福建省晉江市永春縣2024年中考?xì)v史考試模擬沖刺卷含解析

福建省晉江市永春縣2024年中考?xì)v史考試模擬沖刺卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．法國近代史上有這樣一位人物，馬克思稱他為“英雄”，他的政敵稱他為“嗜血狂”，我國史學(xué)家陳崇武教授稱他為“杰出的資產(chǎn)階級民主主義者，但因采取過于激進(jìn)的恐怖政策而被推上斷頭臺，釀成了歷史的悲劇?！鄙鲜龅摹八笔牵ǎ〢．查理一世 B．路易十六 C．羅伯斯庇爾 D．拿破侖2．下列選項(xiàng)正確的（）A．A B．B C．C D．D3．央視舉辦的“中國詩詞大會”掀起了一股全民鑒賞中國古典詩詞的熱潮。請根據(jù)下圖所示線索判斷，他是A．李白B．杜甫C．白居易D．松贊干布4．毛澤東曾說：“我們鬧革命，光是跑來跑去是不行的，一定要有一個家，……我們以家為依托，不斷向外發(fā)展，把我們四周的敵人一點(diǎn)點(diǎn)地吃掉、趕走，我們的日子慢慢地就好過了?！睘榇嗣珴蓶|的實(shí)踐是()A．領(lǐng)導(dǎo)秋收起義 B．開辟陜甘寧抗日根據(jù)地C．開辟大別山根據(jù)地 D．開辟井岡山革命根據(jù)地5．《雜文月刊》曾刊登過一篇名為《中國簡史》的文章，其中有：“林則徐說：‘我銷’；洪秀全說：‘我反’；康有為說：‘我變’；孫中山說：‘看我的’?！睂ζ湔_的認(rèn)識是（）A．純屬缺乏歷史依據(jù)的文學(xué)夸張 B．反映了近代中國人的救國探索C．都加速了中國政治民主化的進(jìn)程 D．四者的斗爭對象和方式基本一致6．與以下示意圖中①相關(guān)的史實(shí)是A．北魏改革，民族交融B．定都建康，開發(fā)江南C．開鑿運(yùn)河，創(chuàng)立科舉D．貞觀之治，開元盛世7．1919年的巴黎和會和1945年的雅爾塔會議相似之處有①大國強(qiáng)權(quán)政治明顯②都是帝國主義的分贓會議③都有關(guān)于處理德國問題的內(nèi)容④都決定建立國際組織A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④8．史料是歷史研究的重要素材，按表現(xiàn)形式分為文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料等。下列屬于實(shí)物史料的是A．①②B．①③C．②③D．②④9．我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，在長期的歷史發(fā)展過程中形成了民族友好、民族團(tuán)結(jié)、民族相互交融的局面。下列能夠說明唐朝民族和睦的史實(shí)A．遣唐使來華B．文成公主入藏C．鑒真東渡日本D．玄奘西行天竺10．封建時代的歐洲雖然處于封建神學(xué)的黑暗統(tǒng)治中，卻依然在黑暗中孕育著一種新的發(fā)展力量沖擊著封建統(tǒng)治的束縛，這種力量也最終促成歐洲社會在中世紀(jì)后期發(fā)生了一系列新變化。下列選項(xiàng)中屬于這一系列新變化的是A．莊園法庭的審判 B．佃戶耕種自營地C．命令繳納什一稅 D．大學(xué)教育的興起11．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道:舊制度所顯示的破產(chǎn)導(dǎo)致舊制度的變革。第一個變革是解放農(nóng)奴,這是俄國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)……工廠工人的數(shù)目從1865年的381000人上升到1890年1620000人。材料能夠說明的“第一個變革”的作用是()A．推動了俄國的人口增長 B．實(shí)現(xiàn)了俄國舊政體的變革C．開啟了俄國近代化進(jìn)程 D．推翻了俄國沙皇專制統(tǒng)治12．鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。對“半殖民地半封建社會”的理解最準(zhǔn)確的是()A．一半是封建社會，一半是殖民地B．封建經(jīng)濟(jì)與資本主義經(jīng)濟(jì)各占一半C．有主權(quán)但不完整，有封建經(jīng)濟(jì)也有資本主義經(jīng)濟(jì)D．既是殖民地又是封建社會13．下列是不同時期世界形勢示意圖。其中能夠反映當(dāng)前世界形勢的是A．B．C．D．14．下列說法不正確的是A．伏爾泰是法國著名的啟蒙思想家，他主張由開明的君主執(zhí)政B．牛頓為天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等方面的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)C．達(dá)爾文宣傳的“物競天擇、適者生存”思想來源于嚴(yán)復(fù)的理論D．愛因斯坦相對論的創(chuàng)立為原子彈的發(fā)明提供了理論基礎(chǔ)15．第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束后，戰(zhàn)勝國通過協(xié)商，簽訂了一系列條約，使世界格局發(fā)生了重大的變化。這種變化（）A．英、法、美、日、俄都在新的世界格局中占據(jù)有利位置B．消除了帝國主義國家之間的矛盾，有利于世界和平C．相關(guān)的條約有《凡爾賽條約》、《九國公約》D．相關(guān)的會議有雅爾塔會議、華盛頓會議16．有網(wǎng)友來揚(yáng)州之前，在微博上問，“數(shù)點(diǎn)梅花亡國淚，二分明月故臣心”是揚(yáng)州哪處景點(diǎn)的楹聯(lián)，你應(yīng)該回答A．瘦西湖B．史公祠C．大明寺D．個園17．美國總統(tǒng)尼克松回顧自己總統(tǒng)生涯時提到：“五年半中，我們敲開了一扇隔離美中之間25余年的大門，我們必須確保占世界人口四分之一的中國人民是我們的朋友，而非我們的敵人?！睘榇?，他曾（）A．改善中美關(guān)系 B．幫助中國重返聯(lián)合國C．推動中美建交 D．導(dǎo)致中美相互敵視18．二戰(zhàn)后，美蘇兩國失去了共同的敵人，同盟關(guān)系破裂，轉(zhuǎn)而進(jìn)行政治經(jīng)濟(jì)軍事上的全面對抗，人為地把世界分為兩極。美蘇兩極格局最終形成的標(biāo)志是A．北約成立 B．華約成立 C．杜魯門主義出臺 D．鐵幕演說19．說：“改革開放只有進(jìn)行時沒有完成時。沒有改革開放，就沒有中國的今天，也就沒有中國的明天?！毕铝嘘P(guān)于“改革開放”的說法正確的是A．改革開放是我國社會發(fā)展的根本目的B．我國建立了深圳、上海、汕頭、廈門、海南島五個經(jīng)濟(jì)特區(qū)C．改革開放以來，人民生活不斷改善，如今體閑娛樂成為人們生活的一部分D．經(jīng)濟(jì)體制改革首先在城市的國有企業(yè)展開20．各成員國公民有統(tǒng)一的護(hù)照，統(tǒng)一的貨幣，體驗(yàn)到了做真正歐洲人的感覺。這得益于成立了（）A．歐洲共同體B．七十七國集團(tuán)C．歐洲聯(lián)盟D．世界貿(mào)易組織21．下列有關(guān)第一次世界大戰(zhàn)敘述正確的有()A．第一次世界大戰(zhàn)大大削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的世界優(yōu)勢地位B．大戰(zhàn)削弱了帝國主義的殖民力量，進(jìn)一步促進(jìn)了殖民地半殖民地國家的民族覺醒C．戰(zhàn)前在歐洲形成了三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團(tuán)D．凡爾登戰(zhàn)役是大戰(zhàn)中最慘烈的戰(zhàn)役之一22．中文歌劇《馬可·波羅》曾在意大利熱那亞的歌劇院演出，它取材于十三世紀(jì)意大利旅行家馬可·波羅自陸上絲綢之路和海上絲綢之路往返中國的傳奇經(jīng)歷。這一事件發(fā)生于我國的A．漢代B．宋代C．元代D．明代23．構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。下圖是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計的知識卡片。據(jù)此判斷其主題是（）A．美蘇兩極格局形成B．“凡爾賽——華盛頓體系”建立C．經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展D．世界多極化趨勢的發(fā)展24．《史記》記載：“武王……封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕。”這反映的是（）A．武王伐紂B．西周分封制C．春秋爭霸D．戰(zhàn)國七雄二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1929年12月，中國工農(nóng)紅軍第四軍第九次代表大會，即_____會議，在福建上杭縣召開，確立了“思想建黨、_____”的建黨建軍原則。26．2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。請根據(jù)你學(xué)過的知識，完成下面問題標(biāo)志著二戰(zhàn)全面爆發(fā)的歷史事件：標(biāo)志著二戰(zhàn)規(guī)模擴(kuò)大的歷史事件：標(biāo)志著歐洲第二戰(zhàn)場開辟的歷史事件：標(biāo)志著二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的歷史事件：標(biāo)志著二戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束的歷史事件：27．1914年的_____為德國、奧匈帝國挑起第一次世界大戰(zhàn)的借口；1942年7月至1943年2月的_____第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力。政體變革是制度創(chuàng)新，發(fā)明創(chuàng)造是技術(shù)創(chuàng)新，科學(xué)理論誕生是思想創(chuàng)新。材料一：“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會批準(zhǔn)……皆為非法?！辈牧隙悍鬯閲鴥?nèi)外反革命叛亂和武裝干涉后，蘇維埃俄國的經(jīng)濟(jì)形勢非常嚴(yán)峻，1921年3月，俄共（布）“十大”決議：用固定的糧食稅代替余糧征集制……中小企業(yè)可允許本國和外國資本家經(jīng)營……材料三：科學(xué)技術(shù)是一種在歷史上起推動作用的力量。人類歷史上共發(fā)生了三次科技革命，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是人類動力，從第一次工業(yè)革命到方興未艾的第三次科技革命，科技革命極大地改變了人類社會的面貌，世界因此發(fā)生翻天覆地的變化。材料四：辛亥革命時，孫中山指出：“國家的基礎(chǔ)，是建筑在人民思想之上?！挥懈脑烊诵?，除去人民的舊思想，另外換成一種新思想，這便是國家的基礎(chǔ)革新”。閱讀材料，回答下列問題：材料一的內(nèi)容出自英國1689年頒布的哪一部法律文件？此文件奠定了英國什么政治體制的基礎(chǔ)？為了擺脫材料二中面臨的困難局面，蘇維埃俄國實(shí)行了哪一政策？是在誰的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施的？閱讀材料三，寫出第一次工業(yè)革命中最具有劃時代意義的發(fā)明是什么？第二次工業(yè)革命使世界進(jìn)入什么時代？第二次工業(yè)革命中為汽車、飛機(jī)提供動力的機(jī)械是什么？閱讀材料四，寫出孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想是什么？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二自秦始置垂相，不旋踵（調(diào)轉(zhuǎn)腳跟，形容時間短）而亡……今我朝罷垂相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此領(lǐng)頑（不相上下），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)?！痘拭髯嬗?xùn)·首章》材料三……是清朝時期的中樞權(quán)力機(jī)關(guān)。在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國家機(jī)關(guān)，而在形式上始終處于臨時機(jī)構(gòu)的地位?！耆糜诨实鄣闹苯庸茌犞拢扔诨实鄣乃饺嗣貢帯＼姍C(jī)大臣負(fù)責(zé)輔佐皇帝處理軍國大政?！幾浴吨袊鴼v史同典》（1）根據(jù)材料一，指出圖7是我國古代哪一朝代的形勢圖？材料中長城的起止點(diǎn)分別位于哪個地方？（2）結(jié)合所學(xué)說明材料二中明太祖對秦滅亡原因的認(rèn)識是否正確。明太祖“罷相”的目的是什么？（3）指出材料三反映的是我國歷史上哪一機(jī)構(gòu)？（4）綜合上述材料，反映了我國古代封建社會的哪一發(fā)展趨勢？30．（7分）閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識探究問題。文化自信是對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅(jiān)定信念，是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。文化是塑造一個國家、一個民族的靈魂，也是關(guān)系一個政黨興衰的重要力量。文化作為軟實(shí)力，是各種制度和社會秩序在精神層面上的投射，客觀反映出一個國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及對外影響力。材料一：1913年康有為在《與陳煥章書》中認(rèn)為，發(fā)展和宣揚(yáng)孔教、提倡等孔可以動員尊孔可以動員很多政治力量：“近者大變，禮俗淪亡，教化掃地。非唯一時之革命，實(shí)中國五千年政教之盡革，進(jìn)無所依，退無所據(jù)。……今其時也。吾欲復(fù)立孔教會以振之”。相反，錢玄同則認(rèn)為“欲使中國不亡，欲使中國民族為二十世紀(jì)文明之民族，必以廢孔學(xué)為根本之解決，而廢記載孔門學(xué)說之漢文，尤為根本解決之根本”。胡適的邏輯是這樣的：“正因?yàn)槎瓿匀说亩Y教法制都扯著孔丘的招牌，故這塊孔丘的招牌﹣﹣無論是老店，還是冒牌﹣﹣不能不拿下來”胡適面對中國的文化傳統(tǒng)，卻從來沒有打算小心求證。概述康有為對待孔子與錢玄同、胡適對孔子的觀點(diǎn)有何不同？各自的理由是什么？胡適和錢玄同參與發(fā)起的運(yùn)動是什么？結(jié)合材料指出錢玄同觀點(diǎn)的錯誤之處，分析這一運(yùn)動對待傳統(tǒng)文化存在什么缺陷。你認(rèn)為應(yīng)該如何看待傳統(tǒng)文化？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】試題分析：本題考查的是法國大革命和拿破侖帝國的相關(guān)內(nèi)容。分析題干，注意其中關(guān)鍵詞：“法國”，選項(xiàng)中查理一世是英國國王，所以首先排除A項(xiàng)。其次，注意“資產(chǎn)階級民主主義者”這一關(guān)鍵詞，路易十六是法國國王，屬于封建統(tǒng)治階級，所以也應(yīng)該排除。還應(yīng)該注意“推上斷頭臺”，羅伯斯庇爾和拿破侖雖然都為法國資產(chǎn)階級革命者，但是推上斷頭臺的只有C項(xiàng)?？键c(diǎn)：人教版九年級歷史上冊·步入近代·法國大革命和拿破侖帝國2、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，在當(dāng)時有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，從此儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷朝所推崇，從此儒家學(xué)說成為我國兩千多年封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。B項(xiàng)符合題意。秦始皇建立刺史制度，表述錯誤，應(yīng)為漢武帝；隋文帝修建大運(yùn)河，表述錯誤，應(yīng)為隋煬帝；宋太祖采取崇文抑武策略，剝奪了武將的權(quán)力，基本上消除了唐末五代以來的藩鎮(zhèn)割據(jù)的隱患，而不是加強(qiáng)了對中央和地方官員的監(jiān)督。B項(xiàng)符合題意；秦朝創(chuàng)立的郡縣制，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。A項(xiàng)不合題意；605年隋煬帝開鑿了大運(yùn)河，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)文化交流。C項(xiàng)不合題意；宋太祖的重文輕武政策，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。3、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，生活在唐朝中期，提倡詩歌要反映現(xiàn)實(shí)生活，達(dá)到教育目的。詩直白如話，通俗易懂的詩人是白居易．白居易生活在唐朝中期，提倡詩歌要更多地反映現(xiàn)實(shí)生活，達(dá)到教育目的，他的《秦中吟》《新樂府》等諷喻社會，同情人民。他的詩直白如話，通俗易懂，被稱為“詩魔”。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。4、D【解析】

材料“一定要有一個家，我們以家為依托，不斷向外擴(kuò)展，把我們四周的敵人一點(diǎn)吃掉”，結(jié)合所學(xué)，材料強(qiáng)調(diào)革命根據(jù)地的創(chuàng)建，而“開辟農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路”正是毛澤東在創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地基礎(chǔ)之上形成了一條革命道路，故選D；材料強(qiáng)調(diào)革命需要一個根據(jù)地，而毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義執(zhí)行的是城市中心暴動策略，并沒有形成鞏固的根據(jù)地，A錯誤；材料強(qiáng)調(diào)毛澤東創(chuàng)建革命根據(jù)地，而陜甘寧抗日根據(jù)地是劉志丹創(chuàng)建的，B錯誤；開辟大別山根據(jù)地的是劉伯承、鄧小平的晉冀魯豫野戰(zhàn)軍，C錯誤。5、B【解析】依據(jù)題文四者都是先進(jìn)中國，探索救國救民道路的表現(xiàn)，林則徐主張抵制列強(qiáng)侵略，向西方學(xué)習(xí)；洪秀全主張推翻清政府的統(tǒng)治，建立農(nóng)民階級政權(quán)；康有為為主張進(jìn)行變法，建立君主立憲制；孫中山主張，革命建立民主共和國。B不合題意；材料涉及的史實(shí)，虎門銷煙，太平天國運(yùn)動，戊戌變法，辛亥革命，并不是沒有歷史根據(jù)的夸張，A不合題意；林則徐虎門銷煙，沒有起到加速近代化的作用，當(dāng)時中國還沒有開啟近代化的進(jìn)程，C不合題意；洪秀全的對象是清政府，林則徐的對象是外國侵略者，二者不一樣。D不合題意。由以上分析可知，ACD不合題意，選擇答案B。6、D【解析】

依據(jù)題干的圖表信息，結(jié)合所學(xué)可知，隋朝滅亡之后，李淵建立了唐朝，唐朝在唐太宗的治理下，出現(xiàn)了繁榮的景象，被稱為貞觀之治，后來的唐玄宗時期，唐朝達(dá)到鼎盛時期，被稱為開元盛世，D項(xiàng)符合題意；北魏孝文帝改革是在三國之后，不是隋朝之后，A項(xiàng)不符合題意；南宋時期定都建康，發(fā)展江南，南宋不是隋朝之后的朝代，B項(xiàng)不符合題意；隋朝的隋煬帝開鑿了大運(yùn)河，創(chuàng)立了科舉制，C項(xiàng)不是隋朝之后，C項(xiàng)不符合題意；由此可知，ABC三項(xiàng)都不符合題意，排除；故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的表格信息，正確把握歷史朝代的更替的時間，逐一分析四個選項(xiàng)的朝代的存在的時間，抓住隋朝的時間和五代十國的時間，利用排除法解答本題，需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功的同時，能夠掌握各個朝代的存在的具體時間。7、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，1919年的巴黎和會和1945年的雅爾塔會議都體現(xiàn)了大國強(qiáng)權(quán)政治，即按照戰(zhàn)勝國的意志安排戰(zhàn)后國際秩序，故①符合題意。巴黎和會是帝國主義的分贓會議，但是雅爾塔會議是反法西斯國家召開的國際會議，故②不符合題意。巴黎和會上簽訂了《凡爾賽和約》，懲處德國，雅爾塔會議提出打敗德國后，對德國實(shí)行軍事占領(lǐng)等，都有關(guān)于處理德國問題的內(nèi)容，故③符合題意。巴黎和會決定成立國際聯(lián)盟，雅爾塔會議決定建立聯(lián)合國，都決定建立國際組織，故④符合題意。故選D.①③④?！军c(diǎn)睛】本題的解答關(guān)鍵在于比較1919年的巴黎和會和1945年的雅爾塔會議。巴黎和會被英、法、美三國操縱，參加雅爾塔會議的是美國、英國、蘇聯(lián)，都體現(xiàn)了大國強(qiáng)權(quán)政治；巴黎和會上，列強(qiáng)與德國簽訂了《凡爾賽和約》，懲處了德國，雅爾塔會議提出打敗德國后，對德國實(shí)行軍事占領(lǐng)等，都涉及處置德國問題；巴黎和會決定成立國際聯(lián)盟，雅爾塔會議決定建立聯(lián)合國，都提出建立國際組織；通過巴黎和會，列強(qiáng)建立了凡爾賽體系，雅爾塔會議與二戰(zhàn)后的兩極格局建立有關(guān)，都對戰(zhàn)后國際體系影響重大。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知史料是歷史研究的重要素材，按表現(xiàn)形式分為文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料等。屬于實(shí)物史料的是①③，故B正確。②④是文獻(xiàn)史料，故排除ACD項(xiàng)。故選B?！军c(diǎn)睛】本題以史料是歷史研究的重要素材，按表現(xiàn)形式分為文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料等為依托，考查實(shí)物史料。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。9、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，唐朝實(shí)行開放的對外政策，促進(jìn)了中外文化的交流與發(fā)展。遣唐使來華、鑒真東渡日本、玄奘西行天竺，不屬于民族關(guān)系，屬于對外交流的典型事例。ACD不符合題意；文成公主入藏促進(jìn)了唐與吐蕃之間的關(guān)系，能夠說明唐朝民族和睦，B符合題意。故選擇B?！军c(diǎn)睛】區(qū)分“對外交往”和“民族之間的交往”是解決本題的關(guān)鍵，對外交往是與他國之間的交往，民族交往是在本國與其它民族之間的友好交往。10、D【解析】

11世紀(jì)后隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多希臘和羅馬的古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文化也開始傳入。12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)新的氣象——大學(xué)興起，被譽(yù)為中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。大學(xué)興起體現(xiàn)了當(dāng)時經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的要求，D正確；ABC與題干無關(guān)，排除。故選D。11、C【解析】

根據(jù)題干可知，俄國農(nóng)奴制改革后，工廠獲得了大量的自由勞動力，從而促進(jìn)了資本主義發(fā)展，推動了俄國近代化進(jìn)程，C正確；題干不是說俄國人口增長，而是因廢除農(nóng)奴制，農(nóng)奴成為自由勞動者，A排除；解放農(nóng)奴并不意味著俄國政體的改變，改革仍留下大量封建殘余，B排除；俄國此次改革是沙皇亞歷山大二世提出自上而下的改革，不可能推翻自己的統(tǒng)治，D排除。故選C。12、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，鴉片戰(zhàn)爭以前，中國在政治上是一個獨(dú)立自主的國家，清政府行使全部主權(quán)；在經(jīng)濟(jì)上是一個自給自足的封建經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位的國家。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國領(lǐng)土和主權(quán)的完整開始遭到破壞，中國封建的自然經(jīng)濟(jì)開始解體，標(biāo)志著中國開始淪為半殖民地半封建社會。因此，對“半殖民地半封建社會”的理解最準(zhǔn)確的是有主權(quán)但不完整，有封建經(jīng)濟(jì)也有資本主義經(jīng)濟(jì)。ABD三項(xiàng)不符合題意，故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查近代史社會性質(zhì)的理解，屬于理解層面，難度比較大。鴉片戰(zhàn)爭使中國的主權(quán)喪失，自給自足的封建經(jīng)濟(jì)遭到破壞，因此成為“半殖民地半封建社會”。13、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，美蘇對立的兩極格局終結(jié)后，世界暫時形成“一超多強(qiáng)”的局面，新的世界格局還未形成，世界格局向著多極化趨勢發(fā)展。分析本題各選項(xiàng)，A是一戰(zhàn)前的三國同盟和三國協(xié)約，不符合題意；B是軸心國集團(tuán)，不符合題意；C是美國對立的兩極格局，1991年已經(jīng)終結(jié)，不符合題意；D是“一超多強(qiáng)”，能夠反映當(dāng)前世界形勢。故選D。14、C【解析】

A.根據(jù)所學(xué)知識，伏爾泰是法國著名的啟蒙思想家，他主張由開明的君主執(zhí)政，A正確；B.牛頓為天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等方面的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)，B正確；C.嚴(yán)復(fù)翻譯創(chuàng)新的是赫胥黎的一些思想，赫胥黎是達(dá)爾文的忠實(shí)追隨者，故C錯誤；D.愛因斯坦相對論的創(chuàng)立為原子彈的發(fā)明提供了理論基礎(chǔ)，D正確。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。15、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束后，戰(zhàn)勝國通過協(xié)商，簽訂了一系列條約，使世界格局發(fā)生了重大的變化。這種變化相關(guān)的條約有《凡爾賽條約》、《九國公約》。1919年1月，戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團(tuán)為了締結(jié)“和約”，對戰(zhàn)后的世界作出安排，在巴黎召開了會議，這就是巴黎和會。帝國主義國家之間矛盾重重，和會持續(xù)了五個多月，1919年6月，協(xié)約國與德國簽訂了對德條約，史稱《凡爾賽和約》。對德國的領(lǐng)土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題作出的規(guī)定。巴黎和會主要是暫時調(diào)整了帝國主義列強(qiáng)在西方的關(guān)系。而它們在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的矛盾仍然十分尖銳，尤其是美日之間的競爭尤為激烈。在美國的倡議下，1921年﹣1922年，英、法、美、日、意、荷、葡和中國在華盛頓召開舉行會議。在華盛頓會議上起主要作用的是美、英、日三國。1922年，九國代表簽署了關(guān)于中國問題的《九國公約》，表面上尊重中國的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機(jī)會均等”的原則。實(shí)際上打破了日本獨(dú)霸中國的局面，使中國又回復(fù)到幾個帝國主義國家共同宰割的局面，為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖?。所以C符合題意；俄國在1917年爆發(fā)十月革命，退出一戰(zhàn)，沒有參加巴黎和會和華盛頓會議，A不符合題意；凡爾賽-華盛頓體系沒有消除帝國主義國家之間的矛盾，B不符合題意；雅爾塔會議是二戰(zhàn)時期召開的，D不符合題意，所以C符合題意，ABD不符合題意，故選C。16、B【解析】

依據(jù)所學(xué)，揚(yáng)州城外梅花嶺，有民族英雄史可法的衣冠冢，修建了史公祠，冢前有一副對聯(lián)，“數(shù)點(diǎn)梅花亡國淚，二分明月故臣心”，意思是，殘落的梅花瓣就像亡國者留下的血淚,明朝老臣的心也如同殘?jiān)乱粯印＜ぐl(fā)人的民族自尊心和愛國熱情。B符合題意；ACD不合題意。由此分析可知，ACD不合題意，選擇答案B。17、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1972年尼克松訪華，中美結(jié)束了二十多年的對抗?fàn)顟B(tài)，中美關(guān)系開始走向正常化，所以A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)幫助中國重返聯(lián)合國的主要是第三世界發(fā)展中國家，美國當(dāng)時企圖保留當(dāng)局在聯(lián)合國的席位，C項(xiàng)中美建交是從1979年元旦開始，此時是美國總統(tǒng)卡特執(zhí)政時期，與尼克松并沒有直接關(guān)系，D項(xiàng)根據(jù)題干信息“中國人民是我們的朋友”等，可見尼克松主張改善中美關(guān)系而非互相敵視。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。18、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1955年，華約成立是美蘇兩極格局最終形成的標(biāo)志，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。19、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，改革開放以來，取得了舉世囑目的偉大成就，綜合國力不斷增強(qiáng)，人民生活水平大幅度提高，整個社會發(fā)生了巨大的變化，如今體閑娛樂成為人們生活的一部分，所以C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是增強(qiáng)綜合國力，提高人民生活水平是我國社會發(fā)展的根本目的，B項(xiàng)是深圳、珠海、汕頭、廈門、海南島五個經(jīng)濟(jì)特區(qū)，D項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村展開。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。20、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，1993年，歐盟成立后，歐盟各國逐步使用統(tǒng)一的貨幣——?dú)W元。歐盟各成員國內(nèi)部人員、資本和貨物可以自由流通，不同國家的人可以自由地在任何一個成員國工作、學(xué)習(xí)或居住區(qū)；各成員國公民有統(tǒng)一的護(hù)照，統(tǒng)一的貨幣，體驗(yàn)到了做真正歐洲人的感覺，C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是歐盟的前身，各成員國還沒有統(tǒng)一的護(hù)照，統(tǒng)一的貨幣；B項(xiàng)是發(fā)展中國家在反對超級大國的控制而形成的國際集團(tuán)；D項(xiàng)是全球性的國際經(jīng)濟(jì)組織。由此可知ABD三項(xiàng)不符合題意。故選C。21、ABCD【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)初由于帝國主義國家間矛盾的加劇，相關(guān)國家成立了互為敵對的兩大軍事集團(tuán)——三國同盟和三國協(xié)約，并由于1914年突發(fā)的薩拉熱窩事件引起了第一次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)況慘烈，其中凡爾登戰(zhàn)役有“絞肉機(jī)”之稱。第一次世界大戰(zhàn)是非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭，大大削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的世界優(yōu)勢地位。大戰(zhàn)還削弱了帝國主義的殖民力量，進(jìn)一步促進(jìn)了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。所以ABCD符合題意，故選擇ABCD。22、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā)，前往中國，1275年到達(dá)中國元朝的首都大都（元世祖忽必烈在位），在中國生活了17年以后，從海路回到意大利?？谑鲇善洫z友代寫的《馬可?波羅行記》描繪了元朝大都的繁華景象，激起了歐洲人對東方的熱烈向往，對以后新航路的開辟產(chǎn)生了巨大的影響，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。23、D【解析】

依據(jù)知識卡片的“蘇聯(lián)解體、鼎足之勢、俄羅斯、中國”結(jié)合所學(xué)知識可知，蘇聯(lián)解體后，美蘇對立的兩極格局終結(jié)，世界格局向著多極化方向發(fā)展。歐盟、日本、俄羅斯和中國成為牽制美國稱霸世界的主要力量。故D符合題意；AB出現(xiàn)在蘇聯(lián)解體之前，不符合題意；經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展與題干信息不符，故C不符合題意。故選D。24、B【解析】

根據(jù)題干信息“武王……封功臣謀士”結(jié)合所學(xué)知識可知，為鞏固周朝的統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，周天子根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國，因此B項(xiàng)符合題意；武王伐紂、春秋爭霸、戰(zhàn)國七雄等都與題干信息無關(guān)，排除ACD三項(xiàng)。故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、古田政治建軍【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，古田會議是中國工農(nóng)革命軍第四軍在1929年12月28日至29日在福建省龍巖市上杭縣古田召開的第九次黨的代表大會。確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則，因在福建省上杭縣古田村召開，這次會議也稱為古田會議。26、（1）德國突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)（2）德國突襲蘇聯(lián)/日本偷襲美國海軍基地珍珠港（3）諾曼底登陸（4）斯大林格勒戰(zhàn)役（5）1945年5月8日，德國正式簽署投降書【解析】試題分析：（1）此題考查第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志。1939年9月1日，按照制定的“白色方案”，德國閃擊波蘭，英法被迫對德宣戰(zhàn)，標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。（2）此題考查二戰(zhàn)規(guī)模擴(kuò)大的相關(guān)知識點(diǎn)。1941年6月，德軍發(fā)動了對蘇聯(lián)的侵略戰(zhàn)爭，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，二戰(zhàn)的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。1941年12月7日，日軍出動大批飛機(jī)，不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美軍基地珍珠港，第二天美國對日宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。（3）此題考查諾曼底登陸的相關(guān)知識點(diǎn)。1944年6月6日，美英盟軍在法國的諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，使德國處于東西南三面夾擊之中，加快了德國法西斯的滅亡。（4）此題考查斯大林格勒戰(zhàn)役的相關(guān)知識點(diǎn)。1942年7月——1943年2月，蘇軍取得了斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利，此后蘇軍開始向德軍展開進(jìn)攻。斯大林格勒戰(zhàn)役成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（5）此題考查德國投降的相關(guān)知識點(diǎn)。1945年5月8日，德國正式簽訂投降書，第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束?？键c(diǎn)：人教版九年級下·第二次世界大戰(zhàn)·德國進(jìn)攻波蘭；人教版九年級下·第二次世界大戰(zhàn)·德國進(jìn)攻蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港；人教版九年級下·第二次世界大戰(zhàn)·諾曼底登陸；人教版九年級下·第二次世界大戰(zhàn)·斯大林格勒戰(zhàn)役；人教版九年級下·第二次世界大戰(zhàn)·世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利27、薩拉熱窩事件、斯大林格勒戰(zhàn)役【解析】試題分析：本題考查基礎(chǔ)知識：一戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火索是薩拉熱窩事件；二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)則是發(fā)生在蘇德戰(zhàn)場的斯大林格勒戰(zhàn)役?？键c(diǎn)：薩拉熱窩事件、斯大林格勒戰(zhàn)役點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識的能力，屬基礎(chǔ)題。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《權(quán)利法案》君主立憲制（2）新經(jīng)濟(jì)政策列寧（3）蒸汽機(jī)電氣時代內(nèi)燃機(jī)（4）三民主義【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)可知，“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。……凡未經(jīng)議會批準(zhǔn)……皆為非法?！闭f明限制了國王的立法權(quán)等，反映了限制王權(quán)，擴(kuò)大議會的權(quán)力，故第一小問是《權(quán)利法案》，第二小問，《權(quán)利法案》奠定了君主立憲制的基礎(chǔ)。（2）第一小問，根據(jù)“用固定的糧食稅代替余糧征集制……中小企業(yè)可允許本國和外國資本家經(jīng)營……”可知，材料反映的是新經(jīng)濟(jì)政策的用固定的糧食稅代替余糧收集制及實(shí)行國家資本主義的內(nèi)容。第二小問，根據(jù)所學(xué)可知，列寧同志經(jīng)過