部編人教版九年級語文下冊第四單元質(zhì)量檢測試卷

2/14學校：班級：姓名：學校：班級：姓名：座號：…………………密…………………封…………………線…………………1．下列加粗字注音完全正確的一項是（）A．狡黠（xiá）詰難（jiè）傅彩（fù）闡證（chǎn）B．要訣（jué）怡情（yí）藻飾（zǎo）咀嚼（jiáo）C．滯礙（zhì）矯飾（jiáo）羨慕（xiàn）涉獵（shè）D．倫理（lún）蒸餾（liú）疵品（cī）聰穎（yǐng）2．下列詞語書寫有誤的一項是（）A．詰難籠統(tǒng)吹毛求疵輕描淡寫B(tài)．藻飾附麗全神慣注開卷有益C．滯礙諺語狂妄自大高談闊論D．渲染茍安銖兩悉稱心曠神怡3．下列加粗成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．我花了大半天的工夫才給媽媽做好這幾道菜，誰知道吃起來讓人覺得味同嚼蠟。B．小明對每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯的也很多。C．我們老師思維敏捷，當我們有問題問他時，他總是胸有成竹地回答我們。D．都說張家界山水很美，身臨其境，果然名不虛傳。4．下列句子中標點符號的使用，正確的一句是（）A．讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？ B．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認為中國的山山水水、亭臺樓閣、花草樹木……都是世界上最美的。 C．為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。 D．她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子??！”5．下列句子沒有病句的一項是（）A．是否認真學習是提高學習成績的關(guān)鍵。 B．請你幫我買幾瓶飲料和鮮橙多。 C．這幾天的天氣真讓我琢磨不透。 D．屋里陳設著各式各樣的魯迅過去所使用的東西和書籍。6．下面對課文《驅(qū)遣我們的想象》內(nèi)容說法正確的一項是（）A．文藝就是歌謠一類的東西，它產(chǎn)生于文字之后。 B．在印刷術(shù)出現(xiàn)之后，文藝就是許多文字的集合。 C．所有的文藝作品都能看作一幅圖畫，這樣就能鑒賞出作品的意境美。 D．我們鑒賞文藝作品，必須要驅(qū)遣我們的想象力，才能感受到文藝作品的美，這是我們的最大目的。7．綜合性學習。旭日中學舉行“漢字在我心”為主題的綜合實踐活動，請你閱讀以下三則材料，完成相應題目。材料一：漢字使用不規(guī)范的情況經(jīng)常出現(xiàn)在我們同學的作業(yè)中，如：把“染”的“九”加一點誤寫成“”；把“祈禱”的偏旁寫成“衣”旁，把“襖”的偏旁寫成“示”旁；把“貪贓”誤寫成“貪臟”。材料二：中國漢字，已走過幾千年的漫長歲月，她是當今世界上唯一留存下來的使用者眾多的充滿審美韻味與哲理意蘊的象形文字。中國的漢字，可以說是中華民族智慧的一種結(jié)晶，在漢字這四方方的世界里有著說不盡的魅力和神奇力量。材料三：文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。選自《十九大報告》（1）從材料一中任選一個寫錯的字，從漢字造字法的角度分析這個字寫法錯誤的原因。答：（2）根據(jù)材料二、三，分別概括出一條要繼承和弘揚漢字文化的原因。答：（3）班級擬出一期“認識漢字文化，傳承中華文明”的黑板報，請你仿照示例，再設計一個欄目。示例：欄目名稱：漢字演變史內(nèi)容：介紹漢字從甲骨文、金文、篆書、到隸書、楷書的字形演變知識。我的設計是：欄目名稱：內(nèi)容：8．閱讀《山水畫的意境》，回答問題。（1）下列關(guān)于山水畫意境的理解，不正確的一項是A．意境就是景與情的結(jié)合，畫家通過對自然景物的描繪表現(xiàn)深厚的思想感情，山水畫如果沒有了意境，也就沒有了靈魂。B．意境的產(chǎn)生有賴于思想感情，而思想感情的產(chǎn)生源于畫家對客觀事物身臨其境地長期觀察和全面、深刻的認識。C．意境在于有情趣有畫意，山水畫不是地理、自然環(huán)境的說明和圖解，那些追求自然的畫作說不上有意境，難以打動人。D．山水畫創(chuàng)作中，畫家只有對所描繪的景物充滿強烈、真摯、樸素的感情，有表達自己親身感受的強烈愿望，才能創(chuàng)造別具一格的意境。（2）作者要說的是山水畫的意境，為什么要在開頭大篇幅分析詩歌的意境？答：（3）作者是如何論述“要深入全面地認識對象，必須身臨其境，長期觀察”這一觀點的？你認為這個觀點正確嗎？請結(jié)合生活實際簡要說明。答：（4）你如何理解“無論寫詩、作畫，都要求站得高于現(xiàn)實，這樣來觀察、認識現(xiàn)實，才可能全面深入”一句的深刻含意。答：（5）在攝影技術(shù)如此發(fā)達的今天，山水畫是否會被取代？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。答：9．閱讀下面文章，完成下列各題。匠心之道“守破離”劉根生①一部《戰(zhàn)爭與和平》，草嬰翻譯了6年。他一生追求像原著一樣的藝術(shù)標準，翻譯作品始終遵從六道工序：研讀原著、譯文、讀譯文、請人朗讀、交編審、打磨求“神韻”。連環(huán)畫泰斗賀友直的作品被稱為“把故事畫活了”，生前卻自稱是個“大匠人”，“蝸居”鬧市數(shù)十年，每日揮毫不止，在中國傳統(tǒng)線描中融入西畫寫實造型方法，將線描藝術(shù)推向高峰。他們都有一個共同特點，就是獨具匠心，終而造詣精深，成其大器。②匠心之道，看似無著處，實則有跡可循。有一本叫《匠人精神》的書，這樣講成為一流工匠的“守破離”：跟著師傅修業(yè)謂之“守”，在傳承中加入自己想法謂之“破”，開創(chuàng)自己新境界謂之“離”。草嬰和賀友直的藝術(shù)造詣，可說是對此生動的詮釋。善于“守破離”，才能有所創(chuàng)造，有所成就。③守，A_____．當年，法拉第要弟子每天記錄實驗結(jié)果，弟子覺得這事枯燥乏味沒意義，不久就走了。后來，法拉第因電磁學方面的重大發(fā)現(xiàn)而獲得殊榮，面對一事無成又找上門來的弟子，他說自己不過是把弟子認為沒意義的事堅持了10年，在記下數(shù)千個“NO”之后，終于寫下了一個“YES”。今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的決心和毅力，耐不了寂寞，穩(wěn)不住心神。有的人在立項資助“誘惑”下，頻繁轉(zhuǎn)換科研“頻道”，甲地優(yōu)惠到甲地，乙地優(yōu)惠又跑回乙地。心上長草“守不住”，飄移不定，又如何能把一件事干到極致？④破，B_____．齊白石說：“學我者生，似我者死。”這是要后人不能止步于臨摹，而要學其神韻善突破。一種現(xiàn)象存在已久，學某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受過訓練的跳蚤”，即使蓋板已拿掉，也不會越過原有高度。沒有“破”，“守”則成墨守成規(guī)，“離”則無從談起。沒有最好，只有更好。前人技藝再高，也終究有局限性。小疑小進，大疑大進。揚前人所長而補其短，方能在推陳出新中別開生面。⑤離，C_____．當年，女科學家麥克林托克發(fā)現(xiàn)“跳躍基因”。因其“離經(jīng)叛道”，同行罵她瘋了。多年后，其成果才得到承認，她也因此獲諾貝爾獎?！捌啤睂儆谕脐惓鲂拢菣M向進步；“離”屬于顛覆性創(chuàng)新，是縱向進步。歷史的高峰永無止境，“不日新者必日退”。多些顛覆性創(chuàng)新，才會有一個又一個“山外山、峰上峰”。對新發(fā)現(xiàn)應先察而勿先罵，寬容“離經(jīng)叛道”，激勵“異想天開”，為顛覆性創(chuàng)新批量出現(xiàn)營造優(yōu)良土壤。⑥“技可進乎道，藝可通乎神?！苯承氖蔷窦毧毯途媲缶?，是追求卓越不斷超越之心，是破除成見不斷創(chuàng)新之心。匠心之道貴在“守破離”。（《人民日報》）（1）本文的中心論點是什么？答：（2）請把下列三句話放入文中A、B、C處。（填序號）①意味著在突破和完善中超越。②味著在顛覆成見中尋求新發(fā)現(xiàn)。③意味著長久等待和超常吃苦。A．B．C．（3）本文論證思路清晰，請按提示把橫線上的內(nèi)容補充完整。①用草嬰和賀友直的事例引出論述的話題→②→③→④強調(diào)“匠心之道貴在‘守破離’”（4）閱讀③﹣⑤段，想一想下面這個論據(jù)放入哪一段比較合適，為什么？昔孔夫子領七十二弟子周游列國十余年，不舍不棄，不離不散。風霜雨雪沒有停止他前進的步伐，電掣雷鳴沒有摧毀他堅定的信念，饑俄貧寒沒有熄滅他胸中的熾熱，國君冷眼沒有磨滅他克己復禮的意志。答：10．輪不到拼天賦①我認識一個1992年出生的小同學。他畢業(yè)于普通的二本院校，畢業(yè)之際，他和另外六個人一起在某單位實習，兩個月后，只有他被留了下來。我問他原因：“你有什么比別人強的地方？”他說：“我也不清楚?！蔽依^續(xù)追問：“你再想想?！彼f：“因為我準時上班?！蔽也恍?。他又說：“那就是我的郵件格式寫得更對，錯別字更少，更容易讓人看明白?！边@回我信了。②因為我對此深有體會。我閱讀了上千封咨詢郵件，能夠看到書寫格式正確，分段清楚，沒有錯別字，敘事有條理的郵件只有寥寥幾封，大多都是一段到底，標點混亂，表達不清，短短三行就有兩個錯字……常常讓我看了頭暈腦脹。因為混亂的郵件看多了，偶爾看到一封格式正確、表達清楚的郵件，我都激動得想流淚，趕緊想著怎么回復對方。③很多人一直以為自己與他人拼的是吃苦，是天賦，什么刻苦奮斗，什么拼命學霸……其實，以大多數(shù)人努力程度之低，拼的只是一點點認真、一點點細節(jié)，根本輪不到去拼天賦。在你的世界里，大多數(shù)都是盲人，你只要有一只眼睛，就有資格稱王。④我收到非常多的抱怨的郵件。他們有的抱怨工作待遇太低。有的抱怨工作內(nèi)容瑣碎，有的抱怨社會不公，有的抱怨家庭環(huán)境不好，有的抱怨自己學歷不夠高，有的抱怨自己干的不是自己喜歡的事情……可是，這些人中，有多少人是做了自己應該做的事情，并把它們做好的呢？一個人可以永遠不滿足于現(xiàn)狀，但要安分于現(xiàn)狀。簡單來說，就是要守好自己的本分，把該做的事情做好，而不是連最基本的努力都沒有做到，卻用那些虛化的平等、華麗的夢想、社會的不公、自己沒有天賦等為自己不能成功找借口。⑤一個人如何從競爭中脫穎而出？其實非常簡單，他要做的事情大多都是一些小事情，甚至是一些非常本分的事情。做學生時，做到準時上下課，按時完成作業(yè)。畢業(yè)面試時，穿不起名牌衣服，就把自己打扮得干凈清爽，做到準時赴約。求職寫郵件時，注意書寫格式，分段清楚，意思表達明白。上班的時候，少打游戲，少逛淘寶，多琢磨怎么把事情做好。下班的時候，少看幾集連續(xù)劇，少睡一點覺，多看幾本書。周末大家都在吃吃喝喝和睡懶覺時，你到公園里跑跑步，鍛煉鍛煉身體……做到這些，你的機會自然就會多起來，命運也會慢慢地改變。⑥如果更進一步，你除了做好自己的本分，還能將每一件小事情做到極致，像庖丁解牛，會怎樣呢？⑦《士兵突擊》中有句臺詞：他每做一件小事的時候，都好像抓住一根救命稻草，到最后你才發(fā)現(xiàn)，他抱住的已經(jīng)是一棵參天大樹了。（選自《黨員文摘》2014年第15期，有刪改）（1）請仔細閱讀全文，寫出本文的中心論點，再回答作者是怎樣引出本文中心論點的？答：（2）結(jié)合語境，理解下列句子的含義。①在你的世界里，大多數(shù)都是盲人，你只要有一只眼睛，就有資格稱王。答：②他每做一件小事的時候，都好像抓住一根救命稻草，到最后你才發(fā)現(xiàn)，他抱住的已經(jīng)是一棵參天大樹了。答：（3）選文第④段劃線句運用了什么論證方法有何作用？答：（4）文章中提到“大多數(shù)人都還沒有輪到拼天賦”。那么在作者看來，要想在競爭中脫穎而出依靠的是什么呢？答：（5）請依據(jù)文章內(nèi)容，為本文第⑥段補充一個事實論據(jù)，使論證更嚴密完整。答：11．材料作文根據(jù)《名人傳》中羅曼羅蘭的一段話：“一朵火焰熄滅了，另一朵火焰接著燃起?；蛘呖梢哉f，火焰永遠是一朵，只是換了燃料罷了。”和《人類群星閃耀時》的一段話“偉大的事業(yè)降臨到渺小人物的身上，僅僅是短暫的瞬間。誰錯過了這一瞬間，它決不會再恩賜第二遍?！鄙鲜鑫淖忠l(fā)了你怎樣的體驗、感悟和思考？請根據(jù)材料，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；（2）除詩歌外，文體不限。不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

參考答案1.答案：D解析：A.詰jié；B.嚼jué；C.矯jiǎo；故選D。2.答案：B解析：B．全神慣注——全神貫注。故選B。3.答案：A解析：A．“味同嚼蠟”形容沒有味道，多指文章或講話枯燥無味，用于指飯菜不恰當；B．“不求甚解”指學習或研究不認真、不深入，使用正確；C．“胸有成竹”比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意，使用正確；D．“身臨其境”意思是親自到了那個境地，使用正確；故選A。4.答案：B解析：A項是陳述句，不能用問號；B項正確；C項中“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”是文件，應用書名號；D項“我呀!還得活一輩子啊!”是一句話，中間不能用感嘆號；5.答案：C解析：A“是否”“提高”兩面對一面，應去掉“是否”。B“飲料和鮮橙多”具有從屬關(guān)系，應去掉其中一個。D語序不當，應改為“屋里陳設著魯迅過去所使用的各式各樣的東西和書籍”。6.答案：B解析：A．有誤，應該是產(chǎn)生于文字之前。B．正確；C．有誤，文中說“并不是所有文藝作品都要看作一幅畫才能夠鑒賞”；D．有誤，我們鑒賞文藝，最大目的無非是接受美感的經(jīng)驗，得到人生的受用。7.答案：（1）贓是形聲字，意思是貪污受賄，與錢財有關(guān)，所以應是貝字旁。（2）漢字歷史悠久，是中華民族智慧的結(jié)晶；繼承和弘揚漢字文化，有助于中華民族偉大復興，有利于實現(xiàn)偉大的中國夢。（3）趣解漢字；解釋典型漢字豐富的文化內(nèi)涵，并具備一定的趣味性。解析：（1）本題考查漢字的造字方法，常用的有四種，象形，會意，假借和形聲。作答本題時，從材料中任選一個漢字，然后分析其造字方法判斷出錯誤的原因即可，不要求統(tǒng)一答案。（2）本題考查探究材料。根據(jù)材料二中的“已走過幾千年的漫長歲月““可以說是中華民族智慧的一種結(jié)晶“，材料三中“文化興國運興，文化強民族強“可提煉作答。（3）本題考查設計欄目。為某個主題活動設計欄目時，欄目名稱一定要簡潔明了，易于識記，欄目內(nèi)容一定要與主題緊密相關(guān)，不能過于空洞，要有具體的內(nèi)容。不要求統(tǒng)一答案，言之成理即可。8.答案：（1）C（2）詩中描寫自然的景色與山水畫繪出的景色都包含了感情，詩人、畫家都需營造意境，寓情于景。作者以廣為人知的詩歌意境為例，能更好地詮釋山水畫的意境。（3）作者以齊白石畫蝦為例來論證他的觀點。這個觀點是正確的。如我們知道松樹的耐寒可以象征堅忍的品質(zhì)，而當我們在冬天認真觀察，會發(fā)現(xiàn)只有松樹傲然長青，松針貫穿積雪依然蓬勃向上，此刻，通過實地觀察和近距離接觸，我們會真正感受到這種堅忍的品質(zhì)是那樣真實。（4）寫詩，寫的是生活；繪畫，繪的是風景。它們都基于現(xiàn)實，以現(xiàn)實為原材料。然而，它們都融合了寫作者與繪畫者自身的情感以及體悟，因此必然高于現(xiàn)實。這就是說，不論是寫詩還是繪畫，最終都會構(gòu)成客觀景物與主觀情感相融合的意境。（5）山水畫不是地理、自然環(huán)境的說明和圖解，其更重要的是表現(xiàn)人對自然的思想感情?？梢?，山水畫具有其精神實質(zhì)，這也就意味著它不會為山水攝影所取代。9.答案：（1）匠心之道貴在“守破離”或匠心之道“守破離”（2）③①②（3）②總說何謂“守破離”（或解釋什么是“守破離”）→③分別論述“守破離”（4）放到③，這個論據(jù)正好證明了第③段的觀點：守，意味著長久的等待和超常吃苦。解析：（1）本題考查中心論點的查找。中心論點是作者在文中所持的觀點和看法，一定是一句完整的表示判斷的話，不可能是疑問句。一般會在題目，文首或是文末提出或總結(jié)得出。根據(jù)最后一段中的“匠心之道貴在守破離”可得出中心論點。（2）本題考查語句位置的確定。從三個句子的位置來看，它們應為文章的三個論點，是所在段落的中心句，那么每段中所舉的事例都應是證明這句話的，我們就可以根據(jù)事例來判斷句子的具體位置。文章第三段所舉的法拉弟的事例，主要突出他長久的堅守與艱苦的工作，換來了成功，是第③個句子的具體體現(xiàn)，故A處選③；第四段引用齊白石先生的話，意在突出“后人不能止步于臨摹，而要學其神韻善突破”，是第①個句子的有力支撐，故B處選①；第五段舉女科學家麥克林托克發(fā)現(xiàn)“跳躍基因”的事例，表現(xiàn)顛覆性創(chuàng)新的重要性，是第②個句子的具體體現(xiàn)，故C處選②。（3）本題考查論證思路的梳理與概括。解答此類題，需要通讀全文，弄清楚層次結(jié)構(gòu)，進而根據(jù)題干中給出的提示概括層次內(nèi)容。本文論證思路清晰，文章第①段用草嬰和賀友直的事例引出論述的話題；然后第②段總說何謂“守破離”；接著③～⑤段，分別論證“守”、“破”、“離”；最后⑥段，總結(jié)全文，強調(diào)“匠心之道貴在‘守破離’”。（4）本題考查根據(jù)文本內(nèi)容進行推斷與探究。議論文中的論據(jù)是為論點服務的，因此論據(jù)的位置確定，要根據(jù)論據(jù)內(nèi)容與段落之間的關(guān)系來判斷。題目中給出的孔子的事例，主要表現(xiàn)他歷盡了艱辛，并經(jīng)過“十余年”時間，終于實現(xiàn)自己的理想，與第③段的論點：“守，意味著長久的等待和超常吃苦”相符合，故應放在第③段中。10.答案：（1）以大多數(shù)人努力程度之低，拼的只是一點點認真、一點點細節(jié)，根本輪不到去拼天賦。（2）①在現(xiàn)實生活中，大多數(shù)人努力程度很低，你只要稍微認真一點，注意細節(jié)，就能脫穎而出。②如果每做一件小事，都能認真完成，那么到最后這些小事會積累成大事，就會贏得機會，改變命運。（3）舉例論證。具體有力的證明了有的人連最基本的努力都沒有做到，卻用那些虛化的平等、華麗的夢想、社會的不公、自己沒有天賦等為自己不能成功找借口。（4）他要做的事情大多都是一些小事情，甚至是一些非常本分的事情。（5）海爾集團不放過任何一件存在質(zhì)量問題的電器，成就了世界名牌解析：（1）本題考查中心論點的查找。中心論點是作者在文中所持的觀點和看法，一定是一句完整的表示判斷的話，不可能是疑問句。一般會在題目，文首或是文末提出或總結(jié)得出。這篇文章首先由一個經(jīng)過實習被留下來的學生的事例引發(fā)作者的思考，并由此引出中心論點“其實，以大多數(shù)人努力程度之低，拼的只是一點點認真、一點點細節(jié)，根本輪不到去拼天賦”。（2）本題考查理解句子含義。作答時，需正確理解句子的本義，然后結(jié)合具體的語境分析其內(nèi)在含義即可。第一句話中的“盲人“是指大多數(shù)人都發(fā)現(xiàn)不了日常中的細節(jié)，而“有一雙眼睛“是說能發(fā)現(xiàn)這些細節(jié)，并把細節(jié)做到極致，這樣就會獲得成功。據(jù)此表述即可。第二句話把細節(jié)比作小草與大樹，是說只要注意到生活和工作中的細節(jié)，就會不斷的完善自己，讓自己變得優(yōu)秀起來，從而獲得成功。據(jù)此表述即可。（3）本題考查分析論證方法。細讀劃線句可知，這是一些具體的例子，所以是舉例論證。結(jié)合語境可知，這幾個例子具體有力的證明了本段中“有的人連最基本的努力都沒有做到，卻用