大學生如何參與環(huán)境保護工作方案

大同學如何參加環(huán)境保護工作方案環(huán)境問題是指全球環(huán)境或區(qū)域環(huán)境中出現的不利于人類生存和發(fā)展的各種現象。環(huán)境問題是多方面的，但大致可分為兩類：原生環(huán)境問題和次生環(huán)境問題。目前人們所說的環(huán)境問題一般是指次生環(huán)境問題。環(huán)境知識調查選擇了世界環(huán)境日，綠色食品，大氣、水、土壤、動植物、固體廢棄物、居室污染等一些常識性問題。統計結果顯示：被調查者回答的平均正確率為68.2%，說明大同學具有一定環(huán)保知識，但仍顯不夠。如對“世界環(huán)境日是哪一天〞這樣簡單的問題只有51.4%的同學答對，約一半的同學答錯，這也反映出學校與社會環(huán)境知識宣揚力度不夠。世界無煙日就在5份，但知道“世界無煙日是哪一天〞的同學只有45.6%。同學對“大氣中的臭氧層可以汲取過多的紫外線，保護人類生存〞，選擇“同意〞的占78%，正確率較高，反映同學對常識性的環(huán)境知識了解較多。對“我國重點治理的‘三河與三湖’是？〞，選擇正確率僅為29%。在回答“環(huán)境保護的目的是什么〞這一問題時，48.7%的同學選擇改善人類生存的環(huán)境，20.9%的同學選擇的是“保護生物多樣性〞、“與動植物和睦相處〞，只有29%的同學選擇“滿足人類發(fā)展的必需要〞。在當代社會政治經濟發(fā)展不平衡的條件下，環(huán)境問題大量產生并且日趨嚴重，資源有限性又約束了人們無止境的對其欲望和必需要的滿足，因而產生許多不友善的環(huán)境破壞行為。因此，普遍提升人們的環(huán)境保護意識是必要的基礎。環(huán)保意識是人們通過一系列心理活動過程而形成的對環(huán)境保護的熟悉和行為傾向，它由環(huán)保認知、環(huán)保行為傾向二種成份構成，其中，環(huán)保認知是環(huán)保意識產生的基礎，只有在對有關人與環(huán)境之間關系以及對環(huán)境保護的重要性、緊迫性有所理解的基礎上才有可能形成。但環(huán)保意識并不只于環(huán)保認知，這一過程通過對環(huán)境的危機感、責任感與道德感等使個體產生一定的行為傾向，這一行為傾向還不是行為本身，而只是作出行動之前的思想傾向、意向等，如愿意為保護環(huán)境而改變自己的生活方式、生產方式或參加保護環(huán)境的活動等。環(huán)保意識將使人的行為具有自覺性和目的性，使個體主動地去熟悉、評價與保護環(huán)境，自覺地調整、控制自己的行為，使之更符合環(huán)境規(guī)范與環(huán)境道德。因此，環(huán)保意識是環(huán)保行為的一個十分重要的前提，而關于環(huán)保行為的直接參加也會反過來加深人們關于保護環(huán)境的熟悉。環(huán)保行為是指行為主體在環(huán)保意識支配下的一切有利于環(huán)境保護和環(huán)境改善的積極做法。如隨時關上水龍頭，別讓水空流；盡量用肥皂而不用洗潔劑，減少水污染。。。..環(huán)保行為是以環(huán)保意識為基礎的，環(huán)保意識較強的人將具有較多的環(huán)保行為，反之，環(huán)保意識較弱的人環(huán)保行為較少。因此，我們可以通過強化環(huán)保意識來增進環(huán)保行為。大同學環(huán)?！獜男∈伦銎穑?.少打手機，減少輻射。2.自帶水杯，不喝瓶裝水；用環(huán)保袋，不用塑料袋。3.節(jié)約用電，待機狀態(tài)下拔掉電源。4.節(jié)約用水。5.使用自然的清潔劑，減少合成化學清潔劑的使用。6.垃圾分類處理，關于可回收與不可回收的分類處理，能夠節(jié)省能源減少污染。7.參加環(huán)保志愿者社團，定期進行環(huán)保義務勞作。8.減少手機等電器的過度消費。。。.同時，關于那些環(huán)境學科的大同學來說，親身參加實地污染調查這樣的環(huán)?；顒樱粌H能夠讓他們更加全面的了解調查地區(qū)的環(huán)境污染現狀，而且可以更加堅定專業(yè)學習的熱情和信心，感受學好環(huán)境專業(yè)知識的迫切意義和重要性，強化對環(huán)境問題的憂患意識和危機感。綜合起來，先提升環(huán)保意識，提升環(huán)保行為傾向，然后正確的執(zhí)行環(huán)保行為。大眾應該有珍惜資源、合理利用資源的意識，而環(huán)境保護者不但身體力行，還應做好環(huán)境保護宣揚工作！2.生活中,大同學如何參加節(jié)能減排,倡導環(huán)保新生活：隨著社會經濟的高速發(fā)展，環(huán)境問題也日益特別，節(jié)能減排在生活中得重要地位也日益特別。大同學是社會的重要成員，也是將來社會發(fā)展的支柱與棟梁。因此，大同學參加節(jié)能減排成