關于小學體育工作方案

關于小學體育工作方案1.時間為前二周〔周一至周五〕，選拔隊員，采納一般的訓練強度，進行恢復體力的身體訓練。下午訓練，每次一節(jié)課。2.時間為3—6周，采納高強度的訓練，強化技術訓練和專項素養(yǎng)訓練，有意識地把專項素養(yǎng)和技術結合起來，加大訓練負荷，采納比賽模式進行3、4次與其他中學的運動員對抗，在訓練中注重技術、戰(zhàn)術、作風與心理素養(yǎng)的培養(yǎng)。天天第七節(jié)課訓練。3.時間第7周，天天訓練，天天一節(jié)課。采納中等強度，調整運動量，降低學習次數(shù)，消除疲憊，積蓄并超量恢復，迎接比賽；同時強化隊員戰(zhàn)術以及心理素養(yǎng)的訓練。4.運動會后休整一周，每周訓練三次，分別是星期二、星期四、星期五，每次一節(jié)課。汲取新隊員，做好新隊員的訓練工作。采納一般強度，多進行全面身體素養(yǎng)的訓練。一、指導思想及目標全面落實黨的教育方針，積極推動素養(yǎng)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提升同學綜合素養(yǎng)為根本〞的辦學目標。以同學《體質健康》為重點深入體育課堂、體訓隊教學改革，提升體育教學質量，強化出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)同學樹立遠大理想，注意強化提升同學團結協(xié)作能力，強化同學集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提升同學克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應將來社會生活和激烈競爭奠定基礎。二、工作任務及要求1、抓好“兩課兩操一活動〞，強化同學組織紀律觀念，有效提升同學身體素養(yǎng)?！皟烧n兩操一活動〞是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動〞質量的好壞將直接影響同學身體素養(yǎng)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動〞的思想觀念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提升業(yè)務水平，做到寫好學期計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提升教學質量；第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，強化兩操紀律，強化同學組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造合格校風、學風；第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間確保課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學校確保每生天天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)同學參加體育鍛煉，全面提升身體素養(yǎng)。2、抓好《體質健康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推動素養(yǎng)教育的意義，注重結合我校同學實際狀況進行教學改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提升，切實提升我校同學身體素養(yǎng)。推行《同學體質健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素養(yǎng)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經(jīng)念。因此，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推動素養(yǎng)教育的意義，注重結合我校同學實際狀況進行教學改革，探究合適我校同學身體生長發(fā)育和探究合適我校同學身心健康成長之路。三、教學措施1、積極激勵同學自覺鍛煉身體習慣，努力提升全校同學的體鍛達標合格率。2、本學期關注起始年級同學行為習慣，思想品德狀況，同學要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。3、要不斷強化對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極展開教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。4、以據(jù)同學的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育比賽，促進同學積極鍛煉身體，激勵同學為班級爭光，培養(yǎng)同學的榮譽感。5、要積極配合好教務處、政教處工作，認真組織管理好天天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。6、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多展開同學感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足同學體育活動必需求。7、積極倡導同學在體育活動中，以健康第一為指導思想，配合好學校衛(wèi)生保健室對同學健康指標的有關測定，關懷好同學天天的眼保健操。1、“雙龍戲珠〞接力賽〔背對背夾球接力〕①兩隊分別站在操場東西兩側，每次由兩名隊員背對背夾著排球，聽到開始信號后，從起跑線起，側前移動，到達另一側端線后原路返回，在起跑線上拿下排球交給下一組隊員〔其他隊員不能幫忙〕；以此類推，以最后兩人完成為結束比賽，以時間多少排列最終名次；②比賽過程中，除返回到達起跑線交接外，不得用手扶球，但球掉下來可以再拿起，必必需從掉球地點繼續(xù)比賽，兩人可以手挽手將球夾在兩人的背中，跑步方法不限；率先全部完成為獲勝者。2、“并駕齊驅〞〔二人三足跑〕比賽規(guī)則：兩人組成一組，比賽開始前每隊兩位選手各一條腿用兩條帶子捆綁在一起〔捆在踝關節(jié)部位和小腿靠近膝關節(jié)部位，捆牢〕。站立式起跑，聽到起跑信號后，兩人同時起跑，到達另一側端線處原路返回，以兩人軀干到達終點線后沿垂直面，方為到達終點，此時第二組方可出發(fā)，率先全部完成為獲勝者。3、乒乓接力賽〔托乒乓球跑〕比賽規(guī)則：每隊分兩組，操場南北方向各四人，乒乓球必必需放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點，再由隊友從終點返回起點，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必必需回到起點重來。率先全部完成為獲勝者。健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要落實“一切為了同學，健康第一〞的可繼續(xù)發(fā)展的理念，切實強化體育工作，讓每一個同學都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進同學身心健康和諧發(fā)展。一、指導思想為落實《中共中央國務院關于強化青少年體育強化青少年體質的看法》精神，落實“生命—和諧〞教育理念和陽光體育行動，全面實施素養(yǎng)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，積極落實“健康第一〞、“天天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子〞的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《同學體質健康標準》、大力推動體育大課間活動為重點，蓬勃展開“陽光體育活動〞。將強化學校體育課程建設與提升德育工作實效、促進和諧校園緊密結合，養(yǎng)成同學積極主動的體育鍛煉習慣，提升同學的思想道德素養(yǎng)、文明禮儀素養(yǎng)和身體健康素養(yǎng)，進一步推動校園體育文化建設。二、目標和原則〔一〕目標1、促進同學健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一〞思想落到實處。2、讓同學有選擇地參加、學習、享受體育，激發(fā)同學的運動興趣，發(fā)揮同學的學習積極性和潛能。3、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，使同學樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。4、促進師生間、生生間的和諧關系，提升同學的合作、競爭意識和交往能力。5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風?！捕吃瓌t1、以人為本，樹立“健康第一〞、“終身體育〞的意識。實施體育育人功能，依據(jù)同學的發(fā)展必需求，有效地設置和展開各項活動，以達到對同學的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。2、關注差異，重視同學個性發(fā)展。張揚同學個性，發(fā)展同學特長，推動素養(yǎng)教育。3、強化體質，全面實施《國家同學體質健康標準》。營造人人參加、生氣勃勃的校園體育氛圍，創(chuàng)造合格的體育鍛煉條件，促進師生間、生生間的和諧關系，確實確保《國家同學體質健康標準》有效實施。4、依據(jù)同學的身心發(fā)展的規(guī)律及特點，以及學校的實際狀況，因地制宜，科學合理的安排體育活動課課程計劃和活動內(nèi)容。增設多樣體育活動項目。三、實施措施周次年級活動內(nèi)容預期目標指導教師一一滾鐵環(huán)、呼啦圈培養(yǎng)同學協(xié)調、靈敏、平衡等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任二健身車、叉鈴培養(yǎng)同學協(xié)調、靈敏、平衡等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任三毽球、吸盤球培養(yǎng)同學協(xié)調、靈敏、柔韌等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任四羽毛球、推小車培養(yǎng)同學協(xié)調、力量、靈敏、柔韌等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任五籃球、蛙跳培養(yǎng)同學協(xié)調、力量、靈敏、彈跳等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任二一健身車、叉鈴培養(yǎng)同學協(xié)調、靈敏、平衡等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任二、呼啦圈培養(yǎng)同學協(xié)調、靈敏、平衡等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任三羽毛球、推小車培養(yǎng)同學協(xié)調、力量、靈敏、柔韌等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任四籃球、蛙跳培養(yǎng)同學協(xié)調、力量、靈敏、彈跳等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任五跳短繩、50米培養(yǎng)同學協(xié)調、力量、靈敏、速度等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任三一立定跳遠、叉鈴培養(yǎng)同學協(xié)調、柔韌、靈敏、彈跳等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任二30米、小籃球培養(yǎng)同學協(xié)調、柔韌、靈敏、速度等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任三立定跳遠、滾鐵環(huán)培養(yǎng)同學協(xié)調、柔韌、靈敏、速度等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任四25米往返、韻律操培養(yǎng)同學協(xié)調、柔韌、靈敏、速度等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任五50米*8、叉鈴培養(yǎng)同學協(xié)調、柔韌、耐力、速度等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任四一自定自定帶班體育教師和班主任二自定自定帶班體育教師和班主任三自定自定帶班體育教師和班主任四自定自定帶班體育教師和班主任五自定自定帶班體育教師和班主任五一游戲、韻律操培養(yǎng)同學協(xié)調、柔韌、靈敏、速度等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任二戲繩、吸盤球培養(yǎng)同學協(xié)調、柔韌、靈敏、配合等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任三長繩、羽毛球培養(yǎng)同學協(xié)調、柔韌、靈敏等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任四仰臥起座、投籃培養(yǎng)同學協(xié)調、柔韌、靈敏、力量等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任五立定跳遠、投籃培養(yǎng)同學協(xié)調、彈跳、靈敏、突發(fā)力等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任六一戲繩、吸盤球培養(yǎng)同學協(xié)調、柔韌、靈敏、配合等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任二游戲、韻律操培養(yǎng)同學協(xié)調、柔韌、靈敏、速度等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任三游戲、滾鐵環(huán)培養(yǎng)同學協(xié)調、柔韌、靈敏、彈跳等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任四長繩、投籃培養(yǎng)同學協(xié)調、柔韌、靈敏、耐力等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任五仰臥起座、投籃培養(yǎng)同學協(xié)調、彈跳、靈敏、耐力等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任七一立定跳遠、叉鈴培養(yǎng)同學協(xié)調、柔韌、靈敏、彈跳等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任二30米、小籃球培養(yǎng)同學協(xié)調、柔韌、靈敏、速度等綜合素養(yǎng)帶班體育教師和班主任三立定跳遠、滾鐵。一、指導思想及目標全面落實黨的教育方針，積極推動素養(yǎng)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提升同學綜合素養(yǎng)為根本〞的辦學目標。以同學《體質健康》為重點深入體育課堂、體訓隊教學改革，提升體育教學質量，強化出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)同學樹立遠大理想，注意強化提升同學團結協(xié)作能力，強化同學集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提升同學克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應將來社會生活和激烈競爭奠定基礎。二、工作任務及要求1、抓好“兩課兩操一活動〞，強化同學組織紀律觀念，有效提升同學身體素養(yǎng)?！皟烧n兩操一活動〞是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動〞質量的好壞將直接影響同學身體素養(yǎng)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動〞的思想觀念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提升業(yè)務水平，做到寫好學期計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提升教學質量；第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，強化兩操紀律，強化同學組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造合格校風、學風；第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間確保課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學校確保每生天天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)同學參加體育鍛煉，全面提升身體素養(yǎng)。2、抓好《體質健康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推動素養(yǎng)教育的意義，注重結合我校同學實際狀況進行教學改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提升，切實提升我校同學身體素養(yǎng)。推行《同學體質健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素養(yǎng)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經(jīng)念。因此，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推動素養(yǎng)教育的意義，注重結合我校同學實際狀況進行教學改革，探究合適我校同學身體生長發(fā)育和探究合適我校同學身心健康成長之路。三、教學措施1、積極激勵同學自覺鍛煉身體習慣，努力提升全校同學的體鍛達標合格率。2、本學期關注起始年級同學行為習慣，思想品德狀況，同學要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。3、要不斷強化對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極展開教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。4、以據(jù)同學的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育比賽，促進同學積極鍛煉身體，激勵同學為班級爭光，培養(yǎng)同學的榮譽感。5、要積極配合好教務處、政教處工作，認真組織管理好天天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。6、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多展開同學感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足同學體育活動必需求。7、積極倡導同學在體育活動中，以健康