小學(xué)古詩(shī)文鑒賞與教學(xué)智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年衡陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校

小學(xué)古詩(shī)文鑒賞與教學(xué)智慧樹(shù)知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年衡陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校下列意象使用了諧音手法的有（）。

答案:蓮子###折柳下列哪些意象可表示傳書(shū)的信使（）。

答案:青鳥(niǎo)###鯉魚(yú)“歲寒三友”是指（）。

答案:松###梅###竹“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”使用的修辭手法有（）。

答案:借代###對(duì)比下列不屬于“蘇門(mén)四學(xué)士”的是（）。

答案:周邦彥###蘇轍下列關(guān)于漢樂(lè)府的說(shuō)法正確的有（）。

答案:漢樂(lè)府最大、最基本的藝術(shù)特色是它的敘事性。###“感于哀樂(lè)，緣事而發(fā)”是漢樂(lè)府的創(chuàng)作方法。###在文學(xué)史，漢樂(lè)府上有極高的地位，其與詩(shī)經(jīng)、楚辭可鼎足而立。###漢樂(lè)府指由漢時(shí)樂(lè)府機(jī)關(guān)所采制的詩(shī)歌。借事抒情是指詩(shī)歌通過(guò)借助重大歷史事件來(lái)抒發(fā)情感。（）

答案:錯(cuò)白樸是元代著名的散曲大家，被稱(chēng)為“曲狀元”。（）

答案:錯(cuò)謝靈運(yùn)是中國(guó)詩(shī)歌史上大力描寫(xiě)山水的第一人，開(kāi)創(chuàng)了山水詩(shī)派。（）

答案:對(duì)無(wú)論律詩(shī)還是絕句，首句均可以押韻或不押韻。（）。

答案:對(duì)宋詩(shī)師法于白居易“白體”的主要代表是魏野和林逋。（）

答案:錯(cuò)建安七子分別是孔融、陳琳、謝靈運(yùn)、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨。（）

答案:錯(cuò)在中國(guó)古代詩(shī)歌中，詩(shī)歌表現(xiàn)出敘述的簡(jiǎn)約性、精煉性和跳躍性等特點(diǎn)。（）

答案:對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的核心內(nèi)容是《國(guó)風(fēng)》部分。（）

答案:對(duì)下列對(duì)《相見(jiàn)歡(無(wú)言獨(dú)上西樓（南唐·李煜）)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（）

答案:“寂寞梧桐深院鎖清秋”一句,只是寫(xiě)出了種著梧桐樹(shù)的院落的清冷秋景下列對(duì)詩(shī)作《錢(qián)塘湖春行（唐·白居易）》賞析有誤的一項(xiàng)是（）

答案:“水面初平”“早鶯”“新燕”“亂花”“淺草”“白沙堤”這些詞語(yǔ),都突出了西湖早春的特點(diǎn)。辛棄疾著名詞句“倩何人、喚取紅巾翠袖，揾英雄淚”的篇名是（）。

答案:《水龍吟·登建康賞心亭》下列對(duì)詩(shī)作《次北固山下（唐·王灣）》賞析有誤的一項(xiàng)是（）

答案:詩(shī)題“次北固山下”中的“次”是“游覽”的意思,表明詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)的地點(diǎn)?！对?shī)經(jīng)》被稱(chēng)為“經(jīng)”是在（）

答案:漢代下列哪一句是實(shí)寫(xiě)（）。

答案:候館梅殘，溪橋柳細(xì)。草薰風(fēng)暖搖征轡。下列哪一句是有我之境（）。

答案:感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。下列對(duì)《雁門(mén)太守行（唐·李賀）》這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（）

答案:這是一首抒情濃郁的山水田園詩(shī),作者在詩(shī)歌中抒予發(fā)了忠君愛(ài)國(guó)的真摯感情。張惠言開(kāi)創(chuàng)（）。

答案:常州詞派最能反映陶淵明詩(shī)風(fēng)中“金剛怒目”一面的詩(shī)歌作品是（）。

答案:《詠荊軻》下列對(duì)《次北固山下（唐·王灣）》這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（）

答案:全詩(shī)通過(guò)對(duì)江南秀麗景色和自身的處境的描寫(xiě),表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)家鄉(xiāng)的思念?！俺鰩熞槐碚婷溃лd誰(shuí)堪伯仲間”的作者是（）。

答案:陸游元初在梨園享有盛譽(yù)、被稱(chēng)為“曲狀元”的劇作家是（）

答案:馬致遠(yuǎn)下列對(duì)《茅屋為秋風(fēng)所破歌（唐·杜甫）》這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（）

答案:“自經(jīng)喪亂少睡眠,長(zhǎng)夜沾濕何由徹”一句由較為主觀的記敘、描寫(xiě)過(guò)渡到直接抒情、議論。下列對(duì)《游山西村（宋·陸游）》這首詩(shī)的理解和分析,正確的一項(xiàng)是（）

答案:這首詩(shī)記敘村行沿途風(fēng)光,充滿了濃厚的生活氣息,流露出詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)。下列對(duì)《觀刈麥（唐·白居易）》這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（）

答案:“足蒸暑土氣,背灼炎天光”展示了一幅農(nóng)民享受夏日生活的場(chǎng)景。下列對(duì)《登飛來(lái)峰（北宋·王安石）》這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（）

答案:這首詩(shī)借景說(shuō)理,語(yǔ)意雙關(guān),既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志,又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。代表漢代五言詩(shī)最高成就的是（）

答案:“古詩(shī)十九首”下列對(duì)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（唐·劉禹錫）》這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（）

答案:頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人回到了久別的家鄉(xiāng),雖人事全非,心里卻有欣慰之情。公安派的理論主張主要是（）。

答案:獨(dú)抒性靈，不拘格套下列哪個(gè)意象不能表示送別（）。

答案:月亮在慢詞體制形成過(guò)程中，起了關(guān)鍵作用的作家是（）。

答案:柳永受《西游記》影響，神魔小說(shuō)申最為出色的著作是（）。

答案:《封神演義》古典詩(shī)詞終常用的表達(dá)方式有（）。

答案:議論###記敘###描寫(xiě)下列屬于元曲前期代表人物的是（）。

答案:馬致遠(yuǎn)###張養(yǎng)浩###白樸###關(guān)漢卿下列詩(shī)句使用比喻修辭的有（）。

答案:白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。###抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。###梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。下列與“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”使用的修辭相同的有（）。

答案:今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。###故鄉(xiāng)今夜思千里霜鬢明朝又一年。下列有“迎接賓客”之意的典故是（）。

答案:倒屣###吐哺下列屬于對(duì)《古詩(shī)十九首》的評(píng)價(jià)是（）。

答案:千古五言之祖###五言之冠冕###驚心動(dòng)魄，一字千金###風(fēng)之余，詩(shī)之母下列詩(shī)句使用擬物手法的有（）。

答案:午夢(mèng)初回，卷簾盡放春愁去。###君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦。###只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。江西詩(shī)派“一祖三宗”的“三宗”是指（）。

答案:杜甫###陳與義###黃庭堅(jiān)###陳師道“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”使用的修辭手法有（）。

答案:通感###擬人下列詩(shī)句屬于虛寫(xiě)的有（）。

答案:虎鼓瑟兮鸞回車(chē)，仙之人兮列如麻。###今霄酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?##雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。中國(guó)詩(shī)歌形式發(fā)展是先有四言，再經(jīng)過(guò)七言的發(fā)展，最后在五言方面達(dá)到成熟。（）

答案:錯(cuò)明代“公安派”提出“獨(dú)抒性靈，不拘格套”的創(chuàng)作主張，稱(chēng)為“性靈說(shuō)”。（）

答案:對(duì)李商隱是一位善于表現(xiàn)心靈歷程的詩(shī)人，詩(shī)的旨意具有多義性。（）

答案:對(duì)上古歌謠是我國(guó)詩(shī)歌的傳說(shuō)時(shí)期，為我國(guó)后代的文學(xué)創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。（）

答案:對(duì)上官儀、沈佺期、宋之問(wèn)等人探索出五七言新體詩(shī)各聯(lián)間粘綴合韻的規(guī)律，促成了近體律詩(shī)的定型。（）

答案:對(duì)納蘭性德思念亡妻，寫(xiě)下名句：“問(wèn)世間，情是何物，直教生死相許？”（）

答案:錯(cuò)楚辭既可以作為是詩(shī)歌的體裁，也可以是詩(shī)歌總集的名稱(chēng)。（）

答案:對(duì)中唐時(shí)期元白詩(shī)派的特點(diǎn)是重寫(xiě)實(shí)，尚通俗。（）

答案:對(duì)竹林七賢分別是嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、王戎、阮咸。（）

答案:對(duì)漢樂(lè)府“感于哀樂(lè)，緣事而發(fā)?！崩^承了《詩(shī)經(jīng)》現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。（）

答案:對(duì)白樸所寫(xiě)的著名歷史劇是（）。

答案:《梧桐雨》下列對(duì)《天凈沙·秋思（元·馬致遠(yuǎn)）》這首元曲的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（）

答案:這首元曲,寫(xiě)景由近到遠(yuǎn),感情抒發(fā)由淺入深,開(kāi)頭一句“枯藤老樹(shù)昏鴉”是詩(shī)眼。敘事長(zhǎng)詩(shī)《木蘭詩(shī)》屬于（）。

答案:北朝民歌北宋后期詞的代表作家是（）。

答案:周邦彥“詞為艷科”的局面始于（）。

答案:晚唐下列對(duì)《赤壁（唐·杜牧）》這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（）

答案:“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”意思是:假如東風(fēng)不給周瑜以方便,結(jié)局恐怕是曹操取勝,二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了。直接寫(xiě)出了政治軍事情勢(shì)的變遷。下列對(duì)《山坡羊·潼關(guān)懷古（元·張養(yǎng)浩）》這首曲的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（）

答案:從歷史的變革中,從興亡的對(duì)比里,作者把人民的悲慘命運(yùn)揭示出來(lái),這是對(duì)歷史的概括,不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映。對(duì)《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）（北宋·蘇軾）》這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（）

答案:上闋寫(xiě)詞人對(duì)天上宮闕的向往和對(duì)人間生活的熱愛(ài),下闋寫(xiě)詞人在月下對(duì)親人的懷念和祝福,自始至終洋溢著樂(lè)觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。李白絕句佳作“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的篇名是（）。

答案:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》南宋詞壇的第一大家是（）。

答案:辛棄疾晚年自號(hào)“六一居士”的作家是（）。

答案:歐陽(yáng)修“后七子”的代表人物是（）。

答案:王世貞下列詩(shī)篇屬于《詩(shī)經(jīng)》愛(ài)情詩(shī)的是（）。

答案:《邶風(fēng)·靜女》《儒林外史》的作者是（）。

答案:吳敬梓對(duì)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（唐·李白）》這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（）

答案:后兩句運(yùn)用了夸張的修辭手法,表達(dá)了詩(shī)人的憂愁、無(wú)奈及對(duì)友人的關(guān)切之情。江西詩(shī)派的“一祖”是指（）。

答案:杜甫把清代文言小說(shuō)創(chuàng)作推向高潮的著作是（），

答案:《聊齋志異》奠定湯顯祖在中國(guó)古代戲曲史上大家地位的作品是其“臨川四夢(mèng)”中的（）。

答案:《牡丹亭還魂記》下列對(duì)《白雪歌送武判官歸京（唐·岑參）》這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（）

答案:這首詩(shī)以“雪”為中心線索來(lái)寫(xiě)景抒情,表現(xiàn)了詩(shī)人的惜別之情和思鄉(xiāng)之情,充滿傷感的情緒。宋代文學(xué)發(fā)展到巔峰時(shí)期的偉大代表作家是（）。

答案:蘇軾下列對(duì)《使至塞上（唐·王維）》這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（）

答案:第二聯(lián)描寫(xiě)塞上秋景:隨風(fēng)而去的枯蓬飄出塞外,南大雁掠過(guò)北方少數(shù)民族居住的上空,畫(huà)面靜謐而溫馨。下列對(duì)《泊秦淮（唐·杜牧）》這首詩(shī)的理解和分析,正確的一項(xiàng)是（）

答案:這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人不忘歷史教訓(xùn),憂國(guó)憂民的思想感情。下列漢代文人中最早從事五言詩(shī)寫(xiě)作的是（）。

答案:班固阮籍《詠懷》詩(shī)的數(shù)目是（）。

答案:82首下列對(duì)《無(wú)題（唐·李商隱）》這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（）

答案:尾聯(lián)借神話故事進(jìn)一步表達(dá)相互關(guān)切和思念之情。青鳥(niǎo)是神話中的信使,因?qū)Ψ骄幼≥^遠(yuǎn),無(wú)法經(jīng)常見(jiàn)面,只能希望有人前去傳信,透露出一種深深的惆悵、無(wú)奈之情。下列對(duì)《春望（唐·杜甫）》這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（）

答案:頸聯(lián)、尾聯(lián)極力渲染詩(shī)人在戰(zhàn)火連綿時(shí)期收到家書(shū)時(shí)的無(wú)比喜悅之情。馬致遠(yuǎn)的代表作是（）。

答案:《漢宮秋》下列對(duì)《早春呈水部張十八員外（唐·韓愈）》這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（）

答案:“最是一年春好處”是說(shuō)早春是一年中最好的時(shí)節(jié),一年之計(jì)在于春,應(yīng)該抓住早春時(shí)節(jié)早作打算。王勃的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”所屬詩(shī)篇是（）。

答案:《送杜少府之任蜀州》下列關(guān)于“起承轉(zhuǎn)合”理解正確的是（）。

答案:“合”升主旨###“承”起而續(xù)。###“轉(zhuǎn)”開(kāi)生面。###“起”定基調(diào)。古體詩(shī)對(duì)平仄格律和起承轉(zhuǎn)合沒(méi)用任何要求。（）。

答案:錯(cuò)講解古詩(shī)詞時(shí)要注意從自然現(xiàn)象去感悟到問(wèn)題本質(zhì)，從一般事件去探究普遍規(guī)律。（）。

答案:對(duì)下面哪一個(gè)不屬于說(shuō)課的基本步驟（）。

答案:說(shuō)作者下面哪一個(gè)不屬于說(shuō)課所需的視覺(jué)材料（）。

答案:教學(xué)著裝“愛(ài)的感情”使用什么語(yǔ)氣（）。

答案:氣徐聲柔，口腔寬松，氣息深長(zhǎng)。下列關(guān)于“詩(shī)教中國(guó)”要求表述正確的有（）。

答案:參賽大學(xué)生要結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)與感受，講解詩(shī)詞作品。###它具有覆蓋面廣、代表性強(qiáng)、含金量高等特點(diǎn)。###“詩(shī)教中國(guó)”是由教育部、國(guó)家語(yǔ)委主辦的古詩(shī)詞類(lèi)比賽活動(dòng)。小學(xué)古詩(shī)朗讀的基本要求是（）。

答案:流利###有感情###正確為了培養(yǎng)第一學(xué)段學(xué)生的思維能力和合作精神，教師應(yīng)在課堂設(shè)計(jì)探究性問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行分組討論和交流。（）

答案:錯(cuò)適宜第一學(xué)段學(xué)生的作業(yè)有（）。

答案:詩(shī)配畫(huà)###背誦古詩(shī)###閱讀作者其他古詩(shī)在教學(xué)過(guò)程的知曉作者環(huán)節(jié)，介紹作者及背景一律在此環(huán)節(jié)教學(xué)。（）

答案:錯(cuò)教學(xué)六年級(jí)古詩(shī)《游園不值》時(shí)，教師針對(duì)第二句，設(shè)計(jì)了以下教學(xué)過(guò)程：回顧推敲的典故，提問(wèn)學(xué)生：將“小扣”改為“小敲”是否可以？并讓學(xué)生試想：如果此時(shí)扣門(mén)者是你，可是門(mén)卻久久不開(kāi)，你是怎樣的心情？這一過(guò)程使用的教學(xué)方法是（）。

答案:比較揣摩法###關(guān)聯(lián)教學(xué)法導(dǎo)入的作用是（）。

答案:激發(fā)學(xué)生興趣###引入教學(xué)內(nèi)容###幫助學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備###啟發(fā)學(xué)生思維三年級(jí)古詩(shī)《絕句》：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。此詩(shī)的教學(xué)難點(diǎn)為（）。

答案:想象古詩(shī)畫(huà)面，感受古詩(shī)的情感。鋪墊是“顯性”的，而伏筆是“隱形”的。（）。

答案:對(duì)雙關(guān)常見(jiàn)的兩種形式是。（）

答案:語(yǔ)義雙關(guān)###諧音雙關(guān)《衛(wèi)風(fēng)·碩人》主要采用的是側(cè)面描寫(xiě)。（）

答案:錯(cuò)以意逆志就是要讀者以“己意”去“逆”作者作品之志。（）。

答案:對(duì)杜甫的《望岳》“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”采用了抒情的表達(dá)方式。（）

答案:錯(cuò)下列哪幾種屬于古詩(shī)詞“虛實(shí)”中的“虛”。（）

答案:已逝之景###設(shè)想的未來(lái)之景###夢(mèng)境###神仙鬼怪世界古人主要通過(guò)哪些方式來(lái)實(shí)現(xiàn)煉句（）。

答案:句子的修辭###句子的結(jié)構(gòu)煉字就是對(duì)“詩(shī)眼”的賞析。（）。

答案:對(duì)對(duì)比與襯托是一樣的，都是兩個(gè)事物互相比照。（）。

答案:錯(cuò)詩(shī)詞中使用典故，可以使詩(shī)歌語(yǔ)言精練，增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性。（）。

答案:對(duì)提出“有我之境和無(wú)我之境”是（）。

答案:王國(guó)維梅花因妍麗耐寒的特點(diǎn)往往代表高尚堅(jiān)毅的品格。這是什么手法？（）

答案:象征下列關(guān)于虞世南《蟬》的闡述不正確的一項(xiàng)是（）。

答案:此詩(shī)沒(méi)有一句議論，卻傳播著深刻的道理下列人物哪一個(gè)沒(méi)出現(xiàn)在辛棄疾《京口北固亭懷古》中（）

答案:諸葛亮白居易的“東舟西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白”是（）

答案:以靜襯動(dòng)“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間“說(shuō)的是誰(shuí)的典故（）。

答案:諸葛亮“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”屬于對(duì)仗中的（）。

答案:工對(duì)格律詩(shī)的第二聯(lián)叫什么（）。

答案:頷聯(lián)朱熹所說(shuō)的：“先言他物以引起所用之詞”是指哪種手法（）。

答案:起興渲染多是（）

答案:正面描寫(xiě)“少壯不努力，老大徒傷悲”的出處是（）。

答案:漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》“敷陳其事而直言之”是指“六義”中的（）。

答案:賦南唐詞派代表的詞人不包括（）。

答案:韋莊初唐時(shí)期上官儀、沈佺期、宋之問(wèn)等人探索出五、七言近體詩(shī)各聯(lián)間粘綴合韻的規(guī)律，