河北省保定市競秀區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試道德與法治試題【含答案】

河北省保定市競秀區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試道德與法治試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁，總分100分，考試時(shí)間90分鐘。2.本試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分；卷Ⅰ為選擇題，卷Ⅱ?yàn)榉沁x擇題。3.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡相應(yīng)位置上。4.答選擇題時(shí)，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；答非選擇題時(shí)，考生務(wù)必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。5.道德與法治開卷考試，考生須獨(dú)立完成答卷，不得討論，不得傳抄。卷Ⅰ（選擇題，共40分）一、選擇題（下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意。共20題，每題2分，共40分）。進(jìn)入青春期后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變化挺大的。臉上長了青春痘，男生說話的聲音變得沙啞，對(duì)異性同學(xué)敏感起來，有了心事不愿意和大人交流。完成下面小題。1.上述變化（）A.是不正常的的生理變化 B.是病態(tài)的心理現(xiàn)象C.是我們成長中的正?，F(xiàn)象 D.只發(fā)生在少數(shù)同學(xué)身上2.面對(duì)上述生理和心理的變化，正確的對(duì)待方式是（）①坦然地面對(duì)這些變化②把內(nèi)心封閉起來，守護(hù)青春秘密③追求標(biāo)新立異，展現(xiàn)青春風(fēng)采④科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己的生理和心理特點(diǎn)A.①④ B.①② C.②③ D.③④【答案】1.C2.A【解析】【詳解】1.本題考查青春期生理變化。C：依據(jù)教材知識(shí)，進(jìn)入青春期，我們的身體、生理都發(fā)生了一些變化，比如：長痘痘、變聲、對(duì)異性產(chǎn)生好感等，這些都是我們成長中的正?，F(xiàn)象，C說法正確；AB：題干表述的是正?，F(xiàn)象，不是病態(tài)的表現(xiàn)，AB說法錯(cuò)誤；D：青春期的生理變化是每個(gè)人都經(jīng)歷的，D說法錯(cuò)誤；故本題選C。2.本題考查正確對(duì)待青春期生理和心理變化。①④：面對(duì)青春期的生理和心理變化，我們要做好心理準(zhǔn)備，坦然面對(duì)；發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，充滿自信地學(xué)習(xí)和生活；科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己的生理和心理特點(diǎn)，①④說法正確；②：我們要積極與人交往，相互取長補(bǔ)短，②說法錯(cuò)誤；③：追求標(biāo)新立異不是展現(xiàn)青春風(fēng)采的表現(xiàn)，③說法錯(cuò)誤；故本題選A。3.全面實(shí)行垃圾分類后，“新時(shí)代好少年”施源觀察到濕垃圾在用手破袋時(shí)有異味、易臟手。經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，他發(fā)明了一款“白菜拉拉袋”新型濕垃圾分類袋，并申請(qǐng)了專利。材料啟示我們開發(fā)創(chuàng)造潛力要（）①善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②用智慧和雙手努力探索、實(shí)踐③立足個(gè)人興趣，另辟蹊徑④謙虛謹(jǐn)慎，善于接納他人意見A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力的方法。①②：從題文中施源的事例中可以看出開發(fā)創(chuàng)造潛力要善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題；用智慧和雙手努力探索、實(shí)踐，①②說法正確；③：創(chuàng)造需要我們敢于打破常規(guī)，但不是另辟蹊徑，③說法錯(cuò)誤；④：思維的獨(dú)立需要有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見，④說法與題意不符；故本題選A4.“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫?！边@是華坪女高的校訓(xùn)。以下詩句與華坪女高校訓(xùn)體現(xiàn)的品質(zhì)一致的是（）A.遠(yuǎn)近高低各不同 B.要留清白在人間C.西出陽關(guān)無故人 D.天生我材必有用【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)自信的認(rèn)識(shí)和理解。D：分析題文，華坪女高的校訓(xùn)體現(xiàn)了自信的品質(zhì)，天生我材必有用也體現(xiàn)了自信的品質(zhì)，故D正確；A：體現(xiàn)的是從不同角度看待問題；故A不符合題意；B：意思是要把高尚氣節(jié)留在人世間，故B不符合題意；C：意思是向西出了陽關(guān)就再難遇到故舊親人，包含著前路珍重的殷勤祝愿；C不符合題意；故本題選D。5.孟子曰：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也?！逼渲?，“羞惡之心”告訴我們（）A.聞過即改，知恥后勇 B.海納百川，有容乃大C.仁者愛人，推己及人 D.見賢思齊，止于至善【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)行己有恥的正確認(rèn)識(shí)。ABC：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也”意思是同情心就是施行仁的開始；羞恥心就是施行義的開始；辭讓心就是施行禮的開始；是非心就是智的開始。“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。要做到行己有恥，能真誠地對(duì)自我，聞過而知禮，知恥而后勇，A說法正確；BC：海納百川，有容乃大體現(xiàn)的是辭讓之心，仁者愛人，推己及人體現(xiàn)的是仁愛之心，B、C說法與題不符；D：體現(xiàn)的是止于至善，做到極少承兌，積善成德，D說法與題不符；故本題選A。6.“天宮課堂”第二課開播，中國首位出艙女航天員，神舟十三號(hào)乘組航天員王亞平再度出鏡，她那巾幗不讓須眉的颯爽英姿，又一次傾倒了國人。王亞平以女性身份從事航天員的職業(yè)（）A.說明男女生性別優(yōu)勢(shì)已消失B.啟示我們打破性別刻板印象C.告訴我們只有做航天員才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值D.體現(xiàn)了女性更擅長科技研究【答案】B【解析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是性別角色的認(rèn)識(shí)。B：題干中女航天員王亞平再度“天宮課堂”授課，啟示我們?cè)谥卦熳晕倚蜗髸r(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響，我們要打破性別刻板印象；B說法正確；A：男女生性別優(yōu)勢(shì)并沒有消失；A說法錯(cuò)誤；C：實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式很多，并非只有做航天員才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；C說法錯(cuò)誤；D：男性女性都可以進(jìn)行科學(xué)研究；D說法錯(cuò)誤；故本題選B7.古語“哀民生之多艱”、“漫卷詩書喜欲狂”、“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”、“怒發(fā)沖冠”分別表達(dá)的情緒是（）A.喜、怒、哀、懼 B.哀、喜、懼、怒C.懼、怒、喜、哀 D.喜、懼、哀、怒【答案】B【解析】【詳解】本題考查情緒的類型。B：情緒基本類型可以分成喜、怒、哀、懼四大類?！鞍裆嗥D”說的是哀，“漫卷詩書喜欲狂”突出“喜”字，“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”是害怕、驚恐的意思，是指“懼”，“怒發(fā)沖冠”強(qiáng)調(diào)“怒”，B說法正確；ACD：說法錯(cuò)誤，排除；故本題選B。8.張欣同學(xué)功課一直很好，可他有些疑慮情緒，經(jīng)常擔(dān)心考試過不了關(guān)。經(jīng)過心理咨詢，張欣同學(xué)開展了兩項(xiàng)業(yè)余活動(dòng)打籃球和聽音樂。半年后，他的心態(tài)穩(wěn)定了，身體強(qiáng)健了，學(xué)習(xí)成績也提高了。張欣同學(xué)的轉(zhuǎn)變說明了（）①情緒需要調(diào)節(jié)②我們要學(xué)會(huì)有意識(shí)地調(diào)節(jié)和控制自己的情緒③積極的情緒有利于人的身體健康、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)效率的提高④我們可以時(shí)刻保持積極情緒，避免一切消極情緒的出現(xiàn)A.①③④ B.②③④C.①②③ D.①②④【答案】C【解析】【詳解】此題考查調(diào)節(jié)情緒。題干中張欣同學(xué)的轉(zhuǎn)變說明了情緒需要調(diào)節(jié)，積極的情緒有利于人的身體健康、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)效率的提高，我們要學(xué)會(huì)有意識(shí)地調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，①②③符合題意；時(shí)刻保持積極情緒，避免一切消極情緒的出現(xiàn)是不可能的，④說法錯(cuò)誤。故選C。9.學(xué)習(xí)了“做情緒情感的主人”單元后，幾位同學(xué)對(duì)“情緒和情感的關(guān)系”作了總結(jié)，你認(rèn)為正確的是（）①佳怡：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是相對(duì)穩(wěn)定的②欣悅：情緒會(huì)隨著情境的改變而變化，情感是永遠(yuǎn)不變的③子琪：情緒是穩(wěn)定的，情感是短暫的，情緒就是情感，情感是各類情緒之和④浩然：情感是是伴隨情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，是在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的A.②④ B.①② C.①④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查情緒和情感的關(guān)系。①④：依據(jù)教材知識(shí)，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是相對(duì)穩(wěn)定的；情感是是伴隨情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，是在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，故①④說法正確；②：情感不是永遠(yuǎn)不變的，故②說法錯(cuò)誤；③：情緒是短暫，情感是穩(wěn)定的，情緒不等于情感，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。10.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@些佳句共同表達(dá)出的情感屬于()①基礎(chǔ)性情感②高級(jí)情感③正面的體驗(yàn)④負(fù)面的體驗(yàn)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查我們的情感。①③：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@些佳句共同表達(dá)的是愛國的情感，這是參與社會(huì)所需要的情感，所以屬于高級(jí)情感，也是有積極意義的正面的體驗(yàn)，①③說法正確；②④：基礎(chǔ)性情感是與生俱來的情感，如安全感；負(fù)面體驗(yàn)，則是讓人不舒服的情感體驗(yàn)，如恐懼感，②④不符合題意，不選；故本題選C。11.數(shù)學(xué)考試，李明偷看了同桌的一道題，取得了數(shù)學(xué)最高分，事后他一直內(nèi)心忐忑，感到羞恥。后來他向老師主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，表示下次爭取成為真正的第一名。李明的經(jīng)歷告訴我們（）①李明體驗(yàn)到了挫敗感，給他帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受②某些負(fù)面情感雖然不美好，但對(duì)于我們的成長是有意義的③體驗(yàn)負(fù)面情感可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈④生活中的負(fù)面情感總是多于正面情感，讓我們的生命變得黯淡無光A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查負(fù)面情感。①②③：題文中李明考試作弊后知恥而后勇，啟示我們某些負(fù)面情感雖然不美好，但對(duì)于我們的成長是有意義的；體驗(yàn)負(fù)面情感可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈，故①說法錯(cuò)誤；②③說法正確；④：沒有認(rèn)識(shí)到負(fù)面情感的積極作用，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。12.小閩參加了學(xué)校組織的“學(xué)四史，樹理想”系列研學(xué)活動(dòng)，被先輩們的英勇事跡深深感動(dòng)，他暗下決心要努力成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。材料說明（）①情感表達(dá)的方式是多種多樣的②情感會(huì)影響人們的判斷和選擇③情感是短暫的且會(huì)隨情境變化④情感可通過有意義的活動(dòng)獲得A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)情感的正確認(rèn)識(shí)。②④：題文中小閩通過參加“學(xué)四史，樹理想”系列研學(xué)活動(dòng)，激發(fā)了愛國情感和責(zé)任感，說明情感會(huì)影響人們的判斷和選擇，通過有意義的活動(dòng)獲得美好情感，②④說法正確；①：體現(xiàn)的是情感的表達(dá)方式的多樣化，①說法與題不符；③：情感是相對(duì)穩(wěn)定的，③說法錯(cuò)誤；故本題選D。13.“雖然是細(xì)小的螺絲釘，然而如果缺了它，整個(gè)機(jī)器就無法運(yùn)轉(zhuǎn)了；但是再好的螺絲釘再精密的齒輪，若離開了機(jī)器這個(gè)整體，也不免要被當(dāng)作廢料扔到倉庫里去?！崩卒h的這一名言告訴我們，個(gè)人和集體之間（）①緊密相連，不可分割②相互依存，缺一不可③完全一致，毫無沖突④相互對(duì)立，不可調(diào)和A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)個(gè)人和集體的認(rèn)識(shí)。①②：題文中雷鋒的觀點(diǎn)表明，個(gè)人和集體之間是緊密相連，不可分割；是相互依存，缺一不可的，故①②說法正確；③：“完全一致”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的；④：個(gè)人和集體不是對(duì)立的，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A.14.下列關(guān)于個(gè)人利益與集體利益關(guān)系的表述，正確的是（）A.個(gè)人利益與集體利益是完全一致的B.堅(jiān)持集體主義，就不能關(guān)注個(gè)人利益C.個(gè)人利益高于集體利益，個(gè)人利益促進(jìn)集體利益D.個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)自覺維護(hù)集體利益【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系。A：個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的，不完全一致，故排除A；B：堅(jiān)持集體主義，也要關(guān)注個(gè)人利益，故排除B；C：應(yīng)該是集體利益高于個(gè)人利益，故排除C；D：集體利益和個(gè)人利益在根本上一致的，集體利益是個(gè)人利益的接觸和保障，集體利益高于個(gè)人利益。個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)自覺維護(hù)集體利益。故D正確；故本題選D15.下列發(fā)展個(gè)性的做法不可取的是（）A.有的同學(xué)說我“小心眼”，踢足球不帶我，我很傷心。后來我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級(jí)足球隊(duì)的隊(duì)員了B.我是個(gè)完美主義者，處處想爭第一。如果考試成績不理想，我就會(huì)情緒低落，甚至大病一場C.我喜歡讀書。擅長寫作和演講。班級(jí)成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長，與同學(xué)共同進(jìn)步D.我是個(gè)樂觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)【答案】B【解析】【詳解】本題考查在集體中發(fā)展個(gè)性。ACD：集體生活為我們搭建起與他人、與世界交往交往的平臺(tái)，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我，ACD是發(fā)展個(gè)性的正確做法；B：人無完人，考試成績不理想，應(yīng)合理調(diào)控情緒，B錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選B。16.如果把個(gè)人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，我們應(yīng)（）①對(duì)集體要求中存在的不合理因素置之不理②識(shí)大體、顧大局，不做有損集體利益的事情③盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美④在集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，以個(gè)人利益為重A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查讓集體的和聲更美。①④：對(duì)集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議，讓集體變得更美；在集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益至上，堅(jiān)持集體主義，①④說法錯(cuò)誤；②③：無論個(gè)人之間有多大矛盾和沖突，我們都應(yīng)該心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因?yàn)閭€(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情；讓集體和聲更美，需要每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確，盡力做好自己，遵守規(guī)則，②③說法正確；故本題選C。17.《西游記》中的“取經(jīng)四人組”是一個(gè)非常有趣的團(tuán)隊(duì)：唐僧，手無縛雞之力，但意志堅(jiān)定；孫悟空，降妖除魔，情商卻欠佳；豬八戒，心志不堅(jiān)，卻慣會(huì)做和事佬；沙僧缺少主見，勝在任勞任怨。一路上，他們彼此扶持，歷經(jīng)“九九八十一難”，終于取得真經(jīng)。材料對(duì)我們參與集體生活的啟示是（）①人無完人，要學(xué)會(huì)彼此包容②團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)守共同的目標(biāo)③消磨個(gè)性，呵護(hù)集體的榮譽(yù)④熱愛集體，為集體貢獻(xiàn)力量A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】該題考查集體的建設(shè)。①②④：題干中，“取經(jīng)四人組”是一個(gè)合作的團(tuán)隊(duì)，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，彼此包容，堅(jiān)守共同的目標(biāo)，終于取得成功，啟示我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，熱愛集體，為集體貢獻(xiàn)力量，故①②④符合題意；③：“呵護(hù)集體的榮譽(yù)”未必要消磨個(gè)性；③錯(cuò)誤；故本題選A。18.法律就在我們身邊，下列體現(xiàn)生活與法律息息相關(guān)的有（）①在公交車上，我主動(dòng)為老人讓座②到了法定上學(xué)年齡，父母必須送我上學(xué)③出生后，父母要為我申報(bào)戶口④父母經(jīng)營飯店，主動(dòng)申報(bào)納稅A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查法律與生活的關(guān)系。①：公交車主動(dòng)為老人讓座，屬于道德義務(wù)，故①不符合題意；②：到了法定年齡父母必須送我上學(xué)，表明法律保障公民的受教育權(quán)，故②符合題意；③：出生后，父母為我申報(bào)戶口，表明法律保障公民的生存權(quán)，故③符合題意；④：父母主動(dòng)申報(bào)納稅，表明公民有依法納稅的義務(wù)，故④符合題意；故本題選C。19.下列事件能體現(xiàn)法律最主要特征的是（）A.某校開展“與法同行”知識(shí)競賽B.仇某在網(wǎng)上侮辱戍邊英雄被刑事拘留C.新修訂的動(dòng)物防疫法明確要求出門遛狗應(yīng)系繩D.新修改的國旗法、國徽法于2021年1月1日起施行【答案】B【解析】【詳解】本題考查法律的特征。B：法律最主要的特征是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。仇某被刑事拘留，體現(xiàn)了這一特征，故B正確；A：開展“與法同行”知識(shí)競賽，與法律特征無關(guān)，故排除A；CD：選項(xiàng)體現(xiàn)的是法律是由國家制定或認(rèn)可的，故排除CD；故本題選B。20.為了防控新冠疫情，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施入校測量體溫，戴口罩，保持一米社交距離，定期對(duì)校園和教室進(jìn)行全面消毒等措施。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A.社會(huì)保護(hù) B.家庭保護(hù) C.政府保護(hù) D.學(xué)校保護(hù)【答案】D【解析】【詳解】本題考查保護(hù)未成年人的法律防線。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，為了保護(hù)未成年人的健康成長，我國對(duì)未成年人設(shè)置了家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、政府保護(hù)和網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。題文中學(xué)校為了防控疫情采取的措施，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)，故ABC不符合題意；D說法正確；故本題選D。卷Ⅱ（非選擇題，共60分）21.閱讀材料，完成下列要求。2022年3月3日，感動(dòng)中國2021年度人物揭曉，湘妹子江夢(mèng)南獲此殊榮。江夢(mèng)南的成長之路艱辛而精彩的。她從小失聰，卻依靠讀唇語在2018年考上清華大學(xué)的博士。她利用假期回到家鄉(xiāng)的特殊教育學(xué)校做義工，探望那些視障、聽障、智障的孩子，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)春雨、學(xué)習(xí)說話，積極融入社會(huì)……從宜章瑤鄉(xiāng)到清華博士，江夢(mèng)南人生逆襲的故事，給新時(shí)代的青年人注入青春力量。（1）你能從江夢(mèng)南身上收獲哪些飛翔的力量？（2）從情感角度歸納，江夢(mèng)南的故事對(duì)我們和社會(huì)產(chǎn)生的積極影響?！敬鸢浮浚?）堅(jiān)強(qiáng)的意志、自強(qiáng)不息、積極樂觀、勇敢面對(duì)挫折、止于至善（永不言棄）。（2）促進(jìn)我們的精神發(fā)展。傳遞生命正能量。使生命更有力量。周圍世界也因?yàn)榉e極情感而多一份美好?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：自強(qiáng)、挫折、止于至善、傳遞情感正能量能力考查：提煉觀點(diǎn)和分析運(yùn)用能力核心素養(yǎng)：責(zé)任意識(shí)、健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，做法范圍及作答角度。本問設(shè)問主體為中學(xué)生，需要調(diào)用青春的有關(guān)知識(shí)，從是什么的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：她從小失聰，卻依靠讀唇語在2018年考上清華大學(xué)的博士→聯(lián)系堅(jiān)強(qiáng)意志、自強(qiáng)不息、積極樂觀、敢于面對(duì)挫折。關(guān)鍵詞②：她利用假期回到家鄉(xiāng)的特殊教育學(xué)校做義工→聯(lián)系止于至善。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，做法范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要調(diào)用情感的有關(guān)知識(shí)，從意義類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：江夢(mèng)南身殘志堅(jiān)，人生逆襲，幫助他人的事跡→聯(lián)系傳遞生命正能量，促進(jìn)精神發(fā)展，讓生命更有力量等。第三步：整合信息，組織答案。22.閱讀材料，完成下列要求。小梁父母離異。他與爺爺奶奶共同生活，生活壓力很大，又比較內(nèi)向，很少與同學(xué)交流。（1）結(jié)合場景一和場景二，小梁會(huì)產(chǎn)生哪些情感體驗(yàn)？（2）請(qǐng)你猜猜，那封信里寫了什么？（3）小梁感受到美好集體的什么力量？并談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示?！敬鸢浮浚?）孤獨(dú)感、失落感、恐懼感、沒有安全感等。（2）安慰小梁的話語；支持關(guān)愛小梁的話語；鼓勵(lì)小梁戰(zhàn)勝困難樂觀生活的話語等等。圍繞“美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的”這一主題，展開合理想象即可。（3）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。獲得精神養(yǎng)料，（或擁有充實(shí)的精神生活，）感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。啟示：在集體生活中，人與人之間應(yīng)友善相待，相互禮讓，相互包容，相互關(guān)心，相互幫助。在集體生活中，不能因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，要讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：情感體驗(yàn)、美好集體的特征、美好集體的作用能力考查：提煉觀點(diǎn)和分析運(yùn)用能力核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識(shí)【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，做法范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要調(diào)用情感體驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)，從是什么的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：場景一中平時(shí)大家很少關(guān)注他→聯(lián)系孤獨(dú)感、失落感。關(guān)鍵詞②：場景二中有時(shí)同學(xué)欺負(fù)他→聯(lián)系恐懼感、缺乏安全感等。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題屬于開放性試題，只要言之有理即可。【小問3詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，做法范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要調(diào)用美好集體的有關(guān)知識(shí)，從啟示類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：班委會(huì)商量如何幫助他，小梁收到錢、物和一封信等→聯(lián)系美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的，感受集體關(guān)愛，啟示聯(lián)系在集體中怎樣與人相處回答。第三步：整合信息，組織答案。23.閱讀材料，完成下列要求。材料一生活場景材料二對(duì)上圖不文明行為法治及時(shí)作出了回應(yīng)，觸犯法律的行為受到了法律制裁，促進(jìn)了公民文明素質(zhì)的提高。法治回應(yīng)

北京市公安局延慶分局會(huì)同八達(dá)嶺特區(qū)辦事處于將張某林、李某榮、蘇某芳等3名違法行為人查獲，后根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》相關(guān)規(guī)定，對(duì)三人作出行政拘留并處罰款的處罰。

根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，非機(jī)動(dòng)車不按照交通信號(hào)規(guī)定通行的處以10元罰款；行人違反交通信號(hào)通行的處以5元罰款。目前，已有26名行人因?yàn)殛J紅燈，被石家莊公安交管部門予以處罰。（1）請(qǐng)你再列舉一例生活中類似不文明行為，并由此揭示生活與法律的關(guān)系。（2）簡要說明“法治回應(yīng)”為什么能促進(jìn)公民文明素質(zhì)的提高？（3）據(jù)上述材料及問題，歸納提升社會(huì)文明需要我們樹立什么意識(shí)？【答案】（1）遛狗不栓繩、高鐵霸座等。關(guān)系：生活需要法律；法律應(yīng)生活的需要而制定和頒布，對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整；生活與法律息息相關(guān)。（2）“法治回應(yīng)”有助于人們分辨是非，指引教育人向善，從而促進(jìn)公民文明素質(zhì)提高?！胺ㄖ位貞?yīng)”讓人們懂得應(yīng)該做什么，不該做什么，規(guī)范自身行為，從而促進(jìn)公民文明素質(zhì)提高。（3）規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、生命意識(shí)、法律意識(shí)、法治意識(shí)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：生活需要法律、法律的作用的有關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：法治觀念【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用生活需要法律的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：文物古跡亂寫亂畫、闖紅燈→可鏈接生活需要法律。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用法律的作用的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：法律制裁文物古跡亂寫亂畫、闖紅燈的行為→可鏈接法律的作用。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用承擔(dān)責(zé)任、珍愛生命、法治意識(shí)的有關(guān)知識(shí)，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：文物古跡亂寫亂畫、闖紅燈的行為→可鏈接承擔(dān)責(zé)任、珍愛生命、法治意識(shí)。第三步：整合信息，組織答案。24.閱讀材料，完成下列要求。2021年10月23日，第十三屆全國人大常委會(huì)第三十一次次會(huì)議通過的《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》于2022年1月1日起施行。聚焦全國兩會(huì)，“依法帶娃”成為今年“兩高”作報(bào)告中的熱點(diǎn)話題。最高人民法院工作報(bào)告指出，落實(shí)家庭教育促進(jìn)法，對(duì)一些父母不正確實(shí)施家庭教育、息于履行撫養(yǎng)監(jiān)護(hù)義務(wù)等行為進(jìn)行訓(xùn)誡，發(fā)出家庭教育令，讓“依法帶娃”成為家長必修課。（1）結(jié)合材料，得出你對(duì)法律特征的認(rèn)識(shí)。（2）結(jié)合材料，推斷《家庭教育促進(jìn)法》實(shí)施的積極影響。小宇的爸爸原來是一家公司的老板，因債務(wù)問題公司破產(chǎn)，多年的積蓄化為烏有。由于一時(shí)找不到合適的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每