第三節(jié)：摩擦力-3

試卷第=page11頁，總=sectionpages33頁試卷第=page11頁，總=sectionpages33頁第八章：(第三節(jié)：摩擦力—3）1．如圖所示，水平臺面由同種材料制成、粗糙程度均勻，在它上面放著質(zhì)量為m1的木塊，將木塊用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m2的鉤碼相連。木塊在平行于臺面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運動，運動一段時間，鉤碼觸地后立即靜止，木塊繼續(xù)滑動一段距離停在臺面上。繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計，下列說法中正確的是A.木塊勻速運動的過程中，木塊的機械能越來越大B.木塊勻速運動的過程中，木塊和鉤碼所受的重力都不做功C.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊的動能越來越小D.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊所受摩擦力大小為m2g2．汽車是人們常用的交通工具，下列與汽車有關(guān)的說法中正確的是（）A．汽車輪胎上制有花紋，是為了減小摩擦B．汽車裝有消聲器，就可以把汽車產(chǎn)生的噪音全部消除C．載重汽車的車輪做得比較寬。是為了增大載重汽車對路面的壓強D．駕駛員開車時要系好安全帶，主要是為了防止由于慣性帶來的危害3．在圖所示的四種情景中，說法正確的是()A．鞋底的花紋是為了增加摩擦B．兩小車相互靠近是由于慣性C．停在空中的直升飛機只受到空氣對其向上力的作用D．小明沒有推動箱子，說明小明對箱子的推力小于摩擦力4．如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運動。假設(shè)在運動過程中重力突然消失，物體將A．立即停止運動B．向右沿水平方向做減速直線運動直至停止C．向右上方做勻事直線運動D．向右沿水平方向做勻速直線運動5．下列做法中，用來減小摩擦的是A．下雪后往馬路上撒些煤渣B．自行車轉(zhuǎn)動部分加潤滑油C．自行車的輪胎表面做有凹凸不平的花紋D．黑板上的字不容易擦干凈時，雙手用力按黑板擦擦黑板6．你騎自行車上學(xué)么？下列關(guān)于自行車增大摩擦或減小摩擦的說法，哪個是錯誤的：（）A．輪胎上有凸凹不平的花紋是為了增大摩擦B．剎車時用力捏閘是為了增大摩擦C．往車輪軸承上加潤滑油是為了減小摩擦D．車輪上裝有滾動軸承是為了增大摩擦7．在研究摩擦力時，小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進行了三次實驗．如圖所示，當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關(guān)系為（）A．F1=F2＞F3B.F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3D．F1＜F2=F38．如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結(jié)論中正確的是A．甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為FB．甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為FC．甲圖中物體A受到的摩擦力為0，物體B受到地面對它的摩擦力為FD．乙圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對它的摩擦力為F9．一個同學(xué)用力去推一張桌子，沒有推動，因為()A.阻力小于推力B.阻力大于推力C.阻力等于推力D.推力等于重力10．物體在一水平面上做，先在大小為F的水平推力作用下勻速前進了一段距離，接著在方向不變大小為2F的推力作用下繼續(xù)前進了相同距離，下列說法正確的是（)A．整個過程重力對物體做了功B．前一段距離受力合力為零C．后一段距離物體仍勻速運動D．前、后兩段距離物體受到的摩擦力不相等11．武漢市區(qū)推行公共自行車免費使用政策，不僅給市民的出行帶來方便，而且低碳環(huán)保，下列有關(guān)自行車結(jié)構(gòu)及使用的說法中正確的是（）A．增大座墊面積能減小對人的壓強B．自行車轉(zhuǎn)彎時受到平衡力的作用C．下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大D．把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力12．小明同學(xué)喜歡動手用簡易器材探究物理問題．某天，他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測力計，按如下方法研究滑動摩擦力有關(guān)的因素．先將長木板N平放，用彈簧測力計拉著木塊M在N上做勻速直線運動，如圖甲，此時木塊M所受滑動摩擦力為f甲；然后再將N支起，仍然用彈簧測力計拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運動，如圖乙，此時木塊M所受滑動摩擦力為f乙．請你判斷這兩種情況下，木塊M受到滑動摩擦力大小關(guān)系是（）A．f甲＞f乙B．f甲＜f乙C．f甲＝f乙D．f甲≤f乙13．如圖所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是（）14．將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平向左運動，穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（）A．水平向右，3.4NB．水平向左，3.4NC．水平向左，2.6ND．水平向右，2.6N15．騎自行車是一項很好的鍛煉活動，如圖所示。下列有關(guān)自行車及騎自行車的說法中，正確的是（）A．騎自行車水平勻速行駛時人對車的壓力和車對人的支持力是一對平衡力B．自行車的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦C．騎自行車下坡時，重力勢能越來越大D．將坐墊做的較寬，是為了減小人對坐墊的壓力，從而減小壓強16．下列幾幅圖對應(yīng)說法正確的是甲乙丙丁甲乙丙丁A．蹦蹦桿躍到最高點時，動能最大，速度最大B．小男孩推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力C．足球在草地上越滾越慢，總會停下來，說明運動必須有力維持D．跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性17．探究“影響滑動摩擦力大小的因素”活動中，小明用如圖裝置，用彈簧測力計拉動木塊在水平木板上運動。測量中，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)時大時小。對此，小明做出以下分析，其中不正確的是：木塊木塊木板vA．木塊對木板的壓力大小可能是變化的B．木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的C．木板與木塊的接觸面積大小可能有改變D．木塊的運動可能不是勻速直線運動18．關(guān)于摩擦力，下列說法不正確的是A．物體間摩擦力的大小并不是由物體重力決定的B．摩擦力總是在兩個物體接觸時才產(chǎn)生C．物體做勻速直線運動時一定不受摩擦力D．不運動的物體有時也會受到摩擦力19．以下各例能夠減小摩擦的是（）A.鞋底凹凸不平的花紋B.自行車的剎車裝置C.行李箱可以滾動的輪子D.礦泉水瓶蓋上的條紋20．如下圖所示是汽車起重機的示意圖，當(dāng)用它從水中吊起重物時，下列說法正確的是A．汽車輪胎有花紋是為了減少行駛過程中的摩擦力B．此吊車運用了杠桿原理，此杠桿為費力杠桿C．汽車固定后，吊起重物后與沒有吊起重物相比，對地面的壓強變小D．將貨物從水中勻速吊起時，出水過程中，拉力逐近變小21．以下現(xiàn)象解釋正確的是A．學(xué)校里升旗桿的頂端所安裝的滑輪是定滑輪B．礦泉水瓶蓋周圍的凹凸花紋是為了減小摩擦C．用瓶蓋起子開啤酒瓶蓋，是為了省距離D．飲料吸管的一端剪成斜的，是為了增大壓力22．圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是自行車腳蹬上刻有紋線自行車腳蹬上刻有紋線紋瓶蓋上刻有紋線汽車輪上裝有防滑鏈軸承中裝有滾珠BCD23．自行車是一種很好的交通工具，既有利于環(huán)保，也有利于全民健身．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用情況來看，能起到增大摩擦的是（）A．車軸處裝有滾動軸承B．轉(zhuǎn)動部分加潤滑油C．車輪做成圓形D．剎車時用力捏閘24．奧運會上，許多比賽項目涉及到了物理知識，下列分析中不正確的是（）A．體操運動員上桿前，手上涂上鎂粉是為了增大摩擦力B．?dāng)S出去的鉛球最終會落回地面，是由于鉛球受到重力的作用C．游泳時用手腳向后劃水，人就能前進，這是因為力的作用是相互的D．舉重運動員舉起杠鈴時，對地面的壓力與不舉杠鈴時相比變小了25．一輛卡車在水平路面上勻速行駛，下列選項中的兩個力屬于平衡力的是（）A．卡車所受的重力和地面對卡車的支持力B．卡車所受的重力和卡車對地面的壓力C．卡車對地面的壓力和路面對卡車的支持力D．地面對卡車的摩擦力和卡車對地面的摩擦力26．冰壺是冬奧會比賽項目，比賽日戲名隊員在水平冰面上將底面平滑的冰壺推出后，由兩名本方隊員手持毛刷在冰壺滑行的前方擦刷冰面，使冰壺盡量滑行到目標(biāo)位置，如右圖，下列關(guān)于冰壺翻的敘述中錯誤的是（）A．冰壺在滑行過程中動能保持不變B．冰壺離開運動員的手后，運動員不再對它做功C．冰壺底面磨得平滑是為了減小滑行時的摩擦力D．冰壺離開運動員的手后能繼續(xù)前進是因為冰壺具有慣性27．便民自行車已成為福州市一道亮麗的風(fēng)景。以下關(guān)于自行車的說法正確的是A．較寬的坐墊可以增大壓強B．輪胎表面凹凸的花紋可以增大摩擦C．剎車手閘是一個費力杠桿D．尾燈利用光的折射可達到警示提醒目的28．如圖所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉動木塊，在木塊加速運動的過程中，下列說法中正確的是（）A．木塊受到的摩擦力逐漸增大B．木塊受到的摩擦力逐漸減小C．繩對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力D．繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對相互作用力29．（2012聊城）如圖所示，一長方體木塊置于同一粗糙水平面上，甲圖木塊豎放，乙圖木塊平放，丙圖木塊平放并在其上加一重物．在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動長方體所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙．則下列關(guān)系正確的是（）A．F甲＜F乙＜F丙B．F甲＞F乙＞F丙C．F甲＜F乙＝F丙D．F甲＝F乙＜F丙30．人在一般情況下步行前進時，若鞋底與地面不打滑，下列說法中正確的是（）A．地面對鞋底的摩擦力方向向后，阻礙人前進B．地面對鞋底的摩擦力方向向前，推動人前進C．鞋底花紋磨損后，摩擦力減小，人更容易前進D．鞋底花紋磨損后，摩擦力增大，人更難前進評卷人得分三、填空題（題型注釋）31．冬冬同學(xué)用手握著一個重為5N的玻璃杯靜止在空中，玻璃杯口豎直向上，手的握力為10N，則玻璃杯受到的摩擦力為N；若使手的握力增大到15N，則玻璃杯受到的摩擦力為N．32．用力捏橡皮，橡皮凹陷，這說明力可以使物體發(fā)生＿＿＿；用橡皮擦去鉛筆字跡，橡皮與紙面間的摩擦為＿＿＿摩擦，同時橡皮溫度會升高，這是通過＿＿＿的方法增加了橡皮的內(nèi)能．33．電動自行車已成為大眾化的一種交通工具，小明對家里的電動自行車進行了測試．他騎車在平直的路面上由靜止開始運動，獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時間t變化的關(guān)系圖像．已知勻速行駛時，電動機輸入電壓48V，輸入電流5A．由圖可知7至12s內(nèi)電動自行車受到的摩擦力為N；電動自行車勻速行駛時，機械效率為%．34．如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因為米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時，米與筷子間的摩擦力為N。35．一個木箱放在水平面上靜止時，木箱受到的支持力與力是一對平衡力；當(dāng)木箱受到了10N水平推力時，箱子未推動，這時箱子受到的摩擦力10N（選填“大于”、“小于”、“等于”）；當(dāng)水平推力增大到15N時，箱子恰好勻速運動；當(dāng)水平推力增大到20N時，木箱受到的摩擦力為N。36．遇到冰凍天氣，某大橋上汽車追尾事故頻發(fā)，主要原因是：一方面，汽車在緊急剎車時，由于汽車具有，總要滑行一段距離才能停下來；另一方面，當(dāng)路面結(jié)冰時，輪胎與地面間的摩擦變，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有冰雪時長。37．在劃龍舟比賽中，為了使龍舟快速向前進，需用力向后劃水，這利用了物體間力的作用是_______的。到達終點后，停止劃水，龍舟慢慢停下來是由于受到水的______作用。38．如圖甲所示，一塊質(zhì)量為0.2kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，在豎直方向上拉力F=3N的作用下向上運動，鐵塊運動速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖乙所示，則鐵塊受到的摩擦力為N。0~6s內(nèi)拉力F做的功J（取g=10N/kg）39．當(dāng)馬拉著載有1000kg貨物的雪撬在平直的公路上勻速向南行駛時，馬對雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是________N，方向是________；若雪橇上的貨物卸下了500kg，馬拉雪橇仍是勻速行駛，馬對雪橇的水平拉力將會_______（填“增大”、“減小”、“不變”）40．在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉著一物體，當(dāng)測力計的示數(shù)為3N時，物體靜止不動，則它所受的摩擦力為______N；當(dāng)測力計的示數(shù)增大為4N時，物體作勻速直線運動，它所受的摩擦力為_____N；若測力計的示數(shù)增大為6N時，物體所受的摩擦為_______N。41．“五一”假期小明騎自行車去我市侏羅紀(jì)公園游玩，當(dāng)自行車從一坡頂向坡底運動的過程中，為了減小車速，他捏緊車閘，這是通過的方法增大摩擦，此時剎車皮會發(fā)熱，這是通過的方式增加內(nèi)能。當(dāng)小明看到一輛同向行駛的汽車超越自己時，若以汽車為參照物，小明是向（選填“前”、“后”）運動的。當(dāng)他停止蹬腳踏板，自行車不會立即停下，是由于自行車具有。42．如圖所示，用3N水平力F拉長木板A在光滑水平地面上運動，而B靜止不動時，若逐漸增大F（不計繩和彈簧測力計重），則B受到摩擦力（填“變大”、“不變”、“變小”），方向向。43．電動自行車已成為大眾化的一種交通工具．其核心是直流電動機．小明對家中的電動自行車進行了測試，他騎車在平直的路面上由靜止開始運動，獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時間t變化的關(guān)系圖象．已知勻速行駛時，電動機輸入電壓48V，輸入電流5A，由圖可知，7～12s電動自行車受到的摩擦力為__N；電動自行車勻速行駛時，牽引力F的功率為__W，電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為__%．44．如下圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。則第2秒時，物體受到的摩擦力是N，第5秒時物體受到的摩擦力是_______N,如果在第5秒時物體受到的所有外力都消失，物體將_______________。45．如圖所示，重為5N的物體A在8牛的水平壓力作用下靜止在豎直墻壁上，物體A所受的摩擦力為N，方向．當(dāng)水平力減小為原來的一半，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑，則物體A受到的摩擦力為N．46．如圖所示，AppleWatch是蘋果公司于2014年9月發(fā)布的一款智能手表，其柔軟的表帶設(shè)計成條紋狀是為了__________（選填“增大”或“減小”）摩擦；此外，AppleWatch還可以知曉你的心跳情況，其原理是：AppleWatch后背上的綠色LED燈發(fā)出綠光，當(dāng)心臟跳動時，流經(jīng)手腕的血液會增加，紅色的血液__________（選填“反射”或“吸收”）的綠光也會增加。47．某同學(xué)用10N的水平拉力拉著重為50N的小木塊在水平桌面上沿直線勻速運動，該過程中小木塊所受桌面的摩擦力為f1=N。若增加拉力使得小木塊在桌面上加速運動，則此時小木塊所受摩擦力f2f1（大于/小于/等于）。48．遇到冰凍天氣，某大橋上汽車追尾事故頻發(fā)，主要原因是：一方面，汽車在緊急剎車時，由于汽車具有，總要滑行一段距離才能停下來；另一方面，當(dāng)路面結(jié)冰時，輪胎與地面間的摩擦變，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有冰雪時長．49．如圖所示，一小木塊從粗糙斜面上滑下，下滑過程中物體共受到①個力的作用。請你在答題卡上畫出木塊在滑動時受到重力的示意圖②?！ぁ?0．重為120N的物體在80N的水平拉力作用下向右作勻速直線運動，如圖所示，物體運動距離(S)-時間(t)圖象如圖所示。物體受到的摩擦力是①N。運動的速度是②m/s。S/mS/mt/s24600.40.81.251．如圖所示，小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，操作的錯誤是，糾正錯誤后，應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊做運動．若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將(填“變大”“變小”或“不變”)。52．一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”）6N。當(dāng)水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速運動。當(dāng)水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為N。53．如圖所示，有兩個相同的物塊A和B疊放在一起，受10N的水平推力的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動，那么物塊B受到的摩擦力為N，若將物塊B取下與物塊A并列，再讓它們一起在水平地面上勻速前進，那么需要的水平推力為N．54．在物理考試作圖時，小亮畫錯了一個地方，用橡皮輕輕地擦，沒有擦干凈，然后他稍使點勁就擦干凈了，這是通過增大的方法來增大橡皮與紙之間的。55．一木塊在一水平拉力F1=5N作用下勻速移動，則木塊受到的摩擦力為N；若改用F2=10N水平拉力拉著木塊在原地面上滑動，則此時木塊受到的摩擦力為N。56．如圖甲所示，在A的兩側(cè)分別掛上柱狀重物B、C后物體A水平向右做勻速直線運動，已知A、B、C的重力分別是10N，20N，30N，則A受到摩擦力的方向是，大小是N。如果把C物體浸沒在足夠深的水中（如圖乙），物體A恰好水平向左做勻速直線運動，則C物體的密度是g/cm3（分析本題時不考慮空氣阻力、繩重、滑輪與繩間的摩擦及水的阻力，g=10N/kg）57．如圖所示，是“滑動摩擦力的測量”的實驗，需水平拉彈簧測力計使木塊在水平木板上做運動；根據(jù)知識，摩擦力的大小等于測力計示數(shù)。若木塊各面粗糙程度相同，把木塊側(cè)放拉動，木塊受到的摩擦力（填“減小”、“增大”或“不變”）。58．如圖所示，一塊長方體橡皮在推力的作用下做勻速滑動，若沿ab豎直向下切去右邊，用力推剩余部分仍在原桌面上勻速滑動，則此時橡皮對桌面的壓強，摩擦力。（選填“變大”“變小”或“不變”）59．一木塊在0.5N的水平拉力作用下，在水平桌面上沿拉力方向做勻速直線運動，則它受到的摩擦力為__________N。若把拉力增大到0.8N，仍使木塊在該平面上運動，這時木塊受到的摩擦力為__________N。60．如圖所示，弓被拉開說明力能改變物體的，箭的尾部做的比較粗糙是為了，箭的頭部做的很尖是為了，箭被射出后繼續(xù)向前運動是因為箭具有．61．翔翔全家“春節(jié)”去旅游，在賓館見到一支旅行用的牙膏（如圖所示），翔翔仔細觀察發(fā)現(xiàn)牙膏的蓋上有條紋，這樣做的目的是為了____________________，并且蓋上還有一個小尖頭，他用尖頭輕輕一壓牙膏口，牙膏口便被戳破，這樣設(shè)計的是為了___________________.62．圖示為探究滑動摩擦力與壓力間大小關(guān)系的實驗。在水平桌面上放一物塊，物塊上面放有砝碼，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊，此時彈簧測力計的示數(shù)（選填“大于”、“等于”或“小于”）物塊所受的摩擦力大小。取下砝碼，水平勻速拉動物塊時，與前一次相比彈簧測力計的示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。63．小明同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后，自行車由于還會繼續(xù)前進一段距離才能停下，在剎車的過程中，是通過增大的方法來增大摩擦力。64．張老師用2N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車以較慢的速度沿力的方向做勻速直線運動，小車受到的摩擦力是________N；當(dāng)他推小車以較快的速度沿力的方向做勻速直線運動時，所用的推力應(yīng)該________2N（填“大于”“小于”或“等于”）．65．如圖甲所示，重量為4N的正方體鐵塊，被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時鐵塊受到的摩擦力大小為________N；若對鐵塊施加一個豎直向上的拉力F＝9N的作用，鐵塊將沿著該平板勻速向上運動，如圖乙所示，此時鐵塊受到的摩擦力大小為________N．66．一木塊放在水平桌面上，當(dāng)它受到一個水平方向大小為5N的拉力時，木塊做勻速直線運動，這時木塊受到的摩擦力大小是________．如果拉力增大到6N時，木塊將做________運動，這時的摩擦力是________．67．某同學(xué)用手把5N重的木塊壓在豎直墻壁上，要使木塊不下落，木塊受到的摩擦力大小應(yīng)是________，方向________．當(dāng)人手對木塊的壓力增大時，木塊受到的摩擦力將________．（填“變大”“不變”或“變小”）68．狗用200N的水平拉力拉總重為5000N的雪橇在冰面上勻速向西前進，速度為1m／s，雪橇所受摩擦力大小是________N，方向是________．若在雪橇上再裝些貨物，則摩擦力將________．若雪橇以2m／s的速度勻速前進，在這個過程中摩擦力將________（填“變大”“變小”或“不變”）．69．星期天某班同學(xué)騎自行車去郊游，小明同學(xué)用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較小的同學(xué)速度增加較快，質(zhì)量較大的同學(xué)速度增加較慢．愛思考的小明猜想：物體速度增加的快慢可能與質(zhì)量有關(guān)．為了驗證自己的猜想，他和其他同學(xué)到實驗室進行了實驗，實驗過程如以下圖表所示．實驗序號小車及砝碼的質(zhì)量m（kg）開始的速度v0（m/s）1秒末的速度v1（m/s）2秒末的速度v2（m/s）每秒內(nèi)速度的增加量Δv（m/s）10.501212100.51()3200.250.50.25（1）完成此實驗時的要求是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（2）將上表中所缺的數(shù)據(jù)補充完整，所缺的數(shù)據(jù)是：＿＿＿＿＿（3）分析實驗數(shù)據(jù)，他們驗證了小明的猜想并得出結(jié)論：物體所受的力相同時，物體在每秒內(nèi)速度的增加量Δv與其質(zhì)量m之間的關(guān)系是＿＿＿＿＿．（4）從這個實驗可以進一步得出，＿＿＿＿＿是改變物體運動狀態(tài)的原因，＿＿＿＿的大小決定了物體運動狀態(tài)變化的難易程度．70．（4分）小明用彈簧測力計、正方體物塊A、砝碼等器材“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。（1）將物塊A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做_運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小，理由是：_。（2）小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案，記錄數(shù)據(jù)為表中1、2，得到的結(jié)論是_。（3）用所學(xué)的知識判斷表中1和3中木塊受到的滑動摩擦力不同的可能原因是。次數(shù)接觸面壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N1木塊正面1.70.32木塊正面3.70.83木塊側(cè)面1.70.6A．兩次拉動速度不同B．木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同C．木塊正面和側(cè)面的接觸面積不同71．在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”實驗時，小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運動并推動木塊移動，如圖甲所示。（1）實驗中，大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離（填“相同”或“不同”）。比較實驗現(xiàn)象，可以推理出動能較小的是鋼球。（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動能大小與的關(guān)系。（3）實驗時，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動，小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，木塊移動的距離越（填：“遠”或“近”）；若水平面絕對光滑，木塊。（4）同班的小紅同學(xué)，發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離沒有其他同學(xué)的明顯，認為是木塊太重的原因造成。為了驗證猜測，小紅設(shè)計了“探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案，如圖乙所示，當(dāng)接觸面粗糙程度不變，通過實驗得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)，請幫小紅分析，此次試驗中，滑動摩擦力的大小與壓力之間的表達式為：。72．為了探究影響物體受到滑動摩擦力大小的因素，某小組同學(xué)利用木塊A.砝碼B.彈簧測力計等進行實驗。實驗中，他們先在同一水平桌面上分別以不同的速度勻速拉動木塊，然后通過木塊A上增加砝碼B以改變A對桌面的壓力大小，并用測力計測量木塊A受到的滑動摩擦力大小，研究過程如圖(a)、(b)和(c)所示，三次實驗中木塊A的速度大小關(guān)系為，請仔細觀察圖中的操作和測量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論①比較(a)和(b)兩圖可知：②比較(a)和(c)兩圖可知：73．（8分）如圖甲所示，彈簧測力計左端固定，木板放在水平桌面上，裝有橡皮泥的滑塊通過細線與彈簧測力計右端相連，細線與木板平行.小明同學(xué)利用此裝置，探究“滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系”.實驗操作如下：①把橡皮泥粘在滑塊上，用彈簧測力計測出滑塊和橡皮泥的總重，記作G．②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上，通過水平細繩和彈簧測力計相連．用手向右拉動木板，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，讀出示數(shù)F．③多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，并重復(fù)步驟①②，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表所示：次數(shù)123456滑塊和橡皮泥的總重G/N0.51.01.52.02.53.0彈簧測力計示數(shù)F/N0.20.40.60.81.01.2（1）當(dāng)F=0.6N時，滑塊對木板的壓力FN=N，滑塊受到的滑動摩擦力Ff=N．（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上做出F-G圖象．（3）由F-G圖象可得，滑塊受到的滑動摩擦力Ff與壓力FN的關(guān)系是.（4）向右拉動木板時，快拉或慢拉對彈簧測力計的示數(shù)有無影響？________．74．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中（1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大?。?）小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案，通過實驗得到了正確的結(jié)論：___________________。下列各種現(xiàn)象中，利用了該實驗結(jié)論的是（選填字母）．（3）甲圖中物體運動的速度大小為υ1，乙圖中物體運動的速度大小為υ2．實驗過程中，關(guān)于v1和υ2的大小，下列說法正確的是（選填字母）．A．v1一定大于v2B．υ1一定小于v2C．v1一定等于v2D．v1可以大于、等于或小于v275．圖甲為小剛和小強對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題提出猜想時的情景。為了驗證他們的猜想.他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板一塊、質(zhì)量相同的長方體木塊和塑料塊各一塊（l）要驗證他們的猜想.首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力。他們經(jīng)過討論一致認為：要準(zhǔn)確地測出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計拉著物體，使它沿水平長本板__滑動。（2）他們通過圖乙、丙所示的實驗.可以得出的結(jié)論是:在保持____一定時____越大.滑動摩擦力越大。（3）小強對小剛說:“我只要用丙中的器材再做一次實驗.就能驗證我的猜想?！毙姷淖龇ㄊ?____.重新做一次實驗。（4）小剛和小強都感到實驗中彈簧測力計瀆數(shù)有一定的困難。經(jīng)過思考.小剛提出如果按照圖丁所示來改進實驗裝置.實驗效果會顯著改善。請寫出這樣改進的好處:___。76．（8分）在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下猜想A．滑動摩擦力的大小與接觸面受到壓力大小的有關(guān)B．滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)C．滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)某小組根據(jù)猜想進行了以下實驗，如圖所示（圖中的木塊、長木板完全相同）(1)用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿水平方向滑動的目的是_________________。(2)利用圖___________和圖___________可探究猜想A(3)利用圖___________和圖___________可探究猜想B(4)利用圖___________和圖___________可探究猜想C77．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中。（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做運動。當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則物體受到的滑動摩擦力的大小為N，方向水平向（選填向“左”或“右”）。（2）在探究滑動摩擦力大小與壓力關(guān)系時，第一次拉動物體運動的速度為v1，第二次拉動物體運動的速度為v2，關(guān)于v1和v2的大小，下列說法正確的是。（選填字母）A．v1一定大于v2B．v1一定小于v2C．v1一定等于v2D．v1可以大于、等于或小于v2（3）在探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系時，不改變物體和接觸面的粗糙程度。將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中，通過描點作圖可以得到物體受到滑動摩擦力與壓力成正比，其變化規(guī)律可以表示成f=uF壓，則u=。通過分析u的含義可知，接觸地面越粗糙，u值。（選填“越大”或“越小”）壓力F壓/N36912滑動摩擦f/N0.61.21.82.4（4）實驗結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话?。她由此得出：?dāng)接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小。你認為她的結(jié)論正確嗎？，理由是。78．（5分）如圖，是在探究阻力對物體運動的影響和探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置。（1）每次都讓小車從同一斜面的相同高度由靜止開始滑下，目的是使小車滑到斜面底端時具有相同的____。（2）在探究阻力對物體運動的影響時，分別選用棉布、木板和玻璃板進行實驗，目的是改變小車____，比較____，分析阻力對小車運動影響的大?。辉谔骄縿幽艽笮∨c質(zhì)量關(guān)系時，在相同的小車上放上砝碼來改變小車的質(zhì)量，比較____，分析小車動能大小與質(zhì)量的關(guān)系；（3）在實際實驗中，常常發(fā)現(xiàn)小車或木塊會滑出木板，無法記錄其滑動的距離，在不添加實驗器材的基礎(chǔ)上，通過實驗操作，使其不再滑出木板，做法是____。甲甲木塊棉布乙79．（5分）用圖中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系．（1）實驗所用器材有：木塊、長木板、棉布、毛巾、．（2）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做運動，根據(jù)知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力．（3）第一次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示為N，分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是．80．（一）小剛在探究“力與物體運動的關(guān)系”的實驗中，提出了“運動物體如果不受外力的作用，會一直運動下去嗎？”的問題。如圖所示，他讓一小球從斜面頂端同一高度從靜止開始滑下，并逐漸減小水平木板表面的粗糙程度，然后測量小球的運動距離。（1）實驗時小球每次都從斜面頂端同一高度從靜止開始下滑，是為了讓小球在水平木板表面開始運動的__________相同。（2）由圖可知，小球在很光滑的木板上前進的距離最大，這說明平面越光滑，小球受到的阻力越________。（3）根據(jù)這個實驗推理：假如平面足夠光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持________________。（二）小剛同學(xué)為了參加體育考試，想測試一下他穿橡膠底和牛筋底的運動鞋時哪個鞋底表面更粗糙。（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)為__________N。（2）小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是_______________________。（3）在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動鞋實際很難控制，于是他將鞋放在水平放置的木板上，將彈簧測力計固定，改為拉動木板，如圖乙所示，當(dāng)他水平向左拉動木板時，鞋所受到的摩擦力的方向為______________(選填“水平向左”或“水平向右”)。（4）小剛比較出了哪雙鞋摩擦力更大后，他用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0～tl時間內(nèi)木塊靜止；從t1時刻開始，木塊發(fā)生運動，木塊運動后改變拉力：t1～t2時間內(nèi)木塊作變速直線運動（速度大小在變）；木塊在t2時刻后處于勻速直線運動狀態(tài)。對數(shù)據(jù)處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖像，則當(dāng)用F=6.3N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為_______N；當(dāng)用F=6.8N的水平拉力拉木塊時，木塊所受摩擦力大小為_________N。81．（6分）在“研究影響滑動摩擦力的大小的因素”的實驗中，某同學(xué)將圖實驗裝置改進為如圖15所示的裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動。（1）寫出裝置改進以后的好處。（寫出一條即可）（2）水平向右拉動長木板，彈簧測力計示數(shù)如圖所示。根據(jù)知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為N。（3）將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿Ｓ纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小。你認為他得出這一結(jié)論正確嗎？為什么？82．如圖所示是小勇“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同。（1）實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做_________直線運動，如圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為_________N。（2）比較(甲)、(乙)兩圖，可得到的結(jié)論是_______________________________________。（3）圖(乙)、(丙)中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長木板受到的_________相同。（4）本實驗采用的物理方法是（）A．理想實驗法B．模型法C．控制變量法D．類比法（5）在乙圖中，若將木塊放在鐵塊上后，鐵塊和木塊一起向右做勻速直線運動時，下列關(guān)于木塊受力說法正確的是（）A．只受重力B．受重力、支持力和向右的摩擦力C．受重力和支持力D．受重力、支持力和向左摩擦力83．實驗桌上有以下實驗器材：形狀相同、但質(zhì)量和表面粗糙程度都不同的長方體兩個（兩端均有掛鉤），彈簧測力計，固定在水平桌面上一端帶有滑輪的長木板。小敏利用實驗桌上的器材進行探究實驗。小敏的主要實驗步驟以及記錄表格如下：①用已調(diào)節(jié)好的彈簧測力計測出1個長方體（記為長方體A）受到的重力G，并記錄；②將長方體A放在長木板上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動，記錄彈簧測力計的示數(shù)F；③用彈簧測力計測出A和另一個長方體受到的總重力G，并記錄；④將另一長方體放在長方體A上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動長方體，保持兩個長方體相對靜止，記錄彈簧測力計的示數(shù)F。重力G/N壓力F/N摩擦力f/N請你根據(jù)小敏的實驗步驟以及記錄表格回答問題：（1）小敏計劃探究的問題是；（2）小敏計劃探究的問題中的控制變量是，自變量是。84．如圖所示是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。（1）在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應(yīng)水平地拉動，且使它在固定的水平面上做運動。根據(jù)條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）將圖（a）和圖（b）的實驗進行比較可知，彈簧測力計示數(shù)變，說明在一定時，滑動摩擦力的大小與有關(guān)。（3）將圖（a）和圖（c）的實驗進行比較可知，彈簧測力計的示數(shù)變，說明在一定時，滑動摩擦力的大小與有關(guān)。（4）請說出與（2）（3）結(jié)論不同的關(guān)于滑動摩擦力的的正確的結(jié)論：85．小明用如圖所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。（1）實驗中小明應(yīng)該用彈簧秤_________拉動木塊在長木板上滑動，這樣是根據(jù)_________的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受到摩擦力的大小。（2）小明要探究摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系，他將木塊切去一半，用上述方法測出摩擦力的大小，他分析比較實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他的結(jié)論可靠嗎？答：_________.你的理由是__________________.要是你探究這個問題，在小明操作的基礎(chǔ)上你將怎樣操作？____________________________________.86．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某同學(xué)提出如下猜想:猜想I.與兩物體接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想Ⅱ.與兩物體之間壓力大小有關(guān)。實驗序號固定物體木塊上放置鉤碼的數(shù)量(個)彈簧測力計示數(shù)(N)1木板10.52木板20.63鐵板10.3①為了驗證上述猜想,他采用了如圖所示的裝置進行實驗,使固定物體上表面水平,用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊在固定物體上滑動。為了用彈簧測力計示數(shù)表示滑動摩擦力的大小,應(yīng)讓木塊沿水平方向做運動。②實驗時,他用彈簧測力計測出木塊所受重力為1.0N,已知每個鈞碼質(zhì)量為50g。通過在木塊上面添加鉤碼來改變木塊與固定物體之間的壓力大小；通過更換木塊下面的固定物體來改變接觸面之間的粗糙程度。該同學(xué)準(zhǔn)備了較長的木板和鐵板作為可供選擇的固定物體。他做了3次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。分析(填寫實驗序號)兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步驗證猜想I;分析(填寫實驗序號)兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步驗證清想Ⅱ。87．（2010杭州）如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力的大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0～t1時間內(nèi)木塊靜止，木塊運動后改變拉力，使木塊在t2時刻后處于勻速直線運動狀態(tài)．計算機對數(shù)據(jù)處理后，得到圖乙所示的拉力隨時間變化的圖線，請回答下列問題：（1）當(dāng)用F＝5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為________N；若用F＝5.8N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為________N．（2）如圖丙所示，為研究滑動摩擦力Ff的大小與接觸面受到的壓力FN大小的關(guān)系，在重力為17N的木塊上每次增加1N重的砝碼，分別用水平拉力F使木塊做勻速直線運動．實驗測量數(shù)據(jù)如下表所示：木塊對水平面的壓力FN／N1718192021水平拉力F／N5.15.45.76.06.3根據(jù)表格數(shù)據(jù)，得出滑動摩擦力Ff的大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系式為________．88．如圖所示，請在小車的O點畫出水平地面對它的支持力。89．（6分）完成下列作圖：（1）如圖甲，請畫出靜止在斜面上的物體A受到的重力和物體A對斜面的壓力的示意圖。（2）如圖乙，水池底部A點射出的兩條光線。請作出相應(yīng)的折射光線。（3）利用圖丙中給出的信息，在圖中標(biāo)出電源正極，并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向。AAA水甲乙丙90．（6分）按照要求作圖.（1）如圖是福娃踢出去的足球，請在圖中畫出足球在空中飛行時的受力示意圖．（不考慮空氣阻力）（2）畫出物體A靜止在斜面B上時受到的摩擦力和物體對斜面壓力的示意圖．（3）如圖所示，盛水杯置于桌面上，杯里的水中有一小球處于向上上浮狀態(tài)，請在圖中畫出小球受到的重力G和浮力F浮的示意圖．91．物塊從斜面滑至粗糙水平面向右運動的過程中，受一水平向左的推力F，請畫出該物塊此時在水平方向上的受力示意圖（請將力的作用點畫在物塊重心處）。92．一卡車車廂底板距地面1.5m高，小軍把一塊長3m長的鋼板AB搭在車廂底板上搭成一個斜面，如圖所示，他沿著斜面方向用500N的力，把一個木箱由B處推至A處，已知木箱重力為800N，推木箱用的時間是50s．在這一過程中，求：（1）小軍做的功；（2）小軍做功的功率；（3）木箱受到的摩擦力．93．（5分）如圖1所示，水平地面上有一塊密度0.5×103kg/m3、高1.2m的長方體木塊．小林用水平推力F把木塊向前推動，此過程中，推力F和木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況分別如圖2甲、乙所示．求：（1）物體在3-5s內(nèi)，運動的距離；（2）木塊靜止時對地面的壓強；（3）請在圖2丙中，畫出0﹣6s內(nèi)木塊所受的摩擦力f隨時間t變化的圖線．94．研究表明，滑動摩擦力（滑動摩擦力用f表示）的大小與接觸面所受的壓力（壓力用F表示）關(guān)系可用公式f=μF表示，μ是滑動摩擦系數(shù)。在探究滑動摩擦力的實驗中，小明將一塊重為6N的木塊放在水平長木板上，用彈簧秤水平拉動木塊，當(dāng)彈簧秤的示數(shù)為1.2N時木塊勻速運動。求：（1）木塊與木板的滑動摩擦系數(shù)μ.（2）研究表明，彼此接觸物體的材料一定時滑動摩擦系數(shù)μ是不變的。當(dāng)木塊對木板的壓力增大為10N時，滑動摩擦力f為多少N？95．勻速直線運動是指在任何相等的時間內(nèi)通過相等路程的直線運動，勻加速直線運動是指在任何相等的時間內(nèi)增加相同速度的直線運動，如從靜止開始，1秒末的速度是2米/秒，則2秒末的速度是4米/秒．3秒末的速度是6米/秒……作勻速直線運動的物體在時間t內(nèi)移動的距離s=vt，在它的v—t圖象中（下圖1），陰影矩形的邊長正好是v和t，可見，做勻速直線運動的物體移動的距離對應(yīng)著v—t圖象中陰影的面積，勻加速直線運動的物體移動的距離也有類似的關(guān)系。現(xiàn)有一輛汽車在教練場上由靜止開始沿平直道路做勻加速運動，在10秒末速度達到10米/秒．然后以此速度做50秒的勻速直線運動，最后減速慢慢停下。（1）從汽車由靜止開始運動計時，在下圖2中做出汽車在1分鐘內(nèi)的v—t圖象。（2）求這1分鐘內(nèi)汽車行駛的距離。（3）汽車在行駛的過程中，在水平方向上受到使汽車前進的牽引力F1和阻礙汽車運動的阻力F2，試分析這一分鐘內(nèi)F1和F2的大小關(guān)系。96．如圖所示，一輕繩繞過定滑輪，一端與粗糙水平面上的滑塊相連，另一端懸掛一個砂桶。調(diào)整桶內(nèi)砂的質(zhì)量，當(dāng)砂桶和砂的總質(zhì)量m=0.2kg時，砂桶和滑塊都做勻速直線運動，速度大小v=0.5m/s，不計滑輪的摩擦，求砂桶和滑塊勻速運動時：（1）滑塊受到的摩擦力的大?。唬?）砂桶和砂所受的重力在2s內(nèi)做的功。97．（6分）從肇慶貴廣南廣鐵路在2015年初通車，輕軌列車“動力組”與傳統(tǒng)列車比較，輕軌列車“動力組”在設(shè)計上采用了許多新技術(shù)，請你回答下列問題：（1）如圖所示，車頭采用流線型設(shè)計可以減?。?）車體采用強度高、密度的鋁合金等材料制造，使整車質(zhì)量減小，有利于列車高速運行；（3）列車速度從200km/h降到90km/h的過程中不采用機械剎車，而是利用“再生制動”技術(shù)；列車由于繼續(xù)行駛并帶動電機逆轉(zhuǎn)發(fā)電，把列車的機械能轉(zhuǎn)化為能儲存起來；（4）列車高速行駛時，列車周圍空氣流速，使列車周圍的壓強（“減小”、“增大”或“不變”），所以在輕軌鐵路兩邊3m以內(nèi)建有隔離墻，避免當(dāng)有列車經(jīng)過時，人和物體被壓入軌道而發(fā)生危險．（5）輕軌建成后可以減少汽車的使用，因為汽車里的燃料燃燒排放的尾氣既污染環(huán)境，又會引起熱島效應(yīng)，為保護人類共同的家園--地球，作出一份努力．請就如何做到“節(jié)能”或“減排”，簡要談?wù)勀愕囊稽c建議．98．如圖所示，是著名設(shè)計師楊明潔先生操刀的508E-BIKE智能電動單車。車身質(zhì)量為25.7kg，后輪車架部分安裝了250W中心曲柄結(jié)構(gòu)電力發(fā)動裝置，內(nèi)置36V鋰電池。前輪內(nèi)置有發(fā)電花鼓，電動單車在騎行時可支持車燈照明、導(dǎo)航設(shè)備、揚聲器、手機充電等功能?？蒅PS導(dǎo)航，內(nèi)置傳感器，可同步到手機APP，實現(xiàn)防盜、定位、報警以及健康等多項功能。請你結(jié)合文字介紹及圖片信息指出與它有關(guān)的結(jié)構(gòu)或使用所涉及的物理知識(不得與示例重復(fù))示例：物理現(xiàn)象：智能電動單車把手上刻有凹凸不平的花紋；物理知識：通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。物理現(xiàn)象：；物理知識：。99．如圖所示，2015年3月31日，無需一滴燃料的世界最大太陽能飛機“陽光動力”2號降落在重慶江北國際機場，并于當(dāng)天在重慶巴蜀中學(xué)開啟中國首個地面科普活動。“陽光動力”2號機翼呈流線型，翼展長達72米，上面安裝有17248塊超薄、高效太陽能電池板，它們能在白天吸收能量。此外，飛機上還載有633塊超輕薄的鋰電池，白天，飛機“汲取”太陽能并儲存足夠多的能量，到了晚上，依靠儲存在電池里的多余電能持續(xù)飛行。雖然“陽光動力”2號體積龐大，堪比波音747客機，但由于機身和機翼均采用極輕的碳纖維材料，其總重僅為2.3噸，與一輛家用汽車相當(dāng)，其最大飛行高度可達8500m，最高時速為140km/h。請參照示例寫出一個“陽光動力”2號所涉及的物理信息和對應(yīng)的物理知識（不得與示例重復(fù)）。例：物理信息：“陽光動力”2號降落在江北國際機場物理知識：降落過程中機械能減小作答：物理信息：____________________________________物理知識：____________________________________100．冬冬同學(xué)騎自行車上學(xué)：（1）以冬冬的書包為參照物，地面是的。（填“運動”或“靜止”）（2）自行車的輪胎表面凹凸不平，是為了摩擦，座墊呈馬鞍型，它能夠增大座墊與人的，以減小壓強。（3）某次上學(xué)過程中，冬冬在前半程的平均速度是6m/s，后半程的平均速度是4m/s，冬冬同學(xué)上學(xué)整個過程中的平均速度是m/s。（4）制成自行車的金屬材料號稱世界“重量最輕”，這里說的“重量最輕”用確切的物理語言來說是指這種材料的很小。納米材料是由納米顆粒經(jīng)過特殊制備得到的，室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂，這一事例表明納米銅具有較好的__________（選填“硬度”、“延展性”或“磁性”）。評卷人得分十、新添加的題型本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。答案第=page11頁，總=sectionpages22頁答案第=page11頁，總=sectionpages22頁參考答案1．CD【解析】試題分析：A木塊在水平面上勻速運動，速度大小沒有變化，木塊的高度沒有變化，故木塊的機械能不變化；不符合題意；B木塊勻速運動的過程中，木塊在重力方向上沒有通過距離，故木塊的重力沒有做功，但鉤碼在重力方向上通過了一段距離，故鉤碼的重力做了功；不符合題意；C物體的動能大小與物體的質(zhì)量及速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，其動能越大，故鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊的質(zhì)量不變，速度越來越小，即木塊的動能越來越小，符合題意；D木塊受到的摩擦力大小與壓力大小及接觸面的粗糙程度有關(guān)，鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不變，故木塊所受摩擦力大小不變，仍為勻速直線運動時拉力大小m2g，符合題意；故答案選CD?！究键c定位】重力勢能、動能、功的計算2．D【解析】試題分析：A汽車輪胎上制有花紋，增大了接觸面的粗糙程度，是為了增大摩擦，選項A錯誤，B汽車裝有消聲器，可以減小噪聲的產(chǎn)生，而不能把汽車產(chǎn)生的噪音全部消除，選項B錯誤，C載重汽車的車輪做得比較寬，增大了受力面積，是為了減小載重汽車對路面的壓強，選項C錯誤，D駕駛員開車時要系好安全帶，主要是為了防止緊急剎車時由于慣性帶來的危害。選項D正確?！究键c定位】增大摩擦的方法，控制噪聲的方法，減小壓強的方法，慣性3．A【解析】試題分析：增大摩擦有兩種方法，一是增大壓力，二是增大接觸面的粗糙程度。鞋底的花紋是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增加摩擦的，A正確；兩小車相互靠近是由于磁體具有吸引鐵鈷鎳的性質(zhì)，B錯；停在空中的直升飛機受到地球的重力，和空氣對其向上力的作用，C錯；小明沒有推動箱子，屬于靜摩擦，摩擦力等于小明的推力，D錯；正確的選A。考點：增大摩擦方法磁體的性質(zhì)力的分析靜摩擦力4．D【解析】試題分析：假設(shè)在運動過程中重力突然消失，物體將對地面沒有摩擦力，沒有壓力，物體也將不受地面的支持力，也就是物體不受外力。根據(jù)牛頓第一定律，一切物體在沒有力的作用時，它將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。物體原來運動則一直勻速直線運動下去。正確選D。考點：牛頓第一定律5．B【解析】試題分析：在馬路上撒煤渣可以增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦，故A錯；自行車加潤滑油是減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力的，故B正確；凹凸不平的花紋可以增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦，故C錯；雙手用力按黑板擦擦黑板是通過增大壓力的方式來增大摩擦力的，故D錯；應(yīng)選B?？键c：影響滑動摩擦力的因素6．D【解析】試題分析：凸凹不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故A正確；用力捏閘是通過增大壓力的方式來增大摩擦力的，故B正確；車輪軸承上加潤滑油是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力的，故C正確；車輪上裝有滾動軸承是通過變滑動為滾動來減小摩擦力的，故D錯；應(yīng)選D?？键c：影響摩擦力大小的因素7．A【解析】試題分析：由1和2可知，壓力大小相等，接觸面積也相同，所以摩擦力大小相等；由1和3比較可知，壓力大小相等，而3的接觸面較光滑，所以摩擦力小，因此可知應(yīng)選A?？键c：影響摩擦力大小的因素8．B【解析】試題分析：A．錯誤，在乙圖中A物體不受摩擦力；B．正確，因為兩種情況下，B對地面的壓力相等，接觸面也相同，所以摩擦力相等；C．錯誤，如果甲圖中物體A受到的摩擦力為0，這個物體將會加速運動，和題意不相符；D．錯誤；乙圖中物體A不受摩擦力；應(yīng)選B?？键c：摩擦力的判斷9．C【解析】試題分析：當(dāng)桌子沒有被推動時，在水平方向上受力平衡，在水平方向所受的兩個力是推力和阻力，這兩個力大小是相等的，所以應(yīng)選C?？键c：二力平衡10．B【解析】試題分析：整個過程物體都沿水平方向運動，與重力的方向垂直，故重力不做功，A錯誤；移動前一段距離時是勻速前進，由牛頓第一定律知道合外力為零，即推力F與滑動摩擦力相等，故B正確；后一段距離中，推力增大，而滑動摩擦力不錯不變，所以，合外力不在為零，物體不會做勻速直線運動，故C錯誤；前后兩段距離都受到滑動摩擦力作用，大小相等，故D錯誤?！究键c定位】做功的兩個必要因素、力和運動的關(guān)系、影響摩擦力大小的因素11．A【解析】試題分析：自行車的座墊做得較寬大是為了減小對臀部的壓強，故A正確；自行車轉(zhuǎn)彎是受到非平衡力的作用而改變運動狀態(tài)的，故B錯誤；上下坡時自行車速度越來越大是因為動能增大，而不是由于慣性越來越大，故C錯誤；自行車把手的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度而增大摩擦的．而不是增大接觸面積，從而增大摩擦力，故D錯誤．考點：減小壓強的方法及其應(yīng)用；平衡狀態(tài)的判斷；慣性；增大或減小摩擦的方法12．A【解析】試題分析：甲在水平面上移動，乙在斜面上運動，則甲的壓力大于乙的壓力，所以甲中受到的摩擦力大于乙中受到的摩擦力．所以A正確．考點：影響滑動摩擦力的因素13．D【解析】試題分析：旱冰鞋裝有滑輪，是為了減小與地面的摩擦，故A不符合題意；給車軸加潤滑油，可以減小車軸與車輪之間的摩擦．故B不符合題意；磁懸浮列車，通過磁極間的相互作用，減小了列車與車軌之間的壓力，從而可以減小列車受到的摩擦力，故C不符合題意；雪天輪胎繞上鏈條，增加了接觸面的粗糙程度，增大了與地面間的摩擦，故D符合題意；考點：影響摩擦力大小的因素14．C【解析】試題分析：拉動小車沿水平向左運動，木塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡知識可知，木塊受到的滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力，摩擦力的方向跟物體相對運動的方向相反。【考點定位】二力平衡條件的應(yīng)用、彈簧測力計的讀數(shù)、摩擦力的方向、15．B【解析】試題分析：二力平衡條件：兩個力大小相等，方向相反、兩個力在一條直線上、二力作用在同一物體上。平衡力與相互作用力比較：相同點：①大小相等②方向相反③作用在一條直線上；不同點：平衡力作用在一個物體上可以是不同性質(zhì)的力；相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。騎自行車水平勻速行駛時人對車的壓力和車對人的支持力是一對相互作用力，故A錯；滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，自行車的輪胎上刻有較深的花紋是用使接觸面粗糙的方法增大摩擦，故B正確。影響重力勢能的因素是質(zhì)量和高度，騎自行車下坡時，高度降低重力勢能越來越小，故C錯誤；當(dāng)壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強，將坐墊做的較寬，是用增大受力面積的方法來減小壓強減，故D錯誤?！究键c定位】平衡力與相互作用力、增大摩擦的方法、影響重力勢能的因素、減小壓強的方法16．D【解析】試題分析：A錯誤，最高點時，速度最小，動能最??；B．錯誤，推力等于阻力；C．錯誤，力是改變物體運動狀態(tài)的原因；D．正確，符合實際；應(yīng)選D。考點：力和運動17．C【解析】試題分析：由于在拉動時，拉力的方向不一定能保持水平，當(dāng)斜向上時，壓力減小，當(dāng)斜向下時，壓力增大，所以A正確；測力計示數(shù)的變化說明了摩擦力的大小在變化，引起這一變化的原因可能是木板表面不同位置的粗糙程度不同，所以B正確；由于木塊沒有離開木板，所以接觸面積大小不變，所以C錯誤；由于不能判斷出木塊在水平方向上受力是否平衡，所以木塊的運動可能不是勻速直線運動，所以D正確；應(yīng)選C?？键c：影響滑動摩擦力大小的因素18．C【解析】試題分析：物體間摩擦力的大小是由壓力大小和接觸面的粗糙程度決定的，故A正確；根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件可知，摩擦力總是在兩個物體相互接觸時才會產(chǎn)生，故B正確；物體在做勻速直線運動時，可以受摩擦力的作用，如水平面上勻速行駛的汽車，水平方向上受牽引力和摩擦力；故C錯誤；不運動的物體有時也會受到摩擦力，如沒有推動的汽車，汽車受靜摩擦力的作用，故D正確，根據(jù)題意故選C?？键c：摩擦力產(chǎn)生的條件19．C【解析】試題分析：AD是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦；B自行車剎車裝置增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，同時剎車時還可以通過增大壓力增大摩擦；C是通過變滑動為滾動減小摩擦。故選C考點：摩擦力與哪些因素有關(guān)20．B【解析】試題分析：A汽車輪胎有花紋是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，A說法錯誤，不符合題意；B此吊車為了省距離，動力臂小于阻力臂，為費力杠桿，B說法正確，符合題意；C吊車吊起重物前后對地面的壓力增大，而汽車對地面的壓力面積不變，所以對地面的壓強變大。C說法錯誤，不符合題意；D物體浸沒在水中時要受到水對物體豎直向上的浮力作用，即物體在水中時對物體拉力要小于物體不在水中時的拉力，D說法錯誤，不符合題意；故答案選B?！究键c定位】增大或減小摩擦、杠桿的分類、壓強、浮力21．A【解析】試題分析：A．學(xué)校里升旗桿的頂端所安裝的滑輪是定滑輪，說法正確；B．礦泉水瓶蓋周圍的凹凸花紋是為了增大摩擦，該選項錯誤；C．用瓶蓋起子開啤酒瓶蓋，是為了省力，該選項錯誤；D．飲料吸管的一端剪成斜的，是為了增大壓強，該選項錯誤?？键c：定滑輪和動滑輪；增大摩擦的方法；杠桿的分類；增大壓強的方法22．B【解析】試題分析：用滾動代替滑動可以減小摩擦，滾珠軸承就是利用這個原理來減小摩擦的，B符合題意。A、B、D都是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，不符合題意。考點：摩擦力23．D【解析】試題分析：增大摩擦的方法有，增大壓力和增大接觸面的粗糙程度。A車軸處裝有滾動的軸承，變滑動為滾動，減小摩擦力的，錯；B轉(zhuǎn)動部分加潤滑油，是減小接觸面的粗糙程度，減小摩擦，錯；車輪做成圓形，變滑動為滾動，減小摩擦，不符合題意；D剎車時用力捏閘，是增大壓力增大摩擦的，正確。選D。考點：增大減小摩擦的方法24．D【解析】試題分析：體操運動員上桿前，手上涂鎂粉是為了增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，A正確；擲出去的鉛球最終落回地面，是由于鉛球受到重力作用，B正確；游泳時手腳向后劃水，人向前進，是因為力的作用是相互的，C正確；舉重運動員舉杠鈴時，對地面的壓力與不舉杠鈴時相比變大了。D錯。選D。考點：增大摩擦力重力力的作用相互壓力25．A【解析】試題分析：二力平衡的條件：同時作用在一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且在同一直線上。A、卡車所受的重力和地面對卡車的支持力是一對平衡力，答案為A。B、卡車所受的重力和卡車對地面的壓力，大小相等，方向相同，不符合二力平衡條件，不是平衡力，B錯誤。C、卡車對地面的壓力和路面對卡車的支持力，作用在兩個物體上，是相互作用力，故C錯誤。D、地面對卡車的摩擦力和卡車對地面的摩擦力也是相互作用力，大小相等，方向相反，作用在兩個物體上，不是平衡力，D錯誤?！究键c定位】二力平衡26．A【解析】試題分析：A．冰壺在滑行過程中，受到摩擦阻力的作用，運動的速度越來越小，動能越來越小；B．功等于力與沿力的方向移動距離的乘積。冰壺離開運動員的手后，運動員對冰壺不再施加力的作用，不再對它做功；C．冰壺底面磨得平滑，減小了粗糙程度，是為了減小滑行時的摩擦力；D．冰壺離開運動員的手后能繼續(xù)前進是因為冰壺具有慣性（慣性是物體保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)）。故選A【考點定位】動能與哪些因素有關(guān)；功的理解；影響摩擦力的因素；慣性27．B【解析】試題分析：較寬的坐墊增大了受力面積減小壓強；輪胎表面凹凸的花紋增大接觸面的粗糙程度增大摩擦；剎車手閘的動力臂大于阻力臂時，是省力杠桿；尾燈是由互成直角的反射面構(gòu)成，利用光的反射可達到警示提醒目的。故選B【考點定位】壓強和摩擦與哪些因素有關(guān)；杠桿的分類；光的反射28．D【解析】滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力大小不變，接觸面粗糙程度不變，因此摩擦力大小也不變，故選項A、B均錯誤；木塊加速運動，因此受力不平衡，所以選項C也錯誤；繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對相互作用力，因此只有選項D正確．29．D【解析】木塊無論是平放還是側(cè)放，因為其重力不變，所以其對接觸面的壓力大小相同，接觸面的粗糙程度相同，變化的是接觸面的大小，而摩擦力的大小與接觸面的大小無關(guān)，所以這兩種情況下的摩擦力相等，即F甲＝F乙；在木塊上加放一個重物后，木塊對接觸面的壓力變大，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力變大．由以上分析可得：F甲＝F乙＜F丙，故選D．30．B【解析】人在一般情況下步行前進時，若鞋底與地面不打滑，鞋底相對地面向后運動，因此地面對鞋底的摩擦力向前，推動人向前前進，若鞋底花紋磨損后，摩擦力減小，人更難前進，所以只有選項B正確．31．55【解析】試題分析：手握住5N的玻璃杯靜止在空中，玻璃杯在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，這兩個力是平衡力，大小相等，所以玻璃杯受到的摩擦力的5N；若使手的握力增大到15N，玻璃杯還靜止在手里，玻璃杯在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，這兩個力是平衡力，大小相等，所以玻璃杯受到的摩擦力仍為5N．考點：二力平衡32．形變，滑動，做功【解析】試題分析：在力的作用下橡皮凹陷，即橡皮發(fā)生了形變，這說明力可以使物體發(fā)生形變；用橡皮擦去鉛筆字跡，橡皮在紙面上滑動，產(chǎn)生的摩擦是滑動摩擦；橡皮與紙面摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使得橡皮的內(nèi)能增大，溫度升高，是通過做功改變物體的內(nèi)能；考點：力的作用效果摩擦力的種類物體內(nèi)能的改變方法（做功、熱傳遞）33．3587.5【解析】試題分析：由速度-時間圖象可知，電動自行車的運動特點是先加速、后勻速；由牽引力-時間圖象可知，在7～12s牽引力大小F=35N，因為在7～12s勻速運動，所以摩擦力f=F=35N；由速度-時間圖象可知，電動自行車勻速行駛時速度v=6m/s，則克服摩擦力做功的功率為P有用=fv=35N×6m/s=210W；電動機輸入總功率為P總=UI=48V×5A=240W，所以效率η=P有用/P總=210W/240W=87.5%考點：摩擦力和機械效率的計算34．壓力3【解析】試題分析：筷子提米，米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的壓力，又增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力；筷子提米實驗中，筷子受到手向上的提力和向下的摩擦力，由于米重2N，玻璃杯重1N，所以當(dāng)筷子提著米在空中靜止時，筷子受到米的摩擦力F=G米+G杯=2N+1N=3N?？键c：摩擦力、力的平衡35．重等于15【解析】試題分析：木箱放在水平面上靜止時，木箱受到的支持力與重力是一對平衡力；箱子受10N的水平推力，箱子未動，說明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，則在水平方向上所受的推力與摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于10N；當(dāng)水平推力增大到15N時，箱子恰好做勻速運動，所以此時摩擦力與推力是一對平衡力，大小等于15N；當(dāng)水平推力增大到20N時，箱子滑動，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以滑動摩擦力不變，仍為15N?？键c：平衡力、摩擦力36．慣性小【解析】試題分析：遇到冰凍天氣，某大橋上汽車追尾事故頻發(fā)，其原因主要是：①汽車在緊急剎車時，由于汽車具有慣性，總要滑行一段距離才能停下來．②當(dāng)路面結(jié)冰時，輪胎與地面間的摩擦變小，因為冰面光滑．考點：慣性現(xiàn)象，影響摩擦力大小的因素37．相互阻力【解析】試題分析：劃龍舟比賽中，用力向后劃水，水會給槳一個反作用力而推動船前進，說明物體間的作用力是相互的；停止劃水，龍舟慢慢停下來是由于受到水的阻力作用而改變了一定狀態(tài)?？键c：力作用的相互性牛頓第一定律38．13.6【解析】試題分析：由于物體在豎直方向上處于平衡狀態(tài)，所以在豎直方向上受力平衡，通過受力分析可知，物體在豎直方向上受到三個力，豎直向上的拉力與豎直向下的重力和摩擦力，這三個力平衡，物體的重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，所以可求得鐵塊受到的摩擦力為3-2=1N；6s內(nèi)物體通過的距離為1.2m，所以0~6s內(nèi)拉力F做的功是3.6J。考點：平衡力；功的計算39．500水平向北減小【解析】試題分析：馬在水平方向上勻速運動時，受到的拉力與阻力平衡，所以阻力等于拉力為500N，方向與拉力的方向相反為水平向北；當(dāng)馬載的貨物減少時，對地面的壓力減小了，所以摩擦力也減小，而此時仍為勻速運動，受力平衡，所以拉力也會相應(yīng)地減小?？键c：二力平衡40．344【解析】試題分析：當(dāng)物體沒被拉動時，受力平衡，摩擦力等于拉力為3N；當(dāng)物體勻速直線運動時，受力平衡，摩擦力等于拉力為4N；當(dāng)拉力增大到6N時，物體將做加速運動，但是摩擦力卻不再變化仍為4N?？键c：二力平衡；勻速直線運動41．增大壓力做功后慣性【解析】試題分析：從影響滑動摩擦力大小的因素可以看出，當(dāng)捏緊車閘，對車圈的壓力增大，因而摩擦增大；改變物體內(nèi)能有兩種方式做功和熱傳遞，捏緊車閘是克服摩擦做功改變了內(nèi)能；由運動和靜止的相對性，可以判斷小明相對汽車是在向后運動；慣性是物體本身具有的一種屬性，當(dāng)他停止蹬腳踏板時，由于慣性自行車會保持原來向前的運動狀態(tài)。【考點定位】運動的相對性、慣性現(xiàn)象、增大和減小摩擦的方法及改變物體內(nèi)能的方式42．不變；右【解析】試題分析：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在圖中用力拉A的過程中，雖然改變拉力F的大小，但B與A的壓力大小始終等于B的重力，而且接觸面的粗糙程度不變化，所以B受到的摩擦力的大小不變，摩擦力的方向與物體相對運動方向相反，物體B相對于A向左運動，故B受到的摩擦力方向為水平向右?！究键c定位】摩擦力大小與方向43．3521087.5【解析】試題分析：由速度-時間圖象可知，電動自行車的運動特點是先加速、后勻速；由牽引力-時間圖象可知，在7～12s牽引力大小F=35N，因為在7～12s勻速運動，所以摩擦力f=F=35N；電動自行車勻速行駛時，牽引力F的功率為P=Fv=35N×6m/s=210W；由