五指山市校園招聘聘用制教師考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考五指山市校園招聘聘用制教師考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)校教育依照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過(guò)程中，起關(guān)鍵作用的是（）。A.教學(xué)環(huán)境B.教師C.教學(xué)內(nèi)容D.學(xué)生【答案】：B2.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.協(xié)同式B.啟發(fā)式C.合作式D.注入式【答案】：B3.個(gè)體獨(dú)自完成工作需要兩天時(shí)間，如果與別人進(jìn)行工作競(jìng)賽，一天半就能完成，這種現(xiàn)象是（）。A.利他行為B.社會(huì)助長(zhǎng)C.社會(huì)惰化D.社會(huì)干擾【答案】：B4.“教師能做的,教務(wù)處不做，學(xué)生能做的，教師不做”體現(xiàn)了班級(jí)管理的（）原則。A.獨(dú)立性B.階級(jí)性C.集體性D.主體性【答案】：D5.教師的基本職責(zé)是（）。A.誨人不倦B.以身作則C.教書(shū)育人D.熱愛(ài)科學(xué)【答案】：C6.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.復(fù)雜性B.示范性C.獨(dú)立性D.長(zhǎng)效性【答案】：B7.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)制度B.教學(xué)大綱C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：B8.由于一個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯，老師取消了對(duì)他的處分，這屬于（）。A.獎(jiǎng)勵(lì)B.正強(qiáng)化C.負(fù)強(qiáng)化D.懲罰【答案】：C9.學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為（）。A.學(xué)校物質(zhì)文化B.學(xué)校制度文化C.學(xué)校教師文化D.學(xué)校校園文化【答案】：B10.品德是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的心理特征和傾向,它是（）。A.比較穩(wěn)定的B.受先天因素制約的C.比較不穩(wěn)定的D.時(shí)穩(wěn)時(shí)變的【答案】：A11.學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。A.課程計(jì)劃B.教科書(shū)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)大綱【答案】：A12.在能力與知識(shí)、技能的關(guān)系上，下面說(shuō)法不正確的是（）。A.能力是掌握知識(shí)、技能的前提B.能力是在掌握知識(shí)和技能的過(guò)程中形成和發(fā)展起來(lái)的C.一個(gè)人能力的高低會(huì)影響他掌握知識(shí)、技能的水平D.可以根據(jù)掌握知識(shí)、技能的多少判斷一個(gè)人的能力大小【答案】：D13.科爾伯格的道德發(fā)展階段論中，哪一階段的人會(huì)因?yàn)楸畴x一個(gè)人自選的道德標(biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生內(nèi)疚感或自我譴責(zé)感？（）A.良心或原則取向B.權(quán)威和社會(huì)秩序取向C.懲罰和服從取向D.社會(huì)契約取向【答案】：A14.問(wèn)題解決的過(guò)程包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、提出假設(shè)和(，)。（）A.思維程序B.調(diào)查研究C.論證假設(shè)D.檢驗(yàn)假設(shè)【答案】：D15.教師經(jīng)常教育學(xué)生要“今日事，今日畢”，這是為了鍛煉學(xué)生的（）意志品質(zhì)。A.自制性B.獨(dú)立性C.果斷性D.自覺(jué)性【答案】：A16.奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。A.知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)【答案】：B17.“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色”描述的是:（）。A.周娥皇B.武則天C.陰麗華D.楊玉環(huán)【答案】：D18.某機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子研究確定某重要決策事項(xiàng)或重大行動(dòng)，應(yīng)使用的文種是（）。A.通知B.決定C.報(bào)告D.決議【答案】：B19.依據(jù)我國(guó)香港、澳門特別行政區(qū)基本法的規(guī)定，下列哪項(xiàng)不是特別行政區(qū)的對(duì)外事務(wù)權(quán)限內(nèi)的具體事項(xiàng)？（）。A.參與和特別行政區(qū)有關(guān)的外交談判B.對(duì)國(guó)際協(xié)議是否適用于特別行政區(qū)發(fā)表意見(jiàn)并作出初步?jīng)Q定C.實(shí)行出入境管制D.簽發(fā)護(hù)照和其他旅行證件【答案】：B20.關(guān)于本公文標(biāo)題①處應(yīng)填入的文種，最恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ.通知B.公示C.公告D.通告【答案】：A21.“可燃冰”又稱天然氣水合物，它的主要?dú)怏w是（）。A.氧氣B.甲烷C.氫氣D.乙炔【答案】：B22.韓非子的法治思想主要強(qiáng)調(diào)什么相結(jié)合：（）A.道、法、勢(shì)B.法、術(shù)、勢(shì)C.道、術(shù)、勢(shì)D.道、法、師【答案】：B23.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類已經(jīng)制造出諸如醋酸纖維、聚苯乙烯、合成橡膠等自然界原本不存在的化合物，其數(shù)量已達(dá)數(shù)百萬(wàn)種。這一情況說(shuō)明（）。A.人造物質(zhì)可以脫離天然物質(zhì)而存在B.物質(zhì)世界是人類創(chuàng)造的C.物質(zhì)世界依賴于人的意識(shí)而存在D.人類通過(guò)時(shí)間將“自在之物”轉(zhuǎn)化為“為我之物”【答案】：D24.通貨膨脹一般指因貨幣供給大于貨幣實(shí)際需要而引起的一段時(shí)間內(nèi)物價(jià)持續(xù)而普遍上漲的現(xiàn)象，通貨膨脹的實(shí)質(zhì)是（）。A.社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給B.貨幣供給量大于需求量C.社會(huì)總需求小于社會(huì)總供給D.物價(jià)很快上漲，紙幣失去價(jià)值【答案】：A25.埃及阿斯旺古采石場(chǎng)保留著原始的風(fēng)貌，（）著歷史的印記；意大利的天堂采石場(chǎng)，洞穴幽奧堪稱奇跡；巴黎地下采石場(chǎng)改造成的公共墓穴，是讓人（）的另類采石遺跡；而摩爾多瓦共和國(guó)的米列什蒂米齊地下酒城，則讓廢棄的采石場(chǎng)（）了新活力。A.刻鏤、難以言說(shuō)、激發(fā)B.凝刻、匪夷所思、煥發(fā)C.凝集、百思不解、誘發(fā)D.刻畫(huà)、莫名其妙、發(fā)揚(yáng)【答案】：B26.對(duì)于歐洲國(guó)家而言，財(cái)政緊縮依然是一條漫漫長(zhǎng)路，而從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的角度來(lái)看，政府財(cái)政越是緊縮，對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)越是不利。當(dāng)年亞洲金融危機(jī)爆發(fā)之后，國(guó)際貨幣基金組織給接受救助的國(guó)家開(kāi)出財(cái)政緊縮的藥方，在很大程度上導(dǎo)致這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)多年難以恢復(fù)增長(zhǎng)，至今還被人們?cè)嵅?。今天歐洲的財(cái)政緊縮之路，同樣還是充滿爭(zhēng)議。這段文字主要說(shuō)明了：（）。A.歐洲的財(cái)政緊縮之路目前仍存在爭(zhēng)議B.政府財(cái)政越是緊縮，對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)越是不利C.財(cái)政緊縮不能解決歐洲經(jīng)濟(jì)危機(jī)D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)不應(yīng)該實(shí)行財(cái)政緊縮政策【答案】：A27.20世紀(jì)是科學(xué)家大展宏圖的世紀(jì)。只要我們稍微想一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人類的生活越來(lái)越離不開(kāi)科學(xué)家的參與：從曼哈頓工程到阿波羅計(jì)劃，從核能發(fā)電到信息高速公路，等等，無(wú)不與科學(xué)家的參與有關(guān)，所有這些都使我們對(duì)科學(xué)家充滿了敬慕之情。同時(shí)，我們也都清楚地知道：從二戰(zhàn)后期的原子彈事件到兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)，從以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)對(duì)南斯拉夫的野蠻轟炸到克隆羊的誕生，從溫室效應(yīng)到全球生態(tài)環(huán)境的惡化，無(wú)不涉及科學(xué)家的研究成果。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.強(qiáng)調(diào)人類的生活越來(lái)越離不開(kāi)科學(xué)家B.告誡人們科學(xué)研究成果可能帶來(lái)災(zāi)難C.科學(xué)家的不少研究成果是一把雙刃劍D.科學(xué)家的研究成果改變著我們的生活【答案】：C28.你的老板變了，朋友變了，搭檔變了，公司變了，你的生活仍然不會(huì)起變化。只有當(dāng)你自己變了，只有當(dāng)你跳出自己______的局限，_____擔(dān)當(dāng)起生活的重任時(shí)，你的生活才會(huì)有________。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.生活、獨(dú)自、轉(zhuǎn)機(jī)B.能力、毅然、改善C.思想、善于、轉(zhuǎn)變D.思維、勇于、起色【答案】：D29.①把網(wǎng)絡(luò)做得好的留給網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)做不到的做好做強(qiáng)②利用傳統(tǒng)媒體的平臺(tái)對(duì)社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)進(jìn)行聚合，讓社會(huì)討論在理性有序的氛圍中進(jìn)行③傳統(tǒng)媒體可A.④⑥①③②⑤B.⑤④⑥①③②C.④⑥①⑤③②D.④①⑥⑤③②【答案】：C30.在行業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，行業(yè)協(xié)會(huì)起著____的作用。它既可以跟消費(fèi)者對(duì)話，也可以跟政府對(duì)話，制定行業(yè)規(guī)則，清除行業(yè)當(dāng)中的___，還可以在行業(yè)出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，救助行業(yè)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.舉不勝舉___殘?jiān)嗄魾.舉重若輕___跳梁小丑C.不可或缺___狐鼠之徒D.舉足輕重___害群之馬【答案】：D31.在整個(gè)受教育過(guò)程中，貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)很難與城市________，貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對(duì)較差，在進(jìn)入城市就業(yè)的過(guò)程中，他們更多的是在________地硬闖，融入城市過(guò)程中的挫敗感，正使他們動(dòng)搖“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.相提并論B.一視同仁C.同日而語(yǔ)D.等量齊觀【答案】：A32.風(fēng)力發(fā)電在芬蘭、丹麥等國(guó)家很流行，中國(guó)也在西部地區(qū)大力提倡。小型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)效率很高，但它不是只由一個(gè)發(fā)電機(jī)頭組成的，而是一個(gè)有一定科技含量的小系統(tǒng)：風(fēng)力發(fā)電機(jī)+充電器+數(shù)字逆變器。風(fēng)力發(fā)電機(jī)由機(jī)頭、轉(zhuǎn)體、尾翼、葉片組成。每一部分都很重要，各部分功能為：葉片用來(lái)接受風(fēng)力并通過(guò)機(jī)頭轉(zhuǎn)為電能；尾翼使葉片始終對(duì)著來(lái)風(fēng)的方向從而獲得最大的風(fēng)能；轉(zhuǎn)體能使機(jī)頭靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)以實(shí)現(xiàn)尾翼調(diào)整方向的功能；機(jī)頭的轉(zhuǎn)子是永磁體，定子繞組切割磁力線產(chǎn)生電能。對(duì)這段文字理解正確的是：（）。A.風(fēng)力發(fā)電機(jī)的尾翼使葉片始終對(duì)著來(lái)風(fēng)的方向B.小型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)由機(jī)頭、轉(zhuǎn)體、尾翼、葉片組成C.轉(zhuǎn)體是風(fēng)力發(fā)電機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的主要裝置D.風(fēng)力發(fā)電在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)用得非常廣泛【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.以下對(duì)行為主義的描述，正確的有（）。A.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素B.采用實(shí)驗(yàn)法C.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)D.重視研究行為【答案】：ABD34.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括（）。A.自由、平等、博愛(ài)B.忠黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生C.謙虛、正直、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生D.知識(shí)淵博【答案】：ACD35.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.利用家長(zhǎng)B.教師一言談C.排斥家長(zhǎng)D.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任【答案】：ABCD36.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著什么是善行，什么是惡行B.教師道德評(píng)價(jià)通過(guò)社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行C.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做D.教師道德評(píng)價(jià)既是對(duì)教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用【答案】：ABCD37.新時(shí)代公民道德建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是（）。A.弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神B.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀C.傳承中華傳統(tǒng)美德D.筑牢理想信念之基【答案】：ABCD38.下列選項(xiàng)中，屬于資源管理策略的是（）。A.利用他人支持策略B.計(jì)劃策略C.環(huán)境管理策略D.努力管理策略【答案】：ACD39.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包括（）、（）和（）。A.其他組織B.行政主體C.法人D.自然人【答案】：ACD40.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.順向遷移B.縱向遷移C.橫向遷移D.逆向遷移【答案】：AD41.以下對(duì)技能學(xué)習(xí)過(guò)程中的練習(xí)的描述，正確的有（）。A.所有技能的學(xué)習(xí)，其練習(xí)曲線都相同B.總體來(lái)講練習(xí)成績(jī)是逐步提高的C.所有技能的學(xué)習(xí)都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢(shì)D.練習(xí)的中后期會(huì)出現(xiàn)高原現(xiàn)象【答案】：BD42.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個(gè)體對(duì)今后成敗的期望B.影響個(gè)體對(duì)成敗的認(rèn)知C.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)D.影響個(gè)體的后繼行為【答案】：ACD43.下列說(shuō)法中，正確的是（）。A.“初唐四杰”指的是王勃，楊炯，盧照鄰，駱賓王B.“凡是井水處，皆能歌柳詞”，說(shuō)的是柳永C.《蜀道難》《行路難》《將進(jìn)酒》都是李白的作品D.《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》合稱“三吏”，都是杜甫的作品【答案】：ABCD44.我國(guó)宏觀調(diào)控手段主要有（）。A.經(jīng)濟(jì)手段B.宣傳手段C.行政手段D.法律手段【答案】：ACD45.實(shí)施價(jià)格歧視的前提是（）。A.生產(chǎn)者必須具有一定的規(guī)模B.市場(chǎng)必須是能夠有效地隔開(kāi)的C.能根據(jù)不同的需求價(jià)格彈性劃分出兩組及以上的不同購(gòu)買者D.企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品存在產(chǎn)品差別【答案】：ABC46.雅爾塔會(huì)議是（）在1945年2月4日至2月11日之間在黑海北部的克里木半島的雅爾塔皇宮內(nèi)舉行的，關(guān)于制定戰(zhàn)后世界新秩序和列強(qiáng)利益分配問(wèn)題的一次關(guān)鍵性的首腦會(huì)議。A.中國(guó)B.英國(guó)C.美國(guó)D.蘇聯(lián)【答案】：BCD47.下列關(guān)于IS曲線和LM曲線斜率的說(shuō)法中,正確的是_____。A.IS曲線的斜率為正值B.LM曲線的斜率為負(fù)值C.LM曲線的斜率為正值D.IS曲線的斜率為負(fù)值【答案】：CD48.趙奶奶入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)一個(gè)月來(lái)，總是悶悶不樂(lè)。社會(huì)工作者老余在與她面談中得知，一年前趙奶奶和老伴外出旅游時(shí)，老伴意外猝死在酒店房間。此后，每當(dāng)看到房間里的空床，趙奶奶就會(huì)觸景生情。她請(qǐng)老余保守這個(gè)秘密，并希望能搬走空床。下列老余的做法中，符合社會(huì)工作倫理守則的有（）A.嚴(yán)格履行養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的入住協(xié)議，不搬走空床B.為趙奶奶保守秘密，與機(jī)構(gòu)協(xié)商把空床搬走C.向機(jī)構(gòu)同事說(shuō)明此事，討論搬走空床的利弊D.向督導(dǎo)者咨詢，共同分析商討合理解決方案【答案】：ABD49.城市管理行?政執(zhí)法部門?及其執(zhí)法人?員在查處違?法行為時(shí)，可以依法采??。ǎ┐胧篈.在證據(jù)可能?滅失或者以?后難以取得?的情況下，經(jīng)城市管理?行政執(zhí)法部?門負(fù)責(zé)人批?準(zhǔn)，可以先行登?記保存。B.因辦案需要?有權(quán)依法進(jìn)?入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行?勘驗(yàn)，并制作現(xiàn)場(chǎng)?筆錄或者勘?驗(yàn)筆錄；C.查閱、復(fù)制被檢查?單位或者個(gè)?人與檢查事?項(xiàng)有關(guān)資料?；D.詢問(wèn)案件當(dāng)?事人、證人，并制作詢問(wèn)?筆錄，執(zhí)法人員和?被詢問(wèn)人應(yīng)?當(dāng)在筆錄上?簽名或者蓋?章；【答案】：ABCD50.學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題產(chǎn)生旳因素諸多，與家庭有關(guān)旳因素有（）。A.父母旳教養(yǎng)方式不當(dāng)B.缺少良好旳學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)措施，缺少對(duì)旳旳學(xué)習(xí)目旳和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.對(duì)教師旳反感D.學(xué)習(xí)上缺少自信心【答案】：CD51.在標(biāo)準(zhǔn)耐火試驗(yàn)條件下，建筑構(gòu)件、配件或結(jié)構(gòu)從受到火的作用時(shí)起，到失去（）時(shí)止的這段時(shí)間，稱為耐火極限，用小時(shí)（ｈ）表示。A.耐火性B.穩(wěn)定性C.完整性D.隔熱性【答案】：BCD52.消防產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督的法律依據(jù)有（）等。A.《產(chǎn)品質(zhì)量法》B.《消防法》C.《標(biāo)準(zhǔn)化法》D.《認(rèn)證認(rèn)可條例》【答案】：ABCD53.消防水槍現(xiàn)場(chǎng)檢查項(xiàng)目有（）A.水壓強(qiáng)度測(cè)試B.抗跌落性能C.水槍長(zhǎng)度D.表面防腐處理【答案】：BD54.下列哪些情形，應(yīng)當(dāng)集體議案A.作出終止調(diào)查決定的B.疑難復(fù)雜、辦案人員對(duì)定性量罰