雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)14篇

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)14篇雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)01本學(xué)期，根據(jù)“雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)”的標(biāo)準(zhǔn)和中隊(duì)隊(duì)員們的爭(zhēng)章實(shí)際情況，通過召開中隊(duì)委員會(huì)議共同討論決定，統(tǒng)一爭(zhēng)定兩枚獎(jiǎng)?wù)拢罕磉_(dá)章和安全章。一、爭(zhēng)章活動(dòng)有效進(jìn)行學(xué)章，在學(xué)期初，組織全體隊(duì)員對(duì)所爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)隆氨磉_(dá)章”和“安全章”進(jìn)行了解學(xué)習(xí)。定章。根據(jù)“雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)”里所爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)和訓(xùn)練方法，組織全體隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際情況，擬定爭(zhēng)章計(jì)劃。爭(zhēng)章。為了使“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”更加切實(shí)有效地開展，并結(jié)合在日常學(xué)習(xí)生活中，本中隊(duì)將“爭(zhēng)章”活動(dòng)與“爭(zhēng)星”活動(dòng)相結(jié)合，除了“雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)”中所規(guī)定應(yīng)該完成的爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)以外，在考章時(shí)，一學(xué)期所獲得的“積分”還應(yīng)該具備一定的分?jǐn)?shù)?？颊?。在學(xué)期臨近結(jié)束的六月份，是中隊(duì)考章的時(shí)間，中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)全體爭(zhēng)章隊(duì)員進(jìn)行考核。再將名單報(bào)送到大隊(duì)部進(jìn)行最后的審核。頒章。由中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一頒發(fā)，大隊(duì)部進(jìn)行審核。二、爭(zhēng)章活動(dòng)存在問題“安全章”和“表達(dá)章”的制定，符合二年級(jí)的孩子來征訂，通過本學(xué)期的`爭(zhēng)章，隊(duì)員們?cè)凇罢Z言表達(dá)的完整性和安全”兩方面都有所進(jìn)步。但是，還是存在個(gè)別隊(duì)員有些方面還需要進(jìn)一步地培養(yǎng)。三、爭(zhēng)章總結(jié)通過一學(xué)期的努力，爭(zhēng)得“安全章”的有59人，爭(zhēng)得“表達(dá)章”的有59人。雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)02這學(xué)期卻已接近尾聲，緊張而忙碌的工作即將結(jié)束，又到了盤點(diǎn)一學(xué)期工作得失的時(shí)候了。回憶這一學(xué)期我中隊(duì)開展的活動(dòng)，除了按學(xué)校要求開展愛國(guó)教育、安全教育、廉潔教育等一些中隊(duì)活動(dòng)外，我隊(duì)還根據(jù)大隊(duì)安排，結(jié)合我中隊(duì)隊(duì)員的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況，重點(diǎn)開展了豐富而有意義的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極向上，努力拼搏，提高學(xué)生的綜合能力?，F(xiàn)就將本活動(dòng)中的收獲和不足進(jìn)行反思總結(jié)如下：一、認(rèn)真計(jì)劃合理安排開學(xué)初，能結(jié)合學(xué)校德育處每月主題和我對(duì)實(shí)際情況制定雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃，確定每月的章目、獲章標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)章方法。結(jié)合這學(xué)期學(xué)校要求，9月我中隊(duì)爭(zhēng)的章目是民族精神章，10月我隊(duì)定了愛國(guó)章，11月我隊(duì)定了國(guó)防章，12月定了環(huán)保章。希望通過這些章目的爭(zhēng)章活動(dòng)，讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活等。二、認(rèn)真落實(shí)有序開展根據(jù)起初的活動(dòng)計(jì)劃，在本學(xué)期能使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程，真正起到督促教育教學(xué)，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活。九月份的"民族精神章"獲章標(biāo)準(zhǔn)為1、了解中華民族歷史，能說出體現(xiàn)民族精神的一個(gè)人物或事件。2、知道中華民族的發(fā)展，受到團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的教育，弘揚(yáng)民族精神。3、做一件體現(xiàn)民族精神的事。十月份的"愛國(guó)章"獲章標(biāo)準(zhǔn)為1、積極關(guān)心集體和他人，能經(jīng)常為集體或他人做好事。1、愛護(hù)校園一草一木，不做有損班級(jí)、學(xué)校榮譽(yù)的`事。2、參加升旗儀式，并做到肅立、行隊(duì)禮、高唱國(guó)歌；能正確使用祖國(guó)的語言文字。3、能講出3個(gè)以上民族英雄的愛國(guó)故事，背誦五首以上愛國(guó)詩(shī)十一月份的"國(guó)防章"獲章標(biāo)準(zhǔn)為1.認(rèn)識(shí)軍旗、知道建軍節(jié)時(shí)間，會(huì)唱軍歌。1、知道我軍戰(zhàn)斗英雄事跡，學(xué)習(xí)他們不怕苦、不怕累的精神，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，掌握簡(jiǎn)單的軍事常識(shí)。2、能簡(jiǎn)單說出加強(qiáng)國(guó)防的建設(shè)的意義，講述我軍歷史上的著名戰(zhàn)役。十二月份的"環(huán)保章"獲章標(biāo)準(zhǔn)為1.學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。1、愛護(hù)花草樹木、文物古跡，不攀不折不刻畫。2、說出三種污染空氣、水質(zhì)的現(xiàn)象，并能提出來一個(gè)保護(hù)、美化環(huán)境的建議。針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。三、公平評(píng)價(jià)頒章激勵(lì)在以上每次活動(dòng)中，由中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)委干部認(rèn)真考核、監(jiān)督評(píng)出合格、獲獎(jiǎng)隊(duì)員。一學(xué)期來在中隊(duì)考核組的公平考核評(píng)價(jià)下，隊(duì)員們的監(jiān)督下，我中隊(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)員人數(shù)是：民族精神章11人，愛國(guó)章14人，國(guó)防章8人，環(huán)保章9人。四、認(rèn)真反思努力改進(jìn)一學(xué)期來，雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)雖開展了并起到了積極作用，但整個(gè)工作中還有許多不足的地方，如：章目活動(dòng)安排之后，不能監(jiān)督活動(dòng)的實(shí)效性，沒有很好的調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。頒章不夠及時(shí)，護(hù)章不能一直堅(jiān)持等，這些都將是我在下學(xué)期的工作中需要注意和改進(jìn)的。希望在以后的活動(dòng)中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，使各項(xiàng)工作雖然沒有最好，但要有更好。雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)03我校雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，以學(xué)生的成才為目標(biāo)，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體，為學(xué)生提供了發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái)，讓他們的能力得到培養(yǎng)，個(gè)性得到發(fā)展。下面就將這項(xiàng)活動(dòng)做一總結(jié)。一、豐富爭(zhēng)章內(nèi)容，完善爭(zhēng)章體系上學(xué)期開學(xué)初，根據(jù)學(xué)?！半r鷹爭(zhēng)章”方案，在教室里布置“雛鷹爭(zhēng)章”欄目，將本學(xué)期所要爭(zhēng)的章目及爭(zhēng)章要求公布在欄，時(shí)時(shí)刻刻督促少先隊(duì)員們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而努力。各班根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的獎(jiǎng)?wù)?，主要有五大章：“禮儀章”“健康章”“探究章”“文學(xué)章”“才藝章”，把這五大類中有突出表現(xiàn)的同學(xué)名字寫在大拇指上，或者貼在照片上、花朵上，張貼在成熟的葡萄上，寓意為收獲成果的喜悅。具體結(jié)合大隊(duì)部四項(xiàng)競(jìng)賽，每一星期都給學(xué)生的“文明”、“守紀(jì)”、“勤學(xué)”、“衛(wèi)生”打分，每一個(gè)月進(jìn)行一次盤點(diǎn)，評(píng)比出“每月之星”為得章者。隊(duì)員們爭(zhēng)得的各個(gè)章目在班隊(duì)會(huì)上由班主任進(jìn)行集體頒章，并記錄在雛鷹爭(zhēng)章卡上。學(xué)期末評(píng)選出班級(jí)的“爭(zhēng)章小能手”，推薦至學(xué)校大隊(duì)部，作為期末總評(píng)的依據(jù)，同時(shí)使學(xué)校的爭(zhēng)章活動(dòng)更加豐富多彩。二、找準(zhǔn)爭(zhēng)章載體，突出目標(biāo)特色。爭(zhēng)章活動(dòng)要深入，要發(fā)展，必須要有有效的'載體，本學(xué)期針對(duì)“禮儀章”，各中隊(duì)開展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，針對(duì)“文學(xué)章”和“才藝”章，開展了“雛鷹好少年詩(shī)歌朗誦比賽”。另外，為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)及鍛煉他們吃苦耐勞的精神，把“健康章”的爭(zhēng)章活動(dòng)和兩操、冬季長(zhǎng)跑、跳繩等“體藝2+1”活動(dòng)相結(jié)合。豐富多彩的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)讓隊(duì)員通過體驗(yàn)與感受，嘗到了收獲的甜頭，提高了他們的綜合素質(zhì)。雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)04“雛鷹行動(dòng)”是中國(guó)少先隊(duì)跨世紀(jì)的工作重點(diǎn)，它是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的現(xiàn)實(shí)而有效的途徑。這學(xué)期，我班少先隊(duì)緊緊圍繞雛鷹行動(dòng)的要求，以成才為目標(biāo)，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體，以班級(jí)為舞臺(tái)展開工作，扎扎實(shí)實(shí)地開展雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中突出了“新”的特征，強(qiáng)化了“自”的主體，使隊(duì)員通過活動(dòng)學(xué)知識(shí)，增本領(lǐng)，長(zhǎng)才干。在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，少先隊(duì)員們活躍身心，鍛煉能力，開發(fā)潛能，取得了良好的效果。我校發(fā)揮少先隊(duì)的組織和教育功能，一.抓實(shí)四個(gè)環(huán)節(jié)，為“雛鷹爭(zhēng)章”落實(shí)基礎(chǔ)就“雛鷹爭(zhēng)章”全程來看，爭(zhēng)章活動(dòng)伴隨著隊(duì)員們的全部少先隊(duì)生活。爭(zhēng)章活動(dòng)中的定章、爭(zhēng)章、考章、頒章四個(gè)環(huán)節(jié)，是一個(gè)整體，應(yīng)體現(xiàn)全程，開放式的素質(zhì)訓(xùn)練過程。在爭(zhēng)章過程中，我們充分體現(xiàn)民主性，盡量讓隊(duì)員在寬松的環(huán)境中自主地“擇章而爭(zhēng)”。1、定章：在必修章的基礎(chǔ)上，設(shè)立幾枚選修章，讓隊(duì)員根據(jù)自身實(shí)際設(shè)立屬于自己的選修章。如上學(xué)期我們根據(jù)主題活動(dòng)制定的必修章外，還根據(jù)隊(duì)員不同的不同興趣愛好，制定了三枚全校性的選修章：如衛(wèi)生章、紀(jì)律章、手拉手章等。這樣，爭(zhēng)章的挑戰(zhàn)性和非競(jìng)爭(zhēng)性保證了隊(duì)員在一個(gè)和諧、愉快的環(huán)境中共同進(jìn)步。2、爭(zhēng)章：爭(zhēng)章的過程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程。我們通過開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，讓他們?cè)诨顒?dòng)實(shí)踐中競(jìng)爭(zhēng)，提高能力。因此，隊(duì)員每爭(zhēng)到一枚章，不僅學(xué)會(huì)了一種技能，一種方法，同時(shí)也增加了一份自信。3、考章：本中隊(duì)成立了一個(gè)雛鷹爭(zhēng)章團(tuán)，由輔導(dǎo)員親自構(gòu)建了一個(gè)全校性的爭(zhēng)章網(wǎng)絡(luò)體系?？颊戮唧w操作如下：（1）中隊(duì)每月評(píng)選一次。首先由本人據(jù)實(shí)申請(qǐng)，對(duì)評(píng)選、檢測(cè)等項(xiàng)目應(yīng)提供有效證明（復(fù)印件）；然后由小組評(píng)議、班委會(huì)復(fù)評(píng)；最后由中隊(duì)輔導(dǎo)員征求任課教師意見后批準(zhǔn)，并在《雛鷹爭(zhēng)章》手冊(cè)相應(yīng)欄目中蓋上相應(yīng)標(biāo)志。（2）學(xué)校、中隊(duì)建立學(xué)生雛鷹爭(zhēng)章管理檔案，并及時(shí)進(jìn)行表彰。月考核時(shí)將隨機(jī)抽查。爭(zhēng)章與操行等級(jí)嚴(yán)格掛鉤：一學(xué)期爭(zhēng)得六枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌挠?jì)為優(yōu)秀；一學(xué)期只得到一枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌膶W(xué)生視為操行合格；其余計(jì)為良好。4、頒章：頒章的形式多種多樣。我們充分利用少先隊(duì)的各種宣傳途徑，通過班隊(duì)會(huì)儀式進(jìn)行頒章，讓隊(duì)員體驗(yàn)成功的喜悅；通過舉辦家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，隆重而熱烈。凡爭(zhēng)滿十枚的隊(duì)員，學(xué)校發(fā)一張“五星級(jí)雛鷹爭(zhēng)章獎(jiǎng)狀”，以作永久性的紀(jì)念。爭(zhēng)章活動(dòng)要深入持久地開展下去，除了以上四個(gè)環(huán)節(jié)的有序貫穿外，還必須在硬件、軟件方面得以保障。因此我校在開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中，力求做到輔導(dǎo)、訓(xùn)練、基地、收獲、獎(jiǎng)勵(lì)有保障。這就使得我校的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)能夠有效而蓬勃地開展。二.組織各種活動(dòng)，為“雛鷹爭(zhēng)章”充實(shí)內(nèi)容為了提高廣大隊(duì)員的學(xué)習(xí)與參與活動(dòng)的積極性，同時(shí)讓隊(duì)員的.付出得到認(rèn)同，并培養(yǎng)隊(duì)員的自信心與成就感，本中隊(duì)還根據(jù)每學(xué)期德育處舉辦的大型活動(dòng)與“雛鷹爭(zhēng)章”結(jié)合起來。通過“特色章”的評(píng)比，幫助隊(duì)員構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，張揚(yáng)自己的個(gè)性，使每個(gè)隊(duì)員都能得到健康、全面的發(fā)展，以至走向成功、成人、成才。如10月份，我校還開展了以“我讀書，我快樂；我讀書，我精神“為主題的“讀書節(jié)”，同學(xué)們的讀書熱情被極大地激發(fā)出來，涌現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“小博士讀書”獲得了“閱讀章”；12月份，為了鼓勵(lì)大家爭(zhēng)創(chuàng)“科技章”，我校舉行了為期一個(gè)月的科技節(jié)。許多同學(xué)在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)。這些在競(jìng)賽過程中突穎而出的佼佼者們獲得了“科技章”……少先隊(duì)員們說,雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，使我們學(xué)有目標(biāo)，創(chuàng)有方向，我們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取評(píng)上“雛鷹爭(zhēng)章金銀獎(jiǎng)”。雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)05以推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展個(gè)體為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好及各種能力為宗旨，以“爭(zhēng)章”為手段，以“達(dá)標(biāo)”為要求，以“授章”為總結(jié)并激勵(lì)少先隊(duì)員爭(zhēng)章主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性，造就全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才。我校通過制訂方案、申請(qǐng)，順利地獲得上級(jí)的批復(fù)，本學(xué)期中正式開始推行實(shí)施“雛鷹爭(zhēng)章”校外活動(dòng)。下面就我校開展校外活動(dòng)的情況總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂活動(dòng)方案。由學(xué)校教務(wù)處、政教處、學(xué)校總輔導(dǎo)員、各中隊(duì)輔導(dǎo)員組成“雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)實(shí)施方案，同時(shí)加大對(duì)學(xué)生的宣傳教育，使學(xué)生踴躍參加，使家長(zhǎng)、群眾都對(duì)學(xué)校開展校外活動(dòng)的舉措給予大力支持，使活動(dòng)有序、高效、健康地進(jìn)行。二、組織輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。為使本學(xué)期的校外活動(dòng)開得有成效，使?fàn)幷禄顒?dòng)與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合，整合校內(nèi)外多方資源，我校與11月27日在多媒體教室組織全校老師進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，由校長(zhǎng)主講，就“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆钡牡挠蓙怼⒄履?，選章、定章、活動(dòng)要求、各階段目標(biāo)和實(shí)施步驟做了詳細(xì)的介紹。讓老師對(duì)開展“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)有了一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)，有助于各中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)今后如何開展少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展有了明確的`方向，也為學(xué)校即將啟動(dòng)的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。三、切實(shí)開展校外活動(dòng)，取得良好的效果。本學(xué)期，我校根據(jù)制訂的活動(dòng)計(jì)劃、方案，在老師的精心合理輔導(dǎo)下，根據(jù)隊(duì)員自身特點(diǎn)，積極開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。隊(duì)員們?cè)跔?zhēng)章活動(dòng)中自主、自動(dòng)，鍛煉體驗(yàn)，留下了自己成長(zhǎng)的串串足跡。1、能按計(jì)劃認(rèn)真開展活動(dòng)。根據(jù)教育組的活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，我校本學(xué)期一共開展8場(chǎng)次爭(zhēng)章活動(dòng)（其中6次在星期六上午舉行，2次都在星期五放學(xué)后舉行）。每次活動(dòng)各中隊(duì)都有做記錄，每次爭(zhēng)章有階段的評(píng)價(jià)，每個(gè)在爭(zhēng)章過程中達(dá)標(biāo)的學(xué)生能給予獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)給獎(jiǎng)?wù)隆?、能根據(jù)各年級(jí)爭(zhēng)章的標(biāo)準(zhǔn)開展活動(dòng)。我們的輔導(dǎo)員老師在爭(zhēng)章活動(dòng)中起到了不可或缺的作用，注重訓(xùn)練過程，注重素質(zhì)培養(yǎng)?！半r鷹爭(zhēng)章”是激勵(lì)隊(duì)員通過系列的訓(xùn)練項(xiàng)目，達(dá)到一個(gè)個(gè)訓(xùn)練目標(biāo)，來提高學(xué)生全面素質(zhì)的。他們或親自擔(dān)任指導(dǎo)工作，或幫助隊(duì)員聘請(qǐng)指導(dǎo)者。他們根據(jù)每次的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開展活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊(cè)中能反映爭(zhēng)章活動(dòng)。針對(duì)隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中遇到的困難，輔導(dǎo)員老師們總是耐心地給予指導(dǎo)和幫助，他們是隊(duì)員爭(zhēng)章活動(dòng)中最亮的方向燈。本學(xué)期的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)重點(diǎn)爭(zhēng)章的項(xiàng)目是閱讀章和崗位責(zé)任章，特色章是學(xué)習(xí)章和習(xí)慣章。通過爭(zhēng)章活動(dòng)強(qiáng)化了小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，使學(xué)生的閱讀能力、主人翁意識(shí)等方面形成良好的習(xí)慣，促使學(xué)生在這些方面有更大的進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作和吃苦耐勞的精神，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛學(xué)習(xí)、愛集體、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德。3、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?dòng)。學(xué)生在爭(zhēng)章中獲得知識(shí)，拓展學(xué)習(xí)空間，同時(shí)也獲得學(xué)習(xí)的快樂。本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性都得到增強(qiáng)，全校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。四、活動(dòng)收支情況本學(xué)期，我校通過大力的發(fā)動(dòng)、宣傳，使學(xué)生對(duì)本次開展的“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極參與，也得到家長(zhǎng)大力的支持。學(xué)校通過發(fā)放“征求意見書”把學(xué)校開展活動(dòng)的項(xiàng)目、收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)明確在自愿的基礎(chǔ)上讓孩子參加的。本學(xué)期我校學(xué)生有290人，參加校外活動(dòng)的就有274人，達(dá)到95%。按照區(qū)教育局、物價(jià)局的批復(fù)，每個(gè)學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是45元，總收入是12330元。學(xué)校按照上級(jí)的要求，收入的資金用于活動(dòng)資料、證書、獎(jiǎng)?wù)碌裙?775元，占總收入約15%；根據(jù)的活動(dòng)計(jì)劃、方案，每位輔導(dǎo)員老師每節(jié)課輔導(dǎo)補(bǔ)助定為20元，共付輔導(dǎo)員補(bǔ)貼6000元，用于輔導(dǎo)員收費(fèi)、制單超時(shí)補(bǔ)助370元；用于輔導(dǎo)員培訓(xùn)補(bǔ)助、填寫爭(zhēng)章手冊(cè)工作補(bǔ)助共2340元；用于每周各中隊(duì)場(chǎng)地布置及茶水費(fèi)用共1260元；用于活動(dòng)結(jié)束總結(jié)交流茶水費(fèi)用585元，總付出12330元，本學(xué)期活動(dòng)收支抵平。學(xué)校將收支情況在總結(jié)會(huì)上公布并進(jìn)行公示。雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)06這學(xué)期卻已接近尾聲，緊張而忙碌的工作即將結(jié)束，又到了盤點(diǎn)一學(xué)期工作得失的時(shí)候了?；貞涍@一學(xué)期我中隊(duì)開展的活動(dòng)，除了按學(xué)校要求開展愛國(guó)教育、安全教育、廉潔教育等一些中隊(duì)活動(dòng)外，我隊(duì)還根據(jù)大隊(duì)安排，結(jié)合我中隊(duì)隊(duì)員的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況，重點(diǎn)開展了豐富而有意義的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極向上，努力拼搏，提高學(xué)生的綜合能力?，F(xiàn)就將本活動(dòng)中的收獲和不足進(jìn)行反思總結(jié)如下：一、認(rèn)真計(jì)劃合理安排開學(xué)初，能結(jié)合學(xué)校德育處每月主題和我對(duì)實(shí)際情況制定雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃，確定每月的章目、獲章標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)章方法。結(jié)合這學(xué)期學(xué)校要求，9月我中隊(duì)爭(zhēng)的章目是民族精神章，10月我隊(duì)定了愛國(guó)章，11月我隊(duì)定了國(guó)防章，12月定了環(huán)保章。希望通過這些章目的爭(zhēng)章活動(dòng)，讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活等。二、認(rèn)真落實(shí)有序開展根據(jù)起初的活動(dòng)計(jì)劃，在本學(xué)期能使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程，真正起到督促教育教學(xué)，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活。九月份的"民族精神章"獲章標(biāo)準(zhǔn)為1、了解中華民族歷史，能說出體現(xiàn)民族精神的一個(gè)人物或事件。2、知道中華民族的發(fā)展，受到團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的教育，弘揚(yáng)民族精神。3、做一件體現(xiàn)民族精神的事。十月份的"愛國(guó)章"獲章標(biāo)準(zhǔn)為1、積極關(guān)心集體和他人，能經(jīng)常為集體或他人做好事。2、愛護(hù)校園一草一木，不做有損班級(jí)、學(xué)校榮譽(yù)的事。3、參加升旗儀式，并做到肅立、行隊(duì)禮、高唱國(guó)歌；能正確使用祖國(guó)的語言文字。4、能講出3個(gè)以上民族英雄的愛國(guó)故事，背誦五首以上愛國(guó)詩(shī)十一月份的"國(guó)防章"獲章標(biāo)準(zhǔn)為1、認(rèn)識(shí)xxx旗、知道xxx時(shí)間，會(huì)唱xxx歌。2、知道我xxx戰(zhàn)斗英雄事跡，學(xué)習(xí)他們不怕苦、不怕累的精神，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，掌握簡(jiǎn)單的xxx事常識(shí)。3、能簡(jiǎn)單說出加強(qiáng)國(guó)防的建設(shè)的意義，講述我xxx歷史上的著名戰(zhàn)役。十二月份的"環(huán)保章"獲章標(biāo)準(zhǔn)為1、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。2、愛護(hù)花草樹木、文物古跡，不攀不折不刻畫。3、說出三種污染空氣、水質(zhì)的現(xiàn)象，并能提出來一個(gè)保護(hù)、美化環(huán)境的建議。針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的`學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。三、公平評(píng)價(jià)頒章激勵(lì)在以上每次活動(dòng)中，由中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)委干部認(rèn)真考核、監(jiān)督評(píng)出合格、獲獎(jiǎng)隊(duì)員。一學(xué)期來在中隊(duì)考核組的公平考核評(píng)價(jià)下，隊(duì)員們的監(jiān)督下，我中隊(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)員人數(shù)是：民族精神章11人，愛國(guó)章14人，國(guó)防章8人，環(huán)保章9人。四、認(rèn)真反思努力改進(jìn)一學(xué)期來，雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)雖開展了并起到了積極作用，但整個(gè)工作中還有許多不足的地方，如：章目活動(dòng)安排之后，不能監(jiān)督活動(dòng)的實(shí)效性，沒有很好的調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。頒章不夠及時(shí)，護(hù)章不能一直堅(jiān)持等，這些都將是我在下學(xué)期的工作中需要注意和改進(jìn)的。希望在以后的活動(dòng)中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，使各項(xiàng)工作雖然沒有最好，但要有更好。雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)07一年來，在扎實(shí)的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，我校的少先隊(duì)員們活躍身心，鍛煉能力，取得了良好的效果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、結(jié)合德育工作，開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。少先隊(duì)工作是學(xué)校德育的重要組成部分，而德育工作的順利開展則往往需要少先隊(duì)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)。少先隊(duì)與德育密不可分。因此，我校少先隊(duì)大隊(duì)把“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)與德育工作相結(jié)合，取得了較好的效果。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，龍副校長(zhǎng)編寫的《七彩鑰匙陽光評(píng)價(jià)手冊(cè)》把雛鷹爭(zhēng)章與學(xué)科評(píng)價(jià)結(jié)合在一起，作為我校隊(duì)員的行為習(xí)慣與養(yǎng)成教育的重點(diǎn)與準(zhǔn)則。《七彩鑰匙陽光評(píng)價(jià)手冊(cè)》分別從隊(duì)員的品德、安全、文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)常規(guī)等方面進(jìn)行了提示。學(xué)期開學(xué)初，各中隊(duì)根據(jù)《七彩鑰匙陽光評(píng)價(jià)手冊(cè)》里大隊(duì)部對(duì)每個(gè)年級(jí)的階段要求，配合學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃，制定爭(zhēng)章計(jì)劃，確定每個(gè)年級(jí)的必修章。再由各中隊(duì)根據(jù)各自實(shí)際情況，討論制定中隊(duì)的選修章、小隊(duì)選修章。在教室里布置“雛鷹爭(zhēng)章”角，將本學(xué)期所要爭(zhēng)的章目及爭(zhēng)章要求公布在欄，時(shí)時(shí)刻刻督促少先隊(duì)員們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而努力。在確定好各年級(jí)所爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)轮螅ㄟ^紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話等形式，學(xué)習(xí)獲得各種獎(jiǎng)?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)。少先隊(duì)大、中隊(duì)開展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)充分發(fā)揮隊(duì)員的主動(dòng)性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中競(jìng)爭(zhēng)，在活動(dòng)中提高各種能力。因此，爭(zhēng)章的過程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程?？颊聲r(shí)，利用隊(duì)活動(dòng)課，首先由隊(duì)員個(gè)人推薦自己，展示自己的爭(zhēng)章成果。然后集體評(píng)價(jià)、表決。頒章形式多種多樣，但都隆重、熱烈，讓隊(duì)員體會(huì)成功的喜悅。因此，隊(duì)員每爭(zhēng)到一枚章，不僅學(xué)會(huì)了一種技能，一種方法，更重要的是增加了一份自信。二、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)與中隊(duì)特點(diǎn)相結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的'目的是要讓少先隊(duì)員在爭(zhēng)章活動(dòng)中體驗(yàn)成功，在選章、爭(zhēng)章、達(dá)標(biāo)的過程中，在自我評(píng)價(jià)中，不斷激勵(lì)自己，實(shí)現(xiàn)自我超越。因此我校把爭(zhēng)章活動(dòng)與中隊(duì)特點(diǎn)相結(jié)合，由于所定的雛鷹獎(jiǎng)?wù)率顷?duì)員自己能力范圍內(nèi)的，他們?cè)陔r鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中更加有信心，爭(zhēng)章時(shí)也更加賣力。雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)讓隊(duì)員通過體驗(yàn)與感受，提高了他們的綜合素質(zhì)。但是，工作中還有很多不足，我校的少先隊(duì)會(huì)努力做好少先隊(duì)工作，使我校的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)08“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)是“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”的重要組成部分，是對(duì)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)活動(dòng)、努力提高各方面素質(zhì)的激勵(lì)和評(píng)價(jià)體系。多年來，我校少先隊(duì)緊緊圍繞雛鷹行動(dòng)的要求，根據(jù)修訂后的《雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施細(xì)則》，憑借學(xué)?！爸参锾骄俊碧厣脚_(tái)，拓展校園文化活動(dòng)空間，實(shí)施“陽光體育大課間”工程，扎扎實(shí)實(shí)地開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，并通過“五小”評(píng)比激勵(lì)機(jī)制深化素質(zhì)教育，促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展。在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，少先隊(duì)員們活躍身心，鍛煉能力，開發(fā)潛能，取得了良好的效果。一、落實(shí)“三個(gè)結(jié)合”。1、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)與德育工作相結(jié)合。德育是學(xué)校工作的重要組成部分，而德育工作的順利開展則往往需要少先隊(duì)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)。因此，我校少先隊(duì)堅(jiān)持把“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)與學(xué)校德育工作相結(jié)合，取得了較好的效果。大隊(duì)部一方面認(rèn)真貫徹落實(shí)《常熟市小學(xué)生基礎(chǔ)文明行為細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際精心從“十個(gè)文明”細(xì)則中提煉出“八好”德育特色，緊扣常規(guī)之弦，奏響八好之歌：“做好操，天天鍛煉身體好；掃好地，環(huán)境衛(wèi)生很重要；寫好字，作業(yè)端正按時(shí)交；上好課，專心聽講勤思考；穿好衣，整潔大方講儀表；走好路，踏實(shí)守紀(jì)不急躁；說好話，文明誠(chéng)信要記牢；吃好飯，愛惜糧食菜不挑?！绷硪环矫娓鶕?jù)《中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施細(xì)則》，積極推進(jìn)雛鷹“基礎(chǔ)章”爭(zhēng)章活動(dòng)，各年級(jí)“基礎(chǔ)章”分別為：一年級(jí)(準(zhǔn)備入隊(duì)章、好朋友章)，二年級(jí)(自理章、文明章)，三年級(jí)(手拉手章、自護(hù)章)四年級(jí)(崗位責(zé)任章、科技章)，五年級(jí)(民族精神章、環(huán)保章、國(guó)防章)六年級(jí)(社會(huì)考察章、創(chuàng)新章)。學(xué)?！鞍撕弥琛迸c各年級(jí)的雛鷹“基礎(chǔ)章”相得益彰，使“八好小標(biāo)兵”與“雛鷹小先鋒”比翼雙飛。2、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)與特色建設(shè)相結(jié)合。憑借學(xué)?！爸参锾骄俊碧厣脚_(tái)，大隊(duì)部為各中隊(duì)確立了不同的“隊(duì)樹隊(duì)花”作為探究重點(diǎn)，并在中隊(duì)園地中精心開辟“植物探究”特色展版，要求各中隊(duì)定期展示研究成果，還引領(lǐng)少先隊(duì)員積極投入到“綠色小博士”的評(píng)選活動(dòng)之中，人人爭(zhēng)創(chuàng)雛鷹特色獎(jiǎng)?wù)?-“綠色章”?！熬G色章”作為我校雛鷹特色獎(jiǎng)?wù)碌哪刚?，它包括四個(gè)“子章”--“知識(shí)章”、“探究章”、“藝術(shù)章”和“愛心章”?！爸R(shí)章”要求隊(duì)員了解植物科普知識(shí)，認(rèn)識(shí)常見植物特別是校園植物的種類名稱與生長(zhǎng)特點(diǎn)；“探究章”要求隊(duì)員主動(dòng)參與隊(duì)樹隊(duì)花的觀察研究與資料搜集，認(rèn)真撰寫“成長(zhǎng)記錄袋”中的觀察日記和植物探究報(bào)告；“藝術(shù)章”要求隊(duì)員在探究過程中善于用攝影、繪畫、文學(xué)、書法、制作等藝術(shù)形式，再現(xiàn)隊(duì)樹隊(duì)花的內(nèi)在美?！皭坌恼隆币箨?duì)員為自己的隊(duì)樹隊(duì)花設(shè)計(jì)一條“愛心”標(biāo)語，積極參與隊(duì)樹隊(duì)花的養(yǎng)護(hù)體驗(yàn)，跟她熱心交朋友，陪她快樂共成長(zhǎng)。3、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)與校園文化相結(jié)合。少先隊(duì)是少年兒童成長(zhǎng)的搖籃，我們努力為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái)，成立了多種興趣小組，并且把雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合進(jìn)去，使活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容與獎(jiǎng)?wù)碌挠?xùn)練內(nèi)容融合在一起，讓興趣小組成為爭(zhēng)章活動(dòng)的陣地。校級(jí)興趣組作為校園文化活動(dòng)的“龍頭”，分為“文學(xué)”、“藝術(shù)”、“體育”、“科技”四大板塊，這些興趣活動(dòng)的開展與班級(jí)興趣活動(dòng)、學(xué)校集體活動(dòng)、特色活動(dòng)同步或交互著進(jìn)行，做到五個(gè)“定”：定專門輔導(dǎo)老師，定爭(zhēng)章隊(duì)員，定活動(dòng)時(shí)間，定計(jì)劃、內(nèi)容，定檢查和成果展覽，使每個(gè)隊(duì)員都參與到爭(zhēng)章活動(dòng)中。二、貫穿“四個(gè)”環(huán)節(jié)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中的定章、爭(zhēng)章、考章、頒章四個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)整體，應(yīng)體現(xiàn)全程開放式的素質(zhì)訓(xùn)練過程。在爭(zhēng)章過程中，我們充分體現(xiàn)民主性，盡量讓隊(duì)員在寬松的環(huán)境中自主地“擇章而爭(zhēng)”。1、定章：在各年級(jí)必修章的基礎(chǔ)上，設(shè)立選修章?！熬G色章”作為我校雛鷹特色獎(jiǎng)?wù)碌哪刚?，它包括四個(gè)選修的“子章”--“知識(shí)章”、“探究章”、“藝術(shù)章”和“愛心章”。針對(duì)各中隊(duì)的年齡特征，各隊(duì)員每學(xué)年可根據(jù)自身愛好、特長(zhǎng)、能力等實(shí)際自主選擇一個(gè)“子章”來爭(zhēng)得“綠色章”。在確定好各年級(jí)所爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)轮?，通過紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話等形式，學(xué)習(xí)獲得各種獎(jiǎng)?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)。2、爭(zhēng)章：爭(zhēng)章的過程就是挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的過程。我們通過開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，讓他們?cè)诨顒?dòng)實(shí)踐中競(jìng)爭(zhēng)，提高能力。因此，隊(duì)員每爭(zhēng)到一枚章，不僅學(xué)會(huì)了一種技能，一種方法，同時(shí)也增加了一份自信。3、考章：少先隊(duì)成立了一個(gè)雛鷹爭(zhēng)章團(tuán)，由分管德育的校長(zhǎng)親自掛帥，構(gòu)建了一個(gè)全校性的`爭(zhēng)章網(wǎng)絡(luò)體系?？颊聲r(shí)，爭(zhēng)章團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)成員匯同各大隊(duì)干部，利用隊(duì)活動(dòng)課，對(duì)于隊(duì)員展示的自己爭(zhēng)章的成果，給予適應(yīng)的評(píng)價(jià)。4、頒章：我們充分利用少先隊(duì)的各種宣傳途徑，通過紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，升旗儀式進(jìn)行頒章，讓隊(duì)員體驗(yàn)成功的喜悅；通過舉辦家長(zhǎng)會(huì)，休業(yè)式頒獎(jiǎng)，隆重、熱烈。頒章活動(dòng)與“五小”(“八好小標(biāo)兵”、“雛鷹小先鋒”、“綠色小博士”、“智慧小精靈”、“陽光小天使”)月評(píng)比有機(jī)結(jié)合。三、力求“五個(gè)”保障1、輔導(dǎo)有保障：在隊(duì)員爭(zhēng)章過程中，我們不是讓隊(duì)員放任自流，“輔”和“導(dǎo)”始終伴隨著隊(duì)員們“爭(zhēng)章”的全程。特別是綠色章中的植物探究章與藝術(shù)章，輔導(dǎo)教師不僅講授探究、實(shí)驗(yàn)、制作的原理，而且還要手把手地教，其間承擔(dān)起的服務(wù)和指導(dǎo)作用是不可估量的。2、訓(xùn)練有保障：爭(zhēng)章的意義不在于最終獲得幾枚章，而是經(jīng)歷的獲章過程。而這爭(zhēng)章過程中，訓(xùn)練是關(guān)鍵。我們組織假日小隊(duì)，組織興趣小組，組織豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，為隊(duì)員爭(zhēng)章提供了廣闊的舞臺(tái)。3、基地有保障：為了豐富“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)陣地，我校開辟了多個(gè)校外教育基地，如：虞山鎮(zhèn)敬老院、大義交警中隊(duì)、大義農(nóng)科所、常熟國(guó)有林場(chǎng)、蔣巷社會(huì)實(shí)踐基地、寶巖生態(tài)園等。每一處基地，都活躍著隊(duì)員矯健的身影，每一次活動(dòng)都給隊(duì)員留下了難忘的印象。4、收獲有保障：因?yàn)樵诙ㄕ逻^程中，隊(duì)員是根據(jù)自身實(shí)際而設(shè)立獎(jiǎng)?wù)碌模艺麄€(gè)爭(zhēng)章過程有輔導(dǎo)、有訓(xùn)練、有計(jì)劃、有內(nèi)容，所以只要通過努力，都可以獲章。目前，我校隊(duì)員爭(zhēng)章率達(dá)95%以上。5、獎(jiǎng)勵(lì)有保障：轟轟烈烈地爭(zhēng)章活動(dòng)進(jìn)入尾聲，凡是爭(zhēng)到章的學(xué)員，總能得到一枚別致的獎(jiǎng)?wù)?。特別優(yōu)秀隊(duì)員，大隊(duì)部授予“雛鷹好少年”的稱號(hào)，鼓勵(lì)隊(duì)員積極爭(zhēng)章?？傊?，我校少先隊(duì)員在“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”的召喚下，在多姿多彩的雛鷹爭(zhēng)章體驗(yàn)活動(dòng)中，勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，自主成長(zhǎng)，全面發(fā)展，向著“四個(gè)好少年”的目標(biāo)邁進(jìn)。雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)09根據(jù)開學(xué)初制定的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案，本月我校開展了小小雛鷹展翅飛翔--爭(zhēng)自理章，各班結(jié)合了其實(shí)際情況，在本月1x月28日上午各班頒發(fā)了相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)拢⑦m時(shí)給予了學(xué)生良好的教育和熏陶，但還有部分班級(jí)并未頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)拢Ｍ靼嘧龊秒r鷹頒獎(jiǎng)工作，切實(shí)結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，給予學(xué)生表彰及相應(yīng)的教育，在本月做得好的班級(jí)有：一年級(jí)、二年級(jí)、五年級(jí)。從本學(xué)期以來的'活動(dòng)開展情況來看，目前學(xué)校的雛鷹爭(zhēng)章氣氛營(yíng)造遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有些班級(jí)的爭(zhēng)章情況非常不理想，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、有些班級(jí)的學(xué)生根本不知道有這樣的活動(dòng)，班主任根本不重視；2、班主任班級(jí)制度沒形成，對(duì)于爭(zhēng)到章的應(yīng)該在班級(jí)上給予表?yè)P(yáng)，并做好記載，將與期末學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)掛鉤；3、學(xué)校組織的全校性的活動(dòng)本學(xué)期還沒條件開展。針對(duì)以上幾點(diǎn)，還需要全校師生提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，共同努力解決，這樣活動(dòng)開展才會(huì)更順利，才會(huì)更有意義。雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)010《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》中指出："雛鷹爭(zhēng)章"活動(dòng)是1993年啟動(dòng)的"中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)"的重要組成部分。是對(duì)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)活動(dòng)、努力提高各方面素質(zhì)的激勵(lì)和評(píng)價(jià)體系。旨在引導(dǎo)他們從日常學(xué)習(xí)、生活的具體環(huán)節(jié)入手，分階段為自己確立"雛鷹獎(jiǎng)?wù)?的新目標(biāo)，鼓勵(lì)他們通過自己的努力爭(zhēng)得"雛鷹獎(jiǎng)?wù)?.是少年兒童全身心參與的過程，通過活動(dòng)使他們既有技能上的提高，又有情感上的觸動(dòng)，還要有內(nèi)心的.收獲。幾年來，在扎實(shí)的"雛鷹爭(zhēng)章"活動(dòng)中，少先隊(duì)員們活躍身心，鍛煉能力，取得了良好的效果。因此，我校非常重視少先隊(duì)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、與德育工作相結(jié)合，開展"雛鷹爭(zhēng)章"活動(dòng)。德育是學(xué)校工作的重要組成部分，而德育工作的順利開展則往往需要少先隊(duì)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)。少先隊(duì)與德育密不可分。因此，我們少先隊(duì)把"雛鷹爭(zhēng)章"活動(dòng)與我校德育工作相結(jié)合，取得了較好的效果。我校教師學(xué)習(xí)了美國(guó)羅恩·克拉克先生撰寫的《創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》一書，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，制定了"小學(xué)生文明修養(yǎng)10細(xì)節(jié)",作為我校養(yǎng)成教育的重點(diǎn)。10細(xì)節(jié)分別是：見到師長(zhǎng)問聲好；文明禮讓靠右行；課間休息不喧嘩；見到紙屑隨手撿；使用廁所講文明；學(xué)習(xí)用具要帶齊；愛護(hù)書本不涂抹；當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清；質(zhì)疑問難有勇氣；誠(chéng)實(shí)守信不說謊。按照雛鷹基礎(chǔ)章與學(xué)校特色章相結(jié)合的原則，少先隊(duì)與德育共同制定我校雛鷹特色章為"細(xì)節(jié)教育特色章",分別是學(xué)習(xí)用具帶齊章、見到老師問好章、愛護(hù)書本章、文明用廁章、文明禮儀右行章、愛護(hù)環(huán)境隨手撿章、課間休息安全章、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清章、午休午餐秩序章、時(shí)空轉(zhuǎn)換紀(jì)律章、誠(chéng)實(shí)守信章、質(zhì)疑問難勇氣章。在確定好各年級(jí)所爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)轮?，通過紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話等形式，學(xué)習(xí)獲得各種獎(jiǎng)?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)。少先隊(duì)大、中隊(duì)開展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)充分發(fā)揮隊(duì)員的主動(dòng)性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中競(jìng)爭(zhēng)，在活動(dòng)中提高各種能力。因此，爭(zhēng)章的過程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程?？颊聲r(shí)，利用隊(duì)活動(dòng)課，首先由隊(duì)員個(gè)人推薦自己，展示自己的爭(zhēng)章成果。然后集體評(píng)價(jià)、表決。頒章形式多種多樣，但都隆重、熱烈，讓隊(duì)員體會(huì)成功的喜悅。因此，隊(duì)員每爭(zhēng)到一枚章，不僅學(xué)會(huì)了一種技能，一種方法，更重要的是增加了一份自信。二、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)與中隊(duì)特點(diǎn)相結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的目的是要讓少先隊(duì)員在爭(zhēng)章活動(dòng)中體驗(yàn)成功，在選章、爭(zhēng)章、達(dá)標(biāo)的過程中，在自我評(píng)價(jià)中，不斷激勵(lì)自己，實(shí)現(xiàn)自我超越。因此我們把爭(zhēng)章活動(dòng)與中隊(duì)特點(diǎn)相結(jié)合，各中隊(duì)結(jié)合自身特點(diǎn)，由隊(duì)員商定本中隊(duì)特色章，中隊(duì)特色章與基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章同等重要。由于是隊(duì)員自己設(shè)定的內(nèi)容，他們更加重視，也更加珍惜。例如三（3）中隊(duì)結(jié)合本中隊(duì)實(shí)際設(shè)定了"家務(wù)章"、"守時(shí)章",隊(duì)員自己制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)自己的表現(xiàn)首先自評(píng)，然后小隊(duì)內(nèi)互評(píng)，在由小隊(duì)推薦候選人，集體評(píng)議。爭(zhēng)得獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)在頒章后發(fā)表自己的爭(zhēng)章感言。豐富多彩的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)讓隊(duì)員通過體驗(yàn)與感受，提高了他們的綜合素質(zhì)。但是，由于自己缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作中還有很多不足，我會(huì)努力做好少先隊(duì)工作，使我校的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)011本學(xué)期大隊(duì)部將繼續(xù)開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，我們一年級(jí)的學(xué)生主要爭(zhēng)的是星星火炬章，在入隊(duì)前要求我們的隊(duì)員知道隊(duì)名、紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)禮的意義和呼號(hào)、宣誓的內(nèi)容；會(huì)系戴和保管紅領(lǐng)巾，會(huì)正確行隊(duì)禮，會(huì)響亮回答隊(duì)的呼號(hào)，會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)寫入隊(duì)申請(qǐng)書，會(huì)讀入隊(duì)誓詞。要學(xué)習(xí)一個(gè)少年英雄的榜樣；要養(yǎng)成一個(gè)文明的好習(xí)慣；要為班級(jí)或?qū)W校做一件好事；要改正一個(gè)缺點(diǎn)；要爭(zhēng)取一點(diǎn)進(jìn)步；熟記少先隊(duì)“自動(dòng)化”四要求，并有所表現(xiàn)。隊(duì)會(huì)課上我們學(xué)習(xí)了《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》，在隊(duì)章的學(xué)習(xí)過程中，大家了解到我們的隊(duì)名--中國(guó)少年先鋒隊(duì)；我們隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者--中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)共青團(tuán)；我們隊(duì)的.性質(zhì)--學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校；我們隊(duì)的目的--培養(yǎng)“五愛”精神；我們給的責(zé)任--維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益；我們的隊(duì)旗--五角星加火炬的紅旗；我們的標(biāo)志--紅領(lǐng)巾；我們的隊(duì)禮--表示人民的利益高于一切；我們的呼號(hào)--時(shí)刻準(zhǔn)備著；我們的作風(fēng)--誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)；我們的隊(duì)員--少先隊(duì)組織的主人；我們的發(fā)展目標(biāo)--做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。雖然同學(xué)們還不是少先隊(duì)員，但通過學(xué)習(xí)，大家對(duì)少先隊(duì)組織有了初步了解，產(chǎn)生了早日加入少先隊(duì)的愿望。10月13日下午，學(xué)校大隊(duì)部為一年級(jí)同學(xué)舉行了隆重的入隊(duì)儀式，慶祝少先隊(duì)員自己的節(jié)日-建隊(duì)節(jié)。入隊(duì)儀式在嘹亮的對(duì)歌聲中拉開了序幕，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布一年級(jí)160多名學(xué)生符合加入少先隊(duì)的條件，批準(zhǔn)光榮加入少先隊(duì)。老隊(duì)員為新隊(duì)員戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，全體新入隊(duì)的少先隊(duì)員在隊(duì)旗下做了莊嚴(yán)地入隊(duì)宣誓。隨后輔導(dǎo)員老師對(duì)加入的新隊(duì)員們表示了祝賀并提出了希望。一年級(jí)新隊(duì)員代表熊肖代表所有的新隊(duì)員發(fā)言，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，善于思考，勤于動(dòng)腦，刻苦鉆研，多問，多寫，多練，多思，多聽，用自己的實(shí)際行動(dòng)去迎接祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的明天！在將近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我們一年級(jí)的孩子進(jìn)步真是不少，他們時(shí)刻銘記著自己是一個(gè)光榮的少先隊(duì)，處處嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能看到孩子們有更出色的表現(xiàn)。雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)012經(jīng)過一學(xué)期的時(shí)間，我們班內(nèi)開展了雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，學(xué)生們的積極性非常高，每個(gè)學(xué)生都爭(zhēng)做小雛鷹，每個(gè)小組斗爭(zhēng)作"雛鷹先進(jìn)小組",活動(dòng)開展良好，看到學(xué)生那一張張笑臉，我很高興，下面我將這一學(xué)期內(nèi)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)一下：一、建立完善的爭(zhēng)章體系，使其系統(tǒng)化、制度我校每學(xué)期開學(xué)時(shí)，都要制定完善的爭(zhēng)章計(jì)劃，根據(jù)年級(jí)的階段要求，配合學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃，確定每個(gè)年級(jí)的必修章；因班級(jí)而異、因小隊(duì)而異，根據(jù)自身實(shí)際設(shè)置屬于自己的獎(jiǎng)?wù)拢簿褪嵌ㄕ?。這些計(jì)劃都是在班會(huì)課上，經(jīng)過全體少先隊(duì)員的討論而確定的，充分體現(xiàn)出了少先隊(duì)員當(dāng)家作主，在隊(duì)活動(dòng)的自主性。在爭(zhēng)章的過程中，"雛鷹假日小隊(duì)"以其自愿、自動(dòng)、自主的優(yōu)勢(shì)，成為了學(xué)生爭(zhēng)章的一個(gè)良好的陣地。我們把"雛鷹假日小隊(duì)"發(fā)展成了連續(xù)性的活動(dòng)形式，從學(xué)期中的假日到假期，讓學(xué)生不間斷地為自己的爭(zhēng)章計(jì)劃而努力。學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，共同關(guān)心、指導(dǎo)學(xué)校的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。班級(jí)中的"雛鷹爭(zhēng)章園地"記錄下了隊(duì)員們爭(zhēng)章過程中的點(diǎn)滴努力；人手一份的雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)則記錄下了隊(duì)員們一學(xué)期的爭(zhēng)章成績(jī)，學(xué)期結(jié)束還要評(píng)選"雛鷹中隊(duì)"、"爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)小能手"……二、發(fā)揮學(xué)校的`特色，發(fā)動(dòng)社會(huì)的力量，共同搞好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)在爭(zhēng)章過程中，學(xué)校進(jìn)行了各項(xiàng)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，讓每一個(gè)學(xué)生都有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，知道了只有競(jìng)爭(zhēng)才能為自己贏得榮譽(yù)。在班內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀小組評(píng)比活動(dòng)，每一個(gè)小組都爭(zhēng)做第一名，小組之間無論在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、活動(dòng)中都進(jìn)行評(píng)比，將雛鷹爭(zhēng)章進(jìn)行到底。望著每一位學(xué)生那種認(rèn)真嚴(yán)肅的勁，我非常高興。雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力有了很大的促進(jìn)作用。他讓學(xué)生學(xué)會(huì)了分工合作，讓每一個(gè)學(xué)生都很積極的投入到學(xué)習(xí)、生活中，把那些拖拉的壞毛病，全部改掉，讓他們更加的朝氣蓬勃。雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)013建校幾年來，我校少先隊(duì)緊緊圍繞雛鷹行動(dòng)的要求，扎扎實(shí)實(shí)地開展雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)。在"雛鷹爭(zhēng)章"活動(dòng)中，少先隊(duì)員們活躍身心，鍛煉能力，開發(fā)潛能，取得了良好的效果。下面簡(jiǎn)單介紹本班開展"雛鷹爭(zhēng)章"活動(dòng)的情況：一、抓實(shí)四個(gè)環(huán)節(jié)，為"雛鷹爭(zhēng)章"夯實(shí)基礎(chǔ)就"雛鷹爭(zhēng)章"全程來看，爭(zhēng)章活動(dòng)伴隨著隊(duì)員們的全部少先隊(duì)生活。爭(zhēng)章活動(dòng)中的定章、爭(zhēng)章、考章、頒章四個(gè)環(huán)節(jié)，是一個(gè)整體，應(yīng)體現(xiàn)全程，開放式的素質(zhì)訓(xùn)練過程。在爭(zhēng)章過程中，充分體現(xiàn)民主性，盡量讓隊(duì)員在寬松的環(huán)境中自主地"擇章而爭(zhēng)".1、定章：本學(xué)期，我們班級(jí)必修章是：紀(jì)律章、智慧章、安全章、在必修章的基礎(chǔ)上，制定了班級(jí)的`選修章：如藝術(shù)章、閱讀章、繪畫章、寫字章、科技章等。2、爭(zhēng)章：爭(zhēng)章的