《寫(xiě)作：學(xué)習(xí)擴(kuò)寫(xiě)》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)（部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)）

3/3《學(xué)習(xí)擴(kuò)寫(xiě)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.理解什么是擴(kuò)寫(xiě)；明確擴(kuò)寫(xiě)不但要忠于原文，而且要圍繞原文中心選擇合適的擴(kuò)寫(xiě)點(diǎn)。2.理解不同體裁的文章，如記敘性文章、說(shuō)明性文章、議論性文章等在擴(kuò)寫(xiě)時(shí)有不同的要求。3.根據(jù)要求進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)訓(xùn)練，能寫(xiě)出內(nèi)容連貫、合乎邏輯、語(yǔ)言?xún)?yōu)美的文章。教學(xué)重點(diǎn)1.理解什么是擴(kuò)寫(xiě)；明確擴(kuò)寫(xiě)不但要忠于原文，而且要圍繞原文中心選擇合適的擴(kuò)寫(xiě)點(diǎn)。2.理解不同體裁的文章，如記敘性文章、說(shuō)明性文章、議論性文章等在擴(kuò)寫(xiě)時(shí)有不同的要求。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)要求進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)訓(xùn)練，能寫(xiě)出內(nèi)容連貫、合乎邏輯、語(yǔ)言?xún)?yōu)美的文章。教學(xué)手段多媒體教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、怎么擴(kuò)寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)就是將本來(lái)較為簡(jiǎn)略、概括的文章或片段加以擴(kuò)展、補(bǔ)充，使之成為篇幅更長(zhǎng)、內(nèi)容更充實(shí)的文章。二、擴(kuò)寫(xiě)的基本要求1.擴(kuò)寫(xiě)，首先要忠于原文。要準(zhǔn)確理解、把握原文的中心思想和主要內(nèi)容，遵循原文的體裁，要注意情節(jié)發(fā)展合乎邏輯，人物性格前后統(tǒng)一；擴(kuò)寫(xiě)前后人稱(chēng)不變；擴(kuò)寫(xiě)前后主題不變。在此基礎(chǔ)上放開(kāi)思路，發(fā)散思維，大膽創(chuàng)造，要為原文“添磚加瓦”，進(jìn)而“增光添彩”。2.擴(kuò)寫(xiě)，還要找準(zhǔn)擴(kuò)寫(xiě)點(diǎn)，抓住重點(diǎn)擴(kuò)寫(xiě)。一篇文章里，并不是每句話(huà)、每段文字都需要擴(kuò)寫(xiě)，不要平均用力，而要根據(jù)表達(dá)中心的需要，選擇、確定適合的點(diǎn)，安排好擴(kuò)寫(xiě)的主次，有針對(duì)性地進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)，做到詳略分明，重點(diǎn)突出。3.擴(kuò)寫(xiě)時(shí)，要特別注意文章內(nèi)容的一致和連貫。擴(kuò)寫(xiě)時(shí)人稱(chēng)和語(yǔ)氣要保持前后一致，情節(jié)的發(fā)展或論述的推進(jìn)要合乎邏輯，要有必要的過(guò)渡，增添的細(xì)節(jié)要和全文相協(xié)調(diào)，避免枝大于干。三、合作探究1.文題一學(xué)習(xí)完本單元的詩(shī)歌，一名同學(xué)總結(jié)了自己對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)了下面這句話(huà)?；仡欁x過(guò)的詩(shī)歌，從中選擇幾首作為例子，將這句話(huà)擴(kuò)寫(xiě)成一段話(huà)，不少于300字。詩(shī)歌是一種最特別的文學(xué)體裁，有三個(gè)突出的特點(diǎn)：一是用意象來(lái)表達(dá)情感；二是語(yǔ)言凝練；三是講究節(jié)奏和韻律。2.思路點(diǎn)撥?chē)@作文題中展示的詩(shī)歌的三個(gè)特點(diǎn)搜集寫(xiě)作素材,并從所學(xué)詩(shī)歌中找出例子加以分析。可用《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》第一節(jié)為例,分析詩(shī)歌用意象來(lái)表達(dá)情感的特點(diǎn)；可用《斷章》和《風(fēng)雨吟》為例,分析詩(shī)歌語(yǔ)言凝練的特點(diǎn)；可用《月夜》為例,分析詩(shī)歌講究節(jié)奏和韻律的特點(diǎn)。因?yàn)轭}目要求不少于300字,所以我們可以在列寫(xiě)提綱基礎(chǔ)上進(jìn)行寫(xiě)作,力求做到表述準(zhǔn)確,舉例具體,語(yǔ)言簡(jiǎn)練。3.范文點(diǎn)評(píng)詩(shī)歌是一種很特別的文學(xué)體裁，有三個(gè)突出特點(diǎn)。一是用意象來(lái)表達(dá)情感?！蹲鎳?guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》第一節(jié)，詩(shī)人構(gòu)造了“破舊的老水車(chē)”“熏黑的礦燈”“干癟的稻穗”“淤灘上的駁船”等意象。這些意象象征了祖國(guó)落后的經(jīng)濟(jì)、文化和多年蒙受的苦難，同時(shí)也展現(xiàn)了在災(zāi)難中艱難掙扎、緩慢前行的祖國(guó)的形象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深切的同情和關(guān)切。二是語(yǔ)言凝練?！稊嗾隆芬辉?shī)只有四行，三十四個(gè)字，卻蘊(yùn)涵著深刻的哲理?！讹L(fēng)雨吟》中“風(fēng)從大地卷來(lái)/雨從大地奔來(lái)”，“卷”和“奔”這兩個(gè)動(dòng)詞極為生動(dòng)，描繪出“大地”的動(dòng)蕩、不安定和被裹挾著的頗有氣勢(shì)地沖過(guò)來(lái)的動(dòng)態(tài)。三是講究節(jié)奏和韻律?！对乱埂吩诿啃性?shī)末綴以一個(gè)輕聲詞“著”，使語(yǔ)氣委婉，節(jié)奏舒緩自