秋游工作方案

秋游工作方案團(tuán)日記本上有專門的會(huì)議記錄表，按照會(huì)議名稱、地點(diǎn)、主持人、記錄員、時(shí)間、與會(huì)人員、會(huì)議議題等指示填寫，會(huì)議內(nèi)容略微總結(jié)下，一條一條列出來就行了，一般記一些以什么樣的方式做出什么決定之類的，一些必需要備案的關(guān)鍵點(diǎn)。舉例：團(tuán)支部會(huì)議記錄時(shí)間：2006年10月9日地點(diǎn)：J1—204出席者：全體會(huì)員、團(tuán)員主持：李盛文題目：我們都是一家人教育活動(dòng)經(jīng)過一個(gè)月的忙碌納新及完成其他各項(xiàng)工作，協(xié)會(huì)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)上不是很理想。鑒于此，由團(tuán)支部展開了：“協(xié)會(huì)如家，我們都是一家人〞的主題教育活動(dòng)。大大的團(tuán)結(jié)了廣大新會(huì)員思想。(1)團(tuán)支書鐘飛又一次的做自我介紹，這次他沒有以工作的態(tài)度談的。而是以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的名義和大家進(jìn)行了心與心的交流。這樣就大大的拉近了同學(xué)們之間的距離。(2)秘書處也配合了團(tuán)支部的工作，在會(huì)場(chǎng)搞了個(gè)幽默搞笑小活動(dòng)，使協(xié)會(huì)的新成員感到了這個(gè)“家“的歡樂充實(shí)。(3)又組織部開始提議討論了，秋游的活動(dòng)方案。最后決定組織協(xié)會(huì)部分成員到八一起義紀(jì)念館〔愛國(guó)主義教育基地〕進(jìn)行有意義的參觀和學(xué)習(xí)。(4)自由言論階段，大部分新會(huì)員都做了演說。談了來法律協(xié)會(huì)這些天來的心得。紛紛表示法律協(xié)會(huì)是個(gè)溫馨的大家庭。(5)會(huì)長(zhǎng)做了今天的會(huì)議總結(jié)。表示在今后的工作中互相學(xué)習(xí)?，幒蓞f(xié)會(huì)團(tuán)支部參照資料：/league/blog/show_comm.php?bid=314878秋游活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)目標(biāo)：1、觀賞美麗的植物博覽園。了解植物的名稱，生長(zhǎng)過程等等。2、形成人與自然和諧相處的觀念，在大自然中體驗(yàn)，做大自然的好朋友。二、活動(dòng)地點(diǎn)：植物博覽園三、活動(dòng)路線：四、活動(dòng)紀(jì)律：1、一切行動(dòng)聽指揮。2、同學(xué)間發(fā)揚(yáng)三個(gè)“互相〞——互相關(guān)懷、互相愛護(hù)、互相幫助。3、舉止文明、禮貌待人。4、愛護(hù)花木、愛護(hù)公物。5、注意安全、講究衛(wèi)生。五、活動(dòng)過程：8:00同學(xué)到校，班主任進(jìn)行常規(guī)教育和安全教育。8:10大隊(duì)部進(jìn)行外出活動(dòng)常規(guī)教育。附：講話稿今天我們和秋天有約。踏著輕快的腳步，哼著歡快的歌曲，我們?nèi)ミh(yuǎn)足秋游！秋游讓我們走進(jìn)大自然，擁抱大自然，我們不僅領(lǐng)會(huì)秋天的美麗，感受生活的歡快，也會(huì)讓我們學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)生活?！扒镉稳绾位ㄥX〞讓我們學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，合理地花錢；“人與自然怎樣和諧相處〞讓我們用心靈去審閱社會(huì)，審閱人類，審閱自己，善待四周的植物、動(dòng)物、自然資源和生態(tài)環(huán)境，形成人與自然和諧相處的觀念，在大自然中體驗(yàn)，做大自然的好朋友。在活動(dòng)中，怎樣的同學(xué)才是今天活動(dòng)最守紀(jì)、最文明的優(yōu)秀隊(duì)員呢？我們要做到：1、一切行動(dòng)聽指揮。2、同學(xué)間發(fā)揚(yáng)三個(gè)“互相〞——互相關(guān)懷、互相愛護(hù)、互相幫助。3、舉止文明、禮貌待人。4、愛護(hù)花木、愛護(hù)公物。5、注意安全、講究衛(wèi)生。6、各班盤點(diǎn)人數(shù)上報(bào)安辦。7、有秩序地上車，不要爭(zhēng)先恐后，要禮讓。乘車時(shí)不要將頭手伸出窗外。8、不要到危險(xiǎn)的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。9、分散自由活動(dòng)時(shí)，要求同學(xué)三五成群，不要各別行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，班主任和配班老師要強(qiáng)化巡視，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采納應(yīng)急措施。10、活動(dòng)結(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，盤點(diǎn)人數(shù)，并有秩序上車，班主任及配班老師跟車回校，待同學(xué)離校后，才能離開。甲乙兩人玩剪珠子游戲，一根棍子上從左到右掛著三串珠子，第一串8個(gè)珠子，第二串5個(gè)珠子，第三串3個(gè)珠子。規(guī)則：每人一次只剪一段，替換剪，誰(shuí)沒有珠子可剪即為輸家，假設(shè)甲先剪，如何剪才能確保甲必勝？問題補(bǔ)充：一次只能剪一段，全剪就相當(dāng)于剪三段了一次至少剪一個(gè)，最多剪一串比賽踩氣球、比賽吹氣球、比賽用筷子夾珠子、比賽把頭潛進(jìn)水盆里看看誰(shuí)的時(shí)間長(zhǎng)、比賽轉(zhuǎn)呼拉圈、比賽繞口令、比賽唱歌看誰(shuí)唱得好聽，最后可以抽獎(jiǎng)1、夾珠子〔將玻璃珠放在水里，有筷子夾，在規(guī)按時(shí)間內(nèi)，加得多者為勝〕；2、畫鼻子〔找一個(gè)畫板，畫上一個(gè)人的臉，但沒有鼻子，參賽者手拿畫筆，蒙住眼睛站在不遠(yuǎn)處，當(dāng)游戲開始時(shí)上前畫鼻子，畫得準(zhǔn)確者為勝〕一、秋游目的地、游覽項(xiàng)目二、參游人員〔可否帶家屬〕三、秋游時(shí)間〔出發(fā)-估計(jì)歸來日期〕四、秋游費(fèi)用五、采納何種交通工具六、其他知識(shí)延展秋游注意事項(xiàng)：一、秋天這個(gè)時(shí)候陽(yáng)光不是那么濃烈，氣溫不冷不熱剛剛好，絕對(duì)是旅行最正確時(shí)段.不過，在秋游的時(shí)候一定要帶好應(yīng)急藥物.1、呼吸系統(tǒng)用藥：白加黑或速效傷風(fēng)膠囊，用于感冒、發(fā)熱、頭痛.六神丸用于急性扁桃體炎、咽炎、嗓子痛、喉干不適等狀況；2、消化系統(tǒng)用藥：黃連素、阿托品、胃舒平等用于胃痛、胃脹、腹痛、腹瀉.藿香正氣水、十滴水可用來治中暑、胃腸不適；3、外用藥：創(chuàng)可貼適用于小外傷傷口，紫藥水用于皮膚粘膜感染及潰瘍；紅花油用于外傷或扭傷，氧氟沙星和病毒唑滴眼液預(yù)防各種眼疾；4、其他藥物：息斯敏用于"風(fēng)疹塊"、花粉過敏等，乘暈寧用于暈車、暈船等，還有牙痛一粒丸，復(fù)方新諾明或頭孢氨芐膠囊用于抗菌消炎；如患有哮喘或冠心病的患者應(yīng)隨身攜帶如息喘靈、硝酸甘油等.另外，所有的藥物應(yīng)保持干燥并注明藥名及用法。秋游活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)目標(biāo)：1、觀賞美麗的植物博覽園。了解植物的名稱，生長(zhǎng)過程等等。2、形成人與自然和諧相處的觀念，在大自然中體驗(yàn)，做大自然的好朋友。二、活動(dòng)地點(diǎn)：植物博覽園三、活動(dòng)路線：四、活動(dòng)紀(jì)律：1、一切行動(dòng)聽指揮。2、同學(xué)間發(fā)揚(yáng)三個(gè)“互相〞——互相關(guān)懷、互相愛護(hù)、互相幫助。3、舉止文明、禮貌待人。4、愛護(hù)花木、愛護(hù)公物。5、注意安全、講究衛(wèi)生。五、活動(dòng)過程：8:00同學(xué)到校，班主任進(jìn)行常規(guī)教育和安全教育。8:10大隊(duì)部進(jìn)行外出活動(dòng)常規(guī)教育。附：講話稿今天我們和秋天有約。踏著輕快的腳步，哼著歡快的歌曲，我們?nèi)ミh(yuǎn)足秋游！秋游讓我們走進(jìn)大自然，擁抱大自然，我們不僅領(lǐng)會(huì)秋天的美麗，感受生活的歡快，也會(huì)讓我們學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)生活?！扒镉稳绾位ㄥX〞讓我們學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，合理地花錢；“人與自然怎樣和諧相處〞讓我們用心靈去審閱社會(huì)，審閱人類，審閱自己，善待四周的植物、動(dòng)物、自然資源和生態(tài)環(huán)境，形成人與自然和諧相處的觀念，在大自然中體驗(yàn)，做大自然的好朋友。在活動(dòng)中，怎樣的同學(xué)才是今天活動(dòng)最守紀(jì)、最文明的優(yōu)秀隊(duì)員呢？我們要做到：1、一切行動(dòng)聽指揮。2、同學(xué)間發(fā)揚(yáng)三個(gè)“互相〞——互相關(guān)懷、互相愛護(hù)、互相幫助。3、舉止文明、禮貌待人。4、愛護(hù)花木、愛護(hù)公物。5、注意安全、講究衛(wèi)生。6、各班盤點(diǎn)人數(shù)上報(bào)安辦。7、有秩序地上車，不要爭(zhēng)先恐后，要禮讓。乘車時(shí)不要將頭手伸出窗外。8、不要到危險(xiǎn)的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。9、分散自由活動(dòng)時(shí)，要求同學(xué)三五成群，不要各別行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，班主任和配班老師要強(qiáng)化巡視，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采納應(yīng)急措施。10、活動(dòng)結(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，盤點(diǎn)人數(shù)，并有秩序上車，班主任及配班老師跟車回校，待同學(xué)離校后，才能離開。甲乙兩人玩剪珠子游戲，一根棍子上從左到右掛著三串珠子，第一串8個(gè)珠子，第二串5個(gè)珠子，第三串3個(gè)珠子。規(guī)則：每人一次只剪一段，替換剪，誰(shuí)沒有珠子可剪即為輸家，假設(shè)甲先剪，如何剪才能確保甲必勝？問題補(bǔ)充：一次只能剪一段，全剪就相當(dāng)于剪三段了一次至少剪一個(gè)，最多剪一串比賽踩氣球、比賽吹氣球、比賽用筷子夾珠子、比賽把頭潛進(jìn)水盆里看看誰(shuí)的時(shí)間長(zhǎng)、比賽轉(zhuǎn)呼拉圈、比賽繞口令、比賽唱歌看誰(shuí)唱得好聽，最后可以抽獎(jiǎng)1、夾珠子〔將玻璃珠放在水里，有筷子夾，在規(guī)按時(shí)間內(nèi)，加得多者為勝〕；2、畫鼻子〔找一個(gè)畫板，畫上一個(gè)人的臉，但沒有鼻子，參賽者手拿畫筆，蒙住眼睛站在不遠(yuǎn)處，當(dāng)游戲開始時(shí)上前畫鼻子，畫得準(zhǔn)確者為勝〕?？傌?fù)責(zé)人：張于鋒秋游成員：計(jì)算機(jī)2006班全體成員與各位老師時(shí)間：2007年11月17日地點(diǎn)：花花大世界活動(dòng)的目的與意義：1.為了豐富同學(xué)的課余活動(dòng)，親近自然。2.增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，強(qiáng)化集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化凝集力。3.使同學(xué)與老師的關(guān)系更融洽。4.培養(yǎng)同學(xué)的動(dòng)手能力和辦事能力?；顒?dòng)負(fù)責(zé)形式：以各學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行，各組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的人員安全且配合工作?；顒?dòng)分工：1.車的申請(qǐng)〔負(fù)責(zé)人：梁業(yè)培，李運(yùn)英等〕2.燒烤訂位〔負(fù)責(zé)人：黎秋祥，洪東等〕3.購(gòu)買食物〔負(fù)責(zé)人：李運(yùn)英，覃建紅，黎秋祥等〕4.娛樂安排〔負(fù)責(zé)人：路鑫，李家才，楊燕等〕5.紀(jì)律負(fù)責(zé)〔負(fù)責(zé)人：謝云，藍(lán)廣海等〕6.邀請(qǐng)老師〔負(fù)責(zé)人：李運(yùn)英〕物品清單：水果：桔子1.3元/斤1.3*40=52元香蕉1元/斤1*30=30元蘋果飲料：雪碧6.6元/瓶6.6*5=33元可樂6.6元/瓶6.6*5=33元啤酒桶裝水6元/桶2*6=12元餅干餐巾紙：1條/10卷1*9=9元燒烤食物：雞翅、牛肉、火腿腸、香腸、玉米、韭菜等燒烤配料：二鍋頭、胡椒粉、辣椒漿、蜜糖、花生油、香料、蠔油、醬油燒烤工具：小刀、紙碗、竹簽、刷子等附：現(xiàn)在列出的項(xiàng)目是暫定的，如有補(bǔ)充則另附上百度地圖6.求一篇關(guān)于秋游計(jì)劃書,具體點(diǎn)xx班秋游出行計(jì)劃書一、活動(dòng)主題：“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼，培養(yǎng)合格班風(fēng)〞班級(jí)秋游二、活動(dòng)目的與意義：2021年開學(xué)，碩果飄香，正是出游的好時(shí)節(jié)。通過本次秋游活動(dòng)，在領(lǐng)會(huì)優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。這既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以強(qiáng)化同學(xué)們的集體意識(shí)，特別有利于班級(jí)下半學(xué)期的工作展開。陶冶同學(xué)熱愛大自然及我國(guó)傳統(tǒng)文化的情操，這對(duì)同學(xué)身心健康發(fā)展有著重要的幫助.沉悶的學(xué)習(xí)不利于同學(xué)心理健康發(fā)展，必要的活動(dòng)關(guān)于同學(xué)心理的健康發(fā)展有著重要的引導(dǎo)作用.培養(yǎng)同學(xué)環(huán)境保護(hù)及保護(hù)我國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí)，培養(yǎng)審美觀念，一定意義上強(qiáng)化同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)。三、活動(dòng)對(duì)象：xx班全體同學(xué)四、活動(dòng)時(shí)間：2021年x月x日五、活動(dòng)地點(diǎn)：Xxxxxx六、地點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：介紹秋游的出發(fā)地點(diǎn)景點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：出游的費(fèi)用由班級(jí)統(tǒng)一收取，統(tǒng)一安排。主要支出項(xiàng)目有：旅游包車、購(gòu)買門票、保險(xiǎn)及其后勤藥品確保。預(yù)算平均每生在xx元左右。八、活動(dòng)具體安排：1為了便于活動(dòng)的展開，應(yīng)提前做好一切的準(zhǔn)備工作.在出游人數(shù)的統(tǒng)計(jì)方面，我們本著自愿的原則.由各班對(duì)參加的人員進(jìn)行登記報(bào)名.再匯總，統(tǒng)一安排.2提前做好天氣預(yù)報(bào)工作，出游應(yīng)選在風(fēng)和日麗的日子，因而要對(duì)天氣的變化進(jìn)行關(guān)注，依據(jù)天氣變化隨時(shí)對(duì)活動(dòng)日程進(jìn)行調(diào)整。3在人員的編制方面我們以小組為標(biāo)準(zhǔn)。組長(zhǎng)帶隊(duì)〔以每小隊(duì)10人為宜〕，，以便于人員的管理和秩序的維護(hù).同時(shí)各小隊(duì)領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)記下同學(xué)的號(hào)碼，防止人員的走失，以便于在走失的狀況下聯(lián)系。4在交通工具、吃飯問題，聽從班級(jí)的統(tǒng)一安排。5出游時(shí)的照相問題可由同學(xué)自己解決。Xx學(xué)校xx班班委x年x月x日大同學(xué)秋游活動(dòng)策劃方案應(yīng)該包涵以下最基本的內(nèi)容：一、策劃書名稱：盡可能具體的寫出策劃名稱，如“*年*月**大學(xué)**活動(dòng)策劃書〞，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。二、活動(dòng)背景：這部分內(nèi)容應(yīng)依據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本狀況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)展開原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要合計(jì)環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析〔SWOT分析〕，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的狀況進(jìn)行具體的描述，并通過對(duì)狀況的推測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義〔經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等〕都應(yīng)該明確寫出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化，并必需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性。四、資源必需要：列出所必需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都具體列出?？梢粤袨橐延匈Y源和必需要資源兩部分。五、活動(dòng)展開：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以合計(jì)。這里可以提供一些參照方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣揚(yáng)、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)系、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后