部編版八年級(jí)語文上冊(cè)期末檢測(cè)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)期末檢測(cè)滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．掠過(lüè)甲胄(zhòu)口徑(jìng)震耳欲聾(lóng)B．頭顱(lú)湮沒(zhēn)撫摸(fǔ)惟妙惟肖(xiào)C．秩序(zhǐ)桅桿(wéi)躊躇(chú)深惡痛疾(wù)D．孵化(fū)樞紐(qū)殷勤(yīn)巧妙絕倫(lún)3、下列句子中加著重號(hào)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他是個(gè)音樂才子，這是無可置疑的。B．每次我向老師請(qǐng)教時(shí)，他都和顏悅色地給我解答。C．跑完了5000米，同學(xué)們個(gè)個(gè)筋疲力盡。D．在上學(xué)的路上，他把昨天看到的故事惟妙惟肖地講給我聽。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．在學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都要培養(yǎng)自己觀察問題、解決問題和分析問題的能力。B．為了營(yíng)造良好的安全環(huán)境，各級(jí)部門要切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查，提高應(yīng)急管理工作。C．《朗讀者》之所以受到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。D．10月23日是世界讀書日，各地讀者紛紛來到圖書館、書店等地，閱讀圖書，品味書香。5、下列語文知識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是()A．“大數(shù)據(jù)改變了貴州，其實(shí)，貴州不是也改變著大數(shù)據(jù)嗎？”這句話運(yùn)用了反問的修辭手法。B．“拒絕毒品”“品行端正”“交通安全意識(shí)”依次是動(dòng)賓短語、主謂短語、偏正短語。C．“在貴州，‘綠水青山就是金山銀山’的理念已深入人心?！本渲小霸谫F州”是定語。D．“苗繡；蠟染；銀飾等民族藝術(shù)品展現(xiàn)了多彩的貴州文化?！本渲械姆痔?hào)應(yīng)該改為頓號(hào)。6、請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)（）①博士除授予學(xué)官，還授予一些有專門技藝、專門學(xué)問的職官，如魏晉以后的太醫(yī)博士、天文博士、歷博士、卜博士等。②秦始皇時(shí)，博士只作政府顧問。③唐宋以后，社會(huì)上對(duì)從事某種職業(yè)的人也俗稱博士，如“茶博士”“酒博士”等。④漢代以后，博士開始任學(xué)官，擔(dān)任教學(xué)工作。⑤博士在我國(guó)古代是個(gè)官名，最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。A．⑤②④①③B．①⑤②④③C．⑤④③①②D．①④②③⑤7、根據(jù)課文默寫，并寫出相應(yīng)的作者或篇名。①海內(nèi)存知己，__________。王勃《______》②氣蒸云夢(mèng)澤，__________。______《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》③__________，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》④式微式微，胡不歸？__________，胡為乎中露？《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)》⑤__________，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。⑥__________，并怡然自樂。陶淵明《桃花源記》⑦四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，__________。柳宗元《小石潭記》⑧小伙子一般都喜歡善良而又美好的姑娘，《關(guān)雎》一詩(shī)中的“__________，__________?！边@兩句就是佐證。二、文言文閱讀。（15分）【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。(選自陶淵明《桃花源記》)【乙】老人引楊氏入山之大穴，雞犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：“此公欲來，能相容否？”對(duì)曰：“老人肯相引至此，則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲纊、麻枲之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來，勿攜金珠錦繡珍異等物，所享者惟薪米魚肉，此殊不缺也。惟計(jì)口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳?！睏钪x而從之。又戒曰：“子來或遲，則封穴矣。”迫暮，與老人同出。(選自康與之《昨夢(mèng)錄》)1．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(1)率妻子邑人來此絕境(2)漁人甚異之(3)麻枲之屬(4)迫暮2．翻譯下列句子。(1)此人一一為具言所聞，皆嘆惋。(2)此公欲來，能相容否？3．甲文中的“漁人”沒有留在桃花源，最終是離開了。那么乙文中的“楊氏”是否要定居穴中？從文中哪句話可以看出來？4．兩篇選文所描繪的社會(huì)在社會(huì)面貌、居民生活狀態(tài)等方面有什么相同之處？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、讓講規(guī)矩成為新常態(tài)①錢穆先生寫過一篇《做人的規(guī)矩》，說：“諸位將來離開學(xué)校踏入社會(huì)，謀到了一項(xiàng)職業(yè)，做甚么應(yīng)該像甚么，應(yīng)該各有各的規(guī)矩，各有各的模范。人有人的樣子，也便是有規(guī)矩了，這是人生最高的藝術(shù)?！闭\(chéng)哉斯言！講規(guī)矩確實(shí)是人生的最高藝術(shù)。②一個(gè)人應(yīng)該講規(guī)矩。一個(gè)講規(guī)矩的人，為人處事才會(huì)有禮有節(jié)，不卑不亢，有君子的氣度，有“人的樣子”。這樣的人，有操守，識(shí)分寸，知進(jìn)退，懂輕重，是一個(gè)靠譜的人，一個(gè)明白人，一個(gè)令人敬重和信任的人。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)更加注重契約精神的社會(huì)，對(duì)個(gè)體的規(guī)矩意識(shí)有著更高的要求，如果不講規(guī)矩，不但有損人品，有虧德行，而且寸步難行，注定一事無成。③一個(gè)家庭應(yīng)該講規(guī)矩。家庭是社會(huì)的最基本單元，家庭的規(guī)矩串聯(lián)起來，影響著社會(huì)風(fēng)氣，影響著全民的公德素養(yǎng)，影響著國(guó)家文化。不難發(fā)現(xiàn)，很多民間規(guī)矩與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求是一脈相承的，體現(xiàn)了文明、和諧、誠(chéng)信、友善等美好理念。我們的家庭不但應(yīng)該踐行規(guī)矩，保持對(duì)規(guī)矩的敬畏和重視，讓規(guī)矩在家庭教育管理中發(fā)揮積極的作用，而且應(yīng)該承擔(dān)主要的傳承責(zé)任，通過言傳身教把有價(jià)值的規(guī)矩一代一代地傳下去。④一個(gè)政府也應(yīng)該立好規(guī)矩，維護(hù)規(guī)矩。“依法治國(guó)”貫穿習(xí)近平總書記的治國(guó)理政思路，“法”即規(guī)矩。在中國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，先立規(guī)矩后辦事應(yīng)是各級(jí)政府和管理部門依法行政、科學(xué)決策的重要原則，也是社會(huì)和諧、有序的基礎(chǔ)。自古以來凡制定良法者，必定要考慮到它的可操作性和實(shí)施效果，故需謹(jǐn)慎研判，反復(fù)論證。今天我們的政府在立規(guī)矩這件事上理應(yīng)有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更專業(yè)的精神，令規(guī)矩有前瞻性、現(xiàn)實(shí)性。⑤政府和政府官員須帶頭守規(guī)矩。手握公權(quán)力的人，堅(jiān)決按規(guī)矩辦事，不僅體現(xiàn)了一種品德和修養(yǎng)，更表現(xiàn)了一種政治上的清明與成熟。須知規(guī)矩是緊箍咒，更是護(hù)身符。朱元璋曾問群臣：“天下何人最快活？”有言位居顯赫者最快活，有言金榜題名者最快活，有言富甲一方者最快活……朱元璋均不滿意。唯有大臣萬鋼答道：“天下守法度者最快活?！敝煸按髳?。法度就好比我們的規(guī)矩，守規(guī)矩者，不越法紀(jì)“雷池”，絕無“暗室虧心之憂”，自然能坦坦蕩蕩，光明磊落。⑥清代畫家沈宗騫有一句名言：“以古人之規(guī)矩，開自己之生面?！睍r(shí)代飛速發(fā)展，社會(huì)日新月異，我們不但要懂規(guī)矩，守規(guī)矩，還要?jiǎng)?chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的新規(guī)矩，讓講規(guī)矩成為中國(guó)的新常態(tài)。1．下列對(duì)本文的中心論點(diǎn)概括的最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的一項(xiàng)是（）A．講規(guī)矩確實(shí)是人生的最高藝術(shù)。B．一個(gè)人應(yīng)該講規(guī)矩。C．個(gè)人、家庭、政府和政府官員，都應(yīng)該講規(guī)矩。D．我們要?jiǎng)?chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的新規(guī)矩。2．下面對(duì)相關(guān)論據(jù)的說法，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．俗話說：“無規(guī)矩不成方圓?！边@句話可以用來論證守規(guī)矩的重要性。B．荀子《勸學(xué)》中的“木受繩則直”這句話可以用來論證守規(guī)矩所起到的作用。C．“東施效顰”的事例可以用來論證不守規(guī)矩的危害性。D．“商鞅立木”的事例可以運(yùn)用到第④自然段中，論證立規(guī)矩的必要性和重要性。3．第①自然段的作用是什么？②③④自然段的順序是否可以調(diào)換？為什么？2、我的暖，一寸長(zhǎng)葛閃①這是個(gè)身著工作服，滿身油漆和泥土，滿面灰塵，約莫40歲的中年男子。②他隔著車窗，朝我彎彎腰，靦腆地笑著，給我遞了根香煙。③看我接了煙，他大喜過望，慌忙從兜里摸出打火機(jī)幫我點(diǎn)上，咧開大嘴一笑，說：“大哥，您是幾天來第一個(gè)接俺煙的呢?！雹芪乙宦牐悬c(diǎn)蒙。⑤他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，說：“俺這煙差，你們城里人瞧不上眼。您是第一個(gè)接俺煙的人，俺激動(dòng)哩。您絕對(duì)是一個(gè)瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人?！雹蕖坝惺聠?？”我笑笑，為這個(gè)中年男子的“油嘴滑舌”。⑦“是這樣的，大哥，”男子搓搓手，不住地點(diǎn)頭，“俺就是想，能坐坐您的車不？”⑧“你要到哪里？”我輕輕皺了皺眉，不是我小氣不讓他搭車，而是他那一身的油漆和泥土，實(shí)在是讓我心有芥蒂。⑨“不不不，”他把頭搖得像撥浪鼓，“俺哪兒也不去，就在上面坐一會(huì)兒就行。今兒不坐，明天坐一回就行，還是今兒這個(gè)時(shí)間。”⑩說完，他那布滿血絲的大眼睛，充滿著乞求。（11）我猶豫了一下，還是點(diǎn)了頭，說：“行！”我話音剛落，還沒來得及問他我心中的疑惑，他就一連向我說了幾個(gè)謝謝便離開了。臨走前，還特意向我的前車牌望了一眼。（12）第二天，他準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校門口?？次以冢荒樑d奮，輕輕坐上了副駕駛座位，和我聊了起來。（13）還沒聊五分鐘，放學(xué)的孩子們便沖出了校門。他透過玻璃，緊張地看著人流。過了一陣，他飛快地推開車門，站在車旁大喊著。不一會(huì)兒，一個(gè)小男孩跑到他的面前，他讓小男孩喊了我一聲“叔叔好”，然后還介紹說我是他在城里剛認(rèn)識(shí)的朋友。他遞了根香煙給我，便帶著孩子匆匆離開了。臨走的時(shí)候，他望向我的眼神里充滿了感激。（14）我實(shí)在不明白，他為什么只坐這么一小會(huì)兒。直到三天后，在學(xué)校門口又遇上他，他才告訴了我答案。（15）原來，孩子剛進(jìn)城讀書，因?yàn)檗r(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同，所以一些同學(xué)很瞧不起他的孩子。孩子的心理因此出現(xiàn)了陰影。（16）“其實(shí)俺明白，大多數(shù)城里人也像您一樣，待俺們?nèi)缬H兄弟般的好，只是孩子小，暫時(shí)還不能理解?！彼πφf，“俺上次坐您的車看著孩子向我跑來，然后我就告訴孩子，您和我是順路的，常免費(fèi)載著我一起來學(xué)校！”（17）他搓著手，又憨憨地補(bǔ)充道：“別的家長(zhǎng)給自己孩子的溫暖那么長(zhǎng)！”他張開雙臂，比畫了一段很長(zhǎng)的距離，然后又接著說，“俺不中用，俺只能給孩子這么點(diǎn)的暖！”說完，他用手指比畫了一個(gè)大約一寸的長(zhǎng)度。（18）“一寸長(zhǎng)的暖！”這形象的比畫瞬間擊中了我的靈魂，我深深地震撼，被它的樸實(shí)，又被它的深沉！（選自葛閃新浪網(wǎng)博客，有刪改）1．文中的“他”為孩子做了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。2．文章第①段使用了人物描寫的哪種方法？其作用是什么？3．聯(lián)系上下文，說說下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。您是幾天來第一個(gè)接俺煙的呢。4．本文情節(jié)安排上最大的特點(diǎn)是設(shè)置懸念，試舉一例并說說其作用。5．“一寸長(zhǎng)的暖”深深地震撼了“我”，請(qǐng)結(jié)合全文說說你對(duì)“一寸長(zhǎng)的暖”的理解。6．熟讀這篇文章，你一定有許多話要對(duì)自己的爸爸說，請(qǐng)你給自己的爸爸發(fā)一條手機(jī)短信。（50字左右）四、寫作題（40分）汪國(guó)真在他的詩(shī)歌里說：“給我一個(gè)微笑就夠了/如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷/這就是一篇最動(dòng)人的宣言呵/仿佛春天，溫馨又飄逸?！闭?qǐng)以“給我一個(gè)____就夠了”為題目，完成不少于600字的作文。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整;②除詩(shī)歌外，文體不限。

參考答案：一ADDCA①天涯若比鄰送杜少府之任蜀州②波撼岳陽城孟浩然③青青子衿④微君之故⑤蒹葭萋萋⑥黃發(fā)垂髫⑦悄愴幽邃⑧窈窕淑女君子好逑二1．（1）與世隔絕的地方（2）對(duì)——感到驚異（3）類(4)接近、臨近2．（1）漁人把自己知道的事詳盡地告訴桃花源中的人，（他們）聽了都很驚嘆惋惜。（2)如果這個(gè)人要來，這里肯收留他么？3．是。從“楊謝而從之?！边@句話可以看出來。4．沒有剝削、沒有壓迫、沒有戰(zhàn)亂，社會(huì)安定、和平人人平等，民風(fēng)淳樸，人們過著自由快樂、自給自足的生活。(意對(duì)即可)三1．C2．C3．引用錢先生的話引出中心論點(diǎn)，并作為論據(jù)證明論點(diǎn)。不能，因?yàn)檫@三段從個(gè)人到家庭到政府，層層遞進(jìn)來論證中心論點(diǎn)。1．為了消除孩子的心理陰影，“他”請(qǐng)求坐一次“我”的車，對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。2．外貌描寫（肖像描寫）。作用：①交代了主人公的身份；②暗示了他工作的艱辛；③暗示了“幾天來”他被拒的原因；④為后面“我”的“皺眉”“猶豫”做了鋪墊。3．“幾天來”說明中年男子為此努力了好些次，表現(xiàn)出中年男子的艱辛努力和堅(jiān)持，以及父愛的執(zhí)著深沉。