美術(shù)教研組的研究計(jì)劃范文

美術(shù)教研組的研究計(jì)劃范文美術(shù)教研組的研究計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想：以《20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，樹(shù)立“細(xì)節(jié)左右成敗〞的觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，在深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)推動(dòng)我校課堂教學(xué)改革的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，以培養(yǎng)同學(xué)革新精神和施行能力為重點(diǎn)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，積極展開(kāi)美術(shù)學(xué)科的的教育教學(xué)研究，進(jìn)一步完善科組隊(duì)伍建設(shè)，形成學(xué)校鮮亮的美術(shù)、書(shū)法藝術(shù)特色。二工作要點(diǎn)：1、落實(shí)新課程改革理念，加大課堂教學(xué)改革的力度，以同學(xué)為本，重視教學(xué)制定、教學(xué)方法、教學(xué)手段及同學(xué)評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的'傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素養(yǎng)的提升以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓同學(xué)在看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周舉行一次集體備課教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，在科組內(nèi)展開(kāi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，展開(kāi)新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)。組織科組教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，提升科組教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。3、繼續(xù)展開(kāi)美術(shù)、書(shū)法個(gè)性特長(zhǎng)選修課的培訓(xùn)工作，重點(diǎn)進(jìn)行同學(xué)兒童畫(huà)、兒童水墨畫(huà)及毛筆書(shū)法的培訓(xùn)，加大美術(shù)選修課的管理力度，積極組織同學(xué)參加各類書(shū)畫(huà)比賽，鍛煉隊(duì)伍，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。4、配合學(xué)校順利完成省級(jí)示范學(xué)校復(fù)評(píng)活動(dòng)，是科組本學(xué)期教學(xué)之外的重點(diǎn)工作。要以大局為重，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提倡奉獻(xiàn)精神，爭(zhēng)取以出色的工作向復(fù)評(píng)活動(dòng)獻(xiàn)禮。5、配合有關(guān)部門搞好學(xué)校藝術(shù)櫥窗的布置工作，定期改換美術(shù)書(shū)法作品。三、本學(xué)期美術(shù)工作大事九月：1、制定教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。2、作好省級(jí)師范復(fù)評(píng)工作，利用廢舊物品做服裝。十月：1、40歲以下教師“英才杯〞優(yōu)質(zhì)課比賽。十一月：1、組內(nèi)成員圍繞自己的子課題上研究課。2、家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。十二月：1、教師敘事性案例評(píng)比。2、依據(jù)自己的子課題、小課題寫總結(jié)或論文。一月：1、制定期末考評(píng)方案。2、組織期末測(cè)評(píng)。20xx－－-20xx年度美術(shù)教研組研究計(jì)劃由收集及整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)說(shuō)明出處高中美術(shù)教研組年工作計(jì)劃、美術(shù)教研組工作計(jì)劃高中美術(shù)教研組2021年工作計(jì)劃、美術(shù)教研組工作計(jì)劃高中美術(shù)教研組2021年工作計(jì)劃(一)中學(xué)美術(shù)教學(xué)是一種審美活動(dòng),是提升審美能力,審美趣味的重要途徑之一，它結(jié)合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征，特別對(duì)同學(xué)美術(shù)鑒賞能力、審美能力的培養(yǎng)。與初中美術(shù)教學(xué)以動(dòng)手能力和美術(shù)基本技能傳授為主，美術(shù)欣賞和美術(shù)知識(shí)介紹為輔的教學(xué)內(nèi)容相比，在教學(xué)內(nèi)容、目的、方法上都有了顯然的區(qū)別。在全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，展開(kāi)新課程教學(xué)的背景下，我校高中的美術(shù)教學(xué)工作，以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力，面向全體同學(xué)、注重個(gè)性發(fā)展、重視藝術(shù)施行、培養(yǎng)革新精神、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)、參加美術(shù)文化傳承、完善評(píng)價(jià)機(jī)制〞等教育理念。在高中美術(shù)教學(xué)中，如何解決好既能激發(fā)同學(xué)興趣，調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性，又能培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)造性和掌握一定美術(shù)技能是我始終追求解決的問(wèn)題，下面就本學(xué)期高中美術(shù)教育談幾點(diǎn)體會(huì)：(一)抓好激發(fā)興趣的課堂欣賞教學(xué)“興趣是最好的老師〞，如果能讓同學(xué)對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生深厚的興趣這無(wú)疑會(huì)給今后的教學(xué)起到事半功倍的效果。要求同學(xué)在課前，征求各種看法后成立課題組，依據(jù)課題查詢資料，收集素材。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，書(shū)本等一些課外資源，同學(xué)在課前就了解了相關(guān)知識(shí)。例如，在高中教材《美在民間中國(guó)民間美術(shù)欣賞》一課前，同學(xué)分成不同的剪紙組，年畫(huà)組，皮影組，風(fēng)箏組，刺繡組，泥人組。然后依據(jù)小課題，同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)，書(shū)本中查詢資料。同學(xué)不但查找了各個(gè)民間美術(shù)的大量圖片，還了解了中國(guó)民間美術(shù)的含義，特色，分布，有的同學(xué)還進(jìn)行了民間美術(shù)現(xiàn)狀的調(diào)查，民間美術(shù)在衣食住行用各個(gè)方面的調(diào)查。從而在將來(lái)的生活中，影響同學(xué)去發(fā)現(xiàn)，喜愛(ài)美術(shù)。欣賞是在主體參加下進(jìn)行的，個(gè)人的視野和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)決定了美術(shù)欣賞具有主觀成分，這些主觀成分造成欣賞活動(dòng)的復(fù)雜性。教師在教學(xué)中，應(yīng)該把自己對(duì)作品的推斷改變?yōu)橥茰y(cè)性的語(yǔ)言，從而引導(dǎo)同學(xué)自己去感知和評(píng)價(jià)作品。做法是把同學(xué)分成多個(gè)合作小組，一般5-6人為一個(gè)合作小組，以小組為單位制定教學(xué)任務(wù)，要求同學(xué)在課上，團(tuán)隊(duì)合作，小組合作，利用口頭，書(shū)面等形式大膽評(píng)價(jià)欣賞作品。同學(xué)用口頭或書(shū)面形式闡述自己觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了與其它同學(xué)合作，交流思想，改變了以前教師講什么，同學(xué)就認(rèn)為什么，但并不知道其它同學(xué)想什么的欣賞課。在整堂課上，教師的評(píng)價(jià)并非是權(quán)威和終極的，同學(xué)也不再是以孤立的個(gè)體出現(xiàn)在課堂上，而是群體中的一員。例如：在高中美術(shù)欣賞教材中，講到《蒙娜麗莎》，《維納斯》，《向日葵》等一些高中同學(xué)已經(jīng)了解的作品時(shí)，不是象以往欣賞課一樣評(píng)述作品的美感，而是讓同學(xué)小組討論后推出每組代表，回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方，你覺(jué)的美嗎?〞“斷臂的維納斯為什么名氣大于完整的維納斯?〞“你喜愛(ài)凡-高嗎?你怎么看待他的代表作成為當(dāng)今標(biāo)價(jià)最高的畫(huà)?〞等問(wèn)題。高中同學(xué)個(gè)體思維和群體的思維是不同的，直至他們找到最正確答案，上臺(tái)發(fā)言。幾乎所有同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和參加意識(shí)在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。合作使同學(xué)們意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)就象美麗的拼圖，缺了誰(shuí)都不完整。使比較獨(dú)立的.高中生慢慢融入了集體，一個(gè)集體的成長(zhǎng)慢慢浮現(xiàn)。高中美術(shù)教研組2021年工作計(jì)劃(二)一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際,弘揚(yáng)我校美術(shù)高考特色教學(xué)品牌,全面落實(shí)“三生〞課堂教學(xué)理念，倡導(dǎo)和諧人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念,遵循同學(xué)身心健康發(fā)展規(guī)律,提升同學(xué)的審美能力,革新能力,積極配合市做好全省全市美術(shù)教研工作。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化對(duì)本學(xué)科教師的素養(yǎng)培養(yǎng)，做好課題研究工作，積極展開(kāi)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。二、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)：1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),樹(shù)立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向，全面落實(shí)“三生〞課堂教學(xué)改革。2、積極展開(kāi)各項(xiàng)美術(shù)教研活動(dòng).提升每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,為我校美術(shù)高考藝術(shù)特色而努力。3、強(qiáng)化同學(xué)的專業(yè)培訓(xùn),針對(duì)不同基礎(chǔ)的同學(xué)進(jìn)行分組訓(xùn)練,努力挖掘每一個(gè)同學(xué)的潛能。4、督促全組老師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，使美術(shù)課堂教學(xué)落到實(shí)處。5、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使老師備好、上好每一堂課，提升教學(xué)藝術(shù)水平。6、爭(zhēng)取20XX屆美術(shù)高考專業(yè)考試取得更加輝煌的成績(jī)。三、主要措施：1、完善專業(yè)培訓(xùn)教程，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。3、展開(kāi)校本教學(xué)活動(dòng)課程。4、繼續(xù)展開(kāi)美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師依據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),反思,積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。5、積極做好20XX年校園文化藝術(shù)節(jié)的籌備和布展工作。6、強(qiáng)化美術(shù)特長(zhǎng)生的培訓(xùn),,組織參加各類比賽并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。四、具體工作：九月份1、制定教研組工作計(jì)劃;各備課組美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。2、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查和“星城杯〞教師素養(yǎng)大賽的報(bào)名和準(zhǔn)備工作。3、高一、高二年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)。十月份1、檢查教案和教學(xué)反思和聽(tīng)課筆記。2、周水昂老師賽課。3、高一年級(jí)專業(yè)課調(diào)研。4、高三年級(jí)美術(shù)專業(yè)同學(xué)回校?？肌Ｊ辉路?、常規(guī)月查。