秋季中學(xué)開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排

秋季中學(xué)開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排匯總時(shí)間消逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份安排吧。我們?cè)撛趺磾M定安排呢？下面是我整理的個(gè)人今后的安排范文，歡迎閱讀共享，希望對(duì)大家有所幫助。

秋季中學(xué)開(kāi)學(xué)工作安排支配匯總篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，接著以創(chuàng)建和諧校內(nèi)共享華蜜教化為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高保障實(shí)力，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，努力使學(xué)校在教學(xué)服務(wù)保障、校產(chǎn)管理、校內(nèi)平安防范等方面達(dá)到一個(gè)新的水平。

二、工作目標(biāo)：

三、工作措施：

1、增加服務(wù)意識(shí)、提高保障實(shí)力。

隨著教化改革的不斷深化，社會(huì)對(duì)教化的要求不斷提高，我們的服務(wù)意識(shí)必需增加，保障的實(shí)力必需提高。本學(xué)期我們后勤除學(xué)校統(tǒng)一支配的集體學(xué)習(xí)時(shí)間外，另外再組織支配相關(guān)后勤人員仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，比照學(xué)校內(nèi)改方案的工作標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)固樹(shù)立一心一意為老師服務(wù)的思想，樹(shù)立“后勤為先”的意識(shí)和理念，分析各自崗位所服務(wù)對(duì)象的發(fā)展改變，比照新的要求和目標(biāo)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，確保后勤整體保障實(shí)力的提高。

2、健全校產(chǎn)管理制度，切實(shí)搞好校產(chǎn)管理。

本學(xué)期我們要仔細(xì)做好校產(chǎn)登記、編號(hào)，完善校產(chǎn)帳目，做到帳、冊(cè)、卡、物一樣，仔細(xì)做好校產(chǎn)登記、運(yùn)用、保管、借還、賠償?shù)?。?duì)于日常消耗的辦公用品、文具、紙張、油墨等，做到有安排添置、有安排運(yùn)用，厲行節(jié)約，另要清理各樓各室鑰匙，規(guī)范鑰匙管理。購(gòu)置物品時(shí)實(shí)行請(qǐng)購(gòu)制度，二人、多人經(jīng)辦，購(gòu)買(mǎi)時(shí)執(zhí)行比價(jià)制度，大宗物品選購(gòu) 通過(guò)招投標(biāo)，努力做到價(jià)廉物美。

3、加強(qiáng)各類(lèi)物品的修理工作。

電教設(shè)備是教學(xué)工作的重要協(xié)助工具，電路通暢是保證教學(xué)工作正常進(jìn)行的重要保障之一。本學(xué)期要努力做到班班設(shè)備正常運(yùn)用，條條線路正常平安。課桌椅是學(xué)生學(xué)習(xí)必備的用具，我們要做到定時(shí)檢查，了解運(yùn)用狀況，對(duì)損壞的要?jiǎng)偤眠M(jìn)行修理或更換，損壞的門(mén)、窗、玻璃也要?jiǎng)偤眯藓?，并做好物品損壞狀況記載，執(zhí)行賠償制度，剛好修理。

4、搞好綠化管理，努力創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。

本學(xué)期我們要進(jìn)一步加強(qiáng)花卉、樹(shù)木、草坪維護(hù)的督促與檢查，給全校師生創(chuàng)建一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。

5、搞好平安工作。

平安工作是學(xué)校一切工作的重中之重，飲食及飲水平安、用電平安、門(mén)衛(wèi)值守、夜班值宿等。

食堂平安，責(zé)任重大，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，“民以食為天，食以潔為本”我校用膳師生達(dá)300多人，幼兒園一日二餐及全校學(xué)生及教職工午餐供應(yīng)，要在保證剛好快速供應(yīng)的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)格根據(jù)《食品衛(wèi)生法》的要求和有關(guān)管理部門(mén)的規(guī)定，把好食品的選購(gòu) ，貯存、清洗、消毒、烹調(diào)、供應(yīng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按規(guī)定、規(guī)范操作，確保全部食品均符合衛(wèi)生防疫要求，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

(1)嚴(yán)格核算，嚴(yán)密監(jiān)控，降低物耗，削減奢侈，杜絕物品流失，常常傾聽(tīng)?zhēng)熒捶ńㄗh，不斷改進(jìn)食堂供應(yīng)工作和服務(wù)工作，努力做到飯菜可口、價(jià)廉物美。

(2)食堂工作要在保障供應(yīng)的同時(shí)，不斷翻新飯菜、花式品種，在科學(xué)測(cè)算各種養(yǎng)分成份的前提下，接著提前一周支配好學(xué)生食譜，要進(jìn)一步挖掘潛力，明確分工，各司其職，協(xié)調(diào)協(xié)作，便利師生生活。

(3)主動(dòng)參與市食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)考核，結(jié)合本校實(shí)際，制定措施，爭(zhēng)取使我校食堂食品衛(wèi)生信譽(yù)度達(dá)到a級(jí)指標(biāo)。

為此本學(xué)期我們制定要求，明確責(zé)任人，明確側(cè)重點(diǎn)，加強(qiáng)管理、檢查、修復(fù)、維護(hù)工作，確保在我校不發(fā)生意外損害事故，給大家一個(gè)平安、穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)工作氛圍。

6、努力做好招生工作的協(xié)助和補(bǔ)充作用。

強(qiáng)化服務(wù)水平的提高，特殊是在招生宣揚(yáng)階段，爭(zhēng)取給畢業(yè)生留下較好的印象，在改善教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施方面進(jìn)行投資傾斜，在試驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施方面進(jìn)行改善，讓學(xué)生“進(jìn)得來(lái)，留得住”，保障學(xué)校飲食服務(wù)質(zhì)量不下降，努力提高服務(wù)效率。

以上各項(xiàng)工作是我們后勤主要要做的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和全校廣闊師生的大力支持下，我們有信念，也有實(shí)力把我校后勤服務(wù)工作水平再上新臺(tái)階。

秋季中學(xué)開(kāi)學(xué)工作安排支配匯總篇二

本學(xué)期后勤工作以學(xué)校新學(xué)期工作看法為指導(dǎo)，確立艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)，克難求進(jìn)，務(wù)實(shí)求真，任勞任怨，愛(ài)崗奉獻(xiàn)，踏實(shí)奮進(jìn)的'服務(wù)意識(shí)，打響后勤管理的牌子，扎扎實(shí)實(shí)做好后勤服務(wù)工作。

一、明確職責(zé)，建立考核制度。

1、仔細(xì)制訂好后勤人員各自崗位職責(zé)，設(shè)崗定人，詳細(xì)分工：凌順龍全面負(fù)責(zé)總務(wù)處工作，曹勝華負(fù)責(zé)學(xué)校倉(cāng)庫(kù)、物品發(fā)放，蔣菊明負(fù)責(zé)學(xué)校水電、電教，黃小君負(fù)責(zé)食堂工作，鄭美芳學(xué)校主辦，周志珍學(xué)校出納，夏永梅、丁仕芳負(fù)責(zé)文印，湯伯新負(fù)責(zé)檔案，沈陳黨育圖書(shū)室。通過(guò)分工，建立切實(shí)可行的崗位考核制度、民意測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)勤罰懶。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵，實(shí)行業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)實(shí)力考核及操作競(jìng)賽。

二、開(kāi)源節(jié)流，克勤克儉，勤儉持家，肅穆財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格財(cái)物管理。

1、抓水電管理。水電專(zhuān)管人員常常檢查水電設(shè)備及其運(yùn)用狀況，剛好修理，保證平安、正常供應(yīng);協(xié)作學(xué)校常常對(duì)師生員工進(jìn)行節(jié)約水電的教化，實(shí)行有效措施，堵塞漏洞，克服奢侈，總務(wù)處分工每天檢查班級(jí)、辦公室、專(zhuān)用室有無(wú)開(kāi)無(wú)人燈、晴天燈，晚上飲水機(jī)開(kāi)關(guān)有無(wú)關(guān)等狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決。

2、抓財(cái)產(chǎn)管理?？倓?wù)處對(duì)學(xué)校全部財(cái)產(chǎn)實(shí)行宏觀管理。落實(shí)運(yùn)用部門(mén)(班級(jí)、辦公室、專(zhuān)用室)責(zé)任制，實(shí)行各室財(cái)產(chǎn)登記承包保管運(yùn)用制度和有關(guān)的損壞賠償制度，對(duì)低值易耗品要從實(shí)際動(dòng)身，合理供應(yīng)。期末對(duì)各班各室財(cái)產(chǎn)進(jìn)行驗(yàn)收。

3、抓經(jīng)費(fèi)管理。依據(jù)學(xué)校教化教學(xué)活動(dòng)的須要，做好財(cái)務(wù)預(yù)處和經(jīng)費(fèi)的科學(xué)運(yùn)用，讓財(cái)盡其力，使有限的財(cái)力充分發(fā)揮作用。堅(jiān)持厲行節(jié)約，杜絕奢侈，艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉辦學(xué)原則。學(xué)校修理基建項(xiàng)目及大型設(shè)備購(gòu)置采納集體確定招標(biāo)制和決算審批制，物品的購(gòu)置實(shí)行政府選購(gòu) 制。嚴(yán)格報(bào)批手續(xù)，嚴(yán)禁白頭發(fā)票、收款收據(jù)、兩人簽字結(jié)算報(bào)銷(xiāo)，堅(jiān)持做到發(fā)票右上角必需簽有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審批人，會(huì)計(jì)方可報(bào)銷(xiāo)。

4、加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)管理。倉(cāng)庫(kù)物資入庫(kù)驗(yàn)收，出庫(kù)登記、分類(lèi)貯存、有序排放。物品的發(fā)放工作做到既耐性又細(xì)心，有求必應(yīng)。

三、分區(qū)包干，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作。

從實(shí)際動(dòng)身，立足當(dāng)前，著眼于將來(lái)，發(fā)動(dòng)全體師生本著布局合理、分區(qū)明確、和諧統(tǒng)一、特色突出來(lái)設(shè)計(jì)布置我們的校內(nèi)，實(shí)行自建自管，責(zé)任到人，分區(qū)包干，定時(shí)檢查，評(píng)比獎(jiǎng)懲等多種方法。

四、保障供應(yīng)，服務(wù)至上，接著加強(qiáng)和改進(jìn)食堂供應(yīng)工作。

1、嚴(yán)格核算，嚴(yán)密監(jiān)控，總務(wù)處對(duì)每周菜價(jià)作市場(chǎng)行情調(diào)查、核價(jià)，實(shí)行菜款周結(jié)制、付款制。

2、常常傾聽(tīng)?zhēng)熒捶ńㄗh，不斷改進(jìn)食堂供應(yīng)工作和服務(wù)工作，努力做到飯菜可口、價(jià)廉物美。

3、切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)格根據(jù)《食品衛(wèi)生法》的要求和相關(guān)業(yè)務(wù)管理部門(mén)的規(guī)定，把好食品的選購(gòu) 《訂合同》、貯存、清洗、消毒、烹調(diào)、供應(yīng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按規(guī)定、按規(guī)范操作，確保全部食品、餐具均符合衛(wèi)生防疫要求，堅(jiān)決杜絕食物中毒事故的發(fā)生。

五、落實(shí)平安責(zé)任，做好綜合治理

1、仔細(xì)做好今年暑假校舍加固工作，確保校舍平安。保安人員加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的登記工作。

2、完善各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)學(xué)校各類(lèi)設(shè)備、消防、用電、飲食等定期進(jìn)行平安檢查。落實(shí)責(zé)任，做好平安記錄，以檢查促整改，以整改促防范。

3、嚴(yán)格學(xué)校值班制度，加強(qiáng)校內(nèi)與四周的平安防危，警校共建，創(chuàng)建“平安校內(nèi)”。

秋季中學(xué)開(kāi)學(xué)工作安排支配匯總篇三

總務(wù)處堅(jiān)持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)后勤工作人員的隊(duì)伍建設(shè)，在新的一學(xué)期里要使全體職工的工作崗位進(jìn)一步明確，責(zé)任清晰、共同提高、真抓實(shí)干、求實(shí)創(chuàng)新。仔細(xì)做好開(kāi)源節(jié)流、艱苦創(chuàng)業(yè)，從而減輕學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。要求總務(wù)工作人員在思想作風(fēng)上要廉潔自律，進(jìn)一步堅(jiān)固樹(shù)立“雙服務(wù)”的觀念，加強(qiáng)我校后勤管理，使我校的總務(wù)后勤管理有特色、上水平。

二、主要工作目標(biāo)任務(wù)

1、在新的一學(xué)期里，主動(dòng)協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)，以教學(xué)為中心，仔細(xì)做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行。做到實(shí)際須要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張奢侈現(xiàn)象。我們將加強(qiáng)對(duì)物資和設(shè)備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。

2、關(guān)切愛(ài)惜全體教職工，解決部分職工的實(shí)際困難，使后勤職工體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)切、愛(ài)惜和敬重，增加他們工作熱忱和責(zé)任心。

3、以人為本，加強(qiáng)校內(nèi)管理，營(yíng)造一個(gè)“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色滿(mǎn)園、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、移步換景、清幽雅致的校內(nèi)環(huán)境。

4、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，仔細(xì)執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對(duì)其衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、零售價(jià)格和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)看法加強(qiáng)督促檢查，盡最大努力杜絕食品事故的發(fā)生。仔細(xì)做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測(cè)工作，從根本上嚴(yán)把病從口入關(guān)。

5、財(cái)務(wù)開(kāi)支方面嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)規(guī)定，不隨意增加或削減收費(fèi)項(xiàng)目，不擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)和變相收費(fèi)現(xiàn)象，堅(jiān)持校長(zhǎng)“一支筆”簽批制度，嚴(yán)格選購(gòu) 進(jìn)倉(cāng)、出倉(cāng)等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學(xué)校的.校產(chǎn)物資的奢侈和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結(jié)合，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，對(duì)大批物品的選購(gòu) 、工程、實(shí)行招標(biāo)制度。

三、詳細(xì)工作支配九月份：

1、總務(wù)后勤人員會(huì)議。

2、檢查水、電、煤衛(wèi)設(shè)施狀態(tài)及各宿舍的床位、各班級(jí)的桌椅、投影儀、電卡是否到位。隨時(shí)組織故障之解除。

3、做好新辦公室及教室的搬遷和安置工作。

4、做好初一新生軍訓(xùn)的后勤工作。發(fā)放初一新生軍訓(xùn)汗衫、帽子、飯卡和各班級(jí)的鑰匙等物品。

6、添置必備的辦公用品和物品發(fā)放、領(lǐng)取工作。

7、做好浮雕長(zhǎng)墻施工和審計(jì)工作，爭(zhēng)取9月底完工。

8、訂做宿舍白板2塊和化學(xué)試驗(yàn)室白板1塊。

9、早晨掃凈校內(nèi)，迎接學(xué)生報(bào)到。

10、確保食堂開(kāi)伙運(yùn)轉(zhuǎn)。

11、做好老師節(jié)慶?；顒?dòng)。

12、填寫(xiě)好參與健康檢查老師名單，上報(bào)區(qū)工會(huì)。

13、接著做好常規(guī)管理和建校各項(xiàng)工作。

14、為迎接國(guó)慶，做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及校門(mén)前三包綠化工作。

十月份：

1、做好國(guó)慶平安保衛(wèi)工作。

2、做好全?？照{(diào)電源的負(fù)荷平均安排。

3、協(xié)作財(cái)務(wù)室做好審計(jì)工作。

4、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生管理，重點(diǎn)整治、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作。

5、協(xié)作各處室做好學(xué)校的各項(xiàng)有關(guān)工作

十一月份：

2、做好固定資產(chǎn)實(shí)物臺(tái)帳。

3、協(xié)作教務(wù)處組織老師到南京購(gòu)書(shū)，并聯(lián)系好車(chē)輛。

4、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作。

十二月份：

1、做好省示范初中有關(guān)總務(wù)處創(chuàng)建材料。

2、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生監(jiān)督檢查力度。

3、做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的常規(guī)管理。

4、更換宿舍衛(wèi)生間的水池龍頭。

(12月底全部結(jié)束)一月份至學(xué)期結(jié)束：

1、完成各項(xiàng)審計(jì)工作，支付工程款。

2、做好期末考試考場(chǎng)的支配工作。

3、加強(qiáng)用電管理。

4、整理一學(xué)期來(lái)總務(wù)處工作資料。

5、做好寒假結(jié)束工作支配，清潔工除年初一外，每天一人到校值班。

6、各宿舍和教室水電設(shè)施的檢修，確保平安。

7、督促食堂飲食衛(wèi)生工作。

8、開(kāi)學(xué)前教學(xué)用品、衛(wèi)生用品的添置和選購(gòu) 。

9、總務(wù)處召開(kāi)全體工作人員會(huì)議。

10、做好臺(tái)帳和實(shí)物帳相符的工作。

11、幫助各處室做好日常各項(xiàng)工作。

12、籌備團(tuán)拜會(huì)，召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議。

總之，學(xué)校后勤工作千頭萬(wàn)緒，只要本著愛(ài)崗敬業(yè)，為學(xué)生服務(wù)，為教化主體服務(wù)的精神，全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心同德，從而開(kāi)創(chuàng)我們學(xué)校后勤工作新面貌。

秋季中學(xué)開(kāi)學(xué)工作安排支配匯總篇四

立足學(xué)校實(shí)際，以市、區(qū)有關(guān)部門(mén)的要求為指導(dǎo)，以平安工作為基礎(chǔ)，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破，以提高教化質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平。

1、加強(qiáng)學(xué)校平安工作管理力度，努力創(chuàng)建“平安校內(nèi)”，保持零平安事故。以平安穩(wěn)定為前提，確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。

2、深化開(kāi)展課程改革，努力提高老師素養(yǎng)，接著抓好課堂教學(xué)，實(shí)施素養(yǎng)教化，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

3、開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，以學(xué)生的管理為目標(biāo)，培育良好的日常行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。

4、加大校內(nèi)文化建設(shè)力度，改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。

（一）堅(jiān)持依法治校、注意細(xì)微環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)校精致化管理

1、切實(shí)加強(qiáng)老師工作常規(guī)管理。新學(xué)期，在老師的常規(guī)管理工作上，學(xué)校將動(dòng)真格，出實(shí)招。鐵杵磨成針，貴在持之以恒。每天把簡(jiǎn)潔的事做好就是不簡(jiǎn)潔，每天把平凡的是做好就是不平凡！只要每位老師平常抓好每天的工作，扎扎實(shí)實(shí)，就肯定能出成效，我們的工作也肯定能得到家長(zhǎng)的確定，成為一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師。

全體老師都是德育工作者，要切實(shí)做好每周一次的老師值班工作，加強(qiáng)巡察、護(hù)導(dǎo)。班主任要指導(dǎo)好每天早上的晨讀，上好班會(huì)課，相關(guān)學(xué)科老師要親密協(xié)作。班主任、早讀帶班老師要加強(qiáng)學(xué)生的廣播操管理，不斷提高班級(jí)的出操質(zhì)量。要關(guān)切、愛(ài)惜學(xué)生，做好午餐托管和護(hù)送工作。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理。要教化學(xué)生早上7：15分之前不要到校上學(xué)，確保學(xué)生足夠的睡眠時(shí)間。學(xué)生到校后要主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)，開(kāi)窗通風(fēng)，整理班級(jí)，做好室內(nèi)外衛(wèi)生工作，學(xué)生要充分利用好晨讀時(shí)間，提升自己的綜合素養(yǎng)。出操要做到靜、快、齊。課間嬉戲要文明，不在校內(nèi)內(nèi)追逐奔跑，室內(nèi)要做到輕聲慢步，上下樓梯右側(cè)行。部分中午在校用餐應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下在規(guī)定時(shí)間到達(dá)，并有序排隊(duì)取適量飯菜。各班放學(xué)路隊(duì)要準(zhǔn)時(shí)，有序，要主動(dòng)和老師、同學(xué)告辭。值日工作要仔細(xì)細(xì)致，桌面、墻面、地面干凈，課桌其他物品擺放整齊，門(mén)窗關(guān)好。

（二）強(qiáng)化師德活動(dòng)，助力老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)老師職業(yè)道德教化，不斷增加職業(yè)責(zé)任感和危機(jī)感。全體教職員工要確立服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造和諧順暢的工作環(huán)境。全體老師肯定要轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化全員服務(wù)的意識(shí)。學(xué)校要服務(wù)于社會(huì)和家長(zhǎng)，教職員工要服務(wù)于學(xué)生，老師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)和理論水平。青年老師要虛心好學(xué)，保持著較強(qiáng)的上進(jìn)心和旺盛的工作熱忱。建立政治學(xué)習(xí)制度，重溫《老師職業(yè)道德》。同時(shí)，學(xué)校設(shè)立老師考勤記錄制度。加強(qiáng)年輕老師培育，形成好學(xué)上進(jìn)、你追我趕的良好局面。學(xué)校也激勵(lì)老師參與“強(qiáng)師工作”學(xué)歷提升和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大力開(kāi)展校本培訓(xùn)。

（三）教學(xué)工作：注意過(guò)程，加強(qiáng)引領(lǐng)。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心地位，而教學(xué)質(zhì)量則是教學(xué)工作的核心位置。本學(xué)期，我們要進(jìn)一步進(jìn)行課題探討引領(lǐng)，抓實(shí)課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

1、常規(guī)管理過(guò)程化

（1）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對(duì)老師的教學(xué)要常抓不懈，一是備課，要注意學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)；二是重視課前打算，提高課堂教學(xué)效率；三是作業(yè)管理，課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。作業(yè)批改要做到“有法必做、有做必收、有收必改、有改必評(píng)”，并要保證批改的正確率。培育學(xué)生仔細(xì)作業(yè)的習(xí)慣。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行課程安排管理。開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)課程。老師專(zhuān)科專(zhuān)用，不得隨意更改課表。

（3）重視過(guò)程性質(zhì)量檢測(cè)。重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作。每次檢測(cè)后進(jìn)行質(zhì)量分析評(píng)比，發(fā)揮榜樣帶頭作用。薄弱學(xué)科找出問(wèn)題解決的方法，在學(xué)校支配下進(jìn)行幫扶，形成“比、學(xué)、趕、幫、帶”的良好氛圍。

2、質(zhì)量管理機(jī)制化。

（1）抓質(zhì)量分析與評(píng)估。仔細(xì)做好質(zhì)量分析。學(xué)期初，學(xué)校對(duì)各班成果進(jìn)行橫、縱向比較。對(duì)于薄弱學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)管理，促進(jìn)老師分析和查找緣由，幫助老師消退障礙，主動(dòng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)不足。將過(guò)程質(zhì)量檢測(cè)形成常態(tài)化機(jī)制化，帶領(lǐng)廣闊老師共同努力，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）要加強(qiáng)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)學(xué)校學(xué)生實(shí)際，全體老師都要關(guān)

注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，著手建立“學(xué)困生”培育提高檔案，注意“學(xué)困生”學(xué)習(xí)情感、看法和習(xí)慣的培育，使他們具有嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)，從而使這部分學(xué)生成果有所提升，讓每一個(gè)孩子都能看到自己的希望和將來(lái)。

（3）立足課堂，加強(qiáng)課堂管理。

落實(shí)隨堂聽(tīng)課工作，做到“推門(mén)課”與“預(yù)約課”相結(jié)合；“隨班聽(tīng)課”與“隨人聽(tīng)課”相結(jié)合。聽(tīng)課時(shí)注意“四看”：看課前打算是否充分、看課堂組織教學(xué)是否有效、看是否關(guān)注兩頭、看教學(xué)是否扎實(shí)有效。

（4）切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要標(biāo)記。本學(xué)期，畢業(yè)班的課程在學(xué)區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃和指導(dǎo)下，按安排完成新課的教學(xué)任務(wù)。然后組織系統(tǒng)復(fù)習(xí)。從學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好、習(xí)慣、方法、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、復(fù)習(xí)方法等方面制定切實(shí)可行的教學(xué)安排，爭(zhēng)取好的成果。

（四）教研工作。

1、加強(qiáng)老師培訓(xùn)。學(xué)校實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，開(kāi)展豐富多彩的老師培訓(xùn)，致力于專(zhuān)題培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、課題探討等方法，努力提高老師的業(yè)務(wù)水平。

2、發(fā)揮骨干老師引領(lǐng)作用。要主動(dòng)選送骨干老師參與市、區(qū)級(jí)培訓(xùn)，提升骨干老師隊(duì)伍實(shí)力。使他們?cè)诮虒W(xué)理念、教學(xué)思想上得以提升。并通過(guò)部分老師的引領(lǐng)，深厚教科研氣氛提高我校教研水平，是我校教研工作邁上新臺(tái)階。

3、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，定時(shí)檢查各老師的聽(tīng)課記錄，教案，業(yè)務(wù)筆記等教學(xué)常規(guī)的完成狀況。組織老師集中和分散相結(jié)合，學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論方面的書(shū)籍，觀看相關(guān)的教學(xué)錄像，促進(jìn)老師教學(xué)理念的更新，逐步形成個(gè)人教學(xué)特色。

4、扎實(shí)有效開(kāi)展校本研修工作。立足我校老師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，圍繞學(xué)校教研主題，加強(qiáng)教研組建設(shè)。定期開(kāi)展活動(dòng)，重點(diǎn)組織好說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)課和寫(xiě)教學(xué)反思等常規(guī)教科研活動(dòng)，仔細(xì)做好周一、周三、周五校本研修活動(dòng)，為老師供應(yīng)一個(gè)溝通、學(xué)習(xí)、研討教化教學(xué)方法的平臺(tái)，幫助青年老師的成長(zhǎng)，形成以老帶青，老中青相結(jié)合，共同進(jìn)步的局面。其次把推門(mén)聽(tīng)課作為主要形式，把每個(gè)老師的常規(guī)課堂作為教研的主陣地。

秋季中學(xué)開(kāi)學(xué)工作安排支配匯總篇五

2024年是本屆聘任的x年，是辦學(xué)策略的調(diào)整年，內(nèi)涵發(fā)展的深化年。新一年學(xué)校將以“和諧、文化、精細(xì)”為主題詞，以構(gòu)建“華蜜和諧學(xué)校、精致文化校內(nèi)、素養(yǎng)教化先行學(xué)?！睘橹笇?dǎo)思想，以創(chuàng)建xx市家長(zhǎng)試驗(yàn)學(xué)校示范校、xx市書(shū)香校內(nèi)、xx市平安文化特色校為重點(diǎn)抓手，美化校內(nèi)環(huán)境，充溢豐富學(xué)校內(nèi)涵，建設(shè)魅力校內(nèi)，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)。

一、構(gòu)建華蜜和諧學(xué)校

和諧是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，是凝心聚力、激發(fā)教化活力的前提，是提升老師華蜜指數(shù)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本。本學(xué)期學(xué)校著力構(gòu)建內(nèi)外和諧、上下和諧、左右和諧氛圍，開(kāi)拓聯(lián)系溝通渠道、統(tǒng)一思想相識(shí)，解除發(fā)展障礙，為學(xué)校和諧發(fā)展、躍升發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境條件。主要措施：

1、重視構(gòu)建良好公共關(guān)系。實(shí)行“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”策略，常常向上級(jí)反饋學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，面臨困惑，爭(zhēng)取上級(jí)關(guān)切指導(dǎo)。親密聯(lián)系所在村委、校董、家長(zhǎng)委員以及企業(yè)熱心人士，常常反映學(xué)校發(fā)展安排、重大建設(shè)項(xiàng)目、辦學(xué)成效與困難，爭(zhēng)取理解和支持。本學(xué)期協(xié)調(diào)推動(dòng)解決科技樓店鋪裝修遇阻問(wèn)題，選擇時(shí)機(jī)舉辦科技樓落成慶典，探討建立獎(jiǎng)教基金，探討學(xué)生廁所遷建事項(xiàng)，掀起支持教化新熱潮。

2、建立固定聯(lián)系溝通渠道。在校門(mén)口公布校長(zhǎng)熱線電話(huà)、設(shè)立校長(zhǎng)看法箱、家長(zhǎng)接待日，成立校務(wù)管理委員會(huì)每學(xué)期至少一次以上會(huì)面協(xié)商;每學(xué)期固定開(kāi)展“有事大家談”老師談心溝通活動(dòng);每學(xué)期開(kāi)展校領(lǐng)導(dǎo)班子、行政民主測(cè)評(píng)，自加壓力，自我完善，改善管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。

3、踐行群眾路途。校領(lǐng)導(dǎo)要深化群眾走進(jìn)常常老師家訪、老師辦公室、走入教學(xué)課堂;實(shí)行值日校長(zhǎng)老師辦公室坐班值勤制度，傾聽(tīng)老師呼聲，親密干群關(guān)系;開(kāi)展“做真教化、做真老師，真心育人、坦誠(chéng)相待”活動(dòng)，營(yíng)建和諧向上、華蜜暖和校內(nèi)氛圍。

4、樹(shù)立“以師為本”思想。要切實(shí)關(guān)切老師生活、辦公條件、成長(zhǎng)愿望、心理需求。選購(gòu) 空調(diào)實(shí)現(xiàn)宿舍空調(diào)全覆蓋，確保人人有志向的休息場(chǎng)所;加強(qiáng)辦公室日常管理，創(chuàng)建整齊有序、溫馨舒適的辦公環(huán)境;精簡(jiǎn)老師例會(huì)議程，創(chuàng)新會(huì)議形式，力求簡(jiǎn)短高效，限制在x分鐘以?xún)?nèi);革除形式主義，重新梳理出臺(tái)教化教學(xué)常規(guī)要求;修訂獎(jiǎng)教方案、量化考評(píng)，力求更趨合理;注意疏解減輕老師壓力，開(kāi)展老師體育文化活動(dòng);

二、構(gòu)建精致文化校內(nèi)

全面實(shí)行《xx》精神，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展定位精確，領(lǐng)導(dǎo)管理細(xì)心，老師業(yè)務(wù)精通，教學(xué)科研精細(xì)，辦學(xué)質(zhì)量精優(yōu);目標(biāo)分解細(xì)，職責(zé)劃分細(xì)，制度要求細(xì)，過(guò)程監(jiān)控細(xì)、考核評(píng)價(jià)細(xì)。，主要措施：

(一)、精細(xì)管理抓常規(guī)。細(xì)心是看法、精細(xì)是過(guò)程、精品是結(jié)果。管理精細(xì)化應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校的精神文化，成為展示校內(nèi)形象載體，成為老師職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)隨意識(shí)、個(gè)人魅力的重要內(nèi)容。常規(guī)工作是保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)條件，是學(xué)校最為重要、又是最為基本的常態(tài)工作。常規(guī)做扎實(shí)、做精細(xì)、堅(jiān)持做、持續(xù)做，無(wú)須檢查、無(wú)須強(qiáng)調(diào)、無(wú)須通報(bào)、無(wú)須考評(píng)、一切順理成章，自然而然，內(nèi)化于心，外化于行。

1、各部口要延長(zhǎng)管理觸角，深化管理層次，每月提前公布月份工作要點(diǎn)、每周工作重點(diǎn)，做到工作有布置、有檢查、有落實(shí)，有反饋，形成長(zhǎng)效機(jī)制，達(dá)到事事有回音，件件都落實(shí)。

2、要加強(qiáng)宣揚(yáng)引導(dǎo)，自覺(jué)摒棄籠統(tǒng)、粗放、也許、差不多的思想看法，引導(dǎo)精益求精，沒(méi)有最好、只有更好的思想追求。新學(xué)期開(kāi)展精細(xì)管理大家談，管理精神心中明，組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)借鑒，讓全體接受一次精細(xì)化思想的洗禮，

3、各部口、各老師要以思想指導(dǎo)行動(dòng)，深化現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)注意點(diǎn)、查找薄弱，整改完善，細(xì)化要求，重新出臺(tái)精細(xì)化管理規(guī)定：主要包括：護(hù)導(dǎo)師值日、教學(xué)常規(guī)檢查、教研活動(dòng)、老師培育、班級(jí)管理、學(xué)生德育養(yǎng)成教化、德育主題活動(dòng)，實(shí)踐陣地管理、后勤管理、食堂管理，平安教化，功能室運(yùn)用管理、校內(nèi)文化、班級(jí)文化。

(二)德育教化重實(shí)效

1、是要把立德樹(shù)人作為教化的根本任務(wù)。必需從根本任務(wù)的高度來(lái)相識(shí)“立德”的重要性、根本性，主動(dòng)培育和踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的要求，從做合格公民的基礎(chǔ)要求做起，堅(jiān)持不懈開(kāi)展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教化，禮儀教化，國(guó)學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)教化，通過(guò)升旗儀式教化，周三行為習(xí)慣點(diǎn)評(píng)，校本課程、班隊(duì)活動(dòng)，七彩鑰匙、陽(yáng)光評(píng)價(jià)，周、月、學(xué)期激勵(lì)評(píng)價(jià)，培育知書(shū)達(dá)理文明學(xué)生。

2、加強(qiáng)主題教化活動(dòng)策劃實(shí)施。持續(xù)推行“日行一善”教化實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結(jié)合。仔細(xì)落實(shí)少先隊(duì)每周一課時(shí)，組織開(kāi)展“我們的節(jié)日.中秋(重陽(yáng))”、第十二個(gè)“公民道德宣揚(yáng)日”系列活動(dòng)、“學(xué)雷鋒做有道德的人”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教化活動(dòng)、“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)等活動(dòng)。

秋季中學(xué)開(kāi)學(xué)工作安排支配匯總篇六

一、總的任務(wù)與要求

全面實(shí)行黨的教化方針，充分調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性。抓好基礎(chǔ)教化，更新教化、教學(xué)理念，大膽探究教化、教學(xué)新路子、新方法，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教化，不斷提高教化質(zhì)量，使我校人力、物力、財(cái)力資源發(fā)揮到最大的效能。

二、德育工作

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教化，落實(shí)中學(xué)生的德育工作目標(biāo)要求，班主任組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生行為規(guī)范》并使之貫徹，落實(shí)。

2、接著堅(jiān)持每周一早晨進(jìn)行升旗儀式，增加國(guó)旗意識(shí)、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教化。

3、設(shè)立文明班流淌紅旗，抓好先進(jìn)班的評(píng)比工作，每月評(píng)比一次，并進(jìn)行一次閱歷溝通會(huì)，期終評(píng)出先進(jìn)班主任并實(shí)行全校先進(jìn)班主任閱歷介紹會(huì)。

4、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的校內(nèi)文化生活。政教處、團(tuán)委會(huì)、班主任要充分利用學(xué)校一些文化園區(qū)，如：學(xué)校黑板報(bào)、廣播、班級(jí)文化陣地等，作好宣揚(yáng)工作;同時(shí)結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，創(chuàng)建性地開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)來(lái)豐富校內(nèi)文化生活，如：演講競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)，校內(nèi)歌會(huì)，元旦文藝匯演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、培育實(shí)力，提高文化品位，達(dá)到愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)公德等教化，真正作到以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。

5、進(jìn)行晚修前xx分鐘的“班班有歌聲，人人唱好歌”的唱歌制度和讀報(bào)制度的教化，周x、周x、周x為唱歌時(shí)間，周x、周x、周x為讀報(bào)時(shí)間。

6、把德育和愛(ài)國(guó)主義的教化寓于各種課堂教學(xué)之中。建立學(xué)校、社會(huì)、家庭的三教網(wǎng)絡(luò)。班主任要勤于下班了解班里狀況，確保班級(jí)穩(wěn)定，仔細(xì)上好政治課和周會(huì)課。

7.大力開(kāi)展師德教化。通過(guò)開(kāi)展“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教化活動(dòng)、評(píng)比“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀老師群體”、“優(yōu)秀班主任”及評(píng)比縣“十佳老師”、“優(yōu)秀教化工作者”活動(dòng)，樹(shù)立典型、弘揚(yáng)正氣。政教處要抓好老師師德師風(fēng)考核工作，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，嚴(yán)禁上課期間賭博，抽煙，打手機(jī)等不良行為。堅(jiān)決實(shí)行各類(lèi)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中師德問(wèn)題的一票推翻制。同時(shí)加強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)執(zhí)行《xx縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)老師師德師風(fēng)建設(shè)的看法》，切實(shí)提高老師的思想政治覺(jué)悟，引導(dǎo)老師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生，接著推動(dòng)“師德形象”工程。

8、在德育管理上要加強(qiáng)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)在德育管理中的協(xié)調(diào)、組織作用，規(guī)范德育工作的途徑、形式，學(xué)校將進(jìn)一步做好班主任的培訓(xùn)工作，通過(guò)專(zhuān)題講座、閱歷溝通、參觀考察、教學(xué)觀摩、德育論壇、課題探討等方式促使學(xué)校德育工作者開(kāi)闊視野，更新觀念，拓展思路，提升水平。完善《xx中學(xué)班主任考核條例》加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核和管理，推出一批校級(jí)、縣級(jí)德育能手。

9、學(xué)校設(shè)政治思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)與政教主任任副組長(zhǎng)，各班主任為組員，充分發(fā)揮黨支部、團(tuán)支部、教代會(huì)、學(xué)生會(huì)的職能作用。抓好護(hù)校隊(duì)的正常巡邏值班。

三、教學(xué)工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命和靈魂，只有高質(zhì)量的教化，才是人民群眾滿(mǎn)足的教化。本學(xué)期肯定要從實(shí)際動(dòng)身，組織全校教職工都應(yīng)堅(jiān)固樹(shù)立質(zhì)量立校的意識(shí)，樹(shù)立“面對(duì)全體學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教化理念，堅(jiān)持“因材施教，差異教化”的教化策略，全面提升教學(xué)質(zhì)量.

1、抓好學(xué)籍管理，完善各種檔案、安排檢查、評(píng)價(jià)結(jié)果的歸檔工作和管理。

2、以科組為單位組織老師學(xué)習(xí)各科新課標(biāo)和新教材，并要求依據(jù)實(shí)際制訂好科組活動(dòng)安排和學(xué)科教學(xué)安排，其次周例會(huì)前送交教育處。

3、切實(shí)抓好備課、上課、布置和批改作業(yè)，課外輔導(dǎo)和考查考試教學(xué)工作的全過(guò)程。

4、大興教學(xué)改革，探討之風(fēng)，向課堂要質(zhì)量，向課改要效率。激勵(lì)全體老師，特殊是骨干老師把閱歷撰寫(xiě)成教學(xué)論文，并賜予舉薦。激發(fā)老師參加教學(xué)探討，各教研組要制訂活動(dòng)安排，每周保證有兩節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間，組長(zhǎng)要協(xié)作教育處組織好各類(lèi)公開(kāi)課、探討課、專(zhuān)題講座等教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)要做好記錄填表總結(jié)歸檔。本學(xué)期要求各科任教至少一次盡量多搞探討課，每科組搞一次校性公開(kāi)課。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化教學(xué)第一線，要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)主科教學(xué)工作，堅(jiān)持每周聽(tīng)課2節(jié)以上，聽(tīng)課后要跟科任老師交換看法。教育處要常常檢查老師的教學(xué)狀況剛好了解教學(xué)中存在的問(wèn)題，推廣好的教學(xué)閱歷，為確保各科教學(xué)探討工作的正常開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管和參加科組活動(dòng)。鄺厘柳校長(zhǎng)參與政史地組，王開(kāi)秀副校長(zhǎng)參與英語(yǔ)組，許秋學(xué)教育參與語(yǔ)文組，李林發(fā)副教育參與數(shù)學(xué)組，林傳林主任參與圖音體組，鐘藻林副政教主任參與理化生組。

6、進(jìn)一步提高教學(xué)實(shí)效。要接著加大教研活動(dòng)力度，做到三落實(shí)：即組織落實(shí)、時(shí)間落實(shí)內(nèi)容落實(shí)。加強(qiáng)定期或不定期的聽(tīng)課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性。要求老師從學(xué)生的整體水平動(dòng)身，著力抓全科及格率，杜絕單科獨(dú)進(jìn)，逐步培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。畢業(yè)班要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，搞好考情、學(xué)情分析，剛好查漏補(bǔ)缺，抓中促優(yōu)，培優(yōu)拔尖。其它年級(jí)要著眼中考，夯實(shí)基礎(chǔ)，搞好各階段連接探討。

7、通過(guò)“能手工程”、“名師工程”鑄造“名師”隊(duì)伍，優(yōu)化師資隊(duì)伍。學(xué)校將接著實(shí)施品牌戰(zhàn)略，以及各項(xiàng)激勵(lì)措施，接著開(kāi)展好青年老師研修班培訓(xùn)工作，主動(dòng)創(chuàng)建條件，有安排、有步驟地提高老師的教學(xué)實(shí)力和科研水平。通過(guò)評(píng)比校級(jí)教學(xué)能手，充分發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用，在此基礎(chǔ)上每年再推出2-3名老師參評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，不斷壯大骨干老師隊(duì)伍。

8、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作溝通，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的形式供應(yīng)溝通信息、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每位老師都能參與教科研活動(dòng)，要有自己的教學(xué)探討課題，每年能撰寫(xiě)肯定質(zhì)量的科研論文并參加多種層面的溝通，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

9、主動(dòng)開(kāi)展其次課堂活動(dòng)和學(xué)藝競(jìng)賽活動(dòng)。成立各學(xué)科愛(ài)好小組、校體育隊(duì)、文娛隊(duì)、美術(shù)愛(ài)好小組等，并由各科組指定老師專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

10、接著抓好考紀(jì)、考風(fēng)、監(jiān)考和評(píng)卷工作。保證段考、期考成果的真實(shí)性和可比性，做好段考、期考試卷分析和質(zhì)量評(píng)比，表彰先進(jìn)，堅(jiān)決杜絕個(gè)別班級(jí)學(xué)科考試零及格率的怪現(xiàn)象。

11、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)，老師要寫(xiě)好試驗(yàn)教案，填寫(xiě)分組，演示試驗(yàn)進(jìn)行狀況記錄冊(cè)，演示分組試驗(yàn)開(kāi)出率，分別要達(dá)到90%以上、80%以上。

12、加強(qiáng)圖書(shū)閱覽室的管理，執(zhí)行圖書(shū)室管理制度，圖書(shū)室正常開(kāi)放。

秋季中學(xué)開(kāi)學(xué)工作安排支配匯總篇七

1、學(xué)生到校要齊，主動(dòng)走訪動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，嚴(yán)格根據(jù)義務(wù)教化法就近便利入學(xué)和劃片招生的原則進(jìn)行招生，嚴(yán)格學(xué)籍管理，學(xué)生異動(dòng)一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長(zhǎng)簽字同意后再辦理。原則上2024年x月xx日前已滿(mǎn)6周歲的才能夠就讀一年級(jí)。必需注冊(cè)取得網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍。

2、是從嚴(yán)聘用臨時(shí)工，聘用之前一律要先報(bào)中心校審批，同意后方可聘用，聘用的人員要求思想素養(yǎng)好、具備相關(guān)崗位從業(yè)的資格證書(shū)，簽訂規(guī)范的勞動(dòng)用工合同建中心學(xué)校備查。

2、制作好橫幅標(biāo)語(yǔ)，調(diào)整好校內(nèi)廣播，確保開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校面貌面貌一新，營(yíng)造主動(dòng)的開(kāi)學(xué)氛圍。

2、組織老師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心學(xué)校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質(zhì)量規(guī)范》、《羅田教職工管理暫行規(guī)定》、《老師言行二十不準(zhǔn)》、《一票推翻》等資料，提高老師的政策水平；中心學(xué)校將組織抽測(cè)。

1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，不準(zhǔn)分快慢班。

2、各幼兒園招生要加大走訪宣揚(yáng)力度，提高幼兒入園率。

3、各小學(xué)要做好在校學(xué)生的鞏固率，堅(jiān)持原則辦理學(xué)籍異動(dòng)手續(xù)。

4、初中要做好七年級(jí)新生的入學(xué)工作，確保優(yōu)質(zhì)生源不外流，九年級(jí)要防止學(xué)生外出打工而流失。

圖書(shū)試驗(yàn)儀器打算到位、遠(yuǎn)程教化設(shè)備要整理安裝到位。

教材、教學(xué)用書(shū)、教案、政治和業(yè)務(wù)筆記、、聽(tīng)課筆記；班主任工作手冊(cè)、工作筆記本。要加蓋上“學(xué)校教化教學(xué)教研常規(guī)管理專(zhuān)用章”。填寫(xiě)好日期，以便利今后檢查。學(xué)生的課本、練習(xí)本、練習(xí)冊(cè)等要快速發(fā)放到位。

秋季中學(xué)開(kāi)學(xué)工作安排支配匯總篇八

1、學(xué)問(wèn)與技能：

這一冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生能夠：

1)嫻熟地?cái)?shù)出數(shù)量在20以?xún)?nèi)的物體的個(gè)數(shù)，回區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，駕馭數(shù)的依次和大小，駕馭10以?xún)?nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫(xiě)0~20各數(shù)。

3)初步學(xué)會(huì)依據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題。

4)相識(shí)符號(hào)“=”、“〈”、“〈”，回運(yùn)用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

5〉直觀相識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、三角形、和圓。

6〉初步了解分類(lèi)的方法，回進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分類(lèi)。

7)體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

2、過(guò)程與方法：

1)讓學(xué)生通過(guò)擺圖形、卡片駕馭肯定的操作技巧。

2)在口算方面加強(qiáng)訓(xùn)練，提高學(xué)生的口算實(shí)力。同時(shí)加強(qiáng)筆算訓(xùn)練，提高學(xué)生的筆算實(shí)力。

3)通過(guò)解答應(yīng)用題，培育學(xué)生的分析實(shí)力和邏輯思維實(shí)力。

4)通過(guò)視察、揣測(cè)、試驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)潔的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培育學(xué)生初步的視察、分析及推理實(shí)力，初步形成有依次地、全面地思索問(wèn)題的意識(shí)。

5)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。

3、情感、看法、價(jià)值觀：

通過(guò)形象生動(dòng)的圖畫(huà)向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、等方面的教化。培育學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，仔細(xì)做數(shù)學(xué)練習(xí)和書(shū)寫(xiě)整齊的好習(xí)慣。

二、學(xué)生分析：

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)一班和二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一班有學(xué)生60人，二班有學(xué)生58人，班額較大，學(xué)生來(lái)自不同的幼兒園，基礎(chǔ)各不相同。因此，在新的學(xué)期起先應(yīng)實(shí)行不同的教學(xué)方法，使他們快速適應(yīng)一年級(jí)的生活，養(yǎng)成較好的聽(tīng)課習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

三、教材分析：

1、本冊(cè)教材的起止章節(jié)和篇目：

2、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)內(nèi)容：1-20的數(shù)的相識(shí);20以?xún)?nèi)數(shù)的加減法;分類(lèi)與比較;相識(shí)圖形;圖形與位置;統(tǒng)計(jì)等。

3、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)技能和實(shí)力培育：

1)讓學(xué)生通過(guò)擺圖形、卡片駕馭肯定的操作技巧。

2)在口算方面加強(qiáng)訓(xùn)練，提高學(xué)生的口算實(shí)力。同時(shí)加強(qiáng)筆算訓(xùn)練，提高學(xué)生的筆算實(shí)力。

3)通過(guò)解答應(yīng)用題，培育學(xué)生的分析實(shí)力和邏輯思維實(shí)力。

4)通過(guò)視察、揣測(cè)、試驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)潔的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培育學(xué)生初步的視察、分析及推理實(shí)力，初步形成有依次地、全面地思索問(wèn)題的意識(shí)。

5)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。

4、思想教化的內(nèi)容：

在傳授教學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，向?qū)W生進(jìn)行思想教化。結(jié)合算式向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)科學(xué)的教化。結(jié)合乘法的教學(xué)使學(xué)生受到愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的教化。

四、教學(xué)措施：

1、老師的自身建設(shè)方面：

2)通研學(xué)科教學(xué)大綱及精神，把握本冊(cè)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在授課中結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際狀況向?qū)W生進(jìn)行思想教化。

3)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、完善教學(xué)安排、備課、上課、作業(yè)布置及批改、成果考核等環(huán)節(jié)。制定好教學(xué)安排、仔細(xì)備好課，定期進(jìn)行考核，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決。

4)作業(yè)與課外輔導(dǎo)開(kāi)拓其次課堂及學(xué)法指導(dǎo)，做好優(yōu)生優(yōu)培、困難生轉(zhuǎn)化工作。老師應(yīng)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理布置作業(yè)，并依據(jù)教材特點(diǎn)組織課外活動(dòng)，做好困難生的轉(zhuǎn)化工作。

5)突出教研重點(diǎn)、完成教研專(zhuān)題的措施，抓住重點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法。不定期實(shí)行競(jìng)賽，進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。

6)實(shí)行《新的課堂評(píng)價(jià)體系》

仔細(xì)學(xué)習(xí)《新的課堂評(píng)價(jià)體系》，力爭(zhēng)做好教學(xué)的基礎(chǔ)性、開(kāi)放性、主體性、差異性、生成性、示范性，增加課堂的感情投入，做到動(dòng)之以情，曉之以理，讓學(xué)生成為課堂的主子。

7)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，主動(dòng)提倡開(kāi)心教化

為了讓師生充分體驗(yàn)教與學(xué)的勝利與歡樂(lè)，要以改進(jìn)教化方式和教學(xué)方法為前提，培育學(xué)生和學(xué)習(xí)愛(ài)好，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變成自覺(jué)行動(dòng)，讓每一位師生能充分體驗(yàn)到教書(shū)與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和勝利的喜悅。

秋季中學(xué)開(kāi)學(xué)工作安排支配匯總篇九

本冊(cè)教材對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理，是以整套試驗(yàn)教材的編寫(xiě)思想、編寫(xiě)原則等為指導(dǎo)，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教化學(xué)、心理學(xué)的原理和學(xué)生的年特征，接著體現(xiàn)前幾冊(cè)試驗(yàn)教材中的風(fēng)格與特點(diǎn)。本冊(cè)教材仍舊具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的閱歷與體驗(yàn)、體現(xiàn)學(xué)問(wèn)的形成過(guò)程、激勵(lì)算法及解決問(wèn)題的策略多樣化、變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開(kāi)放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。同時(shí)，由于教學(xué)內(nèi)容的不同，本冊(cè)教材還具有下面幾個(gè)明顯的特點(diǎn)。

1、改進(jìn)小數(shù)乘、除法計(jì)算的編排，體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念，培育學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2、改進(jìn)簡(jiǎn)易方程的教學(xué)支配，加強(qiáng)了探究性和開(kāi)放性，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維實(shí)力。

3、供應(yīng)豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注意動(dòng)手實(shí)踐與自主探究，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

4、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)與概率內(nèi)容的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念，逐步形成從數(shù)學(xué)的角度進(jìn)行思索問(wèn)題的思維習(xí)慣。

5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培育學(xué)生數(shù)學(xué)思維實(shí)力和解決問(wèn)題的實(shí)力。

6、情感、看法、價(jià)值觀的培育滲透于教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力的和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目：

1、小數(shù)乘、除法。

2、簡(jiǎn)易方程。

3、多邊形的面積。

二、學(xué)生學(xué)情

本年級(jí)學(xué)生思維較活躍，課堂學(xué)習(xí)較主動(dòng)主動(dòng)，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本期重點(diǎn)是進(jìn)一步培育和提高學(xué)生的合作實(shí)力;提高學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力。同時(shí)接著培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教學(xué)要求

1、比較嫻熟地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算。

2、在詳細(xì)情境中會(huì)用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)易的方程，用方程表示簡(jiǎn)潔情境中的等量關(guān)系并解決問(wèn)題。

3、探究并駕馭平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。

4、能分辨從不同方位看到的物體的形態(tài)和相對(duì)位置。

5、理解中位數(shù)的意義，會(huì)求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

6、體驗(yàn)事務(wù)發(fā)生的等可能性以及嬉戲規(guī)則的公允性，會(huì)求一些事務(wù)引起的可能性;能對(duì)簡(jiǎn)潔事務(wù)發(fā)生的可能性性作出預(yù)料，進(jìn)一步體會(huì)概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

7、經(jīng)驗(yàn)從實(shí)際生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的實(shí)力。

8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培育發(fā)覺(jué)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成視察、分析及推理的實(shí)力。

9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

10、養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整齊的良好習(xí)慣。

四、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

1、轉(zhuǎn)變觀念，采納"激勵(lì)性、自主性、創(chuàng)建性"教學(xué)策略，以問(wèn)題為線索，恰當(dāng)運(yùn)用教材、媒體、現(xiàn)實(shí)材料突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，變多講多練，為精講精練，真正實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高教與學(xué)的效益。

3、通過(guò)教學(xué)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面提出始終一貫，科學(xué)而嚴(yán)格的要求。

4、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師必需將"重視結(jié)論"的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)?重視過(guò)程"的教學(xué)，注意再現(xiàn)學(xué)問(wèn)產(chǎn)生、形成的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生去探究、去發(fā)覺(jué)。

5、在課堂上開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說(shuō)說(shuō)，讓學(xué)生暢所欲言，相互溝通，削減學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力。

6、在教學(xué)中留意采納開(kāi)放式教學(xué)，培育學(xué)生依據(jù)詳細(xì)情境選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)。如通過(guò)一題多解、一題多變、一題多問(wèn)、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，溝通學(xué)問(wèn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培育學(xué)生的應(yīng)變實(shí)力。

五、教學(xué)進(jìn)度支配

教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)時(shí)間

1、小數(shù)乘法89.1-9.11

8、統(tǒng)計(jì)與可能性412.5-12.11

11、復(fù)習(xí)12.28-1.10

秋季中學(xué)開(kāi)學(xué)工作安排支配匯總篇十

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教化，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。下面是由我為大家整理的“中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)德育工作安排”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、指導(dǎo)思想

以培育有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教化，主動(dòng)推動(dòng)德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級(jí)工作部署和學(xué)校工作安排，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培育“愛(ài)國(guó)遵守法律、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識(shí)，“五愛(ài)教化”、法制教化、平安教化，特殊是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教化，仔細(xì)探究新形勢(shì)下的思想政治教化的新路子;加強(qiáng)班級(jí)年級(jí)的管理，努力提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。

二、工作總目標(biāo)

1.加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教化，通過(guò)評(píng)比“文明規(guī)范學(xué)生”、“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，接著推動(dòng)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，使廣闊同學(xué)明確道德規(guī)范，培育道德行為，增加道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)道德評(píng)價(jià)。

2.加強(qiáng)法制紀(jì)律平安教化，各項(xiàng)教化活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì)化，確保在校學(xué)生平安無(wú)重大事故和違法犯罪。

3.建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。

4.完成校內(nèi)文化環(huán)境布置，增加育人氛圍。

5.在各項(xiàng)德育活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)取優(yōu)秀成果。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、培育學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的重要作用，在實(shí)際管理工作中培育提高學(xué)生自我管理的實(shí)力。

3、以"推動(dòng)班會(huì)課程化，打造精品班會(huì)課"為主題，進(jìn)一步推動(dòng)班會(huì)課程化建設(shè)。主動(dòng)開(kāi)展主題班會(huì)課賽課活動(dòng)，完善并實(shí)施校本德育課程。

4、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新奇、主題顯明的班會(huì)課，在此基礎(chǔ)上接著開(kāi)展創(chuàng)建特色班集體活動(dòng)。

5、接著開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，寓教化于各項(xiàng)活動(dòng)中。本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展"三愛(ài)"教化、"節(jié)水型學(xué)校"等創(chuàng)建活動(dòng)，以這些活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣揚(yáng)等各種途徑開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)協(xié)作團(tuán)委舉辦各種體育、藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神和提高學(xué)生的審美、創(chuàng)建美的實(shí)力。

6、加強(qiáng)家校合作，通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，共同提高教化的合力。

四、詳細(xì)措施

(一)常規(guī)教化常抓不懈。

1、接著抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教化。

各班利用班會(huì)組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合贛馬高級(jí)中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教化內(nèi)容開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，政教處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教化，強(qiáng)化訓(xùn)練，培育學(xué)生自我約束、自我管理的實(shí)力。

通過(guò)詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)當(dāng)這樣做"，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化，讓學(xué)生終身受益。以政教處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，共同對(duì)常規(guī)活動(dòng)進(jìn)行管理，值班行政、值班老師和學(xué)生會(huì)加強(qiáng)常規(guī)檢查的反饋、督促，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

2、以校內(nèi)禮儀為重點(diǎn)。

接著開(kāi)展"三愛(ài)"教化，"學(xué)八禮四儀、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀"及"中國(guó)夢(mèng)、港城夢(mèng)、我的夢(mèng)"征文活動(dòng)為主題教化實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展說(shuō)文明話(huà)、做文明人活動(dòng)。從平常的一點(diǎn)一滴做起，培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度。

開(kāi)展內(nèi)容豐富的愛(ài)國(guó)主義教化活動(dòng)，利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教化、中華傳統(tǒng)美德教化。

4、加強(qiáng)環(huán)保行為教化，提倡綠色生活時(shí)尚。

通過(guò)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校，把綠色環(huán)保教化與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來(lái)，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)校風(fēng)營(yíng)造良好的氛圍。課堂中的有機(jī)滲透，豐富多彩的各種活動(dòng)，使學(xué)生所接受的環(huán)境教化，從表層起先深化到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為。

5、依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教化，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理支配活動(dòng)，制定按部就班的德育養(yǎng)成程序，以培育學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信獨(dú)立的意識(shí)。

6、做好學(xué)生法制教化。

仔細(xì)開(kāi)展法律學(xué)問(wèn)普及教化，切實(shí)提高青少年學(xué)生的法律學(xué)問(wèn)知曉率;堅(jiān)持開(kāi)展"學(xué)法遵守法律"專(zhuān)題宣揚(yáng)教化，組織開(kāi)展"普法宣揚(yáng)周"活動(dòng)，舉辦普法學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、報(bào)告會(huì)、模擬法庭等豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)法、懂法、用法、遵守法律，降低青少年違法犯罪率。主動(dòng)發(fā)揮法制副校長(zhǎng)教化、管理作用。

(二)以活動(dòng)為載體強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教化，弘揚(yáng)和培育民族精神。

1、中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)和培育民族精神，主動(dòng)開(kāi)展"弘揚(yáng)和培育民族精神"活動(dòng)，通過(guò)廣播、板報(bào)的形式把民族精神扎根于學(xué)生心中。充分利用國(guó)旗下講話(huà)、團(tuán)課等教化平臺(tái)接著深化愛(ài)國(guó)主義教化。

2、利用學(xué)校的教化資源和現(xiàn)代化教化設(shè)備，拓展愛(ài)國(guó)主義教化的時(shí)空，定期播放愛(ài)國(guó)主義教化、革命傳統(tǒng)教化影視片。

(三)推動(dòng)德心融合，助推學(xué)生健康成長(zhǎng)。

德育與心理健康教化是學(xué)校教化的重要組成部分，將德育與心理健康教化有機(jī)融合，形成合力，能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

1、"以心育德"，提升學(xué)校德育實(shí)效。

以主動(dòng)心理學(xué)理論為引領(lǐng)，將心理健康教化與德育有效融合，從心理健康教化入手，從德育的價(jià)值著眼，使德育在學(xué)生心理需求上凸現(xiàn)時(shí)代烙印，為有效地實(shí)施心理健康教化供應(yīng)一個(gè)背景更為廣袤的理論支撐，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。主動(dòng)利專(zhuān)心理健康教化形式多樣的活動(dòng)方式，寓德于樂(lè)，提高學(xué)校德育的實(shí)效性。

2、"以德養(yǎng)心"，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

在德育工作中以學(xué)生成長(zhǎng)須要為基點(diǎn)，以主動(dòng)心態(tài)調(diào)適為抓手，既敏捷運(yùn)用傳統(tǒng)德育方法，也奇妙借助心理健康教化的方法和技術(shù)，構(gòu)建以德育為主導(dǎo)，以心理健康教化為基礎(chǔ)，以情感體驗(yàn)為基本途徑，最終達(dá)到德心共育培育人、發(fā)展人的目的。

(四)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織開(kāi)展班主任工作座談、班主任工作例會(huì)，提高班主任隊(duì)伍整體水平。

1、定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，反饋信息，溝通閱歷，逐步推廣好方法、好舉措。

2、進(jìn)一步優(yōu)化班主任的過(guò)程管理，要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，駕馭學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài)，剛好發(fā)覺(jué)探討和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，剛好總結(jié)班主任工作的新面貌、新成果。

3、注意發(fā)揮學(xué)科老師的德育功能。課堂是德育教化的主陣地，切實(shí)做到德育思想進(jìn)頭腦，德育目標(biāo)進(jìn)教案，德育措施進(jìn)課堂，貫徹教書(shū)必先育人，正人必先正已的宗旨。

五、詳細(xì)支配

九月份

2.七年級(jí)入學(xué)教化.

3.平安教化及平安黑板報(bào)評(píng)比.

5.中華魂(踐行核心價(jià)值觀凝合中華正能量)讀書(shū)活動(dòng).

十月份

1.交通平安教化.

2.田徑運(yùn)動(dòng)會(huì).

3.學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則(20xx)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.

4.組建新的學(xué)生會(huì)組織并正常運(yùn)行.

十一月份

1.法制平安教化.

2.開(kāi)展文明禮儀教化活動(dòng).

十二月份

1.食品平安教化.

2.感恩教化主題班會(huì).

3.慶祝元旦歌詠競(jìng)賽.

一月份

1.學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià).

2.班級(jí)評(píng)比.

3.班級(jí)工作總結(jié).

4.期末平安教化.

一、指導(dǎo)思想

在“十三五”的中局之年，品德培育處將接著以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教化為主線，以立德樹(shù)人為根本，以培育學(xué)生“良好素養(yǎng)的形成”為目標(biāo)，開(kāi)展育人工作;以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和平安教化為主要內(nèi)容，抓常態(tài)，重過(guò)程，促細(xì)微環(huán)節(jié)，重效果，科學(xué)設(shè)計(jì)德育系列活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)中去感受校內(nèi)生活的意義，讓每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期開(kāi)展班主任工作研討會(huì)和培訓(xùn)會(huì)，努力打造一支責(zé)任心強(qiáng)、有執(zhí)行力、富有才智、能把德育工作做實(shí)、做細(xì)、做透，構(gòu)建一支有戰(zhàn)斗力的班主任團(tuán)隊(duì)。

2、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教化和管理。借助才智校內(nèi)平臺(tái)，剛好反饋執(zhí)勤老師和學(xué)生檢查中反映的狀況，對(duì)學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行客觀的、針對(duì)性的教化。

3、平安教化不松懈。設(shè)計(jì)系列平安教化活動(dòng)，守好平安底線，杜絕平安事故和違法犯罪事務(wù)的發(fā)生。

4、做好溫馨班集體建設(shè)和設(shè)崗育人工作。以學(xué)年初班級(jí)文化建設(shè)、設(shè)崗育人及區(qū)特色班集體評(píng)比為契機(jī)，打造優(yōu)秀班集體。

5、接著踐行“班—家”互動(dòng)教化模式，凝練特色。

6、加強(qiáng)心理、法制教化，培育健全的人格。這學(xué)期，做好“市心理示范中心”的各項(xiàng)迎查工作。

三、詳細(xì)措施

(一)規(guī)范管理，明確責(zé)任，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是班級(jí)的第一責(zé)任人;班主任是一個(gè)學(xué)校的中堅(jiān)力氣，建立以校長(zhǎng)室—德育處—年級(jí)組—班主任為主體的“常規(guī)教化主線”，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立起一支務(wù)實(shí)型、擔(dān)當(dāng)型、才智型的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的期盼。

(1)加強(qiáng)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)制度。以班級(jí)的常規(guī)考核、班主任的工作安排與總結(jié)、加動(dòng)態(tài)管理中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題為參照，加強(qiáng)內(nèi)部閱歷的挖掘、溝通和指導(dǎo)，提高班主任管理水平和對(duì)班級(jí)的駕控實(shí)力。

(2)樹(shù)立優(yōu)秀班主任典型。每學(xué)期進(jìn)行校先進(jìn)班集體的評(píng)比;每學(xué)年開(kāi)展優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng)，主動(dòng)激勵(lì)班主任參與德育活動(dòng)，激勵(lì)班主任對(duì)德育工作的做法、閱歷進(jìn)行提煉，并在校內(nèi)進(jìn)行閱歷介紹。

(3)加強(qiáng)班主任工作過(guò)程性管理。如：班級(jí)管理中班主任的到崗到位，班會(huì)課的正常開(kāi)設(shè)與評(píng)比(班會(huì)課主題見(jiàn)附件)，主題活動(dòng)的參加度，各類(lèi)材料上交的時(shí)效性，班主任安排、總結(jié)的完成狀況(掛于班級(jí)網(wǎng)頁(yè))、班主任手冊(cè)填寫(xiě)的規(guī)范性，每月4篇班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等工作。既要檢查執(zhí)行力，還要檢查完成的質(zhì)量。(4)建立以年級(jí)組長(zhǎng)為中心的德育小團(tuán)體。研討班級(jí)管理的策略，活動(dòng)開(kāi)展的流程，共性問(wèn)題的處理，閱歷共享等等，增加德育工作效率。

(5)完善班主任考核條例。班級(jí)常規(guī)考核狀況堅(jiān)持月考核制度，按月公布;進(jìn)一步完善“班主任崗位職責(zé)”“xx中學(xué)班主任嘉獎(jiǎng)性津貼考核方案”，讓考核能客觀地衡量班主任工作，真正起到激勵(lì)的作用。(xx中學(xué)班主任嘉獎(jiǎng)性津貼考核方案見(jiàn)附件)

(6)接著堅(jiān)持班主任放學(xué)制度。班主任作為班級(jí)的第一負(fù)責(zé)人，無(wú)論在平安教化、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上都要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，每天放學(xué)之前，班主任對(duì)當(dāng)天狀況進(jìn)行簡(jiǎn)短的總結(jié)，對(duì)平安、學(xué)習(xí)做一些提示都很有必要。

(二)、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教化。

(1)依據(jù)新版《中小學(xué)生守則》、《xx省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》、《中學(xué)生一日日常規(guī)》、“八禮四儀”、班級(jí)公約為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教化。切實(shí)做好“排好隊(duì)、走好路、做好操、說(shuō)好話(huà)、掃好地、吃好飯、寫(xiě)好字”等基礎(chǔ)文明行為規(guī)范的養(yǎng)成教化。

學(xué)生常規(guī)表現(xiàn)中的主要問(wèn)題：教室的衛(wèi)生整齊、亂扔現(xiàn)象(室內(nèi)、樓梯、廁所)、眼保健操期間的隨意走動(dòng)、跑操過(guò)程中的紀(jì)律性和整齊度、特殊嚴(yán)峻的問(wèn)題---室外課的自由散漫、無(wú)隊(duì)形。

(xx中學(xué)才智校內(nèi)常規(guī)考核表見(jiàn)附件)

(2)接著推動(dòng)文明禮儀養(yǎng)成教化。充分發(fā)揮儀式教化的育人功能，把初一年級(jí)的入學(xué)培訓(xùn)作為學(xué)校的常規(guī)工作。

(3)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教化。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教化與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校德育活動(dòng)相結(jié)合，與中國(guó)傳統(tǒng)文化教化相結(jié)合，與班會(huì)課程化等相結(jié)合，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)頭腦，并將其內(nèi)化為觀念，外化為行為。

(4)主動(dòng)開(kāi)展面對(duì)中小學(xué)生的相關(guān)評(píng)比與培育工作。做好“國(guó)、省、市、區(qū)美德少年”、“市、區(qū)儒雅少年”、“市、區(qū)禮儀小使者”、“區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”的培育、評(píng)比與表彰工作。

(四)、做好溫馨班集體建設(shè)和設(shè)崗育人工作。

1.班級(jí)文化建設(shè)的育人功能。班級(jí)環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、精神文化要突出主體性、教化性、觀賞性，班級(jí)文化有特色，有特性，便于操作與更新。建議：初一年級(jí)要以“八禮四儀”的要求在言語(yǔ)、行為、儀表、待人處事、餐飲，集體活動(dòng)等方面規(guī)范行為。初二年級(jí)在自我管理，自我推斷的實(shí)力等方面鞏固加強(qiáng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。初三年級(jí)，要關(guān)注學(xué)生榮譽(yù)感的培育。

2.設(shè)崗育人有成效。依據(jù)學(xué)生的性格、實(shí)力、特長(zhǎng)有針對(duì)性的設(shè)定崗位，并在崗位履行過(guò)程中留意視察、考核，適時(shí)的進(jìn)行教化或調(diào)整。

(五)、接著踐行“班—家”互動(dòng)教化模式，凝練特色。

1、組織好每次的升旗儀式，特別時(shí)段的升旗儀式邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

2、利用我校才智校內(nèi)平臺(tái)與家進(jìn)步行互動(dòng)。

3、各班級(jí)要建立班級(jí)qq群(班主任、家長(zhǎng)、任課老師)。

4、制定好“班-家”互動(dòng)教化活動(dòng)安排(家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì))，定期開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)，并留存過(guò)程材料和活動(dòng)小結(jié)(每學(xué)期至少兩次)。

5、開(kāi)展形式多樣的“班-家”互動(dòng)，如：約談家長(zhǎng)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家校聯(lián)系本、家長(zhǎng)開(kāi)放日、主題班會(huì)、節(jié)假日作業(yè)反饋等。

6、摸清班級(jí)中特別的學(xué)生群體，對(duì)特異體質(zhì)、留守兒童、單親家庭(孤兒)、經(jīng)濟(jì)困難家庭、低保戶(hù)家庭等給與特殊的關(guān)愛(ài)和幫扶。

(六)、加強(qiáng)心理、法制教化，培育健全的人格。

(1)、心理健康教化是德育教化工作中的一個(gè)重要組成部分，這學(xué)期，心理詢(xún)問(wèn)室的重點(diǎn)工作是創(chuàng)建“市心理示范中心”，要做好各項(xiàng)迎查打算;有選擇地開(kāi)設(shè)心理健康教化課程;針對(duì)本校師生開(kāi)設(shè)具有校本特色的心理健康講座。

(2)、充分利用多媒體、宣揚(yáng)櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、小報(bào)等多種形式向?qū)W生宣揚(yáng)平安學(xué)問(wèn)，讓學(xué)生意識(shí)到平安的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開(kāi)平安演練。

(3)與區(qū)法院關(guān)工委開(kāi)展院校共建活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律學(xué)問(wèn)培訓(xùn)以及學(xué)生幫扶。

一、指導(dǎo)思想;

堅(jiān)持以育人為本，德育為先要求的重要思想以及《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》為指導(dǎo)，以培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，樹(shù)立德育就是質(zhì)量的口號(hào)，以文化立校，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，養(yǎng)成習(xí)慣的辦學(xué)理念，爭(zhēng)創(chuàng)農(nóng)村中學(xué)排頭兵，著力抓好學(xué)生良好習(xí)慣培育，不斷探討探究新時(shí)期德育工作的新方法、新途徑，主動(dòng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建文明和諧校內(nèi)，提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，整體提升我校思想道德水平。

二、工作要點(diǎn);

(一)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用。

1、做好班主任培訓(xùn)工作。結(jié)合班主任例會(huì)，組織對(duì)全體班主任德育理論和閱歷學(xué)習(xí)活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)魏書(shū)生的民主、科學(xué)的管理，樹(shù)立新型的師生關(guān)系的意識(shí)，淡化老師的權(quán)威意識(shí)，增加自己的服務(wù)理念，摒棄以老師為中心的舊觀念，樹(shù)立以學(xué)生為本的新觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)和教化，在全體班主任中提倡愛(ài)崗敬業(yè)的老師職業(yè)道德，進(jìn)一步增加班主任的責(zé)隨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)和發(fā)展意識(shí)。本學(xué)期德育處擬開(kāi)展全校的班主任實(shí)力大賽。

2、要求班主任制定好班級(jí)工作安排，并督促班主任仔細(xì)實(shí)施。依據(jù)德育處的要求仔細(xì)填寫(xiě)《班主任工作手冊(cè)》，通過(guò)班主任個(gè)人工作記錄，縱向、直觀反映班主任工作及成長(zhǎng)過(guò)程。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，剛好發(fā)覺(jué)探討和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新?tīng)顩r、