí)到了我③我心中不起一切雜念，大約歷一刻鐘之久，才回轉(zhuǎn)身來④從江岸直到我的樓下是一大片沙坪，月光照著，茫然一白，但帶點(diǎn)兒青的意味⑤月亮高高停在天空，非常舒泰的樣子⑥不知什么地方送來晚香玉的香氣將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）。A.⑥①④②③⑤B.②③⑥⑤①④C.⑤④⑥①③②D.④⑤②③⑥①【答案】：C32.所謂月薪惶恐標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)的是生活成本高、收入增長滯后的整體憂慮，也反映出公眾普遍的壓力與壓抑。月薪里的惶恐知多少，之于個(gè)人只是生活的呻吟，不排除極個(gè)別人有矯情的成分，但是這樣的聲音多了，其實(shí)就成了群體的反響。這種心理焦慮，需要的不止是用工資增長來撫慰，更需要從社會(huì)管理層面上，有效地調(diào)整國民財(cái)富分配方式，縮小貧富差距，推進(jìn)發(fā)展成果的普惠與共享，來紓解壓力帶來的惶恐與不安。這段文字意在說明的是：（）。A.消除民眾心理惶恐，更需從社會(huì)管理層面人手B.“月薪惶恐”背后反映的群體心理應(yīng)引起足夠重視C.應(yīng)穩(wěn)步推動(dòng)收入增長以緩解民眾的焦慮情緒D.貧富差距的擴(kuò)大是造成民眾惶恐情緒的根本原因【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于遵紀(jì)守法說法錯(cuò)誤的有（）。A.只講道德品質(zhì)即可不犯法B.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性C.法律是強(qiáng)制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”D.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系【答案】：AC34.人際溝通的功能主要包括（）A.協(xié)調(diào)功能B.社會(huì)功能C.管理功能D.心理功能【答案】：ABD35.影響知識(shí)識(shí)記的因素有（）。A.對(duì)材料意義的理解度B.材料的性質(zhì)和長度C.識(shí)記的目的性和積極性D.識(shí)記的通道和途徑【答案】：ABCD36.《教育法》的特點(diǎn)是（）。A.形式性與規(guī)范性相結(jié)合B.全面性與針對(duì)性相結(jié)合C.原則性與可操作性相結(jié)合D.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合【答案】：BCD37.關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述是（）。A.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀(jì)律的重要性B.職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關(guān)C.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任D.每個(gè)從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)明確職業(yè)紀(jì)律【答案】：CD38.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.意義學(xué)習(xí)中新舊知識(shí)之間的聯(lián)系應(yīng)是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進(jìn)行學(xué)習(xí)。C.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識(shí)的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義D.意義學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過程【答案】：ACD39.愛崗敬業(yè)對(duì)個(gè)人生存和發(fā)展的意義是（）。A.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對(duì)職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度B.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責(zé)任意識(shí)C.愛崗敬業(yè)也是對(duì)從業(yè)者道德水準(zhǔn)的評(píng)價(jià)尺度D.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行【答案】：ABC40.樹立良好的企業(yè)形象，應(yīng)該做到（）。A.注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展B.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)C.遵守合同，信守承諾D.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量【答案】：ABC41.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.發(fā)展機(jī)會(huì)C.同事關(guān)系D.工作環(huán)境【答案】：ABD42.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人的需要B.富有奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處想到別人，想到集體和國家C.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識(shí)【答案】：ABCD43.下列選項(xiàng)中，哪些是大數(shù)據(jù)的典型應(yīng)用（）。A.基于科技文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫檢索某一領(lǐng)域研究進(jìn)展B.基于交易大數(shù)據(jù)分析用戶的購買習(xí)慣C.基于傳感器感知的海量數(shù)據(jù)分析自然災(zāi)害的危害程度D.基于搜索引擎的搜索關(guān)鍵詞分析社會(huì)熱點(diǎn)【答案】：BCD44.解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，為解放全中國奠定基礎(chǔ)的三大戰(zhàn)役是（）。A.遼沈戰(zhàn)役B.淮海戰(zhàn)役C.渡江戰(zhàn)役D.平津戰(zhàn)役【答案】：ABD45.貨幣政策工具主要包括（）。A.再貼現(xiàn)率B.法定準(zhǔn)備金率C.公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)D.稅收【答案】：ABC46.從超市中買一些不同品牌的瓶裝飲用水，仔細(xì)品嘗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同樣是無色澄清、透明的飲用水口感差別很大，有的柔和，有的清爽，有的厚重，造成這一差別的原因在于水有硬水和軟水之分。對(duì)此，下列說法不正確的是（）。A.通常自然界中的雨水、雪水、山泉水、溪水屬于軟水，而部分井水、地下水屬于硬水B.不經(jīng)常飲硬水的人偶爾飲硬度較大的水會(huì)腹污，這也是所謂的“水土不服”的原因之一C.取少量水樣于燒杯中，加入適量肥皂水，若泡沫多則為硬水，相反則為軟水D.由于硬水中有更多的鈣離子、鎂離子，相比起來用硬水洗衣服比軟水洗衣服節(jié)省洗滌劑【答案】：ACD47.全國和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表的選舉，采用的投票方法是（）。A.鼓掌通過B.可以無記名投票，也可以舉手表決C.—律無記名投票D.可以委托信任的人代寫【答案】：CD48.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了政府委托的筑守兒童關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目，社會(huì)工作者小李計(jì)劃采用以家庭為中心的方法開展服務(wù)，她首先在社區(qū)開展家庭監(jiān)護(hù)能力評(píng)估，篩選風(fēng)險(xiǎn)家庭，小李應(yīng)采用的評(píng)估指標(biāo)有（）。A.父母對(duì)社區(qū)資源的知曉情況B.父母給予孩子安全保障的能力C.父母的情感傳遞能力D.父母培養(yǎng)孩子解決社交問題的能力【答案】：ABC49.王某強(qiáng)制隔離戒毒期滿回到社區(qū)后，自暴自棄，既沒有收入來源，又不出去工作，也不與家人和鄰居來往。一天，王某找到居委會(huì)，要求給予經(jīng)濟(jì)救助，并揚(yáng)言自己身患傳染病，若不給錢，就會(huì)做出過激行為。居委會(huì)工作人員耐心勸導(dǎo)，遭到王某的惡語攻擊，遂將王某轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者小張。從王某的上述行為表現(xiàn)可以看出，王某具有矯正社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象(??)。A.多重困難的生活特征B.自卑消沉的心理特征C.沖動(dòng)好斗