初中英語語法-名詞的數(shù)與格（講解+練習(xí)題）

初中英語語法——名詞的數(shù)與格（講解+練習(xí)題）名詞的數(shù)與格1概念引入名詞是表示人，事物和抽象概念的詞，在短語或句子中通?？梢杂么~來替代。名詞可以分為專有名詞和普通名詞；可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞等。2用法講解一、名詞的數(shù)。1.可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。（1）可數(shù)名詞①可以用數(shù)字計(jì)數(shù)的名詞，稱為可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞有單數(shù)形式和復(fù)數(shù)形式。例如：book（單數(shù)）books（復(fù)數(shù)）②可數(shù)名詞可以被冠詞a/an修飾。例如：abook一本書anEnglishdictionary一本英語詞典③可數(shù)名詞表示具體數(shù)量時(shí)，如果數(shù)量超過一個(gè)，可以直接用基數(shù)詞修飾。例如：twobooks兩本書fourboys四個(gè)男孩④可數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式要隨著名詞的單復(fù)數(shù)形式而變化。例如：HerfriendisfromAustralia.她的朋友來自澳大利亞。HerfriendsarefromAustralia.她的朋友們來自澳大利亞。⑤常用來修飾可數(shù)名詞的詞有：few,afew,many,some,any,alotof,lotsof等。例如：Ihavemanyfriends.我有很多朋友。Therearesomeflowersonthetable.桌子上有一些花。（2）不可數(shù)名詞①不能用數(shù)字計(jì)數(shù)，必須通過容量等計(jì)量單位來表示量的名詞，是不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞沒有單數(shù)形式和復(fù)數(shù)形式的區(qū)別。例如：air空氣（正確）airs空氣（錯(cuò)誤）②不可數(shù)名詞的前面不能用不定冠詞修飾。例如：bread面包（正確）abread一片面包（錯(cuò)誤）③不可數(shù)名詞的量的變化要通過修飾它的詞的單復(fù)數(shù)變化來表示。例如：aglassofwater一杯水twoglassesofwater兩杯水a(chǎn)pieceofpaper一張紙twopiecesofpaper兩張紙④不可數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式。例如：Waterisimportanttous.水對(duì)我們來說很重要。⑤常用來修飾不可數(shù)名詞的詞有：little,alittle,much,some,any,alotof,lotsof。例如：Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一點(diǎn)水。Thereissomemilkintheglass.杯子里有一些牛奶。2．可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的變化?？蓴?shù)名詞的復(fù)數(shù)形式有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種形式：規(guī)則變化遵循以下規(guī)律：（1）一般情況下，許多名詞的復(fù)數(shù)形式是在名詞的后面加字母s。例如：boy－boysbook－bookspen－penspencil－pencils（2）以字母s，x，sh，ch結(jié)尾的名詞，在單詞的后面加-es。例如：class－classeswatch－watchesbox－boxes（3）以輔音字母＋y結(jié)尾的單詞，把y變?yōu)閕再加-es。例如：baby－babiesfamily－families。（4.）部分以字母“o”結(jié)尾的單詞變復(fù)數(shù)時(shí)加—es。這種情況只適用于少數(shù)幾個(gè)單詞例如：hero－h(huán)eroes（英雄）Negro－Negroes（黑人）potato－potatoestomato－tomatoes可以用口訣：“兩個(gè)人吃兩個(gè)菜”來記憶（5.）以字母f或者fe結(jié)尾的單詞，先把字母f/fe變?yōu)樽帜竩再加－es。例如：leaf－leaves。有些名詞的復(fù)數(shù)是不規(guī)則變化例如：child－childrenman－mentooth－teethfoot－feetsheep－sheepdeer－deer這些不規(guī)則變化需要在以后的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)和積累。二、名詞的所有格。名詞所有格用來表示名詞之間的所有或所屬關(guān)系的，譯成漢語是“……的”。名詞的所有格可以分為：加“’s”的所有格；用of連接兩個(gè)名詞的所有格和雙重所有格。1．’s所有格的用法。（1）一般情況下直接在名詞后加“’s”就可以構(gòu)成名詞的所有格，這種所有格主要用于有生命的東西。例如：theboy’sbag男孩的書包，men’sroom男廁所但是，以s結(jié)尾的名詞只需要在詞尾加“’”構(gòu)成所有格。例如：thetwins’room雙胞胎的房間但’s所有格也可用于表示時(shí)間、城市、地域、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)等非生命的事物。例如：Weacceptedtheinvitationwithoutamoment’shesitation．我們一點(diǎn)也沒有猶豫就接受了邀請(qǐng)。NewYork’spopulationismuchlargerthanWashington’s.紐約的人口比華盛頓多得多。（2）表示兩人或多人各自的所屬關(guān)系，要在各個(gè)詞尾分別加“’s”;表示兩人或多人共同的所屬關(guān)系時(shí)，只需在最后一個(gè)詞尾加“’s”。例如：Mark’sandSam’sbeds馬克和薩姆的床(兩人各有一張床)MarkandSam’sroom馬克和薩姆的房間(兩人同住一個(gè)房間)（3）表示某人的家、店鋪、辦公室時(shí)，常省略“’s”后面的名詞house,shop和office等。例如：myuncle’s=myuncle’shouse我叔叔家thedoctor’s=thedoctor’soffice醫(yī)生的診所2．of所有格的用法。(1)of所有格一般用于無生命的東西的名詞中。例如：amapoftheworld世界地圖thewindowsoftheroom房間的窗戶(2)如果名詞有一個(gè)較長的定語，盡管名詞表示有生命的東西，也可以用這種所有格形式。例如：thelongandbeautifultailoftheblackcat黑貓的又長又美的尾巴(3)某些of所有格和’s所有格可以互換。例如：thesonofaworker=aworker’sson一個(gè)工人的兒子但有時(shí)含義卻不相同，請(qǐng)比較下面的例子：anoldwoman’sstory一個(gè)老人的故事（老人自己講的故事）thestoryofanoldwoman一個(gè)老人的故事（別人講的關(guān)于這個(gè)老人的故事）3．雙重所有格及其用法?！啊痵”所有格和“of”所有格兩種所有格形式結(jié)合在一起，構(gòu)成“of+所有格”形式，即雙重所有格。它通常表示部分概念，即全體中的一部分。twogoodfriendsofmine我的好朋友中的兩個(gè)afriendofmysister’s我姐姐的一個(gè)朋友注意以下表達(dá)的區(qū)別：apictureofhim他(本人)的照片apictureofhis他(所有的照片中)的一張照片圖片鞏固練習(xí)Ⅰ.寫出下列單詞的復(fù)數(shù)形式。1.apple______2.pear______3.orange_______4.banana______5.strawberry______6.hamburger______7.tomato_______8.potato_______9.boy_______10.baby________11.knife_______12.bus_______Ⅱ.根據(jù)句意，從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。1.－Whosebookisthat?－It’s________(Kate’s/Kate)2.Let’sgotomy_______(uncle/uncle’s)afterschool.3.Heisafriendofmy______(father/father’s)4.That’s____photo.Itisverybeautiful.(LilyandLucy’s/Lily’sandLucy’s)5.Theseare_____bikes.(JimandSam’s/Jim’sandSam’s)III.用所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.March8this__________Day.(woman).2.Theshopsells____________(婦女)handbags.3.I’llgivemyEnglishteacheracardfor____________Day.(teacher)4.It’sonlyten__________walkfromthestationtothehotel.(minute)5.Whenis_________(mother)Day?Ⅳ.單項(xiàng)選擇。1.Isthatyour______?Yes,itis.Thankyou.A.bookB.abookC.booksD.thebook2.Mr.Blackisafriendof_________.A.Jack'saunt'sB.Jack'sauntC.Jackaunt'sD.aunt'sofJack3.Look!Thoseareyour_____.Youcanusethem.A.bookB.thebookC.booksD.abook4.Don'tworry.Yoursonwillcomebackin______hour.A.aB.anC.theD./5.Therearethree_____inmyfamily.A.boyB.boysC.boiesD.aboy6.Thereareten______inthepicture.A.sheepsB.deersC.horseD.cows7.Lookatthese_______.Theyaremyfamilymembers.A.photosB.photoesC.aphotoD.thephoto8.Susanhas______friendsinChina，she’sverylonely.A.fewB.afewC.littleD.alittle9.Look!Thesebooks_____notyours._____areyourfather’s.A.is;ItB.are;TheyC.are;ItD.is;They10.Thereis_____foodonthetable.A.lotofB.alotC.lotsofD.lots【真題鏈接】1.Therearefiftyinourschool.Theyareallfriendlytous.A.womanteachersB.womenteacherC.womanteacherD.womenteachers2.—Lily,let'smakevegetablesalad.Howmany________doweneed?—Oneisenough.A.orangesB.potatoC.tomatoes3.Mum,it’ssohot.CouldIhavesome________?A.hamburgersB.breadC.ice-cream參考答案Ⅰ.寫出下列單詞的復(fù)數(shù)形式。1.apples2.pears3.oranges4.bananas5.strawberries6.hamburgers7.tomatoes8.potatoes9.boys10.babies11.knives12.busesⅡ.根據(jù)句意，從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。1.Kate’s2.uncle’s3.father’s4.LilyandLucy’s5.Jim’sandSam’sⅢ.用所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.Women’s2.women3.Teachers’4.minutes’5.Mother’sⅣ.單項(xiàng)選擇。1.A。從對(duì)話的后面的回答和前面句子的謂語動(dòng)詞的形式可以判斷是用可數(shù)名詞的單數(shù)形式作主語，有形容詞性物主代詞修飾名詞book，所以不再用冠詞。2.A.表示Jack的姑姑的一個(gè)朋友，應(yīng)該用雙重所有格。3.C。從句子的指示代詞those和謂語動(dòng)詞be的形式are可以判斷本句子是復(fù)數(shù)形式，所以后面的名詞也要用它的復(fù)數(shù)形式，因?yàn)橐呀?jīng)有物主代詞，所以名詞前不再加冠詞。4.B。hour是可數(shù)名詞，又是以元音開頭，所以一個(gè)小時(shí)應(yīng)該用anhour。5.B。本句子是考查可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式的用法。在數(shù)詞three的后面用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，boy的復(fù)數(shù)形式是boys。6.D?！?0個(gè)……”，后面應(yīng)該是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，所以排除C；sheep的單復(fù)數(shù)都是sheep；deer是一個(gè)集合名詞，本身就是復(fù)數(shù)的概念；故本題選D。7.A。本句子的指示代詞these是this的復(fù)數(shù)形式，所以它后