安徽省亳州市十八里中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第1頁
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安徽省亳州市十八里中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第3頁
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文檔簡介

安徽省亳州市十八里中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文月考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有是一個符合題目要求的1.各項(xiàng)均為正數(shù)的等差數(shù)列{an}中,前n項(xiàng)和為Sn,當(dāng)時,有,則的值為(

)A.50

B.100

C.150

D.200參考答案:A當(dāng)時,,各項(xiàng)均為正數(shù)的等差數(shù)列,,..

2.在中,若,則一定是(

)A.鈍角三角形 B.銳角三角形 C.直角三角形

D.不能確定參考答案:C3.已知過點(diǎn)和的直線與直線平行,則的值為(

)A.0

B.-8

C.2

D.10參考答案:B4.將函數(shù)的圖像上所有的點(diǎn)向右平行移動個單位長度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),所得圖像的函數(shù)解析式是A.

B.

C.D.參考答案:D5.已知函數(shù),若不等式對任意實(shí)數(shù)恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍A. B. C. D.參考答案:B6.設(shè)向量a=(1,cosθ)與b=(-1,2cosθ)垂直,則cos2θ等于()A. B.C.0 D.-1參考答案:C由a⊥b得,-1+2cos2θ=cos2θ=0.7.兩個向量和,其中為實(shí)數(shù)。,則的取值范圍是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:D略8.閱讀以下程序:INPUT

x

IF

x<0

THEN

ELSE

END

IF

PRINT

y

END若輸出y=9,則輸入的x值應(yīng)該是()A.

B.4或

C.4

D.4或參考答案:B9.如果一扇形的弧長為,半徑等于2,則扇形所對圓心角為

A.

B.

C.

D.參考答案:C

10.已知直線l1:2x+3my﹣m+2=0和l2:mx+6y﹣4=0,若l1∥l2,則l1與l2之間的距離為()A. B. C. D.參考答案:B【考點(diǎn)】直線的一般式方程與直線的平行關(guān)系.【分析】由,解得m=±2,m=﹣2時舍去,可得m=2,再利用平行線之間的距離公式即可得出.【解答】解:由,解得m=±2,m=﹣2時舍去,∴m=2,因此兩條直線方程分別化為:x+3y=0,x+3y﹣2=0.則l1與l2之間的距離==.故選:B.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知cosα+cosβ=,則cos(α﹣β)=.參考答案:【考點(diǎn)】兩角和與差的余弦函數(shù).【分析】已知兩等式兩邊分別平方,相加得到關(guān)系式,所求式子利用兩角和與差的余弦函數(shù)公式化簡,將得出的關(guān)系式代入計(jì)算即可求出值.【解答】解:已知兩等式平方得:(cosα+cosβ)2=cos2α+cos2β+2cosαcosβ=,(sinα+sinβ)2=sin2α+sin2β+2sinαsinβ=,∴2+2(cosαcosβ+sinαsinβ)=,即cosαcosβ+sinαsinβ=,則cos(α﹣β)=cosαcosβ+sinαsinβ=.故答案為:.12.直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AC=AB=AA1,且異面直線AC1與A1B所成的角為60°,則∠CAB等于. 參考答案:90°【考點(diǎn)】異面直線及其所成的角. 【專題】空間角. 【分析】由已知條件,構(gòu)造正方體ABDC﹣A1B1D1C1,由此能求出∠CAB=90°. 【解答】解:由已知條件,構(gòu)造正方體ABDC﹣A1B1D1C1, 滿足條件AC=AB=AA1, 且異面直線AC1與A1B所成的角為60°, ∴∠CAB=90°. 故答案為:90°. 【點(diǎn)評】本題考查異面直線所成角的大小的求法,是基礎(chǔ)題,解題時要認(rèn)真審題,注意構(gòu)造法的合理運(yùn)用. 13.建造一個容積為18m3,深為2m的長方形無蓋水池,如果池底和池壁每m2的造價為200元和150元,那么池的最低造價為

元.參考答案:360014.已知向量,,且,則實(shí)數(shù)的值是

.參考答案:1.5或-215.設(shè)f(x)是周期為2的偶函數(shù),當(dāng)0≤x≤1時,f(x)=x,則=.參考答案:【考點(diǎn)】函數(shù)的周期性;函數(shù)奇偶性的判斷.【分析】根據(jù)函數(shù)奇偶性和周期性的性質(zhì),將條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化進(jìn)行求解即可.【解答】解:∵f(x)是周期為2的偶函數(shù),∴=f(﹣2﹣)=f(﹣)=f(),∵當(dāng)0≤x≤1時,f(x)=x,∴f()=,故答案為:.16.已知p:“x2-3x-4=0”,q:“x=4”,則p是q的________條件.參考答案:必要不充分解析:根據(jù)題意,p:“x2-3x-4=0”,即x=4或-1,則有若q:x=4成立,則有p:“x2-3x-4=0”成立,反之若p:“x2-3x-4=0”成立,則q:x=4不一定成立,則p是q的必要不充分條件.17.從一個棱長為1的正方體中切去一部分,得到一個幾何體,其三視圖如右圖,則該幾何體的體積為___________.參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.△ABC中,D在邊BC上,且BD=2,DC=1,∠B=60o,∠ADC=150o,求AC的長及△ABC的面積.參考答案:解析:在△ABC中,∠BAD=150o-60o=90o,∴AD=2sin60o=.在△ACD中,AD2=()2+12-2××1×cos150o=7,∴AC=.∴AB=2cos60o=1.S△ABC=×1×3×sin60o=19.(12分)已知函數(shù)f(x)=(1)求f(3);(2)求函數(shù)y=2f2(x)﹣3f(x)+1在上的零點(diǎn);(3)寫出函數(shù)y=f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間(不用寫過程).參考答案:考點(diǎn): 函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明;函數(shù)零點(diǎn)的判定定理;分段函數(shù)的應(yīng)用.專題: 函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.分析: (1)根據(jù)分段函數(shù)f(x),f(3)=f(1)=f(﹣1),而f(﹣1)=1﹣|﹣1+1|=1,從而便求出了f(3);(2)先求出該函數(shù)在(﹣2,0]上的零點(diǎn),再根據(jù)解析式求出在(0,2]上的零點(diǎn);(3)根據(jù)f(x)解析式可看出:該函數(shù)為周期為2的周期函數(shù),所以去絕對值,求出f(x)在(﹣2,0]上的單調(diào)遞增區(qū)間,根據(jù)周期求出它在定義域(﹣2,+∞)上的單調(diào)增區(qū)間即可.解答: (1)由f(x)解析式,f(3)=f(1)=f(﹣1)=1;(2)令2f2(x)﹣3f(x)+1=0;∴(2f(x)﹣1)((f(x)﹣1)=0;∴,或1;∴;∴;又f(1)=f(﹣1),,;∴該函數(shù)在上的零點(diǎn)為;(3)由f(x)解析式知該函數(shù)周期為2,f(x)=1﹣|x+1|=,n∈N;∴y=f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(﹣2+2n,﹣1+2n),n∈N.點(diǎn)評: 考查求分段函數(shù)函數(shù)值的方法,函數(shù)零點(diǎn)的概念,及求分段函數(shù)零點(diǎn)的方法,以及求分段函數(shù)、周期函數(shù)單調(diào)區(qū)間的方法與過程.20.已知a>0,a≠1且loga3>loga2,若函數(shù)f(x)=logax在區(qū)間[a,2a]上的最大值與最小值之差為1.(1)求a的值;(2)解不等式log(x﹣1)>log(a﹣x);(3)求函數(shù)g(x)=|logax﹣1|的單調(diào)區(qū)間.參考答案:【考點(diǎn)】對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì).【分析】(1)根據(jù)對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)求出a的值即可;(2)根據(jù)對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)得到關(guān)于x的不等式組,解出即可;(3)求出g(x)的分段函數(shù)的形式,從而求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)即可.【解答】解:(1)∵loga3>loga2,∴a>1,又∵y=logax在[a,2a]上為增函數(shù),∴l(xiāng)oga2a﹣logaa=1,即loga2=1,∴a=2.(2)依題意可知解得,∴所求不等式的解集為.(3)∵g(x)=|log2x﹣1|,∴g(x)≥0,當(dāng)且僅當(dāng)x=2時,g(x)=0.則∴函數(shù)在(0,2)上為減函數(shù),在(2,+∞)上為增函數(shù),g(x)的減區(qū)間為(0,2),增區(qū)間為(2,+∞).21.已知在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且。(Ⅰ)求角B的值;(Ⅱ)若,求△ABC的面積;參考答案:(Ⅰ)依題意

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