2022屆重慶市秀山縣中考化學對點突破模擬試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．單晶硅是制作電子集成電路的基礎材料．工業(yè)上通過以下反應將自然界的二氧化硅（SiO2）轉(zhuǎn)化為硅：，下列分析正確的是（）A．二氧化硅發(fā)生了氧化反應B．碳發(fā)生了還原反應C．該反應屬于復分解反應D．該反應屬于置換反應2．鍶元素的相關信息如圖所示，下列說法正確的是A．鍶原子核外電子數(shù)是2B．鍶元素屬于金屬元素C．鍶的相對原子質(zhì)量是87.62gD．鍶的化學性質(zhì)較穩(wěn)定3．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下，測得反應前、反應中和反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，表中a、b、c、d分別表示相應物質(zhì)的質(zhì)量。下列數(shù)據(jù)正確的是（）A．a(chǎn)＝56 B．b＝6 C．c＝17 D．d＝84．下列屬于氧氣用途的是（）A．作燃料 B．醫(yī)療搶救 C．作氣體肥料 D．作保護氣5．下列實驗方案設計中所用的方法或試劑，能達到實驗目的的是選項實驗目的方法或試劑A鑒別鐵粉和木炭粉硫酸銅溶液B除去生石灰中的石灰石加水C鑒別稀鹽酸和稀硫酸碳酸鈉粉末D除去CO2氣體中的CO氫氧化鈉溶液A．A B．B C．C D．D6．下列敘述中，前者是物理變化，后者是利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是（）A．石蠟熔化，干冰用于人工降雨B．煤干餾，稀有氣體用作焊接金屬的保護氣C．鋼鐵生銹，氦氣用于填充探空氣球D．活性炭去除冰箱異味，熟石灰用來改良酸性土壤7．為了達到相應的實驗目的，下列實驗設計不合理的是（）A．分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物B．除去CO中的CO2氣體C．區(qū)分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體D．區(qū)分硬水和軟水8．下列實驗操作正確的是（）A．聞氣味 B．測溶液的pHC．稀釋濃硫酸 D．熄滅酒精燈9．研發(fā)高性能“中國芯”是我國信息產(chǎn)業(yè)的當務之急，“中國芯”的主要材料是高純度的單質(zhì)硅，工業(yè)上用來制取粗硅，下列說法正確的是A．SiO2屬于金屬氧化物B．該反應為置換反應C．硅元素在地殼中的含量比氧元素多D．該反應體現(xiàn)了C的氧化性10．元素化合價發(fā)生改變的反應都是氧化還原反應。下列判斷正確的是A．化合反應都屬于氧化還原反應 B．置換反應都屬于氧化還原反應C．分解反應都屬于氧化還原反應 D．復分解反應都屬于氧化還原反應11．實驗室區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都不合理的是（）選項需要區(qū)分的物質(zhì)實驗方法ANaNO2溶液和K2CO3溶液①加入稀鹽酸②加入無色酚酞試液B黃銅和黃金①灼燒②加稀鹽酸C氫氧化鈉和氫氧化鈣①加水溶解，滴加酚酞溶液②觀察顏色D滌綸和羊毛①點燃觀察產(chǎn)物②點燃聞氣味A．A B．B C．C D．D12．下列所示圖像不能反映相對應實驗的是（）A．t℃時向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體B．向鹽酸中不斷滴加KOH溶液C．實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2D．向Cu（NO3）2溶液中加入NaOH溶液二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則該物質(zhì)由_____種元素組成，組成該物質(zhì)的各元素質(zhì)量整數(shù)比為_____。14．征服原子——揭開原子的神秘面紗偉大的科學家費曼說：“假如只允許把人類的科學史壓縮成一句話，它就會是——一切東西都是由原子構(gòu)成”。人類在探索物質(zhì)是由什么構(gòu)成的歷史長河中，充滿了智慧。1803年，近代化學之父，英國科學家道爾頓(DaltonJ)在前人研究的基礎上，提出“道爾頓原子論”：一切物質(zhì)都由原子構(gòu)成，原子很小、呈圓球狀、不可再分……但由于受當時實驗條件限制，道爾頓無法用事實證明自己的觀點。1811年，意大利化學家阿伏伽德羅提出：有些物質(zhì)也是由分子構(gòu)成，原子的基本工作形式是分子。1897年，湯姆森通過實驗發(fā)現(xiàn)了___________，進一步發(fā)展了原子、分子論。湯姆森主要是糾正了“道爾頓原子論”_________中的觀點。1911年，盧瑟福又通過實驗，推測原子是由_________構(gòu)成，并提出了沿用至今的現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)理論。道爾頓的原子論，不是事實的歸納，而是思維的產(chǎn)物，體現(xiàn)了直覺和想象在科學創(chuàng)造中的作用。在科學研究中，像湯姆森和盧瑟福這樣．對實驗現(xiàn)象進行解釋的過程叫做____。原子是一種看不見、摸不著的微粒，為了幫助人們理解原子的結(jié)構(gòu)，這三位科學家都運用了_________來表達他們的理論成果。15．在點燃條件下，2.6gC2H2與7.2gO2恰好完全反應，生成6.6gCO2、1.8gH2O和xgCO．則x=_____；化學方程式為_____．16．中國是2019年世界環(huán)境日的主辦國，今年環(huán)境日的世界主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。（1）下列屬于空氣污染物的是_____。A二氧化硫B一氧化碳C二氧化氮D可吸入顆粒物（2）下列措施能減少或控制汽車尾氣對空氣污染的是_____。A汽車改用壓縮天然氣為燃料B開發(fā)清潔能源汽車，如太陽能汽車C改進發(fā)動機的燃燒方式，使汽油能充分燃燒D使用含鉛汽油（3）下列氣體排放到空氣中會形成酸雨的是_____。A二氧化硫B二氧化碳C二氧化氮D一氧化碳（4）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，能在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫出乙醇充分燃燒的化學方程式為_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸，以及以下儀器：請寫出圖中②的儀器名稱：_____。利用上述儀器和藥品可以制取CO2，你選擇的儀器是_____（填序號），藥品是_____。檢驗二氧化碳氣體的方法是_____（用化學方程式表示）。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2，該方法不能用于實驗室制取CO2的原因是_____。若補充一種儀器_____（填儀器的名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應的化學方程式是_____。18．下圖是初中化學實驗室中常用儀器，按要求回答下列問題：⑴實驗室制取并收集一瓶二氧化碳，需要選擇上述的儀器有B和_______（填字母序號），反應的化學方程式是________該裝置也可用于實驗室制取氧氣，寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式_______。⑵若選用上述儀器C和_______（填字母序號）可以組裝成另一套實驗室制取氧氣的發(fā)生和收集裝置。制取氣體時，連接好儀器后，裝入藥品前必不可少的一項操作________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某校研究性學習小組，按如圖所示過程制取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的路面保濕劑。（1）114g濾液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量__________。（2）計算所用石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____________。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、二氧化硅在反應中失去氧元素，被還原，是氧化劑，所以二氧化硅發(fā)生了還原反應，故A錯誤；B、碳在反應中得到氧元素，被氧化，是還原劑，發(fā)生了氧化反應，故B錯誤；C、復分解反應是兩種化合物相互交換成分，該反應不屬于復分解反應，故C錯誤；D、置換反應是單質(zhì)和化合物反應生成單質(zhì)和化合物，故D正確。故選D。2、B【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為38，表示原子序數(shù)為38；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為38，故選項說法錯誤。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鍶，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為87.62，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。

D、由結(jié)構(gòu)示意圖可知：最外層電子數(shù)為2，小于4個，易失去最外層電子，化學性質(zhì)較活潑，故選項說法錯誤。

故選：B?！军c睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可。3、A【解析】

A、由題意可知，，a=56，故正確；B、依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，b=70+14+6+10-42+40-10=8，故錯誤；C、由題意可知，，c=23，故錯誤；D、丁物質(zhì)在反應前和反應后都是10，所以d=10，故錯誤。故選A?！军c睛】根據(jù)反應后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應后質(zhì)量減少的屬于反應物，反應后質(zhì)量不變可能屬于催化劑進行分析。4、B【解析】

A.氧氣不具可燃性，不能作燃料，不屬于氧氣的用途；B.氧氣可以供給動植物呼吸，可用于醫(yī)療搶救，屬于氧氣的用途；C.氧元素不屬于植物生長所需的營養(yǎng)元素，不能作氣體肥料，不屬于氧氣的用途；D.氧氣化學性質(zhì)活潑，不宜作為保護氣，不屬于氧氣的用途；故選：B。5、A【解析】

A、硫酸銅溶液中加入鐵粉，鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應，有紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，硫酸銅溶液中加入碳粉，單質(zhì)碳與硫酸銅不反應，無明顯現(xiàn)象，用硫酸銅溶液可以鑒別鐵粉和碳粉，A選項能達到實驗目的，符合題意；B、生石灰與水反應生成氫氧化鈣，石灰石與水不反應且不溶于水，加水不能除去生石灰中的石灰石，B選項不能達到實驗目的，不符合題意；C、碳酸鈉與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡，碳酸鈉與稀硫酸反應產(chǎn)生氣泡，二者的現(xiàn)象一樣，不能用碳酸鈉粉末鑒別稀鹽酸和稀硫酸，C選項不能達到實驗目的，不符合題意；D、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，一氧化碳與氫氧化鈉溶液不反應，不能用氫氧化鈉溶液除去CO2氣體中的CO，D選項不能達到實驗目的，不符合題意。故選A。6、D【解析】

A、石蠟融化是物質(zhì)狀態(tài)變化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，干冰升華，是由固體變?yōu)闅怏w，吸收熱量，環(huán)境溫度降低，達到降雨目的，屬于物理性質(zhì)的應用，選項A不符合題意；B、煤干餾是煤化工的重要應用，有新物質(zhì)的生成，屬于化學變化，稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，用于保護金屬不被氧化，屬于化學性質(zhì)，選項B不符合題意；C、鋼鐵生銹有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，氦氣密度比空氣小，用于充探空氣球，屬于物理性質(zhì)的應用，選項C不符合題意；D、活性炭具有吸附性，可以吸附異味，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，堿石灰與酸反應生成鹽和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，體現(xiàn)化學性質(zhì)，選項D符合題意。故選D。7、B【解析】

A、二氧化錳不溶于水，故可以用過濾的方法分離，故正確；B、該實驗中一氧化碳可以與氧化銅反應，二氧化碳不與氧化銅反應，該實驗不會將雜質(zhì)除去，反而會將主要物質(zhì)除去，故錯誤；C、NH4NO3、NaOH溶于水分別吸熱、放熱，使溶液的溫度分別降低、升高，氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，故選項實驗設計合理；D、檢驗軟硬水的方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是軟水，反之是硬水，故設計合理。故選B。8、A【解析】

A、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH；不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。故選A。9、B【解析】

A、二氧化硅是非金屬氧化物，該選項說法不正確；

B、反應物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，是置換反應，該選項說法正確；

C、硅元素在地殼中的含量比氧元素少，該選項說法不正確；

D、該反應體現(xiàn)了C的還原性，該選項說法不正確。

故選：B?！军c睛】一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應是置換反應。10、B【解析】A、化合反應不一定都屬于氧化還原反應，例如氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，故A錯誤；B、置換反應都屬于氧化還原反應，都有化合價的變化，故B正確；C、分解反應不一定都屬于氧化還原反應，例如碳酸鈣煅燒分解生成氧化鈣和二氧化碳，沒有化合價變化，故C錯誤；D、復分解反應都不屬于氧化還原反應，兩種化合物相互交換成分，沒有化合價的變化，故D錯誤。點睛∶元素化合價發(fā)生改變的反應都是氧化還原反應。11、C【解析】

分別采用兩種方法來區(qū)分每組物質(zhì)，選擇都不正確的方法?！驹斀狻緼、區(qū)分NaNO2溶液和K2CO3溶液：加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是K2CO3溶液，因為與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體，無現(xiàn)象的是NaNO2溶液。加入無色酚酞試液，溶液變紅色的是K2CO3溶液，因為K2CO3溶液呈堿性，無現(xiàn)象的是NaNO2溶液，不符合題意；B、區(qū)分黃銅和黃金：灼燒金屬，變黑色的是黃銅，因為黃銅中的銅與氧氣反應生成黑色的氧化銅。不變色的是黃金，金化學性質(zhì)穩(wěn)定，不與氧氣反應，不符合題意；C、區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣：加水溶解，滴加酚酞溶液，兩種物質(zhì)都是堿，溶液呈堿性，遇酚酞溶液都變紅色，無法區(qū)分。觀察顏色，兩種物質(zhì)都是白色固體，無法用顏色區(qū)分，符合題意；D、區(qū)分滌綸和羊毛：點燃觀察產(chǎn)物，灰燼呈黑褐色小球且易碎的是羊毛?；覡a呈黑色或褐色硬塊的是滌綸，不符合題意。故選C。12、C【解析】

A、t℃時向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體，能繼續(xù)溶解至形成飽和溶液，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)開始增大，直至不變，正確，故不符合題意；B、鹽酸顯酸性，氫氧化鉀顯堿性，反應生成的氯化鉀顯中性，向鹽酸中不斷滴加KOH溶液，pH由小于7，變化到等于7，再到大于7，正確，故不符合題意；C、實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2時，開始時二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)不為零，不正確，故符合題意；D、硝酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，沉淀從零開始逐漸增加到反應停止時的某一定值，正確，故不符合題意；故選C。【點睛】圖像題的解題技巧有（1）以數(shù)學與化學知識結(jié)合為突破口；（2）把握好“三點一線”，即起點、拐點、終點和曲線。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4：1【解析】

由化合物中某元素的質(zhì)量化合物的質(zhì)量化合物中該元素的質(zhì)量分數(shù)可以計算出：8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g，5.4g水中氫元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律知：生成物中的碳、氫兩元素來自該物質(zhì)，又由于2.4g+0.6g=3.0g，說明該物質(zhì)只含有碳、氫兩種元素，一定不含有氧元素，故填2；碳元素與氫元素的質(zhì)量比=2.4g∶0.6g=4∶1，故填4∶1。14、電子原子不可再分原子核和核外電子推理模型【解析】(1)湯姆森通過實驗發(fā)現(xiàn)了電子。湯姆森主要是糾正了“道爾頓原子論”中原子不可再分的觀點。盧瑟福通過實驗，推測出原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。(2)在科學研究中，像湯姆森和盧瑟福這樣對實驗現(xiàn)象進行解釋的過程叫做推理。原子是一種看不見、摸不著的微粒，為了幫助人們理解原子的結(jié)構(gòu)，這三位科學家都運用了模型來表達他們的理論成果。15、1.44C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO【解析】

解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，x=2.6+7.2-6.6-1.8=1.4；設反應方程式為aC2H2+bO2cCO2+dH2O+eCO。

a：b：c：d：e=（分母是該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，分子是該物質(zhì)的質(zhì)量）=0.1：0.225：0.15：0.1：0.05=4：9：6：4：2，即反應的化學方程式為：4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO。故填：1.4；4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO。16、ABCDABCACC2H5OH+3O23H2O+2CO2【解析】

解：（1）空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒；故答案為ABCD；（2）能減少或控制汽車尾氣對空氣污染的措施是：A．汽車改用壓縮天然氣為燃料；B．開發(fā)清潔能源汽車，如太陽能汽車；C．改進發(fā)動機的燃燒方式，使汽油能充分燃燒；故答案為ABC；（3）排放到空氣中會形成酸雨的氣體是：二氧化硫、二氧化氮等；故答案為AC；（4）乙醇和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，配平即可；故答案為C2H5OH+3O23H2O+2CO2；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、試管①③④⑤石灰石和稀鹽酸Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O如果氧氣有剩余，導致收集的二氧化碳不純酒精燈2KClO32KCl+3O2↑【解析】

（1）圖中②的儀器名稱是試管。故填：試管。（2）利用上述儀器和藥品可以制取CO2，選擇的儀器是①③④⑤，藥品是石灰石和稀鹽酸；檢驗二氧化碳氣體的方法：把氣體通入澄清石灰水中，是因為二氧化碳能和石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，導致澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．；碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2，該方法不能用于實驗室制取CO2的原因是如果氧氣有剩余，導致收集的二氧化碳不純。故填：①③④⑤；石灰石和稀鹽酸；Ca（OH）2+C