浙江省湖州市2022-2023學年六年級下學期語文期末考試試卷（含答案）2

浙江省湖州市2022-2023學年六年級下學期語文期末考試試卷一、選擇題。1．下列加點字讀音全部正確的一組是（）A．花圃（pú）徘徊（huái）頭涔涔（cén）鍥（qì）而不舍B．笨拙（zhuō）抽噎（yē）白云觀（guàn）翻箱倒（dǎo）柜C．甘蔗（zhā）瘦削（xuē）甜膩膩（nì）焉（yān）知非福D．石蕊（ruǐ）嫵（fǔ）媚間（jiàn）隔萬象更（gēng）新2．下面哪組詞語書寫全部正確？（）A．慷慨鞭炮不可思議技高一籌 B．撥弄頭暈目眩忘呼所以別出心裁C．堅難防御蜂擁而至洶涌澎湃 D．僻靜天涯海角司空見貫暴露無疑3．下列各句中加點字的意思相同的一項是（）A．雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與 B．及其日中如探湯赴湯蹈火C．送鮑浩然之浙東鍾子期聽之 D．孰為汝多知乎路遙知馬力4．根據字典的義項，“置身事外、置辦、置之腦后”中“置”的意思依次是（）置（?*寘）zhì?放，擱，擺：~于桌上|~之不理|~若周聞。?設立，裝設：裝~電話。?購買：~地|新~了一些家具|~了一身衣裳。A．①③② B．①③① C．①②③ D．①③③5．下列詩句中的“傳統(tǒng)節(jié)日”排在一年最前面的一項是（）A．中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 B．春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 D．七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉?．下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．大火很快蔓延開來，千鈞一發(fā)之際，消防員勇敢地沖進火海，抱出了小孩。B．張爺爺人品好，工作好，是我們小區(qū)德高望重的老人，大家都很尊敬他。C．黃昏時分，巷子里的老人們在下棋。他們聚精會神，仿佛方寸之間就是全部人生。D．《湯姆·索亞歷險記》中的印江·喬埃最終餓死在藏寶藏的山洞里，真是死得其所。7．與“”過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊”這句話修辭手法相同的是（）A．到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美。B．世界上還有幾個刷種在演小時是沒有舞臺的呢？C．美食節(jié)一開幕廣場就被堵得水泄不通。D．水渠里流水源潺樹上嫩芽滿枝，小鳥在耳邊歡唱。8．制作成長紀念冊時，杉杉采用“欄目式”進行整理分類（如下圖）。杉杉準備在第一欄放人學校的基本介紹。下列欄目名稱最適合的一項是（）？——同窗情深——師恩難忘——成長足跡A．多彩生活 B．校園風光 C．園中故事 D．校園印象二、下列說法是否正確，用“正確”“錯誤”表示。9．下列說法是否正確，用“正確”“錯誤”表示。（1）歐陽詢、顏真卿、柳公權、趙孟潁被稱為我國楷書四大家。柳公權的楷書點畫棱角分明，結構精妙，下圖是他的作品《玄秘塔碑》（局部）。（）（2）本學期《快樂讀書吧》）推薦了四本外國名著。其中“大海中的白銀”渡鴉像一張寫字臺”這些不可思議的情節(jié)都出自《騎鵝旅行記》。（）（3）“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！薄扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風?！边@兩句詩表達了不一樣的人生志向。（）（4）在班級辯論賽中，正方圍繞“開卷有益”這個觀點，引用名言“常將有日思無日，莫把無時當有時”，為自己的觀點提供了有力的論據，增強了說服力。（）三、根據語境，讀拼音寫詞語。10．根據語境，讀拼音寫詞語。（1）局勢越來越y(tǒng)ánjùn，運糧的車隊接二連三遭到敵人的qīnxí。為bìmiǎn再遭損失，指導員只得改變行進的路線。（2）人山洞后，警察們發(fā)現(xiàn)這里與山民描述的情況jiéránbùtóng。每個人都quánshénguànzhù找尋著，最后還是警官小劉jiànwēizhīzhù，找到破案的關鍵。四、按要求填空。11．按要求填空。（1）“花有重開日，人無再少年?！泵鎸r光的流逝，朱自清發(fā)出了疑問：“你聰明的，告訴我，？"”蘇軾卻一反這種感傷之調，發(fā)出了“？門前流水尚能西！”的激勵之語。那我們呢？請你借用詩句或名言警句，寫一寫自己對時間的態(tài)度：。（2）人固有一死，或，或。無論的李大釗，還是的董存瑞，他們的死都是有意義的，值得我們緬懷。五、閱讀（40分）文言文閱讀。薛譚學謳（ōu）薛譚學謳于秦青①，未窮②青之技。自謂盡之．遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，扶節(jié)③悲歌，聲振林木，響遏④行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸?！x自《列子·湯問》[注釋]①泰青：傳說中秦國善于唱歌的人。②窮：盡、完。這里指學完。③扶節(jié)；打著節(jié)拍。④遏：阻止。12．本文選自《列子·湯問》，我們之前學過的課文也出自于此。13．根據學過的小古義《學弈》推想出“學謳"的意思是?！绊懚粜性啤钡慕x詞是。14．下面加點詞語意思理解不正確的一項是（）。A．未窮青之技（沒有） B．自謂盡之（以為，認為）C．遂辭歸（推辭） D．秦青弗止（沒有，不）15．下列句子中朗讀節(jié)奏劃分合理的一項是（）。A．薛譚學謳/于秦青，未/窮青之技，自謂/盡之，遂/辭歸。B．薛譚學謳/于秦青，未窮青/之技，自/謂盡之，遂辭/歸。C．薛譚/學謳于秦青，未窮青/之技，自/謂盡之，遂辭/歸。D．薛譚/學謳于秦青，未窮/青之技，自謂/盡之，遂/辭歸。16．下列說法是否正確，用“正確”“錯誤”表示。①薛譚要回家的原因是他認為自己已經掌握了秦青的所有本領。②文中的薛譚后來又回來了，是因為他要感謝老師。③這則文言文告訴我們學習永無止境，必須虛心，持之以恒。17．每個人都是立體的，多面的，評價人物時角度也不能太單一。請你結合文章內容說說你看到的薛譚是一個怎樣的人，并說說理由。課內閱讀。________________①小雨________，雨絲無聲地灑在傘布上，又悄悄地跳在石板凳上。微風穿過小巷，飄來淡淡的香味。抬頭望，誰家的玫瑰花盆忘收了，在墻頭上紅紅地燃著，也許是主人有意為之，在這中秋夜讓花香和大家共享吧。我在小巷里漫步，欣賞著________，好像也滋潤了我的心田。②“撲通”一聲，我猛然扭身一看，是一位戴斗笠的中年漢子摔倒了。細密的雨霧中，他呆愣了一下，“哎”地叫喚了一聲，似乎摔得有些疼了。他小心翼翼地直著身子要站起來，腿卻不聽使喚地顫抖著，一次又一次，卻都伴隨著輕微的磕碰聲失敗了。我和行人反應過來，匆匆走上前去扶起他。③這時，人們才發(fā)現(xiàn)原來他的身旁還有一筐月餅，圓圓的月餅在石板路上滾落了一地。我們急忙圍上去撿，月餅很快被拾到了筐中。那中年漢子十分沮喪，大家圍上去，關切地詢問，才知道原來他是給一家超市送貨的。“還好，還好，沒碎多少，沒關系。”一位大媽松了口氣說道。一位老大爺拍拍筐里的月餅說：“只是包裝紙濕了點，干了就好了“……人們紛紛安慰他。善意伴著細雨，灑滿小巷，那玫瑰仿佛更香了幾許。④可漢子還有些難過，不由得輕聲嘆息幾聲。這時一位大媽說：“這月餅落在咱小巷，我看呀，那是和咱小巷有緣分，過節(jié)了，家家都要買月餅，好月餅，還不是要咬碎下肚？不如大家買兩斤?！贝髬尩慕ㄗh很快得到了熱烈響應，硬幣的叮當聲在小巷里格外優(yōu)美而和諧。我也買了兩斤玫瑰豆沙餡兒的。戴斗笠的漢子十分感動，向人群深深地鞠了一躬，兩顆大大的淚珠落在石板上，像。他挑起擔子，蹣跚地走了。這時大家才發(fā)現(xiàn)他腿有點兒殘疾。人群很快散去了，小巷又恢復了方才的平靜。我咬了口月餅，甜蜜留在心底，破碎的是月餅，圓滿的是________。⑤我抬頭一看，墻頭的玫瑰宛如一簇燃燒的火焰，越發(fā)鮮艷迷人了，目送著人們離開的背影。小雨，________，那份人與人之間的善意，也仿佛伴著小雨輕快而有節(jié)奏的滴答聲落進我的心底，從此歲月溫馨芬芳。18．聯(lián)系上下文，請給文中的橫線上選擇合適的詞語。A．細雨霏霏B．淅淅瀝瀝C．滴滴答答D．晶瑩的露珠E．展開的花瓣19．根據短文內容，回答問題。①用小標題概括主要情節(jié)。“我”在雨夜漫步→→眾人拾月餅→→→“我”深受感動最讓你感動的情節(jié)是。理由是。②請給本文取個合適的題目：③下列圖示比較適合表現(xiàn)中年漢子的心情的是；比較適合表現(xiàn)文中的“我”的心情的是。A．B．C．D．20．關于文中畫橫線的兩個句子，下列說法正確的一項是（）A．從“小心翼翼”“顫抖”這兩個動詞，可以看出漢子摔得很嚴重。B．聯(lián)系上下文，我知道漢子“蹣跚地走了”的原因是他摔傷了。C．這兩處動作描寫讓讀者看到一個可憐的中年漢子，更加同情他的遭遇。21．根據你的理解，請補充第④自然段：“我咬了口月餅，甜蜜留在心底，破碎的是月餅，圓滿的是；”文中人們的行為，讓你想到的詩句或諺語是。22．選文開頭與結尾有什么特點？說說這樣寫有什么好處。23．假如你就是文中的“我”，記者想請你即興發(fā)表目睹整件事后的感言，你會怎么說呢？請寫下來。非連續(xù)性文本。材料一：1921年7月23日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開。最后一天的會議轉移到浙江嘉興南湖的游船上舉行。黨的一大確定黨的名稱為“中國共產黨"。1938年5月，毛澤東提出把7月1日作為黨的誕生紀念日。材料二：2021年3月24日，中共中央宣傳部發(fā)布中國共產黨成立100周年慶祝活動標識。標識由黨徽、數(shù)字“100”“1921”“2021”和56根光芒線組成，生動展現(xiàn)中國共產黨團結帶領中國人民不忘初心、牢記使命、艱苦奮斗的百年光輝歷程。材料三：為了慶祝中國共產黨建黨100周年，2021年6月，長興某小學舉行了以“童心向黨·紅色故事潤心田”為主題的讀書活動，并開展了讀書交流。童心向黨·紅色故事潤心田《小英雄雨來》讀書交流會時間：6月5日（周六）上午9：00地點：學校報告廳主持：601班．丁蕓內容梗概：是中國作家管樺的一部中篇小說。講述了在抗日戰(zhàn)爭中，冀東懷鄉(xiāng)河兩岸的百姓都以自己的方式為保衛(wèi)祖國家園與日本鬼子進行頑強的斗爭。少年兒童雨來帶領一群孩子站崗放哨、為八路軍送信、帶路……完成了多項重要任務，最終如愿參加了游擊隊。一個個故事中一位英勇無畏、聰明機智的小英雄形象躍然紙上。24．仔細閱讀材料，判斷對錯，用“正確”“錯誤”表示。①中國共產黨成立于1921年，到2021年剛好是建黨100周年。②中國共產黨第一次全國代表大會全程都在上海召開。③中國共產黨成立100周年慶?；顒訕俗R由黨徽、數(shù)字“100"“1921"2021”和56組成。25．閱讀材料三，完成練習。①長興某小學發(fā)起的讀書活動的主題是，目的是。②小王很想知道《小英雄雨來》這本書主要講了什么內容，但又沒有時間去現(xiàn)場參加讀書交流會，他可以通過閱讀海報上的來了解故事。假如你也去參加這次讀書交流會，你會選擇這本書中哪個話題交流讀書心得呢？六、習作（30分）26．近日，學校開展“走近傳統(tǒng)節(jié)日”綜合實踐活動。同學們通過訪談了解人們對傳統(tǒng)節(jié)日的看法：有人說，跟以前比，現(xiàn)在“節(jié)”的味道越來越淡了；有人說，能跟親人團聚，過“節(jié)”就是最有意義的；也有人說踏青、吃元宵、舞龍舟……滿滿的節(jié)日儀式感，現(xiàn)在的“節(jié)”更有味兒……看這些，你有何感想？是否勾起你的一些回憶呢？提示：請你圍繞傳統(tǒng)節(jié)日里的所見、所聞、所感完成一篇習作。要求：①題目自擬；②根據表達需要，抓住重點來寫；③把印象深刻的內容寫具體，表達真情實感；④書寫工整，不少于400字。不出現(xiàn)真實校名和姓名。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A項錯誤，“圃”的意思是種植蔬菜、瓜果、花草等的園地，讀音為“pǔ”?！板洝钡囊馑际堑窨蹋x音為“qiè”。

B項正確。

C項錯誤，“蔗”的意思是甘蔗，讀音為“zhè”，在詞語“甘蔗”中讀輕聲。

D項錯誤，“”的意思是形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛，讀音為“wǔ”。故答案為：B【點評】考查了選擇正確的讀音。要注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，這樣才能選擇正確的讀音；字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析。2．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，忘乎所以：形容由于過度興奮或驕傲自滿而忘記事理常情。故“忘呼所以”的“呼”錯誤。

C.有誤，艱難：艱辛而困難。故“堅難”的“堅”錯誤。

D.有誤，司空見慣：指某事物常見，不覺得奇怪。故“司空見貫”的“貫”錯誤。暴露無遺：指某物顯現(xiàn)出來，完全沒有遺留。故“暴露無疑”的“疑”錯誤。故答案為：A【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據平時所學生字及平時的積累，結合具體詞義，對每個詞中的字進行分析完成即可。3．【答案】B【解析】【分析】A.不同，句意分別為：雖然和前一個人一起學棋，但棋藝不如前一個人好。難道是因為他的智力不如前一個人嗎？第一個“與”意思是和。第二個“與”同“歟”，語氣詞。

B.相同，“湯”都是熱水。

C.不同，句意分別為：宋鮑浩然去浙東。鍾子期聽了伯牙彈的曲子。第一個“之”意思是去，到。第二個“之”意思是彈奏的曲子。

D.不同，句意分別為：誰說你知識淵博呢？指的是路途遙遠才能知道馬的腳力好賴。第一個“知”同“智”。第二個“知”意思是知道。

故答案為：B【點評】考查了文言字詞的翻譯，在正確翻譯文言語句的基礎上把握文言字詞的意思，做此題根據句意回顧所學認真作答即可。4．【答案】B【解析】【分析】考查字詞意思?！爸蒙硎峦狻卑炎约悍旁谑虑橹猓稽c也不關心?！爸谩狈诺囊馑?。故選①?！爸棉k”有購買的意思?！爸谩笔琴徺I。故選③?！爸弥X后”放在一邊不再想起。形容極不重視。“置”放的意思。故選①。故答案為：B【點評】查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法。5．【答案】B【解析】【分析】A.句意：中秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，樹上的鴉雀停止了聒噪，進入了夢鄉(xiāng)。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。寫的是中秋節(jié)。

B.句意：暮春時節(jié)，長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù)，寒食節(jié)東風吹拂著皇家花園的柳枝。寫的是寒食節(jié)。

C.句意：遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一人而生遺憾之情。寫的是重陽節(jié)。

D.句意：七夕晚上，望著碧藍的天空，就好像看見隔著“天河”的牛郎織女在鵲橋上相會。寫的是七夕節(jié)。

按照時間順序應該是：寒食節(jié)、七夕、中秋節(jié)、重陽節(jié)。故答案為：B【點評】考查了傳統(tǒng)節(jié)日、詩歌翻譯，中國傳統(tǒng)節(jié)日，形式多樣、內容豐富，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。6．【答案】D【解析】【分析】A、B、C使用恰當。

D.不恰當，死得其所：形容死得有意義、有價值。與語境不相符。故答案為：D【點評】平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學以致用。7．【答案】C【解析】【分析】例句是一個夸張句，用“眨眼就到了”來描述時間過得快。A.這是比喻句，把“蒜色”比喻為“翡翠”。B.這是反問句，用反問的語氣表達肯定的意思。

C.這是夸張句，用“水泄不通”描述廣場上的人多。

D.這是擬人句，賦予“小鳥”人的特點。故答案為：C【點評】考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭方法。8．【答案】D【解析】【分析】結合“第一欄放入學校的基本介紹”可知，“校園印象”最適合。故答案為：D【點評】考查了體會文章的主題。主題是作者在文章中通過各種材料所表達的中心意思。它貫穿著文章的“全部內容”，體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖，包含著作者對文章中反映的客觀事物的基本認識、理解和評價。9．【答案】（1）錯誤（2）錯誤（3）正確（4）錯誤【解析】【分析】（1）上圖是趙孟頫的《三門記》；錯誤。

（2）《騎鵝旅行記》講述的小男孩尼爾斯頑皮透頂，特別喜歡虐待小動物，結果被小狐仙變成像大拇指般大小的故事。神奇的是，尼爾斯能夠聽懂任何動物的語言。因為尼爾斯曾經捉弄過許多小動物，所以被動物們瘋狂追趕。尼爾斯為了逃避動物們的追逐，爬到家鵝的身上，沒想到家鵝神奇地飛上天，與大雁們一起旅行，于是尼爾斯又開始了漫長的騎鵝旅行。“大海中的白銀”這個不可思議的情節(jié)就出自這部小說。”“渡鴉像張寫字臺”是小說《愛麗絲漫游奇境》。

（3）“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”這句詩出自唐代詩人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，詩句的意思是：洛陽的親友如果問起我的情況，你就說我的心像玉壺里的冰那樣晶瑩純潔。后用來表達一種淡泊名利、志趣高潔的胸懷。詩人以“冰心玉壺”自喻，表明自己光明磊落、清廉自守、表里如一?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風”這兩句出自清代畫家鄭燮的《竹石》，意思是經歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅勁，任憑你刮酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風?！吨袷肥且皇自⒁馍羁痰念}畫詩，表面寫竹，其實是寫人，詩中的勁竹象征了詩人面對種種艱難困苦，寧折不彎，決不向任何惡勢力屈服的品格，和不肯與黑暗社會同流合污的錚錚傲骨。這兩句詩表達了不一樣的人生志向。（4）開卷有益：讀書就有好處?！俺⒂腥账紵o日，莫把無時當有時”意思是日子好了要常想想以前貧困的時候，生活困頓時不要像以前富裕時那樣鋪張浪費。這句名言和觀點無關。故題干說法錯誤。故答案為：（1）錯誤；（2）錯誤；（3）正確；（4）錯誤【點評】（1）考查了文學及文化常識，書法是以漢字為基礎、用毛筆書寫的、具有四維特征的抽象符號藝術，它體現(xiàn)了萬事萬物的“對立統(tǒng)一”這個基本規(guī)律又反映了人作為主體的精神、氣質、學識和修養(yǎng)。答題的關鍵是熟知書法常識，根據自己的積累作答。

（2）考查了對課外閱讀的掌握情況，課外閱讀是對語文課堂學習的有效補充，通過閱讀，可增長知識，提高閱讀水平。

（3）考查了詩歌的思想感情，評價古代詩歌的思想感情包括概括詩歌的主旨，簡析作品的政治意義、思想意義、人生意義，賞析作者的生活情趣、審美情趣和藝術風格，分析詩歌的意境等。

（4）考查了名言警句的積累，名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。10．【答案】（1）嚴峻；侵襲；避免（2）截然不同；全神貫注；見微知著【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“峻、侵襲、避、截、微、著”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為：嚴峻；侵襲；避免；截然不同；全神貫注；見微知著；【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。11．【答案】（1）我們的日子為什么一去不復返呢；誰道人生無再少；少壯不努力，老大徒傷悲?。?）重于泰山；輕于鴻毛；堅貞不屈，視死如歸；為國捐軀，英勇無畏【解析】【分析】（1）“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這句話選自《匆匆》。“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”出自宋代詩人蘇軾的《浣溪沙?游蘄水清泉寺》。我想借用宋代詩人岳飛的《滿江紅》中的詩句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”表達我珍惜時間的人上態(tài)度。（2）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”出自寫史記的司馬遷的《報任安書》，意思是人總是要死的，但死的意義有所不同，有的比泰山還重，有的比鴻雁的毛還輕。無論是《十六年前的回憶》一文中英勇就義的李大釗，還是《金色的魚鉤》一文中長征途中舍己為人的老班長，他們的死都是有意義的，值得我們緬懷。故答案為：（1）我們的日子為什么一去不復返呢；誰道人生無再少；休將白發(fā)唱黃雞；莫等閑，白了少年頭，空悲切。（2）重于泰山；輕于鴻毛；英勇就義；舍己為人?！军c評】本題考查了古詩文默寫。學生平時在學習的過程中就要對詩歌內容加強記憶，尤其是文中的重要語句。【答案】12．《兩小兒辯日》13．學唱歌；響徹云霄14．C15．D16．正確；錯誤；正確17．雖然薛譚驕傲自滿，但他熱愛音樂，知錯就改，繼續(xù)跟著秦青用心學唱歌，不再動不動說告辭了。【解析】【點評】參考譯文：薛譚向秦青學習唱歌，還沒有學完秦青的技藝，就以為學盡了，于是便告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他送行，秦青打著節(jié)拍，高唱悲歌。那歌聲使路邊的樹林都振動了，使空中的飛云也停住了。薛譚(聽了后)便(向秦青)道歉并請求能返回(繼續(xù)跟秦青學習唱歌)，(從此)一輩子不再說回去的事了。文言文的學習要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時學習中要會背課文，還要懂得文章的意思。12．考查文學常識的積累和背誦。本文選自《列子?湯問》，我們之前學過的課文《兩小兒辯日》也出自于此。

故答案為：《兩小兒辯日》13．考查實詞的理解，學弈的意思是學下棋，謳：唱歌，由此推想“學謳”的意思是：學唱歌?！绊懚粜性啤钡囊馑际牵菏箍罩械娘w云也停住了。所以他的近義詞應是：響徹云霄。故答案為：學唱歌；響徹云霄14．考查詞語的理解。A、B、D正確；C.有誤，辭：告辭。故答案為：C15．考查詞語的解釋。解答時，一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，”薛譚學謳于秦青，未窮青之技自謂盡之，遂辭歸”的意思是：薛譚向秦青學習唱歌，還沒有學完秦青的技藝，就以為學盡了，于是便告辭回家。故斷句為：薛譚/學謳于秦青，未窮/青之技，自謂/盡之，遂/辭歸。故答案為：D16．考查對文章內容的理解。①從“自謂盡之”可知，他認為自己已經掌握了秦青的所有本領。

②從“扶節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云”可以看出老師的唱功了得，薛譚意識到自己的不足。才要求回來。③從《薛譚學謳》這個故事說明了學習必須虛心，持之以恒，不能驕傲自滿。一個人有了成績不能驕傲，要謙虛故答案為：正確；錯誤；正確17．考查人物的形象。從“薛譚乃謝，求反”可以看出薛譚是一個知錯就改的人。故答案為：雖然薛譚驕傲自滿，但他熱愛音樂，知錯就改，繼續(xù)跟著秦青用心學唱歌，不再動不動說告辭了?！敬鸢浮?8．B；A；E；C19．中年漢子摔倒；眾人買月餅；“我”吃月餅；眾人買月餅；眾人買了破碎的月餅，只為幫助這位中年漢子渡過難關，讓我感受到了大家的善良；善良的味道；C；D20．C21．人心；贈人玫瑰，手有余香22．首尾呼應，表達了“我”對大家善良的贊美之情，深化了文章主題。23．給予是快樂的，關愛讓我們體會到人間的溫暖，生活因關愛而美麗?！窘馕觥俊军c評】這篇文章寫了一個腿有殘疾的賣月餅的中年漢子在雨中摔倒，月餅滾落，人們紛紛伸出友愛之手，扶起中年漢子并且買了他的月餅的故事，贊美了人間的溫情。閱讀分析題目是小學語文中高年級的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內容及所表達的主題后，再結合后面的問題分析解答。18．考查了對詞語的選擇。第一空根據前面的主語“小雨”和后面的“無聲”可知，應填“淅淅瀝瀝”。第二空根據“欣賞著”及“滋潤了我的心田”的語境，應填“細雨霏霏”。第三空結合“兩顆大大的淚珠”的本體和“像”這個比喻詞可知，應填“晶瑩的露珠”。第四空根據與“有節(jié)奏的滴答聲”的照應可知，應填“滴滴答答”。

故答案為：B；A；E；C19．考查概括情節(jié)、進行評價、擬寫標題、分析人物心情的能力。①閱讀短文可知，文章第①自然段寫“我”在小巷漫步，第②自然段寫中年漢子摔倒，第③自然段寫月餅滾落一地，眾人拾月餅并安慰漢子，第④自然段寫眾人買月餅，第⑤自然段寫看到眾人的善意，“我”深受感動。結合文意，寫出最讓你感動的情節(jié)，語句通順，言之有理即可。②文章圍繞下雨天，眾人幫漢子拾月餅、買月餅等展開，故題目可為“雨中的月餅”。③中年漢子摔倒了，月餅也滾落一地，他的心情是沮喪、低落的；后面眾人幫拾月餅、買月餅，中年漢子十分感動，心情是感動、喜悅的?！拔摇痹谟曛新剑吹奖娙说纳屏?，心情是越來越感動的。20．考查對畫線句子的理解。A.正確。B.有誤。聯(lián)系上下文可知，漢子“蹣跚地走了”的原因是腿有點兒殘疾，故B項錯誤。C.有誤。文中兩處畫線句子中的動作描寫，“他小心翼翼地撐著身子要站起來，腿卻不聽使喚地顫抖著，一次又一次，卻都伴隨著輕微的磕碰聲失敗了”說明中年漢子摔得比較嚴重；“他挑起擔子，蹣跚地走了。這時大家才發(fā)現(xiàn)他腿有點兒殘疾”，作者此處動作描寫的用意在于欽佩中年漢子，不是讓讀者同情中年漢子的遭遇。故答案為：C21．考查補寫句子的和聯(lián)想詩句或諺語的能力。結合前文人們的熱心行為及“我咬了口月餅，甜蜜留在心底”的語境可知，破碎的是月餅，圓滿的是人心。文中人們的行為，讓人想到的詩句或諺語如：予人玫瑰，手有余香。合乎語境即可。

故答案為：人心；予人玫瑰，手有余香。22．考查對開頭結尾特點及作用的理解。文章以描寫小雨開頭和結尾，首尾呼應，使結構更嚴謹，點明了文章的主旨，升華了文章主題。故答案為：首尾呼應，表達了“我”對大家善良的贊美之情，深化了文章主題。23．考查對文章主旨的理解。語句通順，言之有理即可。示例：目睹整件事后“我”深受感動，感動于大家對中年漢子的幫助，感動于大家的善良，同時也感動于有點兒殘疾的中年漢子自力更生的精神。故答案為：給予是快樂的，關愛讓我們體會到人間的溫暖，生活因關愛而美麗。【答案】24．正確；錯誤；錯誤25．童心向黨·紅色故事潤心田；慶祝中國共產黨建黨100周年；內容梗概；小英雄雨來完成了的重要任務【解析】【點評】本閱讀由三則材料組成。材料一介紹了中國共產黨第一次全國代表大會召開的事件、地點和重要內容。材料二介紹了中國共產黨成立100周年慶?；顒訕俗R的組成。材料三是長興某小學舉行“童心向黨·紅色故事潤心田”主題讀書活動的海報，主要介紹了活動的主題、時間、地點、主持人、圖書的內容梗概等信息。海報這一名稱，最早起源于上海，是一種常見的宣傳