中考作文專題復(fù)習(xí)：作文主題訓(xùn)練“感恩”

初三作文主題訓(xùn)練-------感恩一、作文1．感恩每一滴水，它把我滋養(yǎng)感恩每一枝花，帶給我芳香感恩每一朵白云，編織我夢想感恩每一縷陽光，托起我希望感恩父母給予我生命，感恩老師教會我成長感恩幫我的人啊，使我感受善良感恩傷害我的人，讓我學(xué)會堅強生活在感恩的世界里，感恩的世界和諧美麗生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你…………（歌曲《感恩歌》歌詞節(jié)選）《感恩歌》提醒我們，“生活在感恩的世界里”，心懷感恩，世界就會“和諧美麗”。請選擇一個你最想感恩的對象，以“給______的一封信”為題目，以“銘恩”的名義寫一封信來表達你的感恩之情，不少于500字。注意書信的格式，文中不得出現(xiàn)真實校名、班名、人名。注意：本次考試單設(shè)作文卷面書寫分，安排專人閱卷賦分。請同學(xué)們努力做到卷面整潔，書寫工整，字跡美觀。2．作文有一次，羅斯?？偨y(tǒng)家被盜，朋友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻說：“我得感謝上帝，因為賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；賊只偷去我的部分東西，而不是全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”這個故事，可以說是將感恩的魅力展示得淋漓盡致了。在你十幾歲的生命中，在你的生活中，你要感謝誰？誰讓你學(xué)會感恩？請你以“感恩”為話題，寫一篇作文。要求：①除詩歌以外，文體不限；②不少于500字。3．作文（2）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2020年2月22日，浙江紹興中心醫(yī)院一位兩歲的小男孩感冒治愈出院，一直照顧男孩的護士曹玲玲按照慣例送病人離開。剛打算揮手告別，男孩突然向她鞠了一躬，曹玲玲馬上彎腰還禮。這一幕被一旁的醫(yī)護人員拍了下來。這張照片讓人想起了一百多年前的一張老照片，時任杭州廣濟醫(yī)院院長的梅滕根先生在巡查病房時，一名小患者向他鞠躬致敬，他順勢彎腰回禮。那一幕也被攝影師抓拍了下來。時代更迭，醫(yī)者仁心不變，同樣不變的還有孩子那顆赤誠的感恩之心。以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請自擬題目，寫一篇文章。作文要求：（1）表達真情實感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）認真書寫，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；（5）不少于600字。4．按要求寫作。感恩就是帶著一顆真誠的心去報答感謝別人，是在別人對你進行一些幫助后你給予的一些回報，是對他人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理。它是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。請你以“感恩”為話題，寫一篇不少于600字的演講稿。5．作文沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人不懂。親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們在生活中理所當(dāng)然地享受著這一切的同時，你做到過感恩嗎？你對感恩是怎么看的？以“感恩”為話題作文。6．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。”生活中，每天發(fā)生的平凡瑣事，常閃現(xiàn)出感恩的光澤：感恩同學(xué)的細心幫助；感恩老師的精心栽培；感恩校工的默默付出；感恩長輩的無私關(guān)愛……將感恩付諸行動，哪怕一句話、一抹微笑、一個舉手之勞……。我的感恩行動，會讓身邊的人幸福，也讓自己在感恩中領(lǐng)悟積極的人生。請以“我的感恩行動”為題，立足以上范圍取材，寫一篇文章?？梢詫懽约旱捏w驗、見聞、感受。要求：（1）文體自選，詩歌除外；（2）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等，一律以“×××”代替；（3）不少于600字。7．閱讀下面的文字，按要求作文。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……校刊準備出版一期“心懷感恩，飛揚青春”專欄，請你以“感恩有你”為題，寫一篇文章，代表班級投稿。要求：①文體不限；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字。8．閱讀下面文字，按要求作文。老師正在做一次如何感恩父母的調(diào)查。一個同學(xué)馬上說：“等我長大了，我要送一套很大很大的別墅給他們?！绷硪粋€同學(xué)接著說：“我要請爸爸媽媽出去旅游，南極的冰川和北極的極光就是我送給他們的禮物?！币粋€女孩怯怯地說：“我要給媽媽洗頭，讓……讓她的長發(fā)飄逸起來。”空氣在這一刻凝固了，教室里靜得能聽見心跳聲?！盀槭裁?？”老師不解地問?！霸谝淮诬嚨溨?，媽媽的雙手致殘了，只有我給她洗頭，對媽媽來說，洗頭是種幸福?！苯淌依锉l(fā)出雷鳴般的掌聲。這則材料告訴我們：感恩需要愛，它是幸福的另一種表達；感恩需要真誠，它應(yīng)該來自心靈的深處；感恩需要細心呵護，它應(yīng)該來自平凡的生活。請以“感恩”為話題寫一篇文章。要求：自擬題目，自定文意，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。答案：1．例文：給老師的一封信親愛的老師：您好！日月如梭，光陰似箭，臨別的時刻即將到來，在教室里，總能看到你那一絲不茍講課的情景；在辦公室總能看到您那認認真真批改作業(yè)的身影。粉筆把你青絲般的頭發(fā)染成了白色，從未聽到你喊一聲苦，叫一聲累。老師，謝謝您！三年的時光如云飄過，時光老人無情地把時針撥向離別。曾記得，三年前，我懷著對學(xué)校的憧憬，來到了這個可愛的母校，那時，我與您相見不相識，然而現(xiàn)在，我似乎與您成了無話不談的好朋友。日月匆匆，時光悠悠，日歷上的數(shù)字改變了不少。斗轉(zhuǎn)星移，童年的記憶早已模糊不清了，但我依舊奔波在那條熟悉的小路上?？吹缴磉叺耐瑢W(xué)的緊張勤奮，九年級的我也常常為了得到一個好的分數(shù)而挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書。老師，您還記得嗎？有一次上課，大家都在埋頭寫作業(yè)，我無意間發(fā)現(xiàn)您一會兒揉鼻子，一會兒揉眼睛，我知道，您生病了，但為了我們的考試，全力以赴來為我們進行復(fù)習(xí)。后來，我們在您的指導(dǎo)下，個個成績脫穎而出，媽媽看到考卷后，高興的不知道用什么詞形容呢！但是，我們深深的知道，我們的每一點進步每一點成績，都凝聚著您無數(shù)的心血和汗水，老師，謝謝您！有人說，您是春蠶，吐不盡那綿綿的青絲至死方休；有人說，您是蠟燭，灑盡最后一滴淚去點亮漆黑的夜空；有人說，您是朝霞，在黎明來臨之前默默的滋潤萬物；還有人說，您是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲亮光燃燒蒼穹。但是，無論您是什么，我會把您比作一支粉筆，把青春獻給了大家，犧牲自己，教育同學(xué)。老師，謝謝您！最后祝老師笑口常開，桃李滿天下！學(xué)生：銘恩2023年10月【詳解】本題考查半命題作文。第一，審題立意。本題要求以“給______的一封信”為題目寫一篇半命題作文，我們要先補充題目，題干要求我們選擇自己最想感謝的人，寫一封信，所以我們需要補充的內(nèi)容只能是人，可以是父母、老師、同學(xué)，甚至是在疫情防控下，戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)護人員等等。同時，我們還需要注意，題干要求我們寫的是致謝信，所以在行文時需要正確使用書信格式，務(wù)求規(guī)范。稱呼、問候語、正文、結(jié)束語、署名和日期都要齊全。在行文過程中要始終把握好“誰讀信”“為什么寫”“誰來寫”“怎么寫”等問題，注意與收件人的交流對話，情感語氣要真墊，遣詞用語要恰當(dāng)?shù)皿w。第二，思路選材。本題立意已經(jīng)給明，就是要表示“感謝”，確定好致謝人，圍繞“感謝”展開寫作，寫清楚為什么要感謝對方，感謝對方哪些方面，對自己的幫助給自己帶來了那些改變，會如何感謝對方等等。如感謝老師辛勤培育，感謝父母無私呵護，感謝同學(xué)樂于幫助等。書信形式比較自由，可敘可議，還可以穿插抒情。可以寫與被感謝人之間發(fā)生的故事也可寫被感謝人對你的幫助，分析這種幫助帶給你怎樣的改變等等。2．范文：感恩之旅鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它生長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；魚兒感恩江河，因為江河讓它暢游。在我成長的道路上，父母的養(yǎng)育之情、老師們的教誨之恩、同學(xué)朋友們的關(guān)愛伴我走過漫漫的人生征途。當(dāng)我呱呱落地，第一眼看到了給予我生命，又含辛茹苦撫養(yǎng)我長大，視我如生命的你們。因為我，你們時而喜悅，時而憂慮，時而困惑，甚至有時因生氣而出手，我曾無知的為此抱怨，但過后我懂得了慢慢“享受”，因為我知道，你們的一言一行，無不傾注著對我無私的愛。當(dāng)我生病時，是你們對我無微不至的照顧；當(dāng)我煩惱時，是你們敞開心扉，陪我一起走過最黑暗的日子；當(dāng)我失敗時，是你們給予我希望，放飛我的夢想！后來，我長大了，第一次踏進校園，來到一個陌生的環(huán)境。您那慈祥的目光、陽光般的笑容，讓我倍感親切。是您把我從一個咿呀學(xué)語、一無所知的孩童培養(yǎng)成蒙學(xué)初開的小學(xué)生；是您教我做人的道理，讓我懂得了真善美，明白了假、惡、丑。您那賞識的眼神，您那善意的提醒，您那諄諄教誨，都讓我銘記于心，讓我懂得了滴水之恩當(dāng)以涌泉相報。當(dāng)我遇到困難時，你們那一張張純真而熟悉的笑臉，總會出現(xiàn)在我面前，是你們與我一起共度難關(guān)。平時大大咧咧、不拘小節(jié)，昨天還發(fā)誓誰也不理誰，今天便好的如膠似漆，連日記的內(nèi)容也是心知肚明。在打打鬧鬧中度過，在開開心心中成長，對每一次美好的記憶都感恩于心，永遠珍藏。悄悄打開歷史的長卷，精忠報國的岳飛、振興中華的孫中山、鞠躬盡瘁死而后已的周恩來，一個個萬古留芳的英雄人物躍然紙上；那精美絕倫的古代瓷器，史無前例的四大發(fā)明，舉世無雙的宋代造船，無不蘊含了先人的智慧；到現(xiàn)在，祖國人民實現(xiàn)了飛天夢想，奧運健兒再創(chuàng)輝煌，我們偉大的祖國正在雄起！我為自己生長在和平的時代而驕傲，為自己生長在強大的祖國而自豪！時光荏苒，歲月如梭。在美好的時光中，我感受到了平凡中的美麗。細細品味走過的點點滴滴，我發(fā)現(xiàn)平淡的生活總會散發(fā)出迷人的光彩。享受生活，回報生活。在成長中，我領(lǐng)悟到了感恩的真諦?！驹斀狻靠疾樵掝}作文。一、審題立意?！案卸鳌笔菍e人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報。本題可圍繞這個詞思考：什么是感恩、對誰感恩、為什么要感恩、如何感恩等。這個話題的寫作維度有兩個，其一可以是具體的某個人，如父母、老師、朋友甚至不相識的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美麗的大自然，和平安定的社會，人生旅途中所遭遇的挫折、失敗甚至磨難等等。也可從反面思考，對不知感恩的行為和思想進行駁斥和批判?？蓪懗捎洈⑽模部蓪懗勺h論文。二、選材構(gòu)思。古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，如果你是個關(guān)注現(xiàn)實、善于思考的人，你就會發(fā)現(xiàn)值得你感恩的對象有很多。當(dāng)然，感恩需要選準角度，我們應(yīng)選擇自己最熟悉、最有話可寫的角度著筆。如感恩父母、感恩老師、感恩幫助你的同學(xué)、朋友，乃至陌生人。感恩更應(yīng)出自真心，態(tài)度要虔誠，懂得感恩是胸懷寬廣、人格高尚的體現(xiàn)。所以寫好這個題目除了要有善于聯(lián)系典型事例和社會現(xiàn)實的敏感，較好的語言表達能力外，還應(yīng)有較高的思想認識水平。如寫成成記敘文，應(yīng)講述自己與感恩對象的故事，要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果；要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點明自己的感激之情。如寫成議論文，應(yīng)先明確中心論點，如擁有感恩之心才能成就精彩人生，然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結(jié)構(gòu)；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實兩個角度充分論證，做到論點鮮明、論據(jù)充分、論證有力。3．例文：戰(zhàn)疫中，我學(xué)會了感恩白衣天使，大愛無疆?！}記心懷一顆感恩的心，寫滿了一張信紙寄給你，手捧一束瑰麗的鮮花獻給你，感謝你，白衣天使。

是誰，在疫情期間用生命去捍衛(wèi)祖國；是誰，總是站在一線，時時刻刻救助病人；是誰，一天24小時穿著防護服，汗水浸濕了衣服，也毫不知情；是誰，過年了也見不著家人一面；是誰，睡在地上還那么辛苦的去工作；難道不是奔波在一線的醫(yī)護人員嗎？治病救人雖然是醫(yī)生的職責(zé)，但是醫(yī)生不是神仙，不能起死回生，如果不幸沒能挽救病人，那也一定是盡力了！新型冠狀病毒剛出現(xiàn)時，全國各地的醫(yī)生護士們紛紛前往武漢支援，他們冒著可能會被傳染的風(fēng)險，天天待在病人身邊，時時刻刻關(guān)注病人的情況。有時他們也想家，也想好好的陪陪親人，也想好好的睡一覺……可是在祖國需要幫助的時候，他們義無反顧地站了出來，擔(dān)任起拯救祖國人民的重任。他們在過年時候，因為沒地方睡就睡在走廊里，因為不能回家過年就隨便吃泡面來對付三餐。

記得那一次看新聞，我看到了這樣的一幕：一位美女護士為了更好地工作，竟然剪掉了她留了二十多年的長發(fā)，記者問她時，她以微笑面對，說頭發(fā)會長長的，雖然眼里噙著淚，但她也是毫不猶豫的做出了選擇。面對這樣的情況，換做是任何一個人，我相信她也舍不得剪自己留了那么多年的長發(fā)。醫(yī)護人員們在摘下口罩的那一刻，我看到他們臉上被口罩勒的已經(jīng)傷痕累累了。這樣的他們真讓人心疼啊！

一線的醫(yī)護人員，我懷著無比敬佩的心情去尊敬你，你們是多么偉大。隨著你們的不懈努力，我們的祖國也漸漸的排出了病毒，從病殃殃的恢復(fù)了正常。隨著你們的用心良苦，近幾年，死亡率也漸漸的降低，許多座城市也都從迷茫的霧中走了出來，我們的幸福，你們的辛苦。有些醫(yī)生也在這場疫情中光榮的犧牲，你們都是我們祖國的驕傲，是人民的驕傲，是大眾的驕傲，如果祖國沒有你們，那么這次病情該是怎樣呢?你們用自己的生命去挽回了別人的世界，你們是多么的偉大！

奔波在一線的醫(yī)務(wù)戰(zhàn)士，記住，不管你們身在何方，都是中國的驕傲。白衣天使，你們舍小家顧大家，你們是愛的種子的傳播者，你們是溫暖冰寒的傳承者，你們是我們心中的英雄。在這里，我向所有的醫(yī)護人員致敬！感恩你們！【詳解】本題考查材料作文。第一，審題。這是一篇材料作文。本文材料出示了一百年前和一百年后的兩張照片，不同的人，相同的精神：向醫(yī)護人員致敬，表達對醫(yī)護人員的感恩之情。結(jié)合“時代更迭，醫(yī)者仁心不變，同樣不變的還有孩子那顆赤誠的感恩之心”可知，本題的寫作關(guān)鍵詞有“醫(yī)者仁心”“感恩之心”。第二，立意。如果選擇寫作關(guān)鍵詞“醫(yī)者仁心”，那就分析醫(yī)者仁心的精神品質(zhì)，可贊美其具有的高尚的精神品格，然后表達自己愿意學(xué)習(xí)其精神品格、希望與其比肩的渴望；如果選擇寫作關(guān)鍵詞“感恩之心”，要表達禮贊和感恩，則可以在贊美其高尚品格的基礎(chǔ)上，寫出自己表示感恩的方式。本文適合寫成記敘文，我們可以將自己代入痊愈患者、普通民眾、教育者或其他角色，從角色出發(fā)，進行寫作。文中以敘事為主，兼以抒情議論，或者夾敘夾議，突出中心。第三，選材。可以選取戰(zhàn)疫三年的所見所聞來表達醫(yī)務(wù)工作者的贊美與感恩之情，也可選取生活中的平凡之人，平凡小事，表達自己的贊美與感恩之情。4．范文學(xué)會感恩老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持關(guān)愛，感謝學(xué)校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠比他們要多得多。感謝父母，他們給予我們我生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令我們不斷進取努力。感謝太陽，它讓我們獲得溫暖；感謝江河，它讓我們擁有清水；感謝大地，它讓我們有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多地幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。常說：“三有三為?！毙闹杏凶鎳?，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞?！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂?！驹斀狻吭掝}作文。提示語從五個方面進行解說：感恩要真誠，不真誠的感恩是表演。感恩是回報，沒有回報的感恩空泛無力。感恩是虧欠，表示明白、接受對方為自己付出。感恩是處世哲學(xué)，不會感恩的人不容易被世人接納。感恩是生活中的大智慧，是指你要從困難痛苦里看出自己進步的動力。這五個方面對感恩的原因、方式、方法、對象等作了闡述，也是感恩寫作的入題思考方向。從主題上看，“感恩”似乎單一，但結(jié)合提示語，思考就可以深化為：真誠地感恩價值無限，要不要施恩，活得更好是最好的感恩方式，感恩就是讓其他人感恩于你，記住別人的付出是最好的人際關(guān)系潤滑劑，感恩遠比怨恨力量大等。從材料上看，感恩與辜負的歷史與現(xiàn)實材料都很多，容易寫成議論文，要注意的是盡量選取新鮮一些的材料；從表達上看，本題對格式有要求：必須寫成演講稿。這樣，就必須注意演講稿的要求，在寫作時先設(shè)計一個進行演講的背景，虛擬出聽眾，語句要口語化些，增強現(xiàn)場感，適當(dāng)出現(xiàn)互動話語，最后有一個勵志性的結(jié)語。5．【例文】讓感恩走進心靈落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。﹣﹣題記感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。感恩父母父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的﹣﹣生命。父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，拿怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過一篇感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳！就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個人都能夠做到，卻又不愿去做。試問：“你們的感恩在哪里？”感恩老師感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行！”感恩他人一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，一位病情嚴重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點什么。一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時，在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個字：手術(shù)費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系呢？讓感恩走進我們每個人的心靈吧！因為，感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。【詳解】這是一篇話題作文?！案卸鳌边@個話題的寫作維度有兩個，其一可以是具體的某個人，如父母、老師、朋友甚至不相識的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美麗的大自然，和平安定的社會，人生旅途中所遭遇的挫折、失敗甚至磨難等等。古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，如果你是個關(guān)注現(xiàn)實、善于思考的人，你就會發(fā)現(xiàn)值得你感恩的對象有很多。感恩需要選準角度，我們應(yīng)選擇自己最熟悉、最有話可寫的角度著筆。感恩更應(yīng)出自真心，態(tài)度要虔誠，懂得感恩是胸懷寬廣、人格高尚的體現(xiàn)。所以寫好這個題目除了要有善于聯(lián)系典型事例和社會現(xiàn)實的敏感，較好的語言表達能力外，還應(yīng)有較高的思想認識水平。選擇的素材可以是：1．父母親的愛惜、呵護；2．老師們的指導(dǎo)、教誨；3．朋友間的關(guān)心、提醒；4陌生人的幫助、風(fēng)險；4．大自然的恩賜、賦予；5．失敗后的鞭策、啟迪；6．祖國、民族的強壯、哺育。文章適合寫成記敘文或議論文?！军c睛】作者先用一段題記總起要描寫的內(nèi)容，接著生動形象地說明了“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩他人”的感受。為了將文章寫美，作者用了精美的片斷描寫，用了比喻、擬人等修辭手法，讀來讓人賞心悅目。6．我的感恩行動生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！}記學(xué)校是一座象牙塔，可我們走出象牙塔，才發(fā)現(xiàn)理想和現(xiàn)實還是有差距的。有句話說的還不錯啦，理想是豐滿的，可現(xiàn)實是骨感的。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進一步提高我們學(xué)生的思想道德設(shè)，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，讓我們學(xué)生以實際行動為老人家送溫暖、獻愛心，來培養(yǎng)我們的公益心。今年寒假的社會實踐活動我班組織了大家前去去敬老院慰問兩件大事，高中生社會實踐活動歷來是強化學(xué)校思想政治教育，引導(dǎo)在校學(xué)生接觸社會、鍛煉自我、樹立理想，培養(yǎng)和提高當(dāng)代學(xué)生社會實踐綜合能力的重要途徑和手段。我們選擇新塘敬老院，主要有兩個原因：一是關(guān)心老人還是應(yīng)該從身邊做起，我們身邊就有老人。二是這是離我們最近的敬老院。在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人也走進了敬老院。原因有很多，有些是因為子女米有時間照顧老人，但更多的是子女有時間有能力，但是老人麻煩不愿撫養(yǎng)老人。無疑，不管是哪一種，老人們在心靈上都還是孤寂的，沒有了親人的關(guān)心，就算有再多的同齡人，還是彌補不了心里對親人的那份依賴。我們組總共有7衛(wèi)成員。我們大家?guī)Ю惨恍┦称啡テ鸪踉谟行├先嗣媲按蠹疫€顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學(xué)生十分熱情帶動了大家。由于快過年啦，老人院也在搞衛(wèi)生。我們便和院長提議也想為老人們能過個干凈的年而獻出一份自己的力量。便幫老人們把食堂的窗戶擦了一遍。就這樣，我們以干凈的窗戶來告別了敬老院，告別了這里的老人們?；蛟S我們慰問敬老院，慰問老人已經(jīng)不是單純的來敬老院看望老人。而是懷著一顆感恩的心來以子孫后代的身份來給老人帶來那份藏在他們心底最深處親情。我們拍了錄像回來，想起老人們就覺得金錢，物質(zhì)并不是最主要的，對老人們而言是更加需要社會上的一些關(guān)注。我們每個人都會經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經(jīng)歷生與死。我們現(xiàn)在還是青少年階段，未來還有相當(dāng)長的一段要走，假如人子女也不懂得如何體諒他們，不懂得怎樣帶給他們歡樂，關(guān)心他們，不知道他們要的到底是什么，那他們便只能于痛苦中渡過余生，黑暗中逝去……我們自己以后也有可能會有同樣的遭遇，不要等到我們自己都老了，再來后悔自己現(xiàn)在對待老人的態(tài)度。從某種意義上來說，我們成長了。一次敬老院的慰問，使我們懂得啦老人最需要的是什么．我想那就是生命所需要的真正的財富，異常珍貴。當(dāng)時間飛逝，當(dāng)我們老的時候，會不會在那個時候又想起那些我們慰問過的老人，會不會又得到我們真正需要的，享盡天倫之樂，合家歡樂，過得真的幸福呢？【詳解】試題分析：這是一道命題作文。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是為人處世的原則，感恩猶如心靈的泉水，它源源不斷地滋潤著心田，使其免于干涸；它讓生命充滿生機，洋溢朝氣，遍灑陽光，享受生活的美好和幸福；它來自我們的心靈，不假外求，近在咫尺，唾手可得，也不須付出代價，關(guān)鍵只在你我一轉(zhuǎn)念之間?？键c：按要求寫作。能力層級為表達運用E。7．例文：感恩有你“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我的耳邊響起這熟悉的旋律，我的腦海里總是浮現(xiàn)出爸爸魁梧的身影。爸爸，感謝您十一年來對我無微不至的照顧。每每想起您對我的嚴格教育，我的心中就仿佛有千言萬語要對您訴說。小時候，我寫作文老是喜歡模仿別人，套用別人文章的思路。因為我覺得既然有好的文章可以模仿，何必要自己苦苦思考呢？爸爸了解到我的做法，找我談心，語重心長地對我說：“作文是從模仿開始的，這沒錯，但真真正正能打動人心的，還是你自己的真情實感，這可是模仿不來的啊！”爸爸沒收了我所有的作文選，要我從此跳出模仿的巢穴，寫出“自己”的文章。幾年的時間過去了，我堅持寫“自己”的文章，表達自己的真情實感，終于取得了很大的進步，我的作文常常被老師當(dāng)作范文在班級里展示。這個時候，我才明白爸爸的苦心，“寶劍鋒從磨礪出”，我現(xiàn)在磨礪出“自己”的文章，多虧了爸爸當(dāng)時的“狠心”。由于爸爸對我學(xué)習(xí)上的嚴格要求，我逐漸變得優(yōu)秀起來，被老師推薦參加學(xué)校的大隊委競選。畢竟是第一次在大庭廣眾之下競選演講，我有點被“趕鴨子上架”的滋味，心里一點兒底氣都沒有。爸爸知道了我的想法，找我談心，拍拍我的肩膀說：“我都相信你，你怎么能夠不相信你自己呢？爸爸的話語仿佛充滿了魔力，讓我頓時信心百倍。那一段時間，我每天早起，振作精神，對著鏡子練習(xí)演講，直到把演講稿的每一個起伏頓挫都背得滾瓜爛熟。在爸爸的鼓舞下，我成功的擔(dān)任了大隊委。哦！爸爸，感謝有您，一路走來，幸福始終充溢著我的胸間。【詳解】本題考查命題作文。一、審題立意。首先借助題目中的關(guān)鍵詞，確定命題方向。題目中的“你”一定是一個讓自己變得更加優(yōu)秀的具體對象?？梢允侨?，可以是物，可以現(xiàn)實中的，也可以是歷史上的。只要是對自己產(chǎn)生了正面的影響，讓自己變得更加完美的對象均可寫入文中?！案卸鳌笔菍懽鞯闹髦?，但為什么要“感恩”呢？這個探究更重要。定然要有值得感恩的人，更需要有值得感恩的理由。文章的框架即：什么人做了什么樣的事對你的人生產(chǎn)生了怎樣有意義、有價值影響值得你如何去感恩，因此可立意為對有利于自己成長的人的感激。可見，考查的是學(xué)生的感恩情懷。二、選材構(gòu)思。人物的選擇，是寫作的關(guān)鍵與突破點。估計很多人都會寫老師、父母、朋友等，如寫父母的陪伴，老師的指導(dǎo)，朋友的鼓勵……除了他們還有誰值得去感恩呢？競爭對手，可親的陌生人，文學(xué)作品中的人物，歷史人物，甚至虛擬世界中的人物，都可能在我們成長過程中，指引著我們，幫助塑造我們的某種性格，規(guī)勸著我們少走彎路等等，都是值得我們感恩的。8．例文：學(xué)會感恩小時候看到天上的風(fēng)箏滿天飛，心中就想：風(fēng)箏每天都被線牽著多不自在，要是擺脫線自己飛，豈不是飛得更高？長大之后的我越發(fā)想自立了，不愿意聽父母的嘮叨與教會，總是認為沒有他們我會過得一樣好，為了證明自己我決