實習(xí)崗位工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁實習(xí)崗位工作總結(jié)關(guān)于實習(xí)崗位工作總結(jié),實習(xí)崗位工作總結(jié)怎么寫,我整理了以下的內(nèi)容,盼望可以幫到大家。

時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，回首這段不平凡的時間，有歡樂，有淚水，有成長，有不足，這也意味著，又要預(yù)備開頭寫工作總結(jié)了。下面我給大家?guī)韺嵙?xí)崗位工作總結(jié)，盼望大家喜愛!

實習(xí)崗位工作總結(jié)1

__月__日我早早地起了床，略微整理了下自己，然后滿懷熱忱地呼喚其他和我一起到__工廠實習(xí)的同學(xué)一起去實習(xí)工廠。作為這次到__工廠實習(xí)的組長，我提前一兩天已經(jīng)逐個給他們講了實習(xí)支配事項和要求。并提前兩天通過網(wǎng)絡(luò)對__工廠有了個面的了解，然后到教室自習(xí)了兩天大二學(xué)的微生物和生物化學(xué)試驗。我信任好的預(yù)備肯定會是勝利的一半的!

就這樣我開頭了將近一個月的工廠實習(xí)，開頭熟悉了很專業(yè)的討論所__老師，和氣仔細的__老師和漂亮的師傅__大姐……

說實話開頭到工廠的時候還是有點絕望，究竟跟我原來想象的現(xiàn)代化的食品工廠還是有距離，討論所的設(shè)施相對于學(xué)校這種討論性試驗室還是不能等同。這里更多的是比較有歷史的設(shè)備，開頭的時候，還用不來這種設(shè)備，但是經(jīng)過老師的急躁講解，沒有到一個星期我們幾乎都能用這些“老古董”了!從中我體會到，其實這些狡猾驗裝置是需要真正技術(shù)的，才能真正的發(fā)揮出學(xué)到的學(xué)問。學(xué)校的學(xué)問，只有在實踐中才能發(fā)揮作用。在學(xué)校的有些試驗操作，在工廠就不那么有用了。比如，學(xué)校的物品很齊全，而且許多試驗用品都是老師已經(jīng)跟你配好了的，但是在工廠里面，你必需自己配兌，這就更考驗我們的實際操作力量了。

在這段實習(xí)的時間，我受益匪淺。我熟悉到了作為一個食品德業(yè)，技術(shù)的關(guān)鍵性!先進的技術(shù)，可以提高生產(chǎn)力，從而提高公司的生產(chǎn)效益;我明白了作為一個食品德業(yè)，衛(wèi)生平安的重要性，我和另外兩位同學(xué)做衛(wèi)生檢驗的項目，因此我們對這一點是熟悉特別深的。就像老師說的一樣，衛(wèi)生檢驗是食品的“眼睛”，它關(guān)系著廣闊消費群眾的生命平安;我懂得了作為食品德業(yè)，工廠的規(guī)范性，從進出大門的嚴格把關(guān)，再到車間里面消毒滅菌，討論所衛(wèi)生檢驗報告的呈報，都是那么的規(guī)范與嚴格。

__工廠會議室里面的那句“有容乃大，誠信為王”深深的吸引了我工廠用誠信的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)著社會。我想這也是為什么這個公司要用__工廠為名的緣由了，有大海一樣博大的胸懷，有著誠信的王者風(fēng)范。的確，誠信是一個企業(yè)長遠進展必不行少的企業(yè)精神。

立刻實習(xí)就要完了，說實話現(xiàn)在還很舍不得了。相對于我們其他同學(xué)我們是實習(xí)的最久的，雖然我吃了將近一個月的便利面、炒飯，自己瘦了許多。但是我覺得還是很值得，究竟我學(xué)到了一些實際的操作和工廠的運作模式，我又有了一群志同道合的伴侶，以及通過實習(xí)，我覺得我的人生更明朗了。

最終在這里，我感謝__工廠的接納，感謝討論所老師的關(guān)懷，感謝我的師傅胡大姐，在實際操作中的諄諄教育。

實習(xí)崗位工作總結(jié)2

光陰荏苒，日月如梭。還有一個星期左右的時間就得回校拿畢業(yè)證，高校三年——正式畢業(yè)了!對于我來說，很懷念高校三年的時間，感謝遇上的那些人和發(fā)生的那些事。高校，是重新塑造自己的起點?；蛟S我并不會太傷感——由于9月1號，我將進入一個新的高校校內(nèi)學(xué)習(xí)，結(jié)識新的伴侶，連續(xù)追求我的幻想。正因我不像其他同學(xué)那樣面臨畢業(yè)就業(yè)，所以出來實習(xí)工作的日子里，我渴望嘗試，渴望轉(zhuǎn)變重塑自己。我感到自己為自己的生活選擇了奔波與變化。當(dāng)然，我始終告知自己每個階段有每個階段要完成好的事情，所以我總是仔細對待我的工作，保持良好心態(tài)。

深圳、廣州來回的奔波，變化讓我的工作不斷變更以及許多意想不到的事情的發(fā)生，間或會讓我感到心累與無力。照舊，讓音樂帶給自己力氣!回頭望望自己走過的路，布滿辛酸苦楚、驚喜意外，有時會覺得好像鋪張了時間、精力和金錢，但，我還是不會懊悔自己的選擇——這一段經(jīng)受中，遇到的人和事，在變化面前的思索、苦楚與英勇，是我人生路上的一筆莫大財寶，一次次地振蕩著我稚嫩的心靈。是的，我需要磨練、經(jīng)受!變化，不能預(yù)知的前方，我照舊走在路上。只是現(xiàn)在，好像是個該總結(jié)整理一下的時間。

從實習(xí)工作中，我有什么樣的感悟與體會?

1、良好的心態(tài)。心態(tài)打算一切，這是真的。漸漸地就會發(fā)覺，其實每份工作都是差不多的，貴在堅持，秉著良好的心態(tài)專心去工作。不要埋怨，要學(xué)會換個角度去想問題。當(dāng)然求職過程是艱辛的，要英勇大膽地去嘗試，選擇適合自己的工作并為之規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

2、樂觀主動。不管是工作上還是人際關(guān)系上都要學(xué)會樂觀主動，這是很重要的!工作要有質(zhì)量有效率，體現(xiàn)自己的行動力與力量;學(xué)會熱忱地與人溝通，營造良好的人際關(guān)系。學(xué)問不斷更新，學(xué)無止盡。要學(xué)會利用資源，主動學(xué)習(xí)，不恥下問。

3、熟悉自我。實習(xí)工作的過程，是我熟悉自我的一個過程。我看到了自己的優(yōu)點也看到了許多的缺點與不足。熟悉自我，解讀剖析自己，對自己的進展至關(guān)重要!我，英勇地直面自己，重塑自己。

4、或許長大成熟了。以前我總會把自己的喜與哀告知父母，家是我的依靠，覺得父母是自己最信任的人，他們閱歷比自己豐富，他們能給自己英勇的力氣，慢慢地，如今的自己卻學(xué)會對父母報喜不報憂，隱蔽憂了。父母，隨著自己的長大在不斷年輕，許多的東西他們也不懂，對于自己遇到的一些憂慮他們也無能無力，故又何必告知他們讓他們擔(dān)憂呢?正如華子經(jīng)理說的：家人是用來共享歡樂的，苦與累要自己扛著。

5、要自信。出來社會上，我很自信!至少在HR、上司面前我是自信的，我也不知道是什么力氣讓我自信。伴侶清對我說：“從你身上我看到了你滿滿的自信，你知道自己的人生目標，你的自信也感染了我?！辈恢獜暮螘r起，我已覺得好像每個人都有自卑的一面，由于每個人都有不足或自己不滿足的東西，自信的人會放大自己的優(yōu)勢，縮小自己的不足。除了自己，沒有任何人能讓自己自卑的，我們不該總在仰視他人，殊不知我們也在被他人仰視。只有自信，才會把事情處理得更精彩，也更簡單得到他人的觀賞。自信，最漂亮。但并不代表到處鋒芒畢露，該是低調(diào)做人，高調(diào)做事。

6、學(xué)會選擇。選擇，便意味著放棄。人生路上，總是要不斷做出選擇，不斷放棄，所謂的機會成本。魚和熊掌原本不行兼得，舍得舍得，有舍才有得，有得必有失，這是必定的。只是，做出正確的選擇，是一種藝術(shù)與眼光。

7、現(xiàn)實社會。盡管我照舊稚嫩，但模糊感受到了一些很現(xiàn)實的東西，但我照舊盼望自己不忘初心，現(xiàn)實社會不是他人說的那樣恐怖骯臟，也不是自己想象中那樣美妙陽光，一切，只是剛剛好!

我，照舊稚嫩，照舊在我人生路上跋涉，豐富著我人生的軌跡，欣賞著沿途的風(fēng)景。我盼望自己英勇、努力、和善、機智、醒目、成熟、有思想、會思索……安排心靈!

實習(xí)崗位工作總結(jié)3

我于20__年9月24日至12月28日在臨汾市第七中學(xué)即山西師大附屬中學(xué)進行了三個月的教育實習(xí)。教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的學(xué)問，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟識老師工作，加強我們的綜合力量，對于我們師范生是特別重要。在實習(xí)開頭之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好學(xué)問預(yù)備的同時也要做好心理預(yù)備，特殊要留意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以老師的標準來要求自己，要有急躁、愛心和恒心。

這三個月是我過得最充實，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段歡樂時間，這段日子里，我最終體會到了要做好一名老師，并不像想象中的那么簡單，也體會到了作為一名老師的光榮與責(zé)任。我?guī)У氖歉叨?15班的選修課《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》。

在這三個月里，作為一名實習(xí)老師，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習(xí)學(xué)校的同學(xué)，本著對同學(xué)負責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。現(xiàn)將實習(xí)期間的教育教學(xué)工作和班主任工作的基本狀況總結(jié)如下：

一、教育工作方面

1、聽課

實習(xí)期間，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖瞧咧?15班的信息技術(shù)實習(xí)老師。教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽課，實習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽課。實習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時那種特地聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法，講課思路等等;學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)閱歷，和處理課堂的方法，調(diào)控課堂的力量與同學(xué)互動的技巧等等。每周我都會聽指導(dǎo)老師的課和實習(xí)隊同學(xué)的課，每次老師都會點評我們的課，指出我們的不足和可取之處，無形中受惠許多。

2、備課

教學(xué)工作的其次個方面就是備課。一般在實習(xí)的第一周以聽課為主，但聽課的同時要預(yù)備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學(xué)的開頭，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和同學(xué)的實際生活相聯(lián)系，還要考慮同學(xué)原有的學(xué)問水平，同學(xué)的接受力量，同學(xué)對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實際情景等方面的狀況。在備課的時候，我都會寫教案和制作上課的PPT，在備好課后，我一般都要自己試講一兩遍，一來熟識授課內(nèi)容，二來用來查缺補漏。直到自己認為特別完善了才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別仔細地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。

3、講課

教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，這個步驟是把前面全部工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位老師的真正實力，每位老師是否在前面的過程中仔細對待，是否把上講臺講課當(dāng)作一件重要的事，是否對實習(xí)學(xué)校、對同學(xué)負責(zé)。以前作為同學(xué)聽課，目的是學(xué)習(xí)學(xué)問;現(xiàn)在作為老師上課，是為了同學(xué)學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的留意點就不一樣。剛看教材的時候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經(jīng)過備課、上課，我發(fā)覺要講解的問題許多，同學(xué)的接受力量有限，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的同學(xué)。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨便附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，甚至走神、開頭說話等。

老師既要講授學(xué)問，又要管理課堂紀律，并且與同學(xué)進行個別溝通。我在剛開頭時心情特殊緊急，由于閱歷不足和應(yīng)變力量不是非常強，課堂消失了實習(xí)老師會常常會犯的問題：備課“太完善”了，始終按自己的思路講，不夠顧慮到同學(xué)的反應(yīng);語速過快、提問技巧不夠到位等，但這些問題在經(jīng)過指導(dǎo)老師的提點后在后面的課中漸漸得到了改善和克服。

4、監(jiān)考

經(jīng)過大大小小的考試，以前覺得監(jiān)考是一件特別榮幸的事情，感覺可好了。正好遇上七中的幾次月考，讓我有幸當(dāng)了次監(jiān)考老師。不過感覺不怎么，太閑了覺得很無聊，孩子們仔細思索答卷，我卻度分如年。不過作為監(jiān)考老師，最起碼不能干擾同學(xué)，比如有的考場里幾個老師就會談天等。也不能縱容同學(xué)去作弊，這樣不僅對其他同學(xué)不公正，也害了他們自己。

二、班主任工作方面

實習(xí)期間，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖瞧咧懈叨?15班的實習(xí)班主任。本班屬于理科班，男生多女生少。但總體來講，班級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)氣氛深厚，許多尖子生多出自這個班。在班主任的帶領(lǐng)下，樹立了良好的班風(fēng)，集體的分散力是很強的，能擔(dān)當(dāng)此班的副班主任，我深感榮幸。剛接手班級，我第一周就盡快地把全班同學(xué)的名字登記來，能給同學(xué)親切感，也拉近了與同學(xué)的距離。接下來的時間，我常下到班級跟同學(xué)進行溝通，了解同學(xué)狀況。

除了常規(guī)工作外，我利用信息技術(shù)課，組織了兩次圍繞高校夢的主題班會，分別是“讓抱負起航”和“我的高校夢”。我親自搜集資料做成PPT，然后和他們一起溝通，并提前和他們說有不懂得可以隨時打斷來提問。我發(fā)覺他們對這些很感愛好，當(dāng)然我的目的是讓同學(xué)們了解高校，憧憬高校，進而煥發(fā)斗志，樹立抱負，明確目標和努力方向。后來一個同學(xué)給我寫了張小紙條說他不再迷茫了，找到了努力的方向了，并說感謝我，這讓我很受感動

通過這些活動提高了班級的分散力，提升了同學(xué)的集體榮譽感。跟同學(xué)一起參與這些活動，也讓同學(xué)感到了我是和他們在一起的，為他們加油，使他們感受到了我對他們的支持與鼓舞，我們的溝通更多了，我們的距離越來越近了。在實習(xí)中，我遇到的最大難題就是如何教育染了不良風(fēng)氣、不把老師當(dāng)回事的同學(xué)。他們這個年紀是最叛逆的階段，我明白不能以惡制惡，我們要多去關(guān)懷他們的成長。所以在平常我就特殊留意那些同學(xué)，多去找他們談心，了解他們的基本狀況，在課堂上不時提問他們，讓他們感覺到老師在關(guān)注、關(guān)愛他們。當(dāng)他們有一點點進步的時候，我就在班上表揚他們，激發(fā)他們的自信念。幾個月過去了，取得了較好的成效。

從整個班主任實習(xí)來看，我覺得收獲許多。當(dāng)我第一次站在同學(xué)講臺上的時候，我有點緊急，但現(xiàn)在我能特別自如地面對50多位同學(xué)。從班主任那學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級的學(xué)問，技巧和技能等。在與同學(xué)溝通的過程中，發(fā)覺了不少同學(xué)都存在的肯定的問題，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，跟不上班，但很想努力學(xué);聰慧但自控力量差;上課愛開小差;對異性有好感等等。我準時地給同學(xué)做思想工作，開導(dǎo)他們，關(guān)心他們樹立樂觀的心態(tài)，并給他們講高校的美妙時間，鼓舞他們努力學(xué)習(xí)，考上自己抱負的高校。但在這個過程中，我由于初次涉及有些問題，如給同學(xué)做心理輔導(dǎo)工作，不是非常清晰用什么樣的話勸慰或開導(dǎo)更有效，在處理同學(xué)緊急狀況的時候，還沒有更多的閱歷等。這些狀況都還是需要更多時間的磨合才會得到提升的?？偟膩碚f，班主任教學(xué)工作方面我得到了很大的提高，這是我走向老師崗位的重要一課。

三、反思小結(jié)

為了更真實得到教學(xué)反饋，在實習(xí)的最終我讓同學(xué)們在紙條上寫下對我的建議和評價。孩子們應(yīng)當(dāng)是最有發(fā)言權(quán)的。從上交上的紙條，我也意識到了在教學(xué)過程中自己的許多不足和缺陷。比如說話聲音低，有個同學(xué)說坐在后排根本聽不到;課堂紀律不好，同學(xué)們做其他事情我也沒去管，把他們慣壞了;上課不給他們開機等等。為此，在今后的課堂中，我要尤其留意以下兩點：

1、講課的聲音肯定要嘹亮，大聲，保證最終一排同學(xué)都能聽到。

2、課堂的調(diào)控和應(yīng)變力量還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)大事時，自己往往還不夠糊涂，不能很好的處理。我認為一個老師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的掌握上，我應(yīng)當(dāng)朝著這個目標不斷努力。

實習(xí)崗位工作總結(jié)4

為了更好地做好服務(wù)與管理工作，提高自身的業(yè)務(wù)水平，我于20__年8月日起被安排到造紙車間進行為期15天的見習(xí)，在這一段時間的見習(xí)生活中收獲許多，總結(jié)如下：

一、實習(xí)內(nèi)容

1、熟識造紙車間的工藝流程，包括：打漿工段、抄紙工段、完成工段;

2、熟識成品紙化驗室的基本測定內(nèi)容及相關(guān)操作流程;

3、熟識成品紙入庫登記內(nèi)容。

二、自我感受

1、團隊合作是勝利的法寶

每當(dāng)1#或2#生產(chǎn)線的一輥紙卷曲完成后，成品紙化驗室的化驗員便準時上前取樣并快速進行相關(guān)的檢測操作。從最初的采樣，到如何做出標準試樣，以及如何在最短的時間內(nèi)測定出當(dāng)次卷紙的質(zhì)量，兩名化驗員都做到了周密的支配。每輥紙之間的生產(chǎn)間隙只有一個小時左右，需要測定13項數(shù)據(jù)，但是由于兩個人之間的相互協(xié)作，每次測定紙的質(zhì)量數(shù)據(jù)卻不到半個小時就可以完成，這既節(jié)約了工作時間又保證了質(zhì)檢的效率。

2、仔細細致是工作的保障

造紙車間的綜合業(yè)務(wù)員，每天早上都要將前一天的成品紙入庫信息錄入到電腦里進行存檔。雖然看似簡潔的小事，但是能否堅持、能否保質(zhì)保量完成，確是極大的考驗。另外，我曾經(jīng)綜合業(yè)務(wù)員的同意，掃瞄過其電腦中的工作文件夾，里面的各種文件歸類存檔都非常清楚明白且便于查找。如果綜合業(yè)務(wù)員因某種緣由不在辦公室，其他人員也能便利快捷地找到其想要的資料，保證工作的正常進行。我認為這就是長期已久的閱歷積累，以及從不懈怠的仔細細致的工作精神所產(chǎn)生的結(jié)果。

3、勤勞務(wù)實才會出成效

由于選紙工都是計件工資，因此只有多付出才會多回報。據(jù)盧段長介紹，正常狀況下，選紙工的工作時間是8：00—16：00，而實際上，每天選紙工都要在早上7點左右就開頭挑紙、拖紙、選紙的工作，直到晚上6點多才下班。當(dāng)然，這還遠遠不夠，選紙工作要有肯定的技巧且需要經(jīng)過長時間的練習(xí)才能成手。我曾經(jīng)試著向選紙工請教過“打花”的技巧，但是嘗試之后才真的發(fā)覺看似簡潔的操作并不是一朝一夕就能學(xué)會的，每一名選紙工都是在這樣長期的務(wù)實練習(xí)中成熟起來的，相比于她們，我在學(xué)習(xí)與工作中所付出的努力甚少。

三、自我反思

1、部分工段沒有深化地了解與詢問，對這些工段的基本流程、操作以及崗位環(huán)境狀況等一知半解;

2、在實習(xí)期間，缺乏主動性，沒有將不明白的問題準時有效地向車間的同事請教，造成問題的積壓;

3、在日常學(xué)習(xí)、工作中，缺乏仔細細致的態(tài)度。

通過近半個月的見習(xí)，我初步了解了造紙車間的生產(chǎn)工藝流程，增長了學(xué)問，同時也發(fā)覺了自身所存在的不足。我通過本次總結(jié)爭取在下一階段的見習(xí)與工作中，能夠更加樂觀主動地學(xué)習(xí)新學(xué)問，增加新才能，不斷挖掘自身的不足，并在以后的工作中不斷改正自身的缺點，努力提高業(yè)務(wù)水平。

實習(xí)崗位工作總結(jié)5

在假期里，我來到了公司參與公司實習(xí)，我原本對于工作的一切都特別生疏，一敲不同，但是經(jīng)過多天下來學(xué)到了許多也知道了怎樣去工作。

一、堅持學(xué)習(xí)

作為一個新人，還是一個高校生，我知道我必需要在段時間內(nèi)把握工作的精髓，我才能在有限的假期內(nèi)制造屬于我自己的價值。為公司供應(yīng)價值。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是我在高校始終以來的習(xí)慣，來到工作崗位上我照舊如此，在自己的崗位上我想其他同事學(xué)習(xí)，我們開頭并不是直接就工作，而是有一段時間的培訓(xùn)，這段時間雖然短暫但是卻是最適合我