關(guān)于小學(xué)體育工作方案

關(guān)于小學(xué)體育工作方案1.時間為前二周〔周一至周五〕，選拔隊(duì)員，采納一般的訓(xùn)練強(qiáng)度，進(jìn)行恢復(fù)體力的身體訓(xùn)練。下午訓(xùn)練，每次一節(jié)課。2.時間為3—6周，采納高強(qiáng)度的訓(xùn)練，強(qiáng)化技術(shù)訓(xùn)練和專項(xiàng)素養(yǎng)訓(xùn)練，有意識地把專項(xiàng)素養(yǎng)和技術(shù)結(jié)合起來，加大訓(xùn)練負(fù)荷，采納比賽模式進(jìn)行3、4次與其他中學(xué)的運(yùn)動員對抗，在訓(xùn)練中注重技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、作風(fēng)與心理素養(yǎng)的培養(yǎng)。天天第七節(jié)課訓(xùn)練。3.時間第7周，天天訓(xùn)練，天天一節(jié)課。采納中等強(qiáng)度，調(diào)整運(yùn)動量，降低學(xué)習(xí)次數(shù)，消除疲憊，積蓄并超量恢復(fù)，迎接比賽；同時強(qiáng)化隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)以及心理素養(yǎng)的訓(xùn)練。4.運(yùn)動會后休整一周，每周訓(xùn)練三次，分別是星期二、星期四、星期五，每次一節(jié)課。汲取新隊(duì)員，做好新隊(duì)員的訓(xùn)練工作。采納一般強(qiáng)度，多進(jìn)行全面身體素養(yǎng)的訓(xùn)練。一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)全面落實(shí)黨的教育方針，積極推動素養(yǎng)教育，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提升同學(xué)綜合素養(yǎng)為根本〞的辦學(xué)目標(biāo)。以同學(xué)《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深入體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，提升體育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化出操、集隊(duì)、集會紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、集會常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)同學(xué)樹立遠(yuǎn)大理想，注意強(qiáng)化提升同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，強(qiáng)化同學(xué)集體主義觀念，樹立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個性，提升同學(xué)克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)將來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。二、工作任務(wù)及要求1、抓好“兩課兩操一活動〞，強(qiáng)化同學(xué)組織紀(jì)律觀念，有效提升同學(xué)身體素養(yǎng)?！皟烧n兩操一活動〞是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動〞質(zhì)量的好壞將直接影響同學(xué)身體素養(yǎng)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動〞的思想觀念；其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材，努力提升業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期計(jì)劃、授課教案，多花時間備課，不打無準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量；第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，強(qiáng)化兩操紀(jì)律，強(qiáng)化同學(xué)組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大理想，營造合格校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第四是認(rèn)真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間確保課外活動時間、認(rèn)真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學(xué)校確保每生天天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)同學(xué)參加體育鍛煉，全面提升身體素養(yǎng)。2、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推動素養(yǎng)教育的意義，注重結(jié)合我校同學(xué)實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提升，切實(shí)提升我校同學(xué)身體素養(yǎng)。推行《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素養(yǎng)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育工作的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推動素養(yǎng)教育的意義，注重結(jié)合我校同學(xué)實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)改革，探究合適我校同學(xué)身體生長發(fā)育和探究合適我校同學(xué)身心健康成長之路。三、教學(xué)措施1、積極激勵同學(xué)自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提升全校同學(xué)的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。2、本學(xué)期關(guān)注起始年級同學(xué)行為習(xí)慣，思想品德狀況，同學(xué)要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。3、要不斷強(qiáng)化對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極展開教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。4、以據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學(xué)后等時間，組織年級間和班間的體育比賽，促進(jìn)同學(xué)積極鍛煉身體，激勵同學(xué)為班級爭光，培養(yǎng)同學(xué)的榮譽(yù)感。5、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認(rèn)真組織管理好天天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有序、隊(duì)伍整齊。6、各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體鍛課，盡量多展開同學(xué)感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動，滿足同學(xué)體育活動必需求。7、積極倡導(dǎo)同學(xué)在體育活動中，以健康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對同學(xué)健康指標(biāo)的有關(guān)測定，關(guān)懷好同學(xué)天天的眼保健操。1、“雙龍戲珠〞接力賽〔背對背夾球接力〕①兩隊(duì)分別站在操場東西兩側(cè)，每次由兩名隊(duì)員背對背夾著排球，聽到開始信號后，從起跑線起，側(cè)前移動，到達(dá)另一側(cè)端線后原路返回，在起跑線上拿下排球交給下一組隊(duì)員〔其他隊(duì)員不能幫忙〕；以此類推，以最后兩人完成為結(jié)束比賽，以時間多少排列最終名次；②比賽過程中，除返回到達(dá)起跑線交接外，不得用手扶球，但球掉下來可以再拿起，必必需從掉球地點(diǎn)繼續(xù)比賽，兩人可以手挽手將球夾在兩人的背中，跑步方法不限；率先全部完成為獲勝者。2、“并駕齊驅(qū)〞〔二人三足跑〕比賽規(guī)則：兩人組成一組，比賽開始前每隊(duì)兩位選手各一條腿用兩條帶子捆綁在一起〔捆在踝關(guān)節(jié)部位和小腿靠近膝關(guān)節(jié)部位，捆牢〕。站立式起跑，聽到起跑信號后，兩人同時起跑，到達(dá)另一側(cè)端線處原路返回，以兩人軀干到達(dá)終點(diǎn)線后沿垂直面，方為到達(dá)終點(diǎn)，此時第二組方可出發(fā)，率先全部完成為獲勝者。3、乒乓接力賽〔托乒乓球跑〕比賽規(guī)則：每隊(duì)分兩組，操場南北方向各四人，乒乓球必必需放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再由隊(duì)友從終點(diǎn)返回起點(diǎn)，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必必需回到起點(diǎn)重來。率先全部完成為獲勝者。健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要落實(shí)“一切為了同學(xué)，健康第一〞的可繼續(xù)發(fā)展的理念，切實(shí)強(qiáng)化體育工作，讓每一個同學(xué)都能感受到運(yùn)動的快樂，從而豐富校園生活，促進(jìn)同學(xué)身心健康和諧發(fā)展。一、指導(dǎo)思想為落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于強(qiáng)化青少年體育強(qiáng)化青少年體質(zhì)的看法》精神，落實(shí)“生命—和諧〞教育理念和陽光體育行動，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，積極落實(shí)“健康第一〞、“天天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子〞的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推動體育大課間活動為重點(diǎn)，蓬勃展開“陽光體育活動〞。將強(qiáng)化學(xué)校體育課程建設(shè)與提升德育工作實(shí)效、促進(jìn)和諧校園緊密結(jié)合，養(yǎng)成同學(xué)積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，提升同學(xué)的思想道德素養(yǎng)、文明禮儀素養(yǎng)和身體健康素養(yǎng)，進(jìn)一步推動校園體育文化建設(shè)。二、目標(biāo)和原則〔一〕目標(biāo)1、促進(jìn)同學(xué)健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝花曀枷肼涞綄?shí)處。2、讓同學(xué)有選擇地參加、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動興趣，發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和潛能。3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使同學(xué)樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提升同學(xué)的合作、競爭意識和交往能力。5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)?！捕吃瓌t1、以人為本，樹立“健康第一〞、“終身體育〞的意識。實(shí)施體育育人功能，依據(jù)同學(xué)的發(fā)展必需求，有效地設(shè)置和展開各項(xiàng)活動，以達(dá)到對同學(xué)的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。2、關(guān)注差異，重視同學(xué)個性發(fā)展。張揚(yáng)同學(xué)個性，發(fā)展同學(xué)特長，推動素養(yǎng)教育。3、強(qiáng)化體質(zhì)，全面實(shí)施《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。營造人人參加、生氣勃勃的校園體育氛圍，創(chuàng)造合格的體育鍛煉條件，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，確實(shí)確保《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有效實(shí)施。4、依據(jù)同學(xué)的身心發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn)，以及學(xué)校的實(shí)際狀況，因地制宜，科學(xué)合理的安排體育活動課課程計(jì)劃和活動內(nèi)容。增設(shè)多樣體育活動項(xiàng)目。三、實(shí)施措施周次年級活動內(nèi)容預(yù)期目標(biāo)指導(dǎo)教師一一滾鐵環(huán)、呼啦圈培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、靈敏、平衡等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任二健身車、叉鈴培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、靈敏、平衡等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任三毽球、吸盤球培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任四羽毛球、推小車培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、力量、靈敏、柔韌等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任五籃球、蛙跳培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、力量、靈敏、彈跳等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任二一健身車、叉鈴培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、靈敏、平衡等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任二、呼啦圈培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、靈敏、平衡等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任三羽毛球、推小車培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、力量、靈敏、柔韌等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任四籃球、蛙跳培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、力量、靈敏、彈跳等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任五跳短繩、50米培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、力量、靈敏、速度等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任三一立定跳遠(yuǎn)、叉鈴培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏、彈跳等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任二30米、小籃球培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏、速度等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任三立定跳遠(yuǎn)、滾鐵環(huán)培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏、速度等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任四25米往返、韻律操培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏、速度等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任五50米*8、叉鈴培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、柔韌、耐力、速度等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任四一自定自定帶班體育教師和班主任二自定自定帶班體育教師和班主任三自定自定帶班體育教師和班主任四自定自定帶班體育教師和班主任五自定自定帶班體育教師和班主任五一游戲、韻律操培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏、速度等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任二戲繩、吸盤球培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏、配合等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任三長繩、羽毛球培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任四仰臥起座、投籃培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏、力量等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任五立定跳遠(yuǎn)、投籃培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、彈跳、靈敏、突發(fā)力等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任六一戲繩、吸盤球培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏、配合等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任二游戲、韻律操培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏、速度等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任三游戲、滾鐵環(huán)培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏、彈跳等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任四長繩、投籃培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏、耐力等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任五仰臥起座、投籃培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、彈跳、靈敏、耐力等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任七一立定跳遠(yuǎn)、叉鈴培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏、彈跳等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任二30米、小籃球培養(yǎng)同學(xué)協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏、速度等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任三立定跳遠(yuǎn)、滾鐵。一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)全面落實(shí)黨的教育方針，積極推動素養(yǎng)教育，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提升同學(xué)綜合素養(yǎng)為根本〞的辦學(xué)目標(biāo)。以同學(xué)《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深入體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，提升體育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化出操、集隊(duì)、集會紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、集會常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)同學(xué)樹立遠(yuǎn)大理想，注意強(qiáng)化提升同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，強(qiáng)化同學(xué)集體主義觀念，樹立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個性，提升同學(xué)克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)將來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。二、工作任務(wù)及要求1、抓好“兩課兩操一活動〞，強(qiáng)化同學(xué)組織紀(jì)律觀念，有效提升同學(xué)身體素養(yǎng)?！皟烧n兩操一活動〞是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動〞質(zhì)量的好壞將直接影響同學(xué)身體素養(yǎng)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動〞的思想觀念；其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材，努力提升業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期計(jì)劃、授課教案，多花時間備課，不打無準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量；第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，強(qiáng)化兩操紀(jì)律，強(qiáng)化同學(xué)組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大理想，營造合格校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第四是認(rèn)真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間確保課外活動時間、認(rèn)真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學(xué)校確保每生天天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)同學(xué)參加體育鍛煉，全面提升身體素養(yǎng)。2、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推動素養(yǎng)教育的意義，注重結(jié)合我校同學(xué)實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提升，切實(shí)提升我校同學(xué)身體素養(yǎng)。推行《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素養(yǎng)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育工作的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推動素養(yǎng)教育的意義，注重結(jié)合我校同學(xué)實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)改革，探究合適我校同學(xué)身體生長發(fā)育和探究合適我校同學(xué)身心健康成長之路。三、教學(xué)措施1、積極激勵同學(xué)自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提升全校同學(xué)的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。2、本學(xué)期關(guān)注起始年級同學(xué)行為習(xí)慣，思想品德狀況，同學(xué)要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。3、要不斷強(qiáng)化對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極展開教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。4、以據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學(xué)后等時間，組織年級間和班間的體育比賽，促進(jìn)同學(xué)積極鍛煉身體，激勵同學(xué)為班級爭光，培養(yǎng)同學(xué)的榮譽(yù)感。5、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認(rèn)真組織管理好天天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有序、隊(duì)伍整齊。6、各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體鍛課，盡量多展開同學(xué)感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動，滿足同學(xué)體育活動必需求。7、積極倡導(dǎo)同學(xué)在體育活動中，以健康