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專題二古詩文閱讀第四講文言文導(dǎo)讀·游記類第一節(jié)《赤壁賦》《登泰山記》背景介紹《赤壁賦》寫于蘇軾一生最為困難的時期之一——被貶謫黃州期間。元豐二年(1079年),因被誣作詩“謗訕朝廷”,蘇軾因?qū)懴隆逗葜x上表》,遭御史彈劾并扣上誹謗朝廷的罪名,被捕入獄,史稱“烏臺詩案”。“幾經(jīng)重辟”,慘遭折磨。后經(jīng)多方營救,于當(dāng)年十二月釋放,貶為黃州團(tuán)練副使,但“不得簽署公事,不得擅去安置所?!边@無疑是一種“半犯人”式的管制生活。元豐五年,蘇軾于七月十六和十月十五兩次泛游赤壁,寫下了兩篇以赤壁為題的賦,后人因稱第一篇為《赤壁賦》,第二篇為《后赤壁賦》。(王明軍·名篇賞讀《赤壁賦》)自乾隆三十六年(1771),姚鼐先是被推薦為記名御史,隔年(1773)又榮入四庫館。正當(dāng)升遷有望之際,乾隆三十九年(1774)秋天,姚鼐毅然作別官場,借衰病和養(yǎng)親之名辭去刑部郎中及四庫館纂修官等職。大學(xué)士于敏中、梁國治等人先后勸以高官厚祿,均被其辭卻。歲末他應(yīng)摯友泰安知府朱孝純(字子潁)之邀,同上泰山,登日觀峰之后,寫下了這篇游記。次年初回京即整理行裝,舉家南歸。從此遠(yuǎn)離官場,開始他長達(dá)四十年的授徒講學(xué)與著書生涯。(《登泰山記》:平淡下的激蕩,昆山市柏廬高級中學(xué)趙婷婷)白話翻譯赤壁賦壬戌年秋天,七月十六日,我與友人在赤壁下泛舟游玩。清風(fēng)陣陣拂來,水面波瀾不起。舉起酒杯向同伴勸酒,吟誦《明月》中“窈窕”這一章。不一會兒,明月從東山后升起,在斗宿與牛宿之間緩步徐行。白茫茫的霧氣橫貫江面,水光連著天際。放縱一片葦葉似的小船隨意漂浮,越過茫茫的江面。浩浩淼淼好像乘風(fēng)凌空而行,并不知道到哪里才會停棲,飄飄搖搖好像要離開塵世飄飛而起,羽化成仙進(jìn)入仙境。在這時喝酒喝得非常高興,敲著船邊唱起歌來。歌中唱道:“桂木船棹啊香蘭船槳,擊打著月光下的清波,在泛著月光的水面逆流而上。我的情思啊悠遠(yuǎn)茫茫,思念心中的美人啊,卻在天的另一方?!庇袝刀春嵉目腿?,配著節(jié)奏為歌聲伴和,洞簫的聲音嗚嗚咽咽:有如哀怨有如思慕,既像啜泣也像傾訴,余音在江上回蕩,像細(xì)絲一樣連續(xù)不斷。能使深谷中的蛟龍為之起舞,能使孤舟上的寡婦為之飲泣。我的神色也愁慘起來,整好衣襟坐端正,向客人問道:“簫聲為什么這樣哀怨呢?”客人回答:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,這不是曹公孟德的詩么?這里向西可以望到夏口,向東可以望到武昌,山河接壤連綿不絕,目力所及,一片郁郁蒼蒼。這不正是曹孟德被周瑜所圍困的地方么?當(dāng)初他攻陷荊州,奪得江陵,沿長江順流東下,麾下的戰(zhàn)船首尾相連延綿千里,旗子將天空全都蔽住,面對大江斟酒,橫執(zhí)長矛吟詩,本來是當(dāng)世的一位英雄人物,然而現(xiàn)在又在哪里呢?何況我與你在江中的小洲打漁砍柴,以魚蝦為侶,以麋鹿為友,在江上駕著這一葉小舟,舉起杯盞相互敬酒,如同蜉蝣置身于廣闊的天地中,像滄海中的一粒粟米那樣渺小。唉,哀嘆我們的一生只是短暫的片刻,不由羨慕長江的沒有窮盡。想要攜同仙人攜手遨游各地,與明月相擁而永存世間。知道這些終究不能實(shí)現(xiàn),只得將憾恨化為簫音,托寄在悲涼的秋風(fēng)中罷了。”我問道:“你可也知道這水與月?時間流逝就像這水,其實(shí)并沒有真正逝去;時圓時缺的就像這月,終究沒有增減??梢姡瑥氖挛镆鬃兊囊幻婵磥?,那么天地間萬事萬物時刻在變動,連一眨眼的工夫都不停止;而從事物不變的一面看來,萬物同我們來說都是永恒的,又有什么可羨慕的呢?何況天地之間,萬物各有主宰者,若不是自己應(yīng)該擁有的,即使一分一毫也不能求取。只有江上的清風(fēng),以及山間的明月,聽到便成了聲音,進(jìn)入眼簾便繪出形色,取得這些不會有人禁止,感受這些也不會有竭盡的憂慮。這是大自然恩賜的沒有窮盡的寶藏,我和你可以共同享受?!笨腿烁吲d地笑了,洗凈酒杯重新斟酒。菜肴果品都已吃完,杯子盤子雜亂一片。大家互相枕著墊著睡在船上,不知不覺東方已經(jīng)露出白色的曙光。登泰山記泰山的南面,汶水向西流;它的北面,濟(jì)水向東流。南面山谷的水都流入汶水,北面山谷的水都流入濟(jì)水。在那南北山谷分界的地方,是古長城。最高處的日觀峰,在古長城以南十五里。我在乾隆三十九年十二月,從京城冒著風(fēng)雪啟程,經(jīng)過齊河、長清兩縣,穿過泰山西北面的山谷,越過長城的城墻,到了泰安。這月丁未日,我同知府朱孝純字子潁的從南面的山腳上山。四十五里長的路上,都是石頭砌的臺階,有七千多級。泰山正南面有三個山谷。(其中)中谷的水環(huán)繞泰安城,這就是酈道元書中所說的環(huán)水。我起初沿著中間的山谷進(jìn)山,走了一小半段,越過中嶺,又沿著西面的山谷走,就到了山頂。古時候登泰山,是沿著東面的山谷進(jìn)去,路上有個天門。這東邊的山谷,古時候稱它為“天門溪水”,我沒有到過那里?,F(xiàn)在(我)經(jīng)過的中嶺和山頂,有山崖像門檻一樣橫在路上的,人們都叫它天門。一路上大霧彌漫、冰凍溜滑,石階幾乎無法攀登。等到已經(jīng)登上山頂,只見青山上覆蓋著白雪,(雪)光照亮了南面的天空。遠(yuǎn)望夕陽映照著泰安城,汶水、徂徠山就像是一幅美麗的山水畫,停留在半山腰處的云霧,又像是一條舞動的飄帶似的。戊申這一天是月底,五更的時候,我和子潁坐在日觀亭里,等待日出。這時大風(fēng)揚(yáng)起的積雪撲面打來。日觀亭東面從腳底往下一片云霧彌漫,依稀可見云中幾十個白色的像骰子似的東西,那是山峰。天邊的云彩形成一條線(呈現(xiàn)出)奇異的顏色,一會兒又變成五顏六色的。太陽升上來了,紅的像朱砂一樣,下面有紅光晃動搖蕩著托著它。有人說,這是東海?;仡^看日觀峰以西的山峰,有的被日光照到,有的沒照到,或紅或白,顏色錯雜,都像彎腰曲背鞠躬致敬的樣子。日觀亭西面有岱祠,還有碧霞元君祠;皇帝的行宮在碧霞元君祠的東面。這一天,(還)觀看了路上的石刻,都是從唐朝顯慶年間以來的,那些更古老的石碑都已經(jīng)模糊或缺失了。那些偏僻不對著道路的石刻,都趕不上去看了。山上石頭多,泥土少。山石都呈青黑色,大多是平的、方形的,很少有圓形的。雜樹很少,多是松樹,松樹都生長在石頭的縫隙里,樹頂是平的。冰天雪地,沒有瀑布,沒有飛鳥走獸的聲音和蹤跡。日觀峰附近幾里以內(nèi)沒有樹木,積雪厚得同人的膝蓋一樣平齊。桐城姚鼐記述。論文研讀正統(tǒng)的大賦洋洋灑灑,動輒數(shù)千字。《赤壁賦》七百字左右,屬于小賦,體制甚小?!罢b明月之詩,歌窈窕之章”“白露橫江,水光接天”“縱一葦之所如,凌萬頃之茫然”,雖為嚴(yán)格意義上的對仗句,但是不像大賦那樣,不以駢詞儷句在外部形態(tài)上平面滑行,而是以散句連續(xù)起來,用連接詞“少焉”組合成過程。而這種過程,隱含著散文敘述性的要素:如時間,具體到七月既望;如地點(diǎn),詳細(xì)到赤壁之下;還有作者自己的動作和朋友的對話,詞語多平實(shí),并不求過分華彩。從過程性的表現(xiàn)來說,是不是有點(diǎn)像王安石的《游褒禪山記》呢?王安石的散文全是散句,在記述的過程中,層層上升到理論?!冻啾谫x》所討論的,不是一般的認(rèn)識性的道理,而是人生觀。王安石的文章并不抒情,而《赤壁賦》是抒情的。江上的景觀被詩人獨(dú)特的情感同化了。在不久前的《赤壁懷古》中他寫了“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”,而在《赤壁賦》中卻不能這樣寫了。蘇軾的藝術(shù)才華太豐富了,他除這一幅筆墨之外,還有另外一手。他在思想上要換一種活法,在藝術(shù)上也要換一種風(fēng)格。小舟在驚濤駭浪中,根本不適合思考,特別是哲學(xué)性的思索?!冻啾谫x》的任務(wù)是進(jìn)行深邃的人生哲理的思考,這需要寧靜的心情同化環(huán)境的性質(zhì)和形態(tài):清風(fēng)徐來,水波不興,月出東山,水光接天,浮舟萬頃,隨波率性。有飄飄欲仙之心態(tài),才能為潛心思考準(zhǔn)備條件。(孫紹振《精神危機(jī)在形而上的思索中超脫——讀蘇軾<赤壁賦>》)《赤壁賦》中,蘇軾對水與月的認(rèn)識和對自己的認(rèn)識,都經(jīng)歷了一個“看山是山—看山不是山—看山還是山”的蛻變過程。他從念念不忘到平靜坦然,完成了心靈的洗禮與重塑,排解了心中的苦悶,實(shí)現(xiàn)了人生的覺醒,從而以曠達(dá)者的形象優(yōu)雅從容、云淡風(fēng)輕地注視這個世界,“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴”(《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》)。(改編自《語言文字報》2022年7月20日文章《〈赤壁賦〉中的水與月》;作者:四川省成都市金牛區(qū)實(shí)外高級中學(xué)教師/趙恒平)姚鼐作為桐城派的一員,秉承了程朱理學(xué)的遺風(fēng)。他的身上有封建正統(tǒng)文人在面對仕途不濟(jì)時寄情山水,以求排解心中郁結(jié)的志趣。《登泰山記》創(chuàng)作于姚鼐辭官之后、南歸前夕。記錄了他與好友朱孝純不辭辛苦,在除夕之日、大寒天氣里暢游五岳泰山的所見之景。文章善于取舍,將小細(xì)節(jié)與大印象結(jié)合。不少的專家都對此探討有加,或探討意境新論,或分析桐城理論,或研討藝術(shù)特色。姚鼐在做完人生重大抉擇不久后登臨泰山,心頭的風(fēng)云激蕩竟然在文中難覓蹤影,筆者將嘗試在前人的基礎(chǔ)上解鎖文字背后的秘密,揭露作者暗藏在文中的真情實(shí)感。劉大櫆將姚鼐辭官的性質(zhì)稱為歸隱。他執(zhí)著地堅守個體的學(xué)術(shù)信仰,他渴望個體精神的全面釋懷,但是他無法把天下的蒼生丟在耳目之外,他必須要有“經(jīng)世致用”的濟(jì)世胸襟。正是在這樣的使命感召下,他在最特別的時間登上最有人格代表性的泰山,完成人格的錘煉。姚鼐在泰山不但超越了“自我”的得與失,而且把人生郁結(jié)放到無限的大自然中去看待,個人的榮辱悲喜,都是如此的微不足道。擺脫了俗塵凡事,放下了內(nèi)心執(zhí)念,達(dá)到了一種“超我”的境界。當(dāng)他走下泰山,腳步變得輕盈,心境更加安然,再不會去計較一時的得失??v使物質(zhì)清瘦,精神上卻收獲了盈盈碩果。(自我迷失與精神救贖——《登泰山記》解讀,朱虹陪)知者樂水,仁者樂山(一)山水是中國文人心靈自救的主動選擇子曰:“知者樂水,仁者樂山;知者動,仁者靜;知者樂,仁者壽?!鄙剿侵袊娜诵撵`自救的主動選擇。他們主動親近、感受祖國的大好河山,甚至是主動思索這“水與月”“山與日”。蘇軾“樂水”,從赤壁“水月”之中尋找到了一條儒與道互助共生的療愈自救之路。就像動態(tài)的太極圖一般,正所謂“知者動”,他成功實(shí)現(xiàn)了儒與道的動態(tài)平衡、人與自然社會的動態(tài)平衡;姚鼐“樂山”,從岱宗“山日”之中獲得了“弘毅守志”的力量,在儒家以做官為主流的道路旁選擇了一條鮮有人走的路,正所謂“仁者靜”,他選擇堅守在太極儒家這一側(cè)那個小小的圓點(diǎn)之上,“任憑日月星辰流轉(zhuǎn),我自巋然不動”。于是,蘇軾“樂”,是因?yàn)樗臅邕_(dá)樂觀、“利萬物而不爭”;姚鼐“壽”,是因?yàn)樗暮胍闶刂?、“穩(wěn)如泰山”。另外,誰說山與水、智者與仁者是對立的呢?他們本來就如太極圖一般,你中有我、我中有你,渾然一體。(二)山水就在那里我們要向蘇、姚二人學(xué)習(xí)從山水中汲取力量的智慧,這并不意味著一定要去游覽名山大川,就如同郁達(dá)夫可以坐在小院中感受故都的秋味、朱自清在家門口欣賞荷塘月色、史鐵生到離家很近的地壇去思考人生,我們到校園里小小的翠湖……正所謂“不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。因?yàn)?,山水就在那里?。ā吨邩匪收邩飞健?lt;赤壁賦><登泰山記>教學(xué)設(shè)計》,劉睿睿北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高級教師)

第二節(jié)真題選講(含隨堂與課后練測)一、文言文閱讀(2023秋·高一課時練習(xí))閱讀下面的文言文,完成下面小題。泰山之陽,汶水西流;其陰,濟(jì)水東流。陽谷皆入汶,陰谷皆入濟(jì)。當(dāng)其南北分者,古長城也。最高日觀峰,在長城南十五里。余以乾隆三十九年十二月,自京師乘風(fēng)雪,歷齊河、長清,穿泰山西北谷,越長城之限,至于泰安。是月丁未,與知府朱孝純子穎由南麓登。四十五里,道皆砌石為磴,其級七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下,酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入,道少半,越中嶺,復(fù)循西谷,遂至其巔。古時登山,循東谷入,道有天門。東谷者,古謂之天門溪水,余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔,崖限當(dāng)?shù)勒?,世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑,磴幾不可登。及既上,蒼山負(fù)雪,明燭天南。望晚日照城郭,汶水、徂徠如畫,而半山居霧若帶然。戊申晦,五鼓,與子潁坐日觀亭,待日出。大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白若樗蒲①數(shù)十立者,山也。極天云一線異色,須臾成五采。日上,正赤如丹,下有紅光動搖承之,或曰,此東海也。回視日觀以西峰,或得日或否,絳皓駁色,而皆若僂。亭西有岱祠,又有碧霞元君祠。皇帝行宮在碧霞元君祠東。是日觀道中石刻,自唐顯慶以來,其遠(yuǎn)古刻盡漫失。僻不當(dāng)?shù)勒?,皆不及往。山多石,少土。石蒼黑色,多平方,少圜。少雜樹,多松,生石罅,皆平頂。冰雪,無瀑水,無鳥獸音跡。至日觀數(shù)里內(nèi)無樹,而雪與人膝齊。(節(jié)選自姚鼐《登泰山記》)姚鼐,字姬傳。乾隆二十八年進(jìn)士。四庫館開充纂修官書成以御史記名乞養(yǎng)歸不仕鼐言古之君子仕非茍焉而已將度其志可行于時其道可濟(jì)于眾鼐工為古文。康熙間,侍郎方苞名重一時,同邑劉大櫆繼之。鼐世父②范與大櫆善,鼐本所聞于家庭師友間者,益以自得,所為文高簡深古,尤近歐陽修、曾鞏。論者以為辭邁于方,理深于劉。三人皆籍桐城,世傳以為桐城派。(節(jié)選自《清史稿·姚鼐傳》)【注】①摴蒱(chūpú):古代的一種賭博游戲,這里指博戲用的“五木”。五木兩頭尖,中間廣平,立起來很像山峰。②世父:大伯父,后用為伯父的通稱。1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.四庫館開/充纂修官書/成以御史記名/乞養(yǎng)歸/不仕/鼐言/古之君子/仕非茍焉而已/將度其志可行/于時其道/可濟(jì)于眾/B.四庫館開/充纂修官/書成/以御史記名/乞養(yǎng)歸/不仕/鼐言/古之君子/仕非茍焉而已/將度其志可行于時/其道可濟(jì)于眾/C.四庫館開/充纂修官/書成/以御史記名/乞養(yǎng)歸/不仕/鼐言/古之君子/仕非茍焉而已/將度其志可行/于時其道/可濟(jì)于眾/D.四庫館開/充纂修官書/成以御史記名/乞養(yǎng)歸/不仕/鼐言/古之君子/仕非茍焉而已/將度其志可行于時/其道可濟(jì)于眾/2.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.泰山為五岳之首,古代皇帝將去泰山“封禪”視為一種至高無上的榮譽(yù)與功績。封為“祭天”,指天子登上泰山筑壇祭天;禪為“祭地”,指在泰山下的梁父山辟場祭地。B.丁未,干支紀(jì)序之一,常用來紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日、紀(jì)時,文中是紀(jì)日。2021年是牛年,農(nóng)歷為辛丑年,2022年是虎年,農(nóng)歷壬寅年。C.晦,農(nóng)歷每月的最后一天。我國古代有用月相的特稱來紀(jì)日的方法,農(nóng)歷將朔日定為每月的第一天,即初一;望日指月亮圓的那一天,通常指農(nóng)歷每月十五。D.《清史稿》是依中國傳統(tǒng)紀(jì)傳體體例編寫的史書,以事件為中心敘述史實(shí),是記言、記事的進(jìn)一步結(jié)合。全書主要記載大清帝國的重要?dú)v史事件和歷史人物。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()A.姚鼐寫景善用修辭,如“半山居霧若帶然”賦予雄偉的泰山溫柔飄逸的風(fēng)韻,“而皆若僂”寫出諸峰拱繞的樣子,更顯出日觀峰的雄峻。B.姚鼐按時間順序依次寫日出前、日出時和日出后的不同景色,給讀者展示了泰山日出迅速變化的畫面,表達(dá)了作者對泰山的贊美之情。C.姚鼐概述泰山的人文古跡,彰顯歷史久遠(yuǎn);通過三個“多”、三個“少”和三個“無”寫泰山冬季的自然景象,突出泰山蒼勁的面貌。D.姚鼐善寫古文,在家人和方苞、劉大櫆的指導(dǎo)下,有了很大的進(jìn)步,所寫的文章高雅簡練、深刻古樸,尤其接近歐陽修、曾鞏的文風(fēng)。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)道中迷霧冰滑,磴幾不可登。及既上,蒼山負(fù)雪,明燭天南。(2)論者以為辭邁于方,理深于劉。三人皆籍桐城,世傳以為桐城派。(2023秋·高一課時練習(xí))閱讀下文,完成下列小題。材料一:赤壁賦①壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天??v一葦之所如,凌萬頃之茫然。……而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。②于是飲酒樂甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷,望美人兮天一方?!笨陀写刀春嵳?,倚歌而和之。其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。③蘇子愀然,正襟危坐而問客曰:“何為其然也?”客曰:“月明星稀,烏鵲南飛,此非曹孟德之詩乎?……而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)?!雹芴K子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎!且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,……而吾與子之所共適?!雹菘拖捕?,洗盞更酌。肴核既盡,杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中,不知東方之既白。材料二:《宋史·蘇軾傳》節(jié)選徙知湖州,上表以謝。又以事不便民者不敢言,以詩托諷,庶有補(bǔ)于國。御史李定、舒亶、何正臣摭其表語并媒蘗所為詩,以為訕謗,逮赴臺獄,欲置之死。鍛煉久之,不決。神宗獨(dú)憐之,以黃州團(tuán)練副使安置。軾與田父野老,相從溪山間,筑室于東坡,自號“東坡居士。”5.下列句中加點(diǎn)詞的意義、用法不相同的一項(xiàng)是()A.月明星稀,烏鵲南飛

崖限當(dāng)?shù)勒連.下江陵,順流而東也

濟(jì)水東流C.筑室于東坡

徘徊于斗牛之間D.耳得之而為聲

申屠蟠投傳于地而去6.翻譯劃線句。況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。7.結(jié)合材料二說說《赤壁賦》第②段蘇子“飲酒樂甚”之際為何吟誦“望美人兮天一方”?8.請以《赤壁賦》第④段為例,說說作者是如何通過水與月的特點(diǎn)進(jìn)行說理的。(2023秋·高一課時練習(xí))閱讀下面兩段文言文,完成下列小題。(甲)壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天??v一葦之所如,凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。于是飲酒樂甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷,望美人兮天一方?!笨陀写刀春嵳?,倚歌而和之。其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。(節(jié)選自蘇軾《赤壁賦》)(乙)是歲十月之望,步自雪堂①,將歸于臨皋。二客從予,過黃泥之坂。霜露既降,木葉盡脫,人影在地,仰見明月,顧而樂之,行歌相答。已而嘆曰:“有客無酒,有酒無肴,月白風(fēng)清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,舉網(wǎng)得魚,巨口細(xì)鱗,狀如松江之鱸。顧安得酒乎?”歸而謀諸婦。婦曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不時之需?!庇谑菙y酒與魚,復(fù)游于赤壁之下。江流有聲,斷岸千尺。山高月小,水落石出。曾日月之幾何,而江山不可復(fù)識矣?。ü?jié)選自蘇軾《后赤壁賦》)【注】①雪堂:蘇軾被貶謫黃州任團(tuán)練副使時,于宋神宗元豐五年筑“雪堂”于赤壁旁的龍王山坡,為其居住躬耕之所。9.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.凌萬頃之茫然

凌:越過B.擊空明兮溯流光

溯:逆流而上C.顧而樂之

顧:回頭看D.今者薄暮

?。浩冉?0.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.于其身也,則恥師焉

復(fù)游于赤壁之下B.倚歌而和之

歸而謀諸婦C.舞幽壑之潛蛟

我有斗酒,藏之久矣D.以待子不時之需

不敢興兵以拒大王11.下列各句句式特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是()例句:客有吹洞簫者A.句讀之不知 B.而今安在哉C.崖限當(dāng)?shù)勒?D.此非孟德之困于周郎者乎?12.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.甲文首段正面描寫夜游赤壁的情景,以景抒情,融情入景,情景俱佳。B.甲文所說的“美人”,實(shí)際上是作者的理想和一切美好事物的化身。C.乙文為作者再游赤壁時所寫,相對前次所見之景,已經(jīng)有了很大的變化。D.甲文限于舟中,著重寫水;乙文觀于岸上,著重寫山。甲文寫的是初秋之色,乙文寫的是初冬之景。13.把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)白露橫江,水光接天。縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。(2)是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。二、選擇簡答(2023秋·高一課時練習(xí))閱讀下面的文字,完成下列小題?!兜翘┥接洝纷饔谇∪拍?,是姚鼐的代表作品之一,被收錄于上海辭書出版社出版的《古文鑒賞辭典》。但影響甚大、(

)甚廣的《古文鑒賞辭典》對姚鼐《登泰山記》寫作背景的介紹存在諸多問題,(

)官職的錯位等,甚至把剛開始幕修的《四庫全書》說成了“《四庫全書》于三十七年告成”,還說姚鼐“此年以養(yǎng)親為名,告歸田里”。實(shí)際上,姚鼐辭官歸里有兩個理由,一是“養(yǎng)親”,二是“乞病解官”。養(yǎng)親是借口,①,特別是后者,你無法想象一個身體不好的人能在天寒地凍之時登泰山看日出。而姚鼐“辭官歸里”的真實(shí)原因,現(xiàn)在一般認(rèn)為是其學(xué)術(shù)觀點(diǎn)與四庫館內(nèi)尊崇漢學(xué)之士,特別是戴震的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)();也有學(xué)者認(rèn)為這只是直接原因,而主要原因則是“厭惡封建官場的腐朽險惡和堅持自己的個性獨(dú)立而‘不堪世用’”。從姚鼐泰山之行所作詩文來看,他辭官后的心情還是很不錯的。姚鼐對于為何要旋轉(zhuǎn)在除夕到泰山觀日出,有人認(rèn)為這是由于姚鼐格調(diào)高雅、特立獨(dú)行造成的。然而事實(shí)并非如此。《登泰山記》開頭即云“余以乾隆三十九年十二月,自京師乘風(fēng)雪……至于泰安”,至泰安后所作《晴雪樓記》亦云“余之來也,大風(fēng)雪數(shù)日,崖谷皆滿”,《于朱子潁郡齋值仁和申改翁見示所作詩題贈一首》中也有“擬將雪霽上日觀,當(dāng)為故人十日留”之句,可見是因?yàn)檫B日風(fēng)雪,只得在朱孝純府上等待天晴。月末天公作美,遂與朱孝純登山。次年正月初一日所作《題子潁所作登日觀圖》云:

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