教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《 物體的運(yùn)動》測試卷重點(diǎn)

教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《物體的運(yùn)動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.實(shí)驗(yàn)時我們要多次測量，對于多次測量的數(shù)據(jù)應(yīng)該怎么處理（

）。A.多次測量得到的數(shù)據(jù)，喜歡哪一個就記哪一個B.多次測量得到的數(shù)據(jù)，只要記錄平均值C.多次測量得到的數(shù)據(jù)，每一個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都要記錄，再分析2.下列物體的運(yùn)動屬于振動的是（

）。A.運(yùn)動的自行車

B.正在響的琴弦

C.擲鉛球3.下列關(guān)于運(yùn)動的快慢的說法中，不正確的是（

）。A.物體運(yùn)動的快慢用速度來表示，常用速度單位是米/秒或千米/小時B.自行車一定比汽車速度慢C.通過同樣的路程，所需的時間越短，速度越快D.同樣的時間內(nèi)，通過的路程越長，速度越快4.下列動物中，會跳動的是（

）。A.蛇

B.麻雀

C.蚯蚓5.設(shè)計(jì)“過山車”軌道路線時，下列同學(xué)的說法最合理的是（

）。A.小明“：過山車”軌道路線可以只有曲線沒有直線B.小紅：軌道路線應(yīng)該有“斷口”，讓過山車飛出軌道才刺激C.小強(qiáng)：上下層的路線重疊時，下層的路線用虛線表示6.關(guān)于速度，下列說法正確的是（

）。A.物體通過的距離越長，速度越大

B.物體運(yùn)動所花的時間越少,速度越大

C.物體在相同的時間內(nèi)通過的距離越長,速度越大二.填空題(共6題，共28分)1.一個物體（多為球形或圓柱形）在另一個物體上接觸面不斷改變地移動叫（

），如車輪在地面上的運(yùn)動。一個物體在另一個物體上接觸面不變地移動叫（

），如滑冰時冰刀在冰上的運(yùn)動。2.把立方體木塊輕輕地放在斜面的上端，木塊會慢慢的（

）下去；如果把小球放在斜面的上端，小球會（

）下去。3.“過山車”軌道的總長應(yīng)在（

）米以上。軌道的長度可以用（

）和（

）來測量。4.過山車常利用重力和慣性使小列車沿蜿蜒的軌道行進(jìn)有（

）、（

）、（

）等過程。5.在小車直線行駛的過程中，車輪的運(yùn)動形式是（

），車廂的運(yùn)動形式是（

）。6.描述我們的“過山車”的運(yùn)動方向時我們以（

）為中心，用（

）個方位來描述方向。三.判斷題(共10題，共20分)1.在“探究乒乓球運(yùn)動路線”的實(shí)驗(yàn)中，接乒乓球的桶要貼著桌腿放。（

）2.兔子、斑馬奔跑100米需要的時間分別是9秒和8秒，那么兔子運(yùn)動得更快一些。（

）3.小方塊在斜面上肯定會靜止。（

）4.建造“過山車”要根據(jù)設(shè)計(jì)圖和實(shí)際的材料。（

）5.將籃球投進(jìn)籃筐，籃球的運(yùn)動軌跡是曲線。（

）6.我們可以改變墊的木塊數(shù)量來改變木塊的傾斜程度。（

）7.在玩滑滑梯時，小朋友的運(yùn)動情況是滑動。（

）8.斜面上的物體如果一開始是靜止的就會靜止，一開始運(yùn)動的就會運(yùn)動。（

）9.對同一個物體，我們只有一種方法能讓它運(yùn)動。（

）10.測量的三次數(shù)據(jù)有一次跟其它兩次相差很大，應(yīng)該重新測量一次。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.請將物體的運(yùn)動形式與相應(yīng)的物體進(jìn)行連線。五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共25分)1.對詩“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”你是怎樣理解的？2.怎樣在相同的距離內(nèi)比較物體運(yùn)動的快慢？3.汽車剎車采用了阻止車輪轉(zhuǎn)動的方法，為什么車輪停止轉(zhuǎn)動，汽車就能很快停下來?4.在組裝軌道的時候，怎樣做能使我們的軌道更穩(wěn)固？5.物體的運(yùn)動形式主要有哪些？七.材料題(共1題，共5分)1.田忌經(jīng)常與齊國眾公子賽馬，設(shè)重金賭注。孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力都差不多，馬分為上、中、下三等，于是對田忌說：“您只管下大賭注，我能讓您取勝。”田忌相信并答應(yīng)了他，與齊王和各位公子用千金來賭注。比賽即將開始，孫臏說：“現(xiàn)在用您的下等馬對付他們的上等馬，用您的上等馬對付他們的中等馬，用您的中等馬對付他們的下等馬?！比龍霰荣惤Y(jié)束后……請你預(yù)測賽馬結(jié)果并用物體運(yùn)動的快慢來解釋這個現(xiàn)象。八.綜合題(共3題，共20分)1.圖中奔跑的小人想要去車站趕公交車，請你告訴他公交車車站的位置。2.觀察下圖，回答相關(guān)問題。（1）小紅從家向（

）走可以到商場，再向（

）走可以到果園。（2）小紅的媽媽從養(yǎng)雞場向（

）走可以到商場，再向（

）走可以回家。（3）小紅放學(xué)后向（

）走可以到養(yǎng)雞場，再向（

）走可以回家。3.綜合應(yīng)用：在科學(xué)課上，小明根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙和材料制作了“過山車”，你認(rèn)為應(yīng)該通過哪些方面去評價他的“過山車”？參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.B5.C6.C二.填空題1.滾動；滑動2.滑；滾3.2；軟尺；細(xì)繩4.爬升；滑落；旋轉(zhuǎn)5.曲線運(yùn)動；直線運(yùn)動6.起點(diǎn)；8三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.坐船的人隨著小小竹排在江中前進(jìn)，而兩旁原本不動的巍巍青山讓你感覺在后退。前一句是以巍巍青山作參照物，后一句是以小小竹排作參照物。2.在相同距離內(nèi)，物體運(yùn)動所用的時間越短，說明物體運(yùn)動得越快；反之，說明物體運(yùn)動得越慢。3.當(dāng)汽車的車輪停止轉(zhuǎn)動時，原來的滾動摩擦變成了滑動摩擦，受到的阻力變得很大，汽車自然就很快停下來了。4.在軌道銜接處用積木固定，增加支柱數(shù)量。5.平移、轉(zhuǎn)動、滾動、擺動、振動。七.材料題1.田忌贏了，因?yàn)樯系锐R的速度比中等馬快，中等馬的速度比下等馬快，下等馬的速度比上等馬慢，所以是輸一局贏兩局，