2024屆浙江省杭州市采荷中學(xué)中考四模歷史試題含解析

2024屆浙江省杭州市采荷中學(xué)中考四模歷史試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀(guān)題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．新航路開(kāi)辟后，中國(guó)引進(jìn)的美洲玉米、馬鈴薯、甘薯等高產(chǎn)作物，在不適宜種植水稻、小麥等傳統(tǒng)農(nóng)作物的地方大量栽培，糧食產(chǎn)量迅速提高。1700年，清朝人口1億，到1800年已經(jīng)超過(guò)了3億。以上變化說(shuō)明A．中國(guó)歷史發(fā)展離不開(kāi)世界 B．新航路開(kāi)辟打開(kāi)中國(guó)大門(mén)C．新航路開(kāi)辟有利于世界交流 D．中國(guó)開(kāi)始進(jìn)入世界強(qiáng)國(guó)之列2．五四青年節(jié)是為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)五四精神而設(shè)立的。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，要繼承并弘揚(yáng)五四精神?！拔逅木瘛钡暮诵氖茿．艱苦奮斗B．愛(ài)國(guó)主義C．開(kāi)拓創(chuàng)新D．樂(lè)觀(guān)主義3．下列圖片中的文物能夠共同印證A．佛教文化交流B．古代中國(guó)藝術(shù)成就C．古代中外交流D．中外民族間的交融4．2020年2月主席在對(duì)新冠肺炎防控一線(xiàn)調(diào)研指導(dǎo)時(shí)強(qiáng)調(diào)“武漢是英雄的城市”。使武漢在中國(guó)近代史上占有如此重要地位的歷史事件是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．辛亥革命 C．戊戌變法 D．新文化運(yùn)動(dòng)5．下列對(duì)1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)敘述正確的是A．來(lái)勢(shì)緩慢B．破壞性強(qiáng)C．范圍廣D．時(shí)間長(zhǎng)6．“在此以后，外國(guó)滲透中國(guó)的方式從外貿(mào)領(lǐng)域擴(kuò)大到投資、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、金融各個(gè)領(lǐng)域，直接改變了原有的‘小農(nóng)﹣﹣手工業(yè)生產(chǎn)方式’，使中國(guó)在經(jīng)濟(jì)上和財(cái)政上都日益陷入對(duì)資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的依附地位。”上述變化主要是由于A(yíng)．《南京條約》的簽訂B．《馬關(guān)條約》的簽訂C．《北京條約》的簽訂D．《辛丑條約》的簽訂7．第二次世界大戰(zhàn)后，歐洲列強(qiáng)徹底喪失了霸權(quán)地位，美國(guó)和蘇聯(lián)為爭(zhēng)奪世界霸權(quán)展開(kāi)了激烈的角逐。標(biāo)志美蘇“冷戰(zhàn)”開(kāi)始的事件是A．“北約”組織建立B．德國(guó)的分裂C．“華約”組織的建立D．杜魯門(mén)主義的出臺(tái)8．“它結(jié)束了20世紀(jì)的人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生深刻影響的一種發(fā)展模式的實(shí)踐，也結(jié)束了曾在戰(zhàn)后45年間主導(dǎo)國(guó)際政治的兩極格局。”材料中的“它”指的是A．德國(guó)分裂B．蘇聯(lián)解體C．東歐劇變D．蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)9．中國(guó)在甲午戰(zhàn)敗后，梁?jiǎn)⒊袊@道：“吾國(guó)則一經(jīng)庚申圓明園之變，再經(jīng)……，而十八省之民，猶不知痛癢，未嘗稍改其頑固之習(xí)。直待既割，二百兆償款既輸，而醋睡之聲，乃漸驚起。下列不能體現(xiàn)材料中甲午戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)國(guó)影響的是A．嚴(yán)重破壞中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)B．開(kāi)啟了“自強(qiáng)”“求富”的近代化探索C．進(jìn)一步加重了百姓的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)D．大大加深了中華民族的民族危機(jī)10．東歐劇變的實(shí)質(zhì)是A．政治體制的變化B．經(jīng)濟(jì)體制的變化C．國(guó)家名稱(chēng)的變化D．社會(huì)制度的變化11．下面是合肥育英學(xué)校的小偉同學(xué)在讀書(shū)活動(dòng)中一段關(guān)于“羅馬帝國(guó)”的筆記，筆記中所能反映的信息是（）A．帝國(guó)的擴(kuò)張給被征服地區(qū)帶來(lái)了災(zāi)難B．帝國(guó)實(shí)行奴隸主民主政治C．帝國(guó)的擴(kuò)張客觀(guān)上促進(jìn)人類(lèi)文明傳播D．帝國(guó)起源于愛(ài)琴海區(qū)域12．讀圖說(shuō)史：讀下圖，解讀正確的是A．北方自然環(huán)境惡劣B．北方民族學(xué)習(xí)中原文化C．江南地區(qū)相對(duì)發(fā)達(dá)D．民族交融和江南開(kāi)發(fā)二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿(mǎn)分26分）13．19世紀(jì)，在中國(guó)近代化探索的歷程中，國(guó)人向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，先進(jìn)制度，先進(jìn)思想文化與這一過(guò)程有關(guān)事件？14．合作是現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)的基本理念，友善正當(dāng)?shù)暮献髂軌驅(qū)崿F(xiàn)雙贏(yíng)；促進(jìn)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。但不是所有的國(guó)際合作都能在歷史上留下光彩的一筆，對(duì)比近現(xiàn)代的眾多國(guó)際合作，我們會(huì)有很多思考和感悟。結(jié)合下列提示與所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：世界近代史上“私己同盟釀災(zāi)禍”引發(fā)了什么戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)了巨大災(zāi)難？這次戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是什么？世界現(xiàn)代史上美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家“正義攜手度危機(jī)”，這指的是哪一文件的發(fā)表？此次“危機(jī)”結(jié)束的時(shí)間是哪一年？當(dāng)今世界“積極合作成趨勢(shì)”，請(qǐng)分別寫(xiě)出在國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮作用的國(guó)際組織名稱(chēng)？現(xiàn)在國(guó)際合作在各個(gè)領(lǐng)域廣泛展開(kāi)，你覺(jué)得國(guó)與國(guó)之間的合作應(yīng)該注意些什么？15．請(qǐng)舉出表明世界“近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)”的重大歷史事件。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、A【解析】

依據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)可知，新航路開(kāi)辟后，原產(chǎn)于美洲的玉米、甘薯等高產(chǎn)作物被引入中國(guó)，對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。糧食總產(chǎn)量大幅度增加，緩解了人地矛盾，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品化，促進(jìn)了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，因此以上變化說(shuō)明中國(guó)歷史發(fā)展離不開(kāi)世界，A項(xiàng)符合題意；綜上所述BCD三項(xiàng)均不符合題干主旨，排除。故選A。2、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。因此“五四精神”的核心是愛(ài)國(guó)主義。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD不是五四精神的核心，不符合題意，故選B。3、C【解析】

依據(jù)圖片信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《大唐西城記》是研究古代中外交流史的重要文獻(xiàn)：東羅馬金幣在洛陽(yáng)的不斷發(fā)現(xiàn)印證了絲路當(dāng)年的繁華以及洛用在國(guó)際交流中的核心地位：登封少林寺是古代中印佛教文化交流的產(chǎn)物。三者都可以為古代中外交流的歷史提供實(shí)證，故C符合題意；A、B兩項(xiàng)說(shuō)法均不全面；D項(xiàng)說(shuō)法本身錯(cuò)誤。故此題選C。4、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1911年10月10日晚，武昌城內(nèi)新軍工程營(yíng)的革命黨人首先起義；10月11日，起義軍成立湖北軍政府，黎元洪為都督。武昌起義勝利后，各省紛紛響應(yīng)。11月下旬，全國(guó)已有一半以上的省份宜布獨(dú)立，支持革命；由于1911年是農(nóng)歷辛亥年，歷史上稱(chēng)這次革命為辛亥革命。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD與武漢無(wú)直接關(guān)系，不符合題意。故選B。5、BCD【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1929-1933年，資本主義世界爆發(fā)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)是破壞性強(qiáng)、范圍廣、時(shí)間長(zhǎng)，BCD三項(xiàng)符合題意；來(lái)勢(shì)緩慢不是經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的特點(diǎn)，A項(xiàng)不符合題意；故選BCD。6、B【解析】

根據(jù)材料，“在此以后，外國(guó)滲透中國(guó)的方式從外貿(mào)領(lǐng)域擴(kuò)大到投資、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、金融各個(gè)領(lǐng)域”顯然體現(xiàn)了西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略從商品輸出為主轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出為主。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，簽訂《馬關(guān)條約》，允許日本在中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠(chǎng)，使西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略從商品輸出為主轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出為主。故“在此之后”指的是《馬關(guān)條約》的簽訂。故選項(xiàng)B符合題意；《南京條約》的簽訂，是中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，故A不符合題意；《北京條約》的內(nèi)容是清政府承認(rèn)《天津條約》有效，割讓九龍司給英國(guó)，故選項(xiàng)C不符合題意；《辛丑條約》的簽訂，使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，清政府完全淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具，故選項(xiàng)D不符合題意；故選B。7、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后，美國(guó)稱(chēng)霸世界的野心日益膨脹，但又不得不正視蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家。于是美國(guó)帶領(lǐng)西方資本主義國(guó)家，對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家采取了除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對(duì)行動(dòng)，以“遏制”共產(chǎn)主義。這種政策被稱(chēng)為冷戰(zhàn)政策。杜魯門(mén)主義的出臺(tái)標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂、美蘇冷戰(zhàn)開(kāi)始。l947年3月，杜魯門(mén)在國(guó)會(huì)發(fā)表演說(shuō)，要求國(guó)會(huì)撥款，援助受到共產(chǎn)主義“嚴(yán)重威脅”的希臘、土耳其。這種“遏制共產(chǎn)主義”、干涉別國(guó)內(nèi)政、加緊控制其他國(guó)家的綱領(lǐng)和政策，后來(lái)被稱(chēng)為“杜魯門(mén)主義”。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。8、B【解析】

據(jù)“它結(jié)束了曾在戰(zhàn)后45年間主導(dǎo)國(guó)際政治的兩極格局．”可知，材料中的“它”指的是蘇聯(lián)解體。1991年，蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局的結(jié)束。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。9、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》，“直待既割”，割島及所有附屬各島嶼、澎湖列島等給日本，嚴(yán)重破壞了中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)。“二百兆償款既輸”巨額的賠款，進(jìn)一步加重了百姓的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?！恶R關(guān)條約》的簽訂大大加深了中國(guó)半殖民地化程度，大大加深了中華民族危機(jī)。所以ACD表述正確，不符合題意。開(kāi)啟了“自強(qiáng)”“求富”的近代化探索指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后進(jìn)行的。B表述錯(cuò)誤，符合題意。故選擇B。10、D【解析】試題分析：本小題考查的是東歐劇變。東歐劇變是指從20世紀(jì)80年代末到90年代初，東歐各個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)生根本性的改變，是以斯大林模式為主的社會(huì)主義制度最終演變?yōu)槲鞣劫Y本主義制度的劇烈動(dòng)蕩。最先在波蘭出現(xiàn)，后來(lái)擴(kuò)展到東德、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亞、羅馬尼亞等前華沙條約組織國(guó)家。在短短的時(shí)間內(nèi)，執(zhí)政四十多年的各國(guó)黨，紛紛喪失政權(quán)，由于各國(guó)執(zhí)政黨的改變，社會(huì)制度也隨之發(fā)生變化。劇變之后，南斯拉夫一分為五，捷克以分為二；民主德國(guó)與聯(lián)邦德國(guó)合并，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。這個(gè)事件以蘇聯(lián)解體告終，標(biāo)志著冷戰(zhàn)的結(jié)束。東歐劇變的實(shí)質(zhì)是東歐各國(guó)的政治體制和社會(huì)性質(zhì)發(fā)生改變?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變·蘇聯(lián)的改革與解體11、C【解析】

依據(jù)帝國(guó)筆記“基督教得以廣泛傳播，成為世界三大宗教之一”“羅馬帝國(guó)成為地跨歐亞非三洲的大帝國(guó)，拉丁文也隨之不斷向外傳播”“東羅馬帝國(guó)保存了大量古希臘、羅馬文化”由此可以看出羅馬帝國(guó)時(shí)期的基督教傳到世界各地，羅馬帝國(guó)征戰(zhàn)時(shí)，把拉丁文傳到了被征服的地區(qū)，成為官方語(yǔ)言。結(jié)合課本所學(xué)，羅馬帝國(guó)的征戰(zhàn)，客觀(guān)上把先進(jìn)的文化帶到落后地區(qū)，促進(jìn)人類(lèi)文明傳播。C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)，不合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是正確解讀材料，由材料“1世紀(jì)，在帝國(guó)統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基管教；后來(lái)被定為國(guó)教，得以廣泛傳播，成為世界三大宗教之ー”、“羅馬帝國(guó)成為地陪歐亞非三洲的大帝國(guó)，拉丁文也隨之不斷向外傳播，逐斷成為被征服地區(qū)的官方語(yǔ)言”和“東羅馬帝國(guó)保存了大量古希臘、羅馬文化，曾繁榮一時(shí)”強(qiáng)調(diào)了羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張，傳播了基督教，拉丁文、希臘、羅馬文化。由此得出羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張客觀(guān)上促進(jìn)人美文明傳播。12、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，魏晉南北朝時(shí)期，北方少數(shù)民族遷入中原。北方由于戰(zhàn)亂，勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂，大量南遷，不僅為南方增加了大量的勞動(dòng)力，還帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和北方的生活方式，民族間的關(guān)系逐漸融合起來(lái),北方人民的南遷，不僅使江南經(jīng)濟(jì)得到開(kāi)發(fā)，經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移，同時(shí)也改變了南方人的社會(huì)生活。因此解讀正確的是D；ABC三項(xiàng)不符合題意；故答案選D。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿(mǎn)分26分）13、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法（百日維新）辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)，在中國(guó)近代化探索的歷程中，國(guó)人向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，先進(jìn)制度，先進(jìn)思想文化分別是：19世紀(jì)60-90年代，洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)派起初以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)，19世紀(jì)70年代，洋務(wù)派又提出“求富”的口號(hào)，創(chuàng)辦民用工業(yè)。還創(chuàng)辦了三支海軍，開(kāi)辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)軍事和外交人才。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治者自救運(yùn)動(dòng)。1898年6月，光緒帝頒布“明定國(guó)是”詔書(shū)，宣布變法。主要內(nèi)容：改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士；鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)；開(kāi)辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書(shū)籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報(bào)刊，開(kāi)放言論；訓(xùn)練新式軍隊(duì)等。這一年是農(nóng)歷戊戌年，因此被稱(chēng)為“戊戌變法”，因這次變法僅歷時(shí)103天又稱(chēng)它為“百日維新”。辛亥革命是指1911年中國(guó)爆發(fā)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。它是在清王朝日益腐朽、帝國(guó)主義侵略進(jìn)一步加深、中國(guó)民族資本主義初步成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)生的。其目的是推翻清朝的專(zhuān)制統(tǒng)治，挽救民族危亡，爭(zhēng)取國(guó)家的獨(dú)立、民主和富強(qiáng)。這次革命結(jié)束了中國(guó)長(zhǎng)達(dá)兩千年之久的君主專(zhuān)制制度，是一次偉大的革命運(yùn)動(dòng)。辛亥革命是近代中國(guó)比較完全意義上的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。它在政治上、思想上給中國(guó)人民帶來(lái)了不可低估的解放作用。1915年陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學(xué)＂兩面大旗，以《新青年》為主要陣地，掀起了空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)——新文化運(yùn)動(dòng)，新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。14、（1）“一戰(zhàn)”；性質(zhì)：帝國(guó)主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)（2）《聯(lián)合國(guó)家宣言》；1945年。（3）聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織（WTO）。（4）以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)話(huà)、平等協(xié)商妥善處理分歧?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知世界近代史上“私己同盟釀災(zāi)禍”引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)給人類(lèi)帶來(lái)了巨大災(zāi)難。第一次世界大戰(zhàn)的參戰(zhàn)目的是生分世界爭(zhēng)奪霸權(quán)的斗爭(zhēng)，其性質(zhì)是一場(chǎng)非正義的帝國(guó)主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知1942年1月，美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家在華盛頓簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，建立了世界反法西斯聯(lián)盟，反法西斯國(guó)家協(xié)同作戰(zhàn)，徹底打垮法西斯國(guó)家。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知本在國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮作用的國(guó)際組織在政治方面有聯(lián)合國(guó)。在經(jīng)濟(jì)方面有世界貿(mào)易組織（WTO）。