2024屆重慶清化中學(xué)十校聯(lián)考最后歷史試題含解析

2024屆重慶清化中學(xué)十校聯(lián)考最后歷史試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“古代監(jiān)察制以專制王權(quán)為中樞”“監(jiān)察官為維護(hù)皇權(quán)而監(jiān)察百官”。秦朝在中央設(shè)置負(fù)責(zé)“監(jiān)察百官”的官職是A．丞相B．太尉C．御史大夫D．錦衣衛(wèi)2．2019年4月15日傍晚，巴黎圣母院發(fā)生大火，導(dǎo)致屋頂三分之二損毀。16日致電法國總統(tǒng)馬克龍，指出，巴黎圣母院是法蘭西文明的重要象征，也是人類文明的瑰寶。中國人民同法國人民一樣，對(duì)此次火災(zāi)深感痛惻。一百五十九年前發(fā)生在中國的一場大火，法國大作家雨果在給朋友的信中表達(dá)了憤恨的心情，他寫道有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖入圓明園，一個(gè)動(dòng)手搶劫，一個(gè)把它付諸一炬……”信中提到的強(qiáng)盜指A．日本、俄國B．英國、美國C．英國、法國D．美國、俄國3．我們學(xué)歷史經(jīng)常聽到“西方列強(qiáng)”、“東方國家”和“南北對(duì)話”等涉及方位的概念，這里面包含著深刻的政治經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵。二戰(zhàn)后“西方”這一概念的內(nèi)涵是A．西歐主要的資本主義國家B．大西洋兩岸的歐美國家C．美國為首的主要資本主義國家D．位置在中國西面的所有國家4．某歷史公眾號(hào)準(zhǔn)備推送一期“亞非拉國家民族獨(dú)立和振興”專題。下列各項(xiàng)可以放進(jìn)專題資源包的是A．論文：《民族認(rèn)同與德國的統(tǒng)一》B．圖片：《納米比亞獨(dú)立》C．視頻：蘇聯(lián)的改革D．二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展5．1929年出版的《高中本國史》寫道：“自此約定后，法美等國亦均援英例訂約，于是滿清之統(tǒng)馭權(quán)失墜，中國門戶洞開?！辈牧现械挠⒗鼳．是中國簽訂的第一個(gè)對(duì)外條約B．加速了英國殖民帝國的建立C．促使清政府開始了近代化探索D．客觀上使中國卷入全球化浪潮6．下表中的數(shù)據(jù)，反映了2003年以來中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及世界排名的變化。出現(xiàn)這些變化的最主要原因是年份20032005200620072010國內(nèi)生產(chǎn)總值（萬億美元）1.642.262.713.495.93世界排名65432A．實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制B．設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)C．國有企業(yè)改革取得成效D．深化改革開放7．史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的重要方法，下列史實(shí)與結(jié)論搭配正確的一組是（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)——在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用B．戊戌變法——是一次失敗了的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)C．辛亥革命——最偉大的歷史功績是結(jié)束了我國兩千多年的封建制度D．新文化運(yùn)動(dòng)——開啟思想解放的閘門，探索救國救民的新出路8．張老師在講授《大一統(tǒng)的漢朝》一課時(shí)，出示了兩幅圖片（如下圖）．對(duì)這兩幅圖片的解讀，正確的是（）A．太學(xué)是最早的私學(xué)B．漢武帝推行儒學(xué)教育，在長安舉辦太學(xué)C．漢武帝首創(chuàng)殿試D．太學(xué)生通過鉆研八股，求取功名9．《釧影樓回憶錄》中記述到“一班讀書人，向來莫談國事的，也要與聞國事，為什么人家比我強(qiáng)，而我們比人弱？為什么被挫于一個(gè)小小日本國呢？讀書人除了八股八韻之外，還有他應(yīng)該研究的學(xué)問呢！”這表明甲午戰(zhàn)爭失?。篈．主要原因是讀書人莫談國事B．由于對(duì)日本輕視和盲目自大C．促進(jìn)了中國人民民族意識(shí)覺醒D．推動(dòng)讀書人研究學(xué)問的熱潮10．中國共產(chǎn)黨為完成民主革命的任務(wù)，進(jìn)行了艱難而偉大的探索。下圖的歷史事件（）A．使中國革命面貌換然一新B．確定了開展土地革命和武裝反抗國民黨反動(dòng)派的總方針C．確立了毛澤東思想為中共的指導(dǎo)思想并寫入黨章D．結(jié)束了“左”傾冒險(xiǎn)主義在黨中央的統(tǒng)治，是中共歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)11．了解因果關(guān)系，是歷史學(xué)習(xí)的基本要求之一。以下因果關(guān)系表述錯(cuò)誤的是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國近代化開辟了道路B．劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻C．西安事變和平解決，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成D．辛亥革命結(jié)束了我國兩千多年的封建制度12．“文體既如此板滯……不能發(fā)表個(gè)人的見解，知識(shí)分子埋首于空洞的形式和口頭禪中，以獵取功名，日久年深，至于民族的智慧，為之蔽塞”。材料反映了A．大興文字獄的危害B．八股取士的弊端C．科舉度遭世人摒棄D．重文輕武的利弊13．下列內(nèi)容關(guān)聯(lián)正確的是A．遼金議和——澶淵之盟B．“蘇湖熟，天下足”——商業(yè)繁榮C．編年體通史巨著——《史記》D．12世紀(jì)初期阿骨打建立金政權(quán)——定都會(huì)寧14．“殺牛羊，備酒漿，備了酒漿迎闖王，闖王來了不納糧”，下列關(guān)于闖王李自成的說法不正確的是A．李自成率領(lǐng)起義軍進(jìn)入中原后，提出均田免賦的口號(hào)B．所率領(lǐng)起義軍軍紀(jì)嚴(yán)明深受農(nóng)民擁護(hù)C．1644年在北京建立大順政權(quán)D．1644年率軍攻入北京，滅亡明朝15．2017年5月20日，吳敦義當(dāng)選新一任中國國民黨主席。在記者會(huì)上，他表示，應(yīng)尊重“九二共識(shí)”。材料中的“九二共識(shí)”是指海峽兩岸努力謀求國家統(tǒng)一和堅(jiān)持A．兩岸三通 B．和平統(tǒng)一方針 C．“一國兩制” D．一個(gè)中國原則16．觀察下圖，分析1870年以后世界能源中石油消費(fèi)的比重不斷加大的主要原因是A．蒸汽機(jī)的發(fā)明B．電燈的發(fā)明C．內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明D．電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)17．以下是1928——1940年蘇聯(lián)人均糧食產(chǎn)量表。導(dǎo)致蘇聯(lián)人均糧食產(chǎn)量下降的主要原因是（）時(shí)間（年）1928--19291930--19321933--19371938--1940人均糧食產(chǎn)量（公斤）470460440--450420--430A．國內(nèi)戰(zhàn)爭的破壞 B．德國法西斯的進(jìn)攻C．農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)行 D．新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施18．《查士丁尼法典》的序言中說：“皇帝的威嚴(yán)、光榮不但依靠兵器，而且須用法律來鞏固。這樣，無論在戰(zhàn)時(shí)或平時(shí)，總是可以將國家治理得很好?！边@句話表明()A．法律是治國的重要手段之一B．羅馬法是皇帝制定政策的唯一依據(jù)C．羅馬法可以消除羅馬的社會(huì)矛盾D．羅馬法對(duì)歐洲乃至世界影響深遠(yuǎn)19．秦孝公死后，太子即位，守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，商鞅也因此遭遇了車裂的命運(yùn)，這主要是因?yàn)樯眺弊兎ㄓ|動(dòng)了大貴族的利益。商鞅變法內(nèi)容中，最能觸動(dòng)大貴族利益的是A．建立郡縣制B．根據(jù)軍功大小受爵位和田宅C．允許土地自由買賣D．國家承認(rèn)土地私有20．據(jù)《漢書》載，?；韬顒①R不學(xué)無術(shù)、不尊禮儀、掠取女子，終被霍光所廢；近年對(duì)劉賀墓考古出土了《論語》《禮記》等儒家簡書，及繪有孔子圖象、載其傳記的矩形銅鏡。有人據(jù)此判斷，劉賀是一個(gè)有著深厚文化素養(yǎng)的宗室貴胄，《漢書》中對(duì)劉賀的記載不足為信。據(jù)此可知A．出土文物最接近于真實(shí)的歷史B．文獻(xiàn)記載具有主觀性不足為信C．史料實(shí)證需要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度D．歷史敘述相互印證可還原真相21．讀圖說史：讀下圖，解讀正確的一項(xiàng)是（）A．民族融合與江南開發(fā) B．北方民族學(xué)習(xí)中原文化C．江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá) D．北方自然環(huán)境十分惡劣22．17世紀(jì)英國革命因反抗一個(gè)人的專制開始，卻造成了另一個(gè)人的獨(dú)裁。這里的“另一個(gè)人”指的是（）A．查理一世 B．克倫威爾 C．查理二世 D．詹姆士二世23．著名詩人惠特曼寫過一首詩歌《啊，船長！我的船長》，在詩中將林肯比喻為率領(lǐng)美國這艘船破浪前進(jìn)的船長。以下屬于林肯的歷史貢獻(xiàn)的是（）A．使國家獲得了獨(dú)立B．開創(chuàng)了民主政治制度C．維護(hù)了國家的統(tǒng)一D．使美國成為世界強(qiáng)國24．1848年，馬克思，恩格斯為國際無產(chǎn)階級(jí)組織——共產(chǎn)主義同盟起草的革命綱領(lǐng)是（

）。A．《獨(dú)立宣言》 B．《人權(quán)宣言》 C．《共產(chǎn)黨宣言》 D．《解放黑人奴隸宣言》二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．請(qǐng)舉出19世紀(jì)末20世紀(jì)前期涌現(xiàn)的代表我國思想潮流的刊物各一例。體現(xiàn)維新變法思想的刊物——體現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)革命思想的刊物——以“民主”“科學(xué)”為核心思想的刊物——26．________年，鄭成功收復(fù)。________年，清朝設(shè)立府，隸屬________省。27．1848年發(fā)表的《________》標(biāo)志著馬克思主義的誕生；1936年蘇聯(lián)頒布新憲法，標(biāo)志著________創(chuàng)建的蘇聯(lián)模式形成。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）統(tǒng)一對(duì)于一個(gè)國家來說至關(guān)重要。只有國家統(tǒng)一了，人民才能安居樂業(yè)，社會(huì)才能進(jìn)步，國家才能發(fā)展！閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一大約距今（2019年）5000-3000年間，黃河中下游出現(xiàn)了一個(gè)文明程度較高的華夏族，……民族融合不斷在進(jìn)行，……經(jīng)秦漢四百年的發(fā)展，華夏族成為統(tǒng)一的民族，中國也逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家?！饕荨吨袊褡暹吔费芯俊犯鶕?jù)材料一和所學(xué)知識(shí)指出中國逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家是在哪一歷史時(shí)期？材料二中國作為一個(gè)多民族的統(tǒng)一大國，……在世界歷史中，特別是與其他古國相比，是一個(gè)十分罕見的現(xiàn)象。這其中有地理的、經(jīng)濟(jì)的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中國幾千年來的政治制度，也是這個(gè)多民族的千年古國得以始終維持統(tǒng)一的重要原因?！獜堌M之《中國歷史十五講》材料二認(rèn)為“幾千年來的政治制度”是千年古國維持統(tǒng)一的重要原因，這個(gè)政治制度是什么制度？材料三漢武帝執(zhí)政時(shí)期，中國封建社會(huì)形成了輝煌的“西漢盛世”，漢武帝的偉大之處在于他的諸多首創(chuàng)精神和積極的治政態(tài)度……他兩次派遣使團(tuán)出使西域，建立起溝通中西交通的陸上要道，豐富和充實(shí)了華夏文明。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)在思想上具有“首創(chuàng)精神的措施。材料中“溝通中西交通的陸上要道”是什么？材料四至元元年（1264年），總制院設(shè)立。至元二十五年（1288年），因唐制吐蕃來朝見于宣政殿（唐太宗在宣政殿接見吐蕃使臣）之故，更名宣政院?！对?百官志三》材料四中“唐太宗在宣政殿接見吐蕃使臣”，推動(dòng)了唐蕃之間哪一友好交往事件的發(fā)生？依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，指出宣政院這一機(jī)構(gòu)的設(shè)置，有什么歷史意義？材料五“在宋以前有三公坐而論道的說法……到宋朝便不然了、從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了?！薄魇穼＜覅顷稀吨煸啊凡牧衔逯?，君臣關(guān)系“從坐而站而跪”這一現(xiàn)象說明了什么問題？材料六（兄弟二人割據(jù)叛亂，殘酷壓迫天山南北回部各族民眾。）“兵餉、徭役繁興，供給稍遲，家立破；及出亡（兵敗逃亡），又盡其貲（同資，財(cái)物）以行，民脂殆竭。人民不堪其苦，紛紛逃亡”?！镀蕉?zhǔn)噶爾方略》前編卷15面對(duì)材料六中出現(xiàn)的問題，清政府采取了哪些措施來加強(qiáng)對(duì)天山南北地區(qū)的管轄？目前祖國尚未完全統(tǒng)一，“臺(tái)獨(dú)分裂勢力”還很猖獗，請(qǐng)從歷史發(fā)展角度分析，海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的最終結(jié)果是什么？并簡要說說你的理由29．（6分）人類的發(fā)展史，也是一部對(duì)外交往的歷史。閱讀下列材料，回答問題。材料一中國古代曾長期領(lǐng)先于世界，以唐朝為最，唐朝前期：①出現(xiàn)了治世、盛世的局面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，②對(duì)外交往活躍，③國內(nèi)民族融合，④文化輝煌等?！坝檬聦?shí)說話”，請(qǐng)你列舉一則史實(shí)來證明材料“對(duì)外交往活躍”這一觀點(diǎn)。材料二下圖是某同學(xué)繪制的關(guān)于中國現(xiàn)代外交的年代尺哪一外交成就讓圖B中的喬冠華開懷大笑？20世紀(jì)70年代中國還取得哪些外交成就？結(jié)合中國近代史的屈辱，中國不同時(shí)期外交有不同的結(jié)果，決定外交不同結(jié)果的原因是什么？材料三在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同時(shí)，西班牙人向西進(jìn)行橫渡大西洋的探險(xiǎn)。一位意大利人在西班牙王室的資助下帶著船隊(duì)駛?cè)朊Ｃ５拇笪餮?，他深信穿越大西洋的航行可以到達(dá)印度。1492年8月3日，率領(lǐng)船隊(duì)從西班牙的巴洛斯港出發(fā)，駛?cè)朊Ｃ５拇笪餮蟆?0月，到達(dá)巴哈馬群島的一個(gè)小島?！浴妒澜鐨v史教學(xué)參考》材料三中的意大利人，印第安人說他是“惡魔”，歐洲人則稱他為“有功之臣”。你的看法如何，并說明理由。材料四《凡爾賽和約》不過是強(qiáng)盜和掠奪者的條約……這不是和約，而是拿著鋼刀的強(qiáng)盜逼迫手無寸鐵的受難者接受的條約?！袑幐鶕?jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“受難者”指的是哪個(gè)國家？中國的什么運(yùn)動(dòng)與《凡爾賽和約》有關(guān)？1938年，在哪次會(huì)議上，希特勒用類似的手段逼迫捷克斯洛伐克割讓領(lǐng)土？30．（7分）中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民取得了三次偉大革命的勝利。閱讀下列材料，回答問題。材料一：新民主主義革命的歷史，就是從天安門到天安門?！芏鱽聿牧隙阂酝瓿缮鐣?huì)主義革命、確立社會(huì)主義基本制度為標(biāo)志，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運(yùn)、持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的第二次偉大飛躍。材料三：美國諾丁漢大學(xué)中國政策研究所顧問委員會(huì)主席芮立（ElizabethWrlight）說：“我認(rèn)為大多數(shù)人會(huì)同意這次會(huì)議是最激進(jìn)的變化之一，也許是中國幾十年來發(fā)生的最大變化。因?yàn)樗鼜氐赘淖兞酥袊鴱?978年到80年代、90年代，一直到今天的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。我認(rèn)為，從一個(gè)實(shí)際的角度看，這些變化幾乎是在一夜之間發(fā)生?！保?）材料一中，周恩來所說的前一個(gè)“天安門”是指什么歷史事件？這一事件有何劃時(shí)代意義？（2）新民主主義革命勝利的標(biāo)志是什么事件？革命勝利對(duì)中華民族和國家有何重大影響？（3）材料二“中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會(huì)變革”指的是什么？此后我國進(jìn)入了哪一歷史階段？（4）材料三中“這次會(huì)議”指的是哪次會(huì)議？“這次會(huì)議”作出了怎樣的決議，使之“徹底改變了中國從1978年到80年代、90年代，一直到今天的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”？（5）概括中國共產(chǎn)黨取得民主革命勝利和社會(huì)主義建設(shè)巨大成就的共同因素。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦朝建立后，創(chuàng)立了封建專制主義中央集權(quán)制度，在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，C項(xiàng)符合題意；AB兩項(xiàng)不符合題意；D項(xiàng)是明朝設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)。由此可知ABD三項(xiàng)不符合題意。故選C。2、C【解析】

根據(jù)題干材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“兩個(gè)強(qiáng)盜闖入圓明園”反映的是第二次鴉片戰(zhàn)爭；第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍攻入北京。10月6日，占領(lǐng)圓明園。英法侵略軍到達(dá)圓明園后把圓明園搶劫一空。之后，為了銷贓滅跡，掩蓋罪行，燒毀圓明園，使這座世界名園化為一片廢墟。法國作家雨果說“兩個(gè)強(qiáng)盜”，一個(gè)是法蘭西，一個(gè)是英吉利，也就是英國和法國。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。3、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，二戰(zhàn)后的“西方”既涉及方位，又涉及政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵。第二次世界大戰(zhàn)后期，在雅爾塔等國際會(huì)議上，美、英、蘇等國討論了結(jié)束戰(zhàn)爭、處理戰(zhàn)爭遺留問題和戰(zhàn)后和平等問題，達(dá)成若干協(xié)議。這樣，以美、蘇為主導(dǎo)的國際關(guān)系新體系——雅爾塔體系確立。它奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的框架。二戰(zhàn)后形成兩極格局的勢態(tài)，以美蘇為首的兩大陣營形成對(duì)抗。為了遏制蘇聯(lián)，在美國的策動(dòng)下，1949年，美、英、法、意等西方12國簽訂《北大西洋公約》，成立北大西洋公約組織，簡稱北約。1955年，蘇聯(lián)和波蘭、阿爾巴尼亞、保加利亞等國在波蘭首都華沙簽署《友好合作互助條約》，組成華沙條約組織，簡稱“華約”。所以，二戰(zhàn)后，歷史文獻(xiàn)里的“西歐”是指以美國為首的資本主義國家。C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。4、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：亞非拉國家民族獨(dú)立和振興是亞非拉國家實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，故B符合題意?！睹褡逭J(rèn)同與德國的統(tǒng)一》是歐洲國家德國的統(tǒng)一，蘇聯(lián)的改革是歐洲國家蘇聯(lián)的發(fā)展，二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展是戰(zhàn)敗后的日本恢復(fù)了國民經(jīng)濟(jì)，故ACD均不符合題意。故選B。5、D【解析】

材料中的英例指的是《南京條約》，根據(jù)“中國門戶洞開”可知，《南京條約》的簽訂客觀上使中國卷入全球化浪潮，D符合題意；《南京條約》是中國簽訂的第一個(gè)不平等條約，A排除；材料沒有體現(xiàn)加速了英國殖民帝國的建立，B排除；第二次鴉片戰(zhàn)爭后清政府開始了近代化探索，C排除。故選擇D?！军c(diǎn)睛】本題考查《南京條約》，注意掌握相關(guān)的內(nèi)容。6、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料可知，中國的排名不斷上升，這是由于1978年底，十一屆三中全會(huì)后，實(shí)行了改革開放的政策并不斷深化，我國的經(jīng)濟(jì)有了飛躍式的發(fā)展。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。7、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，新文化運(yùn)動(dòng)是我國歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)，它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件，所以史實(shí)與結(jié)論搭配正確的一組是D，D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)——是一次失敗了的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，B項(xiàng)是戊戌變法——在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，C項(xiàng)是辛亥革命——最偉大的歷史功績是結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制。由此分析ABC三項(xiàng)均搭配不正確，排除，故選D。8、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，根據(jù)題干的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝推行儒學(xué)教育，在長安舉辦太學(xué)，獨(dú)尊儒術(shù)，罷黜百家，既愛情昂對(duì)人民的思想控制。所以答案選B考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?統(tǒng)一國家的建立?大一統(tǒng)的漢朝。9、C【解析】

根據(jù)“為什么人家比我強(qiáng)，而我們比人弱？為什么被挫于一個(gè)小小日本國呢？讀書人除了八股八韻之外，還有他應(yīng)該研究的學(xué)問呢！”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，對(duì)日本割地、賠款、開放通商口岸，外國侵略勢力擴(kuò)大到沿海各省和中國內(nèi)地，大大加深了中國社會(huì)的半殖民地程度，隨著民族危機(jī)的加深，潛藏在中國人心底里的民族思想便發(fā)動(dòng)起來，資產(chǎn)階級(jí)維新派為了救亡圖存，掀起了戌成變法運(yùn)動(dòng)。因此，甲午戰(zhàn)爭對(duì)中國人產(chǎn)生的影響是：甲午中日戰(zhàn)爭后，民族危機(jī)加深，激發(fā)了中國人的民族思想;資產(chǎn)階級(jí)維新派為了救亡圖存，掀起了戌成變法運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了中國人民民族意識(shí)覺醒。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。10、C【解析】

依據(jù)題干可知這一歷史事件是1945年中共七大，使中國革命面貌換然一新的是1921年中共一大召開，宣告中國共產(chǎn)黨誕生，故A不符合題意。確定了開展土地革命和武裝反抗國民黨反動(dòng)派的總方針的是1927年八七會(huì)議，故B不符合題意。1945年中共七大制定黨的政治路線，確立毛澤東思想作為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章等，為爭取抗戰(zhàn)的最后勝利準(zhǔn)備了條件，并為中國共產(chǎn)黨和中國人民指明了戰(zhàn)后的奮斗方向，故C符合題意。結(jié)束了“左”傾冒險(xiǎn)主義在黨中央的統(tǒng)治，是中共歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的是1935年遵義會(huì)議，故D不符合題意。故選C。11、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，D符合題意，ABC項(xiàng)表述正確，ABC不符合題意，故選擇D。12、B【解析】

“文體既如此板滯”說明批評(píng)的是八股文，“不能發(fā)表個(gè)人的見解”“民族的智慧，為之蔽塞”說明批判八股取士的弊端，B符合題意；文字獄是指統(tǒng)治者迫害知識(shí)分子的獄事，材料沒有體現(xiàn)，A不符合題意；C中“摒棄”說法絕對(duì)，排除；材料中沒有體現(xiàn)出重文輕武的信息，Ｄ不符合題意。綜上所述，故選Ｂ?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是“文體既如此板滯……不能發(fā)表個(gè)人的見解”的信息可知是批評(píng)八股取士。13、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，遼宋議和簽訂了澶淵之盟，A項(xiàng)不符合題意；“蘇湖熟，天下足”體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)重心南移，是農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，B項(xiàng)說法不正確；紀(jì)傳體通史巨著——《史記》，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤；12世紀(jì)初期阿骨打建立金政權(quán)——定都會(huì)寧，D項(xiàng)說法正確，符合題意；故選D。14、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1644年，李自成率軍攻入西安，建立政權(quán)，國號(hào)大順。故C符合題意。ABD說法正確，但不符合題意，故選擇C。15、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1992年11月，大陸的兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)與的海峽交流基金會(huì)就解決兩會(huì)事務(wù)性問題進(jìn)行商談，兩會(huì)表明堅(jiān)持一個(gè)中國原則，表達(dá)了“海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國原則”的共識(shí)，史稱“九二共識(shí)”。所以材料中的“九二共識(shí)”是指海峽兩岸努力謀求國家統(tǒng)一和堅(jiān)持一個(gè)中國原則，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不屬于“九二共識(shí)”，排除，故選D。16、C【解析】

根據(jù)題干信息“1870年以后”，可知，正值第二次工業(yè)革命時(shí)期，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第二次工業(yè)革命時(shí)期內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和交通工具的發(fā)明，導(dǎo)致對(duì)石油的需求量增加，因此進(jìn)行大量開采，選項(xiàng)C符合題意；蒸汽機(jī)的發(fā)明與第一次工業(yè)革命相關(guān)；電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)、電燈的發(fā)明與電力相關(guān)；選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。17、C【解析】

根據(jù)題干表格中顯示的時(shí)間“1928—1940”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，自30年代初，蘇聯(lián)開始進(jìn)行大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)。強(qiáng)迫農(nóng)民加入集體農(nóng)莊一些地方，甚至把農(nóng)民的家禽、家畜等完全收歸公有，挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，使糧食產(chǎn)量逐年下降。因此，導(dǎo)致蘇聯(lián)人均糧食產(chǎn)量下降的主要原因是農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)行。故選C。18、A【解析】

依據(jù)題干信息“須用法律來鞏固”、“無論在戰(zhàn)時(shí)或平時(shí)，總是可以將國家治理得很好”可知，說明法律能夠起到維護(hù)統(tǒng)治的作用，是治國重要手段之一，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)的“唯一依據(jù)”表述錯(cuò)誤，與“不但依靠兵器，而且須用法律來鞏固”相矛盾；C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，法律能調(diào)節(jié)社會(huì)矛盾，但是不能消除社會(huì)矛盾；D項(xiàng)在材料中未體現(xiàn)。由此可知BCD三項(xiàng)不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】抓住信息“須用法律來鞏固”、“無論在戰(zhàn)時(shí)或平時(shí)，總是可以將國家治理得很好”是解題的關(guān)鍵，說明了法律有利于穩(wěn)定社會(huì)秩序，保護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的政治與經(jīng)濟(jì)利益，它是羅馬治國重要手段之一，進(jìn)而得出答案。19、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，商鞅變法規(guī)定：根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)，這就觸動(dòng)了奴隸主貴族的利益，故B符合題意；建立縣制有利于加強(qiáng)對(duì)地方的管理；允許土地自由買賣和國家承認(rèn)土地私有有利于封建土地所有制的建立，ACD不符合題意，故選B。【點(diǎn)睛】本題需要理解商鞅變法的措施產(chǎn)生的作用和影響。20、C【解析】

根據(jù)題意《漢書》記載的劉賀為人和劉賀墓考古挖掘劉賀的古物反映的情況截然不同。據(jù)所學(xué)，劉賀墓考古挖掘?qū)儆诘谝皇仲Y料，第一手資料更真實(shí)的反映歷史；《漢書》是人對(duì)歷史的記載，文獻(xiàn)記載具有編者和記載者的主觀性，與實(shí)際情況可能存在一定差異。C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。21、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，題干圖片反映了魏晉南北朝時(shí)期的人口遷移。魏晉南北朝時(shí)期，一方面，北方民族遷往中原地區(qū)，推動(dòng)了北方民族大融合，另一方面。北方由于戰(zhàn)亂，勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂，大量南遷，不僅為南方增加了大量的勞動(dòng)力，還帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和北方的生活方式，使江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)。選項(xiàng)A符合題意，BCD項(xiàng)表述錯(cuò)誤，故選A。22、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在英國資產(chǎn)階級(jí)革命中，推翻了君主專制獨(dú)裁者查理一世，而革命之后克倫威爾卻不顧議會(huì)反對(duì)，就任護(hù)國主，建立起軍事獨(dú)裁政權(quán)，選項(xiàng)B符合題意；查理一世是資產(chǎn)階級(jí)革命中被處死的國王，選項(xiàng)A不符合題意；1660年查理二世復(fù)辟，恢復(fù)了君主制，選項(xiàng)C不符合題意；查理二世的繼任者是他的弟弟—一詹姆士二世。詹姆士二世是個(gè)天主教徒，他在英國恢復(fù)天主教和專制制度，進(jìn)行反攻倒算，激起了人民的反抗，選項(xiàng)D不符合題意。故選B。23、C【解析】試題分析：本題主要考查林肯的歷史貢獻(xiàn)。林肯的歷史貢獻(xiàn)是領(lǐng)導(dǎo)北方資產(chǎn)階級(jí)鎮(zhèn)壓南方叛亂，取得南北戰(zhàn)爭的勝利，廢除了黑人奴隸制和維護(hù)了國家的統(tǒng)一，使國家獲得獨(dú)立和開創(chuàng)民主政治制度的是華盛頓，使美國成為世界強(qiáng)國的美國總統(tǒng)不止林肯一人，比如說華盛頓、羅斯福都是。故答案選C。【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?無產(chǎn)階級(jí)的斗爭與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)?美國南北戰(zhàn)爭24、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1848年，馬克思、恩格斯為國際無產(chǎn)階級(jí)組織﹣﹣共產(chǎn)主義者同盟起草的《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，ABD不符合題意，所以答案選擇C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）《時(shí)務(wù)報(bào)》》（2）《民報(bào)》（3）《新青年》【解析】（1）依據(jù)所學(xué)可知，為了變法圖強(qiáng)，維新派創(chuàng)辦報(bào)刊宣傳變法思想，體現(xiàn)維新變法思想的刊物有《時(shí)務(wù)報(bào)》》；（2）依據(jù)所學(xué)可知，1905年，同盟會(huì)成立，同盟會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)是《民報(bào)》；（3）依據(jù)所學(xué)可知，1915年以陳獨(dú)秀為首的先進(jìn)知識(shí)分子掀起了新文化運(yùn)動(dòng)，新文化運(yùn)動(dòng)的主陣地是《新青年》。26、16621684福建【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，荷蘭殖民者1624年侵占了我國，1661年鄭成功率軍從金門出發(fā)，先后攻取赤嵌樓和城，1662年盤踞達(dá)38年之久的荷蘭殖民者被迫投降，鄭成功收復(fù)。1683年，清軍進(jìn)入，鄭成功的后代歸順清朝，1684年，清朝設(shè)置府，隸屬福建省。27、共產(chǎn)黨宣言斯大林【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1848年2月24日，馬克思和恩格斯合著的《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦第一次出版。它標(biāo)志著馬克思主義的誕生，開辟了國際工人運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新局面，成為世界無產(chǎn)階級(jí)的銳利思想武器；1936年蘇聯(lián)頒布新憲法，標(biāo)志著斯大林模式的形成。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）秦朝或秦漢時(shí)期（2）中央集權(quán)制度；（3）罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)；絲綢之路（4）文成公主入藏西藏成為元朝正式的行政區(qū)（5）說明了我國古代的皇權(quán)專制逐步加強(qiáng)（6）措施：平定大小和卓叛亂設(shè)伊犁將軍（7）實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一理由：自古以來，分裂是短暫的，統(tǒng)一是長期的，是歷史發(fā)展的主流。祖國統(tǒng)一是海峽兩岸人民的共同心愿，是民心所向。結(jié)束國家分裂，實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一，是中華民族的根本利益所在；我們必須團(tuán)結(jié)一致為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)而奮斗。【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為華夏族的形成奠定基礎(chǔ)的著名戰(zhàn)役是涿鹿之戰(zhàn)，相傳黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤。從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。中國逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家是在秦朝，公元前221年秦王嬴政滅掉東方六國，建立我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家——秦朝（或秦漢時(shí)期）。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“幾千年來的政治制度”是專制主義中央集權(quán)制度，中央集權(quán)制度是一種國家政權(quán)的制度,以國家職權(quán)統(tǒng)一于中央政府,削弱地方政府力量為標(biāo)志的政治制度。公元前221年，秦始皇在統(tǒng)一六國以后就著手建立和健全專制主義的中央集權(quán)制度，以鞏固其對(duì)全國的統(tǒng)治，此后，這種政治體制在中國延續(xù)了2000多年。（3）依據(jù)所學(xué)可知，漢武帝接受董仲舒的建議，在思想上“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家思想逐漸成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想；漢武帝兩次派張騫出使西域，開辟了絲綢之路，加強(qiáng)了漢朝與西亞各國的聯(lián)系。（4）依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗時(shí)把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，文成公主入藏促進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系；元朝設(shè)立宣政院管理西藏地區(qū)軍政要?jiǎng)?wù)，宣政院是元朝掌管全國佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的中央機(jī)關(guān)。從此，西藏地區(qū)正式成為我國中央政府直接管轄的一個(gè)地方行政區(qū)域。（5）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，從大臣和皇帝的關(guān)系來看，大臣由坐到站到跪，說明大臣的地位越來越低，皇帝的權(quán)威越來越高，反映了君主專制集權(quán)的不斷強(qiáng)化。（6）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，面對(duì)材料中出現(xiàn)的問題，清政府派兵平定了大小和卓叛亂，設(shè)立伊犁將軍加強(qiáng)了對(duì)天山南北地區(qū)的管轄。（7）依據(jù)所學(xué)可知，海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的最終結(jié)果是實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。因?yàn)樽怨乓詠恚至咽嵌虝旱?，統(tǒng)一是長期的，是歷史發(fā)展的主流。祖國統(tǒng)一是海峽兩岸人民的共同心愿，是民心所向。結(jié)束國家分裂，實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一，是中華民族的根本利益所在；我們必須團(tuán)結(jié)一致為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)而奮斗。29、（1）對(duì)外交往活躍的表現(xiàn)是日本派遣唐使來到中國，鑒真東渡日本和玄奘西游天竺。（2）1971年中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位；1972年，中日建交；1979年，中美建交。（3）綜合國力決定國際關(guān)系。（4）一方面，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，給當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藥砹酥趁衤訆Z；另一方面，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，使世界連成一個(gè)整體，促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。（選擇一方面，言之有理即可。）。（5）德國；五四運(yùn)動(dòng)；慕尼黑會(huì)議?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學(xué)可知，唐玄宗時(shí)期，鑒真東渡日本，弘揚(yáng)中國文化。（2）第一問依據(jù)所學(xué)可知，1971年中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位，使喬冠華開懷大笑；第二問依據(jù)所學(xué)可知，1972年，中日建交；1979年，中美建交。（3）依據(jù)所學(xué)可知，弱國無外交，綜合國力決定國際關(guān)系。(4)依據(jù)所學(xué)可知，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，給當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藥砹酥趁衤訆Z，所以印