高考語文 文言斷句新題專項練全套

高考語文文言斷句新題專項練——第一套——1.【廣州市天河區(qū)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期二?！吭墓?jié)選：是以先王知眾民、強兵、廣地、富國之必生于粟也，故禁末作，而利農(nóng)事。今為末作奇巧者一日作而五日食農(nóng)夫終歲之作不足以自食也。然則民舍本事而事末作。舍本事而事末作，則田荒而國貧矣。不生粟之國亡，粟生而死者霸，粟生而不死者王。粟也者，民之所歸也；粟也者，財之所歸也；粟也者，地之所歸也。粟多則天下之物盡至矣。（節(jié)選自《管子·治國》）材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。今為末A作B奇巧者C一日作D而五日食E農(nóng)夫終歲之F作G不足以H自食也——第二套——2.【江西省九江市2024年第二次高考模擬統(tǒng)一考試】原文節(jié)選：昔者吳起曰：“大臣太重，封君太眾；若此，則上主而下虛民，此貧國弱兵之道也。不如使封君之子孫三世而收爵祿減百吏之祿秩損不急之枝官以奉選練之士?！背客跣兄谀甓耙?，吳起枝解于楚。（節(jié)選自《韓非子·和氏》）材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)不如使封君之子孫A三世而收B爵祿C減百史之D祿秩E損不急之F枝官G以奉H選練之士?！谌住?.【河北省部分示范性高中2024屆高三一?！吭墓?jié)選：夫柳季、季路，魯之匹夫，立信于衡門，而聲馳于天下。故齊邾不信千乘之盟而重二子之言信之為德豈不大哉故言必如言，信之符也。君子知誠信之為貴，故必誠信而行；君王知誠信之為貴，故以信施救則立，以信荏事則正，以信賞罰則明。由此而言：信之為行，其德大矣?。ü?jié)選自《劉子》）材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。故齊A邾不信B千乘之盟C而重D二子之言E信之F為德G豈不大哉——第四套——4.【2024屆廣東省廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試（二）】原文節(jié)選：嘗讀《周官》《司馬法》，得軍旅什伍之數(shù)，其后讀管夷吾書，又得管子所以變周之制。蓋王者之兵，出于不得已而非以求勝敵也故其為法要以不可敗而已。至于桓文，非決勝無以定霸，故其法在必勝。繁而曲者，所以為不可敗也;簡而直者，所以為必勝也。（節(jié)選自蘇軾《管仲論》）材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂里超過三處不給分。(3分)出于不得A已B而C非D以求勝E敵也F故其為法G要H以不可敗而已——第五套——5.【湖北省重點十一校2024屆高三第二次聯(lián)考】原文節(jié)選：匈奴大入上郡，天子使廣勒習(xí)兵擊匈奴。匈奴有數(shù)千騎，見廣百騎，以為誘騎，皆驚，上山陳。廣皆大恐，欲馳還走，廣曰：“吾去大軍數(shù)十里今如此以百騎走匈奴追射我立盡?！绷钪T騎曰：“前！”前，未到匈奴陳二里所，止。令曰：“皆下馬解鞍！”其騎曰：“虜多且近，即有急，奈何？”廣曰：“彼虜以我為走，今皆解鞍以示不走，用堅其意。”于是胡騎遂不敢擊。（節(jié)選自《史記·李將軍列傳》）材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）吾去A大軍B數(shù)十里C今如此D以百騎走E匈奴F追G射我H立盡——參考答案——1、CEG解析：此段話構(gòu)成對比?！罢摺?，代詞，……的人，在“今為末作奇巧者”是主語，較長，在其后C處斷開；“而”連接“一日作”和“五日食”，意思完整，不可在中間斷開，在E處斷開；“農(nóng)夫終歲之作”，主謂結(jié)構(gòu)，意思完整，在其后G處斷開。譯文：因此，先代圣王懂得人口多、兵力強、國土廣和國家富都一定來源于糧食，因而都禁止奢侈性的工商業(yè)和奢侈品的制作，以利于發(fā)展農(nóng)業(yè)?，F(xiàn)今從事奢侈性的工商業(yè)和奢侈品制作的人們，干一天可以吃用五天。農(nóng)民終年勞動，卻不能維持自家生活。這樣，人民就放棄農(nóng)業(yè)而從事奢侈性的工商業(yè)。棄農(nóng)而從事奢侈性的工商業(yè)，那土地也就荒蕪而國家貧窮了。不生產(chǎn)糧食的國家要滅亡，生產(chǎn)糧食而吃光用盡的國家僅能稱霸，生產(chǎn)糧食而又能食用不盡的國家才可以稱王。糧食，能吸引人民；糧食，能招引財富；糧食，也能使領(lǐng)土開拓。糧食一多，則天下的物產(chǎn)都來了。2、CEG解析：此題可以用核心謂語分離法，“收爵祿”“減百吏之祿秩”“損不急之枝官”是三部分內(nèi)容，不同的動詞引導(dǎo)三條意見，應(yīng)在“祿”“秩”“官”后斷開，綜上應(yīng)在CEG三處斷開。譯文：從前吳起向楚悼王指出楚國的風(fēng)氣說：“大臣的權(quán)勢太重，分封的貴族太多。像這樣下去，他們就會上逼主而下虐民，這是造成國貧兵弱的途徑。不如使分封貴族的子孫到第三代時君主就收回爵祿，取消或減少百官的俸祿，裁減多余的官吏，來供養(yǎng)經(jīng)過選拔和訓(xùn)練的士兵?！背客跏┬写朔ㄒ荒昃退懒?，吳起在楚遭到肢解。3、CEG解析：“故齊邾不信千乘之盟”中，“千乘之盟”做“不信”的賓語，動賓結(jié)構(gòu)完整，故C處斷；“而重二子之言”中，“二子之言”做“重”的賓語，故E處斷；“信之為德”語意完整，“德”做“為”德賓語，且“豈不大哉”是反問句，故G處斷。譯文：柳季、子路，是魯國的普通人，在民間誠實守信，名聲卻流傳遍布天下。因此齊國、小邾國不相信千乘之國的盟誓，卻看重兩位先生的話，守信作為美德，難道不重要嗎！所以說到一定做到，是守信的表現(xiàn)。君子明白誠信的可貴，因此一定誠信地行事；君王明白誠信的可貴，因此用誠信的原則給予救助就能見效，用誠信的態(tài)度處理事情就能公正，用誠信的方式賞賜懲罰就能清明。因此說：守信作為行事的準則，這樣的美德很偉大啊！4、BFG解析：“不得已”是“出于”的原因，中間不斷開，B處斷開；“而”作連詞，引出后面“非……也”否定式判斷句，F(xiàn)處斷開；“其為法”是動賓結(jié)構(gòu)，后面G處斷開。譯文：曾經(jīng)讀過《周禮》和《司馬法》，了解了古代軍隊以十人為什、五人為伍的基本編制數(shù)目，之后又讀了管仲的著作，還了解了管仲變革周朝兵制的緣由。大概王者用兵，是出于不得已，而不是為了戰(zhàn)勝敵人，所以他們制定的兵法，主要是為了達到不可被敵人戰(zhàn)敗的目標。到了齊桓公、晉文公的時代，不取得決定性的勝利就無法確定霸主地位，所以他們制定的兵法是求必勝。周朝的兵制繁瑣細致，是為了達到不可被敵人戰(zhàn)敗的目的；管仲制定的兵制簡明扼要，是為了取得戰(zhàn)爭的必勝。5、CEH解析：“吾去大軍數(shù)十里”為完整的主謂賓結(jié)構(gòu)，C處斷開；“匈奴追射我”一句中“匈奴”為主語，前面斷開，故E處斷開；“立盡”前省略主語“吾”，故H處斷開。譯文：匈奴大舉入侵上郡時，天子派李廣整訓(xùn)士兵。匈奴有數(shù)千騎兵，看見李廣百騎，以為是誘敵的，都吃了一驚，上山布陣。李廣的一百騎兵也非常恐慌，想奔馳轉(zhuǎn)回。李廣說：“我們離大軍幾十里，現(xiàn)在以一百騎兵這樣逃跑，匈奴一旦追趕射擊我