冀教版七年級(jí)生物上冊(cè)期末考試題帶答案

PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)冀教版七年級(jí)生物上冊(cè)期末考試題帶答案考試說明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、俗話說“食不言，寢不語”，吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，其主要原因是（）A．流經(jīng)消化器官的血量減少 B．食物容易由咽誤入氣管C．唾液腺分泌唾液的量減少 D．有利于保護(hù)聲帶2、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是（）A．食肉動(dòng)物 B．生產(chǎn)者C．消費(fèi)者 D．分解者3、下列結(jié)構(gòu)按“從大到小”的順序排列（）。①細(xì)胞核；②基因；③染色體；④DNA;⑤細(xì)胞。A．①②③④⑤ B．⑤①③②④ C．⑤①③④② D．①④③②⑤4、下面關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成和神經(jīng)元的敘述中錯(cuò)誤的是()A．神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成B．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分C．神經(jīng)細(xì)胞長的突起外表大都套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維D．神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成一條神經(jīng)5、在我國北方,梧桐樹一到冬天就落葉,說明生物體（）A．能夠生長和發(fā)育 B．成熟個(gè)體能夠繁殖后代C．具有遺傳和變異現(xiàn)象 D．能對(duì)各種刺激作出反應(yīng)6、用顯微鏡觀察血涂片，在同一視野中所見到數(shù)目最多的細(xì)胞是（）A．白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞 C．血小板 D．淋巴細(xì)胞7、肺適于氣體交換的特點(diǎn)有（）A．肺泡壁薄 B．肺泡數(shù)量多C．肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管 D．以上三項(xiàng)都對(duì)8、農(nóng)諺曰：“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”。清明時(shí)節(jié)影響播種的非生物因素主要是（）A．溫度 B．陽光 C．土壤 D．空氣9、腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．腎小體 B．腎小管 C．腎小球 D．腎單位10、與小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)無關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）A．小腸長約5-6米 B．小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液C．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛 D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管11、某同學(xué)在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒有葉脈，據(jù)此推測(cè)，這種植物最可能是（）A．衣藻 B．葫蘆蘚 C．鐵線蕨 D．大豆12、赤潮會(huì)嚴(yán)重危害漁業(yè)生物和海洋生態(tài)，主要原因是某些單細(xì)胞生物（）A．凈化了海水中所有的生物B．分解了海水中魚的尸體C．在海水中大量繁殖D．全部死亡13、唾液中的溶菌酶具有殺菌作用，與這種免疫屬于同一類型的是（）A．接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹 B．皮膚黏膜阻擋和清除異物C．魚、蝦引起的過敏反應(yīng) D．器官移植引起的免疫反應(yīng)14、對(duì)食物中脂肪、蛋白質(zhì)和糖類都能產(chǎn)生消化作用的是（）A．胰液 B．胃液 C．膽汁 D．唾液15、下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作，②和④滴加的液體分別是（）A．清水、清水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．碘液、碘液16、小明這幾天刷牙時(shí)，牙齦常常出血，你建議他應(yīng)當(dāng)多吃一些（）A．米飯、饅頭 B．魚、肉、奶、蛋C．新鮮蔬菜水果 D．奶油、巧克力17、小明找到四個(gè)與動(dòng)物有關(guān)的成語，其中所涉及到的動(dòng)物都屬于恒溫動(dòng)物的成語是（）A．[虎]頭[蛇]尾 B．[鷸][蚌]相爭(zhēng)C．[蛛]絲[馬]跡 D．[雞][犬]不寧18、下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是（）A．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施B．為了豐富我國的動(dòng)植物資源，應(yīng)大力號(hào)引進(jìn)一些外來物種C．保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源D．種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和基因的多樣性共同組成了生物多樣性19、下圖示中表示碳循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法正確的是（）A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者B．甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費(fèi)者C．甲是分解者，乙是消費(fèi)者，丙是生產(chǎn)者D．甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者20、在生活中，有很多平時(shí)叫魚的動(dòng)物都不是真正的魚類動(dòng)物，下列各組動(dòng)物中，都屬于魚類的一組是（）A．比目魚、帶魚、章魚 B．鯧魚、娃娃魚、章魚C．鯽魚、金魚、草魚 D．青魚、鳙魚、鱷魚21、當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺到空氣特別清新和濕潤，你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？（）A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和蒸騰作用C．呼吸作用和運(yùn)輸作用 D．蒸騰作用和運(yùn)輸作用22、蘑菇高蛋白、低脂肪、低熱量，有“植物肉”的美譽(yù)．下列有關(guān)蘑菇的敘述，正確的是（）A．蘑菇是多細(xì)胞真菌，分裂繁殖后代B．蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核C．蘑菇能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代D．蘑菇地上部分能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物23、下列做法未注意到食品安全的是（）A．選購綠色食品 B．用清水浸泡、沖洗蔬菜及水果C．食用已發(fā)芽的馬鈴薯 D．買肉時(shí)，驗(yàn)明是否檢疫合格24、用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（）①鼻毛可阻擋吸入的塵埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣變得清潔、濕潤③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣A．①②④ B．①③④ C．①③ D．②③④25、如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)后的幼苗形態(tài)示意圖，下列敘述正確的是（）A．圖甲中②③④⑤組成種子的胚B．圖甲中的①發(fā)育成圖乙中的⑧C．種子萌發(fā)過程中結(jié)構(gòu)⑦逐漸變小D．結(jié)構(gòu)⑧的生長只與分生區(qū)有關(guān)二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、植物生長需要量最多的是含_______的、含磷的和含_______的無機(jī)鹽．2、染色體是由_________和________組成的，其中，________是主要的遺傳物質(zhì)。3、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是_______。4、葉片表面的氣孔是由成對(duì)的半月形的___________細(xì)胞構(gòu)成，是氣體交換的“門戶”。5、消化系統(tǒng)是由__________和_____________組成的。三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、下圖是小張同學(xué)在初中生物學(xué)習(xí)階段繪制的洋蔥表皮細(xì)胞、血細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）在甲、乙、丙三圖中，圖______所示為酵母菌細(xì)胞，判斷的依據(jù)是___________。（2）圖中數(shù)字②所示結(jié)構(gòu)為___________，是細(xì)胞的控制中心。（3）圖甲所示細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是___________。（4）在丙圖中，數(shù)量最多的是___________（填名稱），具有運(yùn)輸氧氣的功能。2、人體通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送生命活動(dòng)所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。觀察人體部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。（1）圖1是小腸內(nèi)表面示意圖，[①]_________有豐富的毛細(xì)血管，蛋白質(zhì)、淀粉分別被消化成氨基、_________，在小腸內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。（2）圖2是肺泡結(jié)構(gòu)示意圖，肺泡中的氧氣只需通過_________層細(xì)胞即可進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中_________結(jié)合。（3）圖3是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，血液由[_________]進(jìn)入主動(dòng)脈，通過_________途徑（選填:體循環(huán)/肺循環(huán)）流經(jīng)各器官毛細(xì)血管，為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧。3、大豆是我國常見的重要經(jīng)濟(jì)作物之一。下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開花植物的一生時(shí)，繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是________(填序號(hào))。①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤液泡⑥葉綠體⑦線粒體(2)b過程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要的生理活動(dòng)是_______________。(3)大豆種子結(jié)構(gòu)中的[]________將來可發(fā)育成新的植物體。(4)春天，大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是：滿足種子萌發(fā)所需要的____________________。種子萌發(fā)的過程中，種子內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物的變化是____________。(5)大豆植株上結(jié)的豆莢內(nèi)有多粒種子，原因是________________________。(6)大豆與豆娘(一種昆蟲)相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是________。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、饅頭是中國特色傳統(tǒng)面食之一。當(dāng)我們咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)覺得越嚼越甜。生物興趣小組為了探究咀嚼饅頭變甜的原因進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）同學(xué)們推測(cè)咀嚼饅頭變得有甜味是因?yàn)槌霈F(xiàn)糖分的緣故，據(jù)此作出的假設(shè)是：_________________________________________________________________________________________（2）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示，請(qǐng)結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答以下問題：①步驟1的試管中滴入2～3滴碘液后顯藍(lán)色，這么做的目的是_____________________________。②補(bǔ)全步驟2中的內(nèi)容：1組中滴加_________________，設(shè)置1組的目的是____________。③步驟4中，滴加碘液后顯藍(lán)色的是_________________組實(shí)驗(yàn)，原因是_________________。（3）通過此次探究活動(dòng)，同學(xué)們可得出的結(jié)論是_________________。2、有同學(xué)說柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用，究竟這種說法對(duì)不對(duì)呢？某生物興趣小組采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟櫻桃番茄做了以下探究實(shí)驗(yàn)。組別

實(shí)驗(yàn)材料

浸泡溶液及時(shí)間

其他條件

保存時(shí)間

變質(zhì)個(gè)數(shù)

甲

櫻桃番茄50個(gè)

2L蒸餾水，2小時(shí)

相同

10天

40個(gè)

乙

櫻桃番茄50個(gè)

①，2小時(shí)

10天

8個(gè)

請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）表格中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是。（2）選取甲、乙兩組新鮮櫻桃番茄的品種、大小、成熟狀況、個(gè)數(shù)及其他環(huán)境條件均相同，其目的是控制。（3）設(shè)置甲組的作用是。（4）認(rèn)為櫻桃番茄變質(zhì)的根本原因是。（5）通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是。五、資料分析題（共5分）1、請(qǐng)根據(jù)下面的資料，分析并回答下列問題：我們知道，綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，會(huì)吸收大量的二氧化碳并將其轉(zhuǎn)化為糖類等有機(jī)物，而森林又是地球上最大的植物群落，因此，森林可以看成是陸地上最大的“儲(chǔ)碳庫”和最經(jīng)濟(jì)的“吸碳器”。中國政府提出的建立“亞太森林恢復(fù)與可持續(xù)管理網(wǎng)絡(luò)”的重要倡議，被國際社會(huì)譽(yù)為應(yīng)對(duì)氣候變化的森林方案。（1）森林為什么可以被稱為“儲(chǔ)碳庫”？______。（2）二氧化碳是溫室氣體，森林能吸收大量的______，具有______（填“減弱”或“增強(qiáng)”）地球溫室效應(yīng)的作用。（3）森林猶如綠色水庫，植物的根______水分，再通過______作用散失水分，促進(jìn)了生物圈的______循環(huán)。（4）5棵樹可意會(huì)為“森林”，綠化祖國是我們的責(zé)任，你應(yīng)該怎樣做？______。

參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、B2、B3、C4、B5、D6、B7、D8、A9、D10、B11、B12、C13、B14、A15、C16、C17、D18、B19、B20、C21、B22、C23、C24、A25、C二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、氮鉀2、蛋白質(zhì)DNADNA3、森林古猿4、保衛(wèi)5、消化道消化腺三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、乙乙圖細(xì)胞有芽體或進(jìn)行出芽生殖（乙圖細(xì)胞為橢圓形并有細(xì)胞壁或液泡）細(xì)胞核線粒體、葉綠體紅細(xì)胞2、小腸絨毛葡萄糖2血紅蛋白⑤體循環(huán)3、②③④⑦遺傳物質(zhì)(或染色體)的復(fù)制⑥胚適宜的溫度逐漸減少(或減少)子房內(nèi)有多粒胚珠(或有多粒胚珠)系統(tǒng)四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、唾液中含有淀粉酶，它能使無甜味的淀粉發(fā)生變化。證明淀粉的存在2mL清水