2022年云南省玉溪市江川縣十校聯(lián)考最后化學試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某?；瘜W興趣小組利用數字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是()A．圖中a點所示溶液中，含有的溶質是NaCl和NaOHB．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應C．向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色D．該實驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中2．下列關于物質的組成、結構、性質、用途以及變化規(guī)律的總結中，正確的是A．Cl、Cl-兩種微粒的質子數相同，化學性質相同B．H2O2、H2SO4、Ca（OH）2均由不同和元素組成，都屬于混合物C．NaOH、Al（OH）3都是常見的堿，都可用于治療胃酸過多D．在加熱條件下，H2和CO都能使CuO失去氧，H2和CO都發(fā)生了氧化反應3．根據下列實驗方案進行實驗，不能達到相應實驗目的的是A．測定空氣中氧氣的含量 B．檢驗氧氣是否收集滿C．驗證物質燃燒需要氧氣 D．探究影響物質溶解性的因素4．下列實實驗操作正確的是（）A．熄滅酒精燈 B．稱量NaOH固體C．傾倒液體 D．稀釋濃硫酸5．下列實驗操作正確的是（）A．給液體加熱 B．讀取液體體積C．稀釋濃硫酸 D．檢查裝置氣密性6．下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色溶液的是A．Cu2+、H+、SO42-、CI- B．Ba2+、Na+、Cl-、NO3-C．K+、Ca2+、OH-、CO32- D．Na+、H+、HCO3-、NO3-7．化學在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要的作用。下列有關做法錯誤的是A．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應B．變廢為寶，將地溝油轉發(fā)為航空燃油C．城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保D．為治理霧霾，禁止使用化石燃料8．如圖為某原子結構模型的示意圖，其中a、b、c是構成該原子的三種不同粒子。下列說法正確的是A．決定該原子種類的粒子是bB．原子中b與c的數目一定相同C．原子中a與c的數目一定相同D．原子的質量集中在a和c上9．下列物質的用途中，主要利用其物理性質的是A．用生石灰作干燥劑B．用氮氣來生產氮肥C．濃硫酸作干燥劑D．用稀鹽酸除去鐵銹10．實驗室一廢液中含有少量的硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，向廢液中加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產生，則下列有關說法中正確的是A．濾出的固體中一定含有銀和鐵，可能含有銅B．濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含有鐵C．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀D．濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀和硝酸銅11．甲和乙可以合成半導體材料丙，微觀過程如圖。下列說法不正確的是A．物質丙由原子直接構成B．丁是一種化合物C．該反應不屬于置換反應D．反應前后原子的種類、個數都不變12．下列氣體中，化學性質比較活潑且空氣中含量較多的是A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．現有CO2、N2、O2三種無色氣體，進行鑒別。（1）可用澄清石灰水先鑒別出其中一種氣體，其反應的化學方程成為______；（2）剩余兩種氣體可用________區(qū)分。（3）三種氣體化學性質不同的原因是________。14．用化學符號填空。3個氫分子_______(2)鎂元素_______硝酸根離子_______(4)氫氧化鋁中鋁元素的化合價_______15．某化工廠有甲、乙兩個車間，排出的廢水澄清透明，分別含有三種不同的離子，它們可能是K+、Ba2+、Cu2+、OH﹣、NO3﹣、CO32﹣中的三種．已知甲車間廢水明顯顯堿性，則乙車間水中肯定含有的陰離子是_____；將甲、乙兩車間的廢水按適當的比例混合，可以變廢為寶，即可以使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH﹣等離子轉化為沉淀除去，又可以用上層清液來澆灌農田．則清液中含有的溶質主要是_____（填名稱）．16．A-F為初中化學中常見的六種物質，其中B能供給呼吸，C常溫下是液體，D是黑色固體，E溶液呈藍色，它們之間存在如圖所示的關系。請回答下列問題：（1）B生成D屬于（填基本反應類型）。（2）D與另一物質反應生成E，另一物質的類別是（填：酸、堿、鹽或氧化物）。（3）A生成B和C的化學方程式。（4）E與F反應的化學方程式。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗是進行科學探究的基本方法，化學興趣小組的同學設計如圖實驗：圖甲中，在濾紙條上每隔一定距離滴酚酞試劑，向試管口棉花上滴濃氨水。過一會，觀察到的現象為_____，由此說明_____。已知同溫同壓下，氣體的體積比等于氣體的分子個數比，圖乙實驗中能夠推斷水的化學式為“H2O”的實驗現象是_____，該反應的化學方程式為_____。圖丙中，通電前，紅磷不燃燒的原因是_____，實驗結束時，松開彈簧夾，能觀察到燒杯中的水沿導管進入集氣瓶中的原因是_____。圖丁實驗中，設計兩個集氣瓶的目的是_____，該實驗可得出CO2具有的化學性質是_____。18．根據如圖裝置，回答下列有關問題：裝置圖中儀器a的名稱為______．采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是______．該反應的化學方程式為______若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應從______進．（選“b”或“c”）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是______，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是______．四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某補鈣藥劑的標簽主要內容如圖所示，現測定該鈣片含量是否符合標注，做如下實驗：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應，反應中產生的氣體全部放出），反應后稱量燒杯內剩余物質的質量為64.5g。反應中生成二氧化碳質量；_____．通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標注相符？_____．試計算所用稀鹽酸的溶質質量分數。_____．

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A．氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，所以反應后的溶液中一定有氯化鈉，圖中a點所示溶液呈酸性，說明酸過量，含有的溶質是NaCl和Na0H；B．溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強；pH等于7，溶液呈中性。由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應。C．向圖中c點所示溶液中pH大于7，溶液呈堿性，滴加無色酚酞，溶液變成紅色；D．該實驗中pH逐漸增大，說明是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有鹽酸的燒杯中；選B2、D【解析】

A、氯離子是氯原子得到1個電子得到的，它們的最外層電子數不同，化學性質不相似，故選項說法錯誤；

B、H2O2、H2SO4、Ca（OH）2均由不同種元素組成的，但均只含有1種物質，均屬于純凈物，故選項說法錯誤；

C、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，故選項說法錯誤；

D、氫氣、一氧化碳具有還原性，在加熱條件下，H2和CO都能使CuO失去氧，H2和CO都奪取了氧，發(fā)生了氧化反應，故選項說法正確。

故選：D。3、A【解析】A、木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，所以不能用作測定空氣里氧氣的含量，錯誤；B、驗滿時用帶火星的木條應放在集氣瓶口，若木條復燃證明氧氣已集滿，正確；C、兩支燃著的蠟燭，其中一支用燒杯罩住，可以驗證物質燃燒需要氧氣，正確；D、不同溶質是影響物質溶解性的因素，分別用0.1g碘和0.1g高錳酸鉀作溶質加入到5mL水中，能夠探究影響物質溶解性的因素，正確。故選A。4、D【解析】

A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，否則會引起火災，故A錯誤；B、NaOH易潮解，具有腐蝕性，應在小燒杯中稱量，故B錯誤；C、傾倒液體：向量筒中傾倒液體時必須口對口，標簽對手心，試劑瓶的瓶塞倒放在實驗臺上，故C錯誤；D、稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸沿著燒杯內壁倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，防止液體飛濺，故D正確。故選D。5、D【解析】

根據給試管中的液體加熱的方法；量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平；濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）；檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷?！驹斀狻緼、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤。故不符合題意；B、量取液體時，視線應與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯誤。故不符合題意；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。故不符合題意；D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故符合題意；故選D【點睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。6、B【解析】A、Cu2+、H+、SO42-、Cl-，Cu2+呈藍色，這四種離子在水中沒有氣體，沒有沉淀，沒有水生成，一定能大量共存，但形成藍色溶液；B、Ba2+、Na+、Cl-、NO3-，這四種離子均無色，在水中沒有氣體，沒有沉淀，沒有水生成，一定能大量共存，并形成無色溶液；C、K+、Ca2+、CO32-、OH-這四種離子在水中一定不能大量共存，Ca2+和CO32-反應生成碳酸鈣白色沉淀；D、Na+、H+、HCO3-、NO3-這四種離子在水中一定不能大量共存，H+和HCO3-反應生成二氧化碳氣體。點睛∶靈活應用復分解反應的條件是順利完成本題的重要保證。7、D【解析】

A、用二氧化碳和水等合成新型燃油，可以減少二氧化碳的含量，有利于減緩溫室效應，不符合題意；B、將地溝油轉化為航空燃油，可以變廢為寶，實現資源綜合利用，不符合題意；C、使用太陽能景觀燈，既節(jié)能又環(huán)保，可以保護環(huán)境、減小資源消耗，不符合題意；D、使用化石燃料可以污染環(huán)境，但是化石燃料還是目前主要的能源物質，不能禁止使用，符合題意。故選D。8、C【解析】

圖中a表示電子，b表示中子，c表示質子?！驹斀狻緼、質子數決定原子種類，由題中信息知，圖中c表示質子，所以決定該原子種類的粒子是c，選項A錯誤；B、原子中質子數不一定等于中子數，因此原子中b與c的數目不一定相同，選項B錯誤；C、原子中質子數=核外電子數，因此原子中a與c的數目一定相同，選項C正確；D、因為電子的質量很小，原子的質量集中在原子核上，選項D錯誤。故選C。9、C【解析】

A、用生石灰作干燥劑是利用生石灰和水反應生成熟石灰，屬于化學性質；故選項錯誤；

B、用氮氣來生產氮肥是利用氮氣的化學性質，故選項錯誤；

C、濃硫酸作干燥劑是利用濃硫酸的吸水性，屬于物理性質；故選項正確；

D、用稀鹽酸除去鐵銹是利用鹽酸的酸性，屬于化學性質；故選項錯誤；

故選：C?！军c睛】物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。10、C【解析】

鐵的金屬活動性大于銅和銀，鐵先和硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，后和硝酸銅反應生成銅和硝酸亞鐵。稀鹽酸和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸，向硝酸銀和硝酸銅中加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產生，說明硝酸銀完全反應，不能確定硝酸銅是否反應及反應程度。【詳解】A、濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅、鐵，說法錯誤；B、濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅、鐵，說法錯誤；C、濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀，說法正確；D、濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀和可能含有硝酸銅，說法錯誤。故選C?！军c睛】除鉀、鈣、鈉外，在金屬活動性順序中排在前面的金屬可以將排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，而且活動性最強的優(yōu)先置換活動性最弱的金屬。11、C【解析】

A.由圖可知，物質丙由原子直接構成，選項正確，不符合題意；B.據質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，丁中一定含有氯元素和氫元素，丁是一種化合物，選項正確，不符合題意；C.該反應是由一種化合物和一種單質生成另一種化合物和另一種單質，屬于置換反應，選項錯誤，符合題意；D.據質量守恒定律可知，反應前后原子的種類、個數都不變，選項正確，不符合題意。故選C。12、B【解析】

空氣的成分按體積分數計算大約是：大約是氮氣占(78%),氧氣占(21%),稀有氣體占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它氣體和雜質占(0.03%)?！驹斀狻緼、氮氣雖然在空氣中含量最多，但其化學性質不活潑，故A不正確；B、氧氣是化學性質比較活潑的氣體，且在空氣中含量較多，故B正確；C、稀有氣體在空氣中的含量較少，故C不正確；D、二氧化碳在空氣中的含量較少，故D不正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、帶火星的木條三種氣體的構成分子不同【解析】

（1）二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以會使澄清石灰水變渾濁，而氮氣與氧氣不與澄清石灰水反應，所以可以先鑒別出二氧化碳，反應方程式為；（2）氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復燃，而氮氣不具有助燃性，不會使帶火星的木條復燃，因此用帶火星的木條即可驗證兩種氣體；（3）物質化學性質是由構成的分子決定，分子是保持物質化學性質的最小微粒，三種化學性質不同，是由于構成分子不同。14、3H2MgNO3-Al【解析】（1）分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字；（2）書寫元素符號時應注意：①由一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫；（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；（4）化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后。（1）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，則三個氫分子可表示為3H2；（2）書寫元素符號注意“一大二小”，鎂的元素符號是Mg；（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。硝酸根離子可表示為NO3-；（4）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價。由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故氫氧化鋁中鋁元素的化合價顯+3價可表示為Al+3點睛：解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。15、NO3﹣硝酸鉀【解析】

甲車間廢水明顯顯堿性，說明甲車間的廢水中含有OH﹣，則能和氫氧根離子反應的離子一定在乙車間，所以乙車間的廢水中含Cu2+，因為銅離子與碳酸根離子能結合成沉淀，故碳酸根離子在甲車間，因碳酸根離子和鋇離子能結合成碳酸鋇沉淀，故鋇離子一定在乙車間，乙車間中含有兩種陽離子，故乙車間的廢水中的陰離子為NO3﹣，甲車間的廢水中的陽離子為K+，甲、乙兩車間的廢水按適當的比例混合，可以使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH﹣等離子轉化為沉淀除去，剩下的為K+和NO3﹣，故物質為硝酸鉀，硝酸鉀含有植物需要的氮和鉀元素，是復合肥料。16、（1）化合（2）酸（3）2H2O22H2O+O2↑（4）CuCl2+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaCl2答案合理即可【解析】根據題中的敘述可知B為氧氣C為水；可推A物質為過氧化氫溶液；D為氧化銅、E為可溶性銅鹽溶液F為堿溶液；故（1）B生成D屬于化合反應；（2）D與另一物質反應生成E，另一物質的類別是酸類物質；（3）A生成B和C的化學方程式2H2O22H2O+O2↑；（4）E與F反應的化學方程式為CuCl2+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaCl2。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、酚酞溶液由右至左依次變紅色分子是不斷運動的1與2兩玻璃管內產生的氣體的體積之比是2：12H2O2H2↑+O2↑溫度沒有達到著火點紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，裝置內氣壓減小，在大氣壓的作用下，水進入集氣瓶對比二氧化碳和水分生反應生成酸性物質二氧化碳和水反應會生成酸性物質【解析】

（1）試管口棉花上的濃氨水中氨分子不斷運動，遇酚酞變紅色，故小紅的實驗現象是酚酞溶液由右至左依次變紅色；（2）電解水時生成氧氣和氫氣，所以水通電分解的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；根據同溫同壓下體積比等于分子個數比，實驗生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，故氫分子和氧分子的分子個數比為2：1，同時由于氫分子和氧分子都是雙原子分子，所以可知水分子中氫原子和氧原子的個數比為2：1，水分子的化學式是H2O；（3）通電前，紅磷不燃燒的原因是：溫度沒有達到著火點；紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，裝置內氣壓減小，在大氣壓的作用下，水進入集氣瓶，故實驗結束時，松開彈簧夾，能觀察到燒杯中的水沿導管進入集氣瓶。（4）二氧化碳能和水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，設計兩個集氣瓶的目的是：對比二氧化碳和水分生反應生成酸性物質，該實驗可得出CO2具有的化學性質是：二氧化碳和水反應會生成酸性物質。18、集氣瓶AD