《濟(jì)南的冬天-老舍核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析與教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《濟(jì)南的冬天-老舍》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《濟(jì)南的冬天》的作者老舍，掌握其生平寧文學(xué)成就；2.理解《濟(jì)南的冬天》的主題和故事情節(jié)；3.分析小說(shuō)中的人物形象和情感描寫；4.探討小說(shuō)中所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性問(wèn)題；5.提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性表達(dá)能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者介紹老舍（1899年-1966年），原名舒慶春，字舍予，浙江紹興人。中國(guó)摩登文學(xué)家，代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》等。他的作品以描寫生活為主，常以幽默奚落的手法揭示社會(huì)問(wèn)題，被譽(yù)為“幽默大師”。2.小說(shuō)主題《濟(jì)南的冬天》是老舍的短篇小說(shuō)之一，主要講述了一個(gè)貧窮的家庭在寒冬中艱難度日的故事。通過(guò)描述家庭成員之間的互相干系和生活境遇，反映了社會(huì)底層人民的困境和人性的弱點(diǎn)。3.內(nèi)容梗概故事發(fā)生在寒冷的冬天，家庭中的父親因?yàn)槭I(yè)無(wú)法謀生，母親在家照料年幼的孩子。家里的生活越來(lái)越困難，父母為了孩子的生活費(fèi)而爭(zhēng)吵不休。最終，父親決定去偷取別人家的煤炭來(lái)?yè)Q取一些錢，卻被抓住并受到嚴(yán)懲。家庭陷入更加困境之中，母親和孩子們只能靠自己支持。4.人物形象父親：失業(yè)的中年男子，性格急躁，為了家庭生計(jì)不擇手段；母親：善良的賢惠婦人，默默承受家庭的困境，是家庭的支柱；孩子們：無(wú)憂無(wú)慮的孩童，對(duì)家庭問(wèn)題一無(wú)所知。5.社會(huì)現(xiàn)實(shí)小說(shuō)中反映了20世紀(jì)初中國(guó)社會(huì)底層人民的生活狀況，貧困、失業(yè)、盜竊等問(wèn)題普遍存在。作者通過(guò)家庭的遭遇揭示了社會(huì)的殘酷和人性的脆弱。6.思考題a.你認(rèn)為父親的行為是出于對(duì)家庭的責(zé)任還是自私自利？為什么？b.你對(duì)母親的剛強(qiáng)和孩子們的無(wú)辜有何感想？c.你如何看待小說(shuō)中所揭示的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性問(wèn)題？三、導(dǎo)學(xué)要求：1.閱讀《濟(jì)南的冬天》全文，理解故事情節(jié)和主題；2.分析小說(shuō)中的人物形象和情感描寫，思考作者的寫作意圖；3.思考小說(shuō)所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性問(wèn)題，展開(kāi)討論和交流；4.提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性表達(dá)能力。四、拓展延伸：1.了解老舍的其他作品，比如《駱駝祥子》、《四世同堂》等，深入了解他的文學(xué)風(fēng)格和思想觀點(diǎn)；2.嘗試寫一篇關(guān)于貧困與人性的議論文，結(jié)合《濟(jì)南的冬天》中的情節(jié)和主題展開(kāi)論述；3.嘗試改編《濟(jì)南的冬天》的故事情節(jié)，以摩登背景重新書(shū)寫故事，