大班教案《兒歌創(chuàng)編》

大班教案《兒歌創(chuàng)編》大班教案《兒歌創(chuàng)編》活動目標：1.依據(jù)圖畫創(chuàng)編兒歌，用“喜愛〞和“......來......去〞等關鍵詞。2.理解并朗誦所創(chuàng)編的兒歌，并能用自己的身體表現(xiàn)出兒歌的內容?；顒訙蕚洌?.掛圖2.圖片：〔小鳥，小狗，小魚，烏龜，蚯蚓，蝴蝶，大樹，草地，花叢，小河，泥土〕3.字卡：“喜愛〞和“......來......去〞活動重點:用指定的句式創(chuàng)編兒歌，并能用自己的身體表現(xiàn)出兒歌的內容?；顒舆^程：一.游戲活動：《請你象我這樣做》老師說：“請你像我這樣做〞〔學習各種小動物〕，幼兒：““小鳥〞提問：“小鳥在什么地方，它喜愛干什么引導幼兒用“喜愛〞和““小魚〞提問：小魚在什么地方，它喜愛干什么引導幼兒用“喜愛〞和“......來......去〞的句式創(chuàng)編兒歌?！残◆~喜愛小河里游來游去〕3.請幼兒自己選擇圖畫中喜愛的小動物按上面的'句式繼續(xù)創(chuàng)編兒歌，烏龜喜愛在小河邊爬來爬去，蝴蝶喜愛在花叢中飛來飛去，蚯蚓喜愛在泥土里鉆來鉆去，......4.師幼一起朗誦創(chuàng)編的兒歌，依據(jù)兒歌的內容為兒歌取名字。五.引導幼兒依據(jù)兒歌內容創(chuàng)編動作，并用身體表現(xiàn)出來：六.請幼兒想一想，除了這些小動物有自己的喜好，還有別的事物也可以有他們自己的喜好，想想還有誰？它們喜愛在那里？喜愛干什么？引導幼兒用“喜愛〞和“......來......去〞的句式表達自己的想法。七.游戲：《開火車》幼兒邊讀兒歌，邊做動作，一個接一個玩下去，鞏固兒歌內容。大班參照教案《兒歌創(chuàng)編》大班參照教案《兒歌創(chuàng)編》活動目標：依據(jù)圖畫創(chuàng)編兒歌，用“喜愛〞和“......來......去〞等關鍵詞，大班教案《兒歌創(chuàng)編》。2.理解并朗誦所創(chuàng)編的兒歌，并能用自己的身體表現(xiàn)出兒歌的內容?；顒訙蕚洌簰靾D2.圖片：〔小鳥，小狗，小魚，烏龜，蚯蚓，蝴蝶，大樹，草地，花叢，小河，泥土〕3.字卡：“喜愛〞和“......來......去〞活動重點:用指定的句式創(chuàng)編兒歌，并能用自己的.身體表現(xiàn)出兒歌的內容?；顒舆^程：一.游戲活動：《請你象我這樣做》老師說：“請你像我這樣做〞〔學習各種小動物〕，幼兒：“我就像你這樣做，教案《大班教案《兒歌創(chuàng)編》》?！矊W習老師的動作〕二.情景創(chuàng)設導入：老師昨天晚上做了一個夢，夢到了許多小動物和有趣的事情，它們說可喜愛我們小朋友了，所以今天老師就請它們到咱們班和小朋友一起玩，你們猜猜它們都是誰？三.出示掛圖：幼兒觀察，說說圖中都有些什么小動物，它們在什么地方，都在干什么？〔有小鳥在樹上，小狗在草地上跑，小魚在河里游......〕四.引導幼兒創(chuàng)編兒歌：“小鳥〞提問：“小鳥在什么地方，它喜愛干什么引導幼兒用“喜愛〞和“......來......去〞的句式創(chuàng)編兒歌?！残▲B喜愛在樹枝上跳來跳去〕“小魚〞提問：小魚在什么地方，它喜愛干什么引導幼兒用“喜愛〞和“......來......去〞的句式創(chuàng)編兒歌?！残◆~喜愛小河里游來游去〕3.請幼兒自己選擇圖畫中喜愛的小動物按上面的句式繼續(xù)創(chuàng)編兒歌，烏龜喜愛在小河邊爬來爬去，蝴蝶喜愛在花叢中飛來飛去，蚯蚓喜愛在泥土里鉆來鉆去……4.師幼一起朗誦創(chuàng)編的兒歌，依據(jù)兒歌的內容為兒歌取名字。五.引導幼兒依據(jù)兒歌內容創(chuàng)編動作，并用身體表現(xiàn)出來除了這些小動物有自己的喜好，還有別的事物也可以有他們自己的喜好，想想還有誰？它們喜愛在那里？喜愛干什么？引導幼兒用“喜愛