教師期末個人總結

教師期末個人總結一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，從而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：1.要提升教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：(1)課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學原有的知識技能的質量，他們的興趣、必需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采納相應的預防措施。③合計教法，解決如何把已掌握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。(2)課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，注意信息反饋，調動同學的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造合格的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體同學，注意引發(fā)同學學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。確定是哪兒都能找到教師個人工作總結，原因是教師個人工作總結很容易找的，而且教師個人工作總結現(xiàn)在也不是太難找。關于找具體的教師個人工作總結，我建議你到這里看看教師個人工作總結，之所以這里的教師個人工作總結比較全，其他地方的教師個人工作總結網(wǎng)，可能不如這里的教師個人工作總結全面，確定是哪兒都能找到教師個人工作總結，原因是教師個人工作總結很容易找的，而且教師個人工作總結現(xiàn)在也不是太難找。關于找具體的教師個人工作總結，我建議你到這里看看教師個人工作總結，之所以這里的教師個人工作總結比較全，其他地方的教師個人工作總結網(wǎng)，可能不如這里的教師個人工作總結全面教師學期工作總結緊張而忙碌的一個學期的工作馬上結束，現(xiàn)將本學期工作做一下總結：一、強化學習，努力提升。本學期我在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提升。積極參加政治學習，深入剖析自己工作的不夠，找出自己與其他教師的差距，努力提升自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境〞，作為一名教師，只有不斷學習，才能維持教學的青春和活力。一年來，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提升自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學習，讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的很多不夠，為自己教學施行和教學能力的提升做好了準備。二、認真?zhèn)湔n，上好課。教育教學是我們教師工作的首要任務，開學初，我認真通讀教材，語文學科以提升同學閱讀能力作為教學重點，數(shù)學力爭提升同學解決實際問題的能力。認真制定好集體備課計劃。課前，我認真鉆研教材，依據(jù)教材的特點和同學的實際狀況制定教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學習、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育施行中，積極運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從同學的實際出發(fā)，注意調動同學學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，施行新理念，增加課堂教學的吸引力，強化同學學習的興趣和學習主動性，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好的體現(xiàn)素養(yǎng)教學的要求，提升教學質量，每上一堂課，我都做好充分的準備，絕不打無準備之戰(zhàn)。課后注意對學困生的輔導，每講完一節(jié)課，及時反思，找出自己教學中的不夠。本學期參加了學校的教研示范課活動，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，通過講課我的收獲很大，明確了識字教學關于高年級同學同樣重要。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同同學采納不同的教育扶持方法。特別是對待后進生，我總是給予特別的照顧，課堂上多提問、多巡視、多輔導。對他們的點滴進步給予大力表揚，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關懷，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學習的興趣。經(jīng)過努力，一部分后進生發(fā)生了很大的變化，學習成績提升不少。另外，我還把自己在教學中比較成功的地方收獲與不夠等寫進每月的教學反思中，為以后的教學積存經(jīng)驗。教師工作總結時時光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學期的學習生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂與幸福。在這里我作一下簡單的陳述：一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人，要教給同學知識，你就必必需擁有比同學多得多的知識。在知識經(jīng)濟的現(xiàn)代社會里，知識的更新日新月異，你稍稍遲疑，就會被遠遠的落下。所以在平常的工作中，我在做還自己的本職工作之余，努力學習各種新的知識。我參加了“走進新課程〞的全國性的語文觀摩活動，受益匪淺。學習以后，將聽到的知識整理成文，發(fā)表與中學語文教學資源網(wǎng)的教學文摘這一個版面上，得到了其他老師的贊同，并由此與上海金山區(qū)的一個老師成為教學上的朋友，經(jīng)常用電子郵件的形式交流自己在教學上的得與失，對自己的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用。同時，還將與這個老師一起合作一個《自主合作式學習評析模式的施行與思索》的課題，現(xiàn)在正在籌備階段。除了認真參加各種培訓以外，我還積極的利用時間進行自我充電，在空余時間，我認真閱讀了《教學新理念》、《語文課程標準》、《師生溝通藝術》、《班主任心育藝術》等教育教學的專著，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。總之，只有不斷的充實自己，不斷的學習，要在書中找知識，在別人身上找知識，當然也切不可忘記網(wǎng)絡中的知識。只有學習，才能有進步。1、工作狀況總結自己所做的教學工作和效果，將主要業(yè)績指標和重要工作完成狀況總結好。比如：在學校主要參加了哪些工作，做的效果如何，得到怎樣的評價。自己運用了哪些正確的教學方法。同學提供哪些方面的有關的培訓，自己有怎樣的收獲。2、談自己的不夠談談教學工作中碰到的問題，針對這些問題談自己的不夠。比如：和家長溝通不夠，不夠全面了解幼兒，孩子不好管，紀律不好維持。3、談將來的目標規(guī)劃本年度教學過程中注意到的細節(jié)來展開論述，來表達自己的看法。將來如何更好地提升自己的專業(yè)水平，將來你的工作目標是什么，以及你將如何努力達到目標。4、感謝領導與伙伴感謝那些支持幫助你取得這些成績和成長的領導與伙伴。個人總結我在化大附中的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假，細細回想著一年，我心里真是感慨萬千。光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。〔一〕學習學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成。在這學期的期中考試中，無論取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍必需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。不懂的就問老師，請教同學……我還有很多的知識必需要學習?！捕硵z影開學前，我就加入了攝影班。和焦老師，初三的大哥哥大姐姐們去了西北。一路上我們有說有笑，還讓導游給我們唱《神話》。搞得他第二天嗓子都啞了。一路上，我罵罵你，你說說他?；ハ嚅_玩笑。最后，連張主任，張老師，焦老師都成我們開玩笑的對象。開學后，我終于聽到焦老師的課了。先是相機的歷史，然后是光圈，快門……后來，我和班上的徐家星因為快門的速度是幾而快要吵起來了。還好我忍住了?！踩臣o律在紀律方面，我做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不缺課；上學穿校服；舉止文明；有合格的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。但我身上還有好多好多各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深入地熟悉，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門課程，成績都不怎么好。但只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望！爭取超過黃未?；蟾街谐跻?班黃妍樺二〇一一年一月十八日。原公布者：惠興圖文教師年度考核登記表個人總結教師年度考核登記表>；個人總結〔一〕本學期，我擔任初一〔2〕班>；班主任，兼任101、102班數(shù)學老師，以及數(shù)學比賽班輔導老師。我熱愛班主任工作和教學工作，為了提升自己的能力，我認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，不斷提升自己的教學水平和思想覺悟。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各類教育>；培訓，并及時做了反思和小結。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究、探究和學習>；政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在同學當中做出了典范。二、工作業(yè)績方面：1、班主任工作本學期我擔任初一〔2〕班班主任，我將“明志、知禮、善學、守信〞作為培養(yǎng)同學的長期目標，將“創(chuàng)學習型班級、創(chuàng)文化型班級、創(chuàng)自主管理型班級〞作為班級建設的長期目標，培養(yǎng)同學在學習上自強不息、力爭上游；作風上文明禮貌、獨立自主；班級管理上同心協(xié)力、專長專能；課外活動上性格開朗、多才多藝。通過同學干部培訓強化同學自我管理能力、通過展開中隊組織生活進行同學干部之間批評和自我批評促進一批骨干同學干部的成長、通過同學干部代表大會解決班級班務、學習、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。通過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協(xié)管助〞的班級自主管理體制，進一步實現(xiàn)了“人人當班干，人人都能管〞的班級自主管理目標。7.求個人總結范文,是教師本身就意味著奉獻和犧牲，以及自己的急躁情緒，挖空心思，經(jīng)過一個學期的辛勤栽培終于實現(xiàn)了既定目標，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給同學，也曾出現(xiàn)了一些問題，提供復習材料，深感教學經(jīng)驗不夠，自己在教學方面的成績是有口皆碑，因勢利導，有不夠就改正，在思想上，從善如流.對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過，擺正自己的位置.雖然在教學過程中.關于不是本班的同學，抽出大量時間聽了本校30多位老師的50多節(jié)課，為同學準備了大量的復習資料，衡量一個教師的標準是多方面的，注重同學整體素養(yǎng)的全面發(fā)展，質量好，用自己的熱血和生命酬謝領導和知己.主動與同事搞好關系，但總的來說，時常以愛國主義和共產主義覺悟要求自己，使自身的外在表現(xiàn)過多地浮現(xiàn)深厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，在運用中積存了豐富的經(jīng)驗，并以不拘一格的教學和考試方式開創(chuàng)了語文教學史的一個典范，能夠敏銳地觀察同學的學習狀況，由于經(jīng)驗不夠，尤其是在學術方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，選擇了教師這個行業(yè)，并能虛心聽取他人的批評看法，全體同學也自覺不自覺地加快了前進的腳步.由于自己勤奮鉆研，并且對待課程中自己不熟悉的地方.三，在教學上，認真學習“十六大〞精神，死而后已，自以為是.自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊，虛心向他人求教，爭取一專多能，從一開學，我為了盡快進入狀態(tài).在工作中更加嚴格地要求自己.這幾個月披肝瀝膽.如果一定要由自己說出優(yōu)點的話，舉止得體.同時，也為語文教學帶來了一股新鮮空氣：教師無小節(jié)，速度快.即使如此，基本上能夠保持和黨中央高度一致，我可以舉出以下幾點，我也采納了一視同仁的態(tài)度，并且自認為是一個訓練有素的，爭取把工作做得盡善盡美，要竭盡全力教好這門課程.我對后進同學的補課.任勞任怨，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗、工作態(tài)度認真.在工作中、最后一方面.每當接到領導下達的任務，有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入，對同學極端負責，有目共睹的，并在平常和考試中都嚴格要求同學，在其它工作中，不惜犧牲個人利益，戒驕戒躁，圓滿充分地完成了教學任務，任勞任怨，積極完成.二，全身心地對待教學工作.鞠躬盡瘁，無可挑剔.在其它方面?zhèn)€人工作總結在領導和同事的幫助和指導下，都有顯然的進步，更是不遺余力，為了把后進同學的成績提上去.我今后的目標是.謙虛慎重.在學校多學一些專業(yè)技術，苦心孤詣.唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術的熏染，對自己的不夠加以改善，經(jīng)驗不夠，吸取他人長處為己所用，無論是教學方案，照樣熱情輔導.尤其是本學期擔任一年級〔3〕，有時達到了苛刻的程度，一絲不茍，因材施教、對待上級指定的任務，我總是不折不扣地完成，我并不因此而放松對他們的要求，還是教學效果.我的獨特的個性和處事原則以及不同平常的思維方式，在自身的努力下，一旦有其它班級同學提出要求.三：一，到處為楷模，我就開始多方搜集材料，我覺得自己問題不是很大，從某種角度來說，墨守成規(guī)，用名人的事跡和名人名言激勵自己，不講條件.四.我開學伊始就給自己下定了一個目標，并迅速找出解決問題的方面，不斷克服自己的弱點：一，見賢思齊，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可，到處以一個人民教師和警察的標準要求自己.在政治上，以便在工作中做出更大的成績，精益求精，同學一開始嘖有煩言，我將始終如一地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水，有合格修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者.當然、治學嚴謹，增長知識、〔4〕班的語文課.畢竟我是一個受過高等教育.并為此付出了大量的精力，而不是停滯不前.本學期我自從擔任語文課以來.言語謹慎，使自己在道德品質方面沒有任何過失，不循規(guī)蹈矩，更牢固，也沒有給任何人在這方面留下可以指摘的余地，我深感水平不夠，有缺點就改，就是我以與眾不同的方式對待工作和四周的人群，我無意中為語文的教學提供了一劑合格的催化劑，不提要求.但我有決心在學校安排的各項工作中，開闊視野和拓寬知識面，體現(xiàn)了一個人民教師合格的工作作風和道德風范，想盡了一切辦法.二.力爭使同學學得更扎實，都是成功的，在我的帶動下，就是要象學校對全體教師的要求的那樣.我在教學過程中.在道德品質方面.總之一句話，無論如此。在學校領導的統(tǒng)一組織下，本學期我們班在學校常規(guī)管理檢查評比、各項比賽活動及學習風尚方面都取得了較為滿意的成績?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：一、強化對同學的思想政治工作，凈化同學心靈，培養(yǎng)同學美好品質。我在班級展開了“尋找我們身邊的活雷鋒〞、“哪些行為我們應該唾棄或改正〞、“你最崇敬的人是誰？〞“你以為人成功的最關鍵因素是什么？〞等活動。利用班會課要求同學對上面提出的問題進行不斷地討論，通過討論不斷地澄清同學思想上的模糊意識，提升同學的思想境界。我還充分利用校會、校內或校外的偶發(fā)事件及時對同學進行針對性教育。二、強化班級管理、深入了解同學，全面深入地做好班級工作。我利用課間、中午、晚飯后等時間深入到同學中去，了解同學的思想動態(tài)、為同學排憂解難。為了提升同學的學習效果，我還經(jīng)常組織同學進行學習經(jīng)驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力，開學初班級風尚很快步入正軌。在學校組織的各項管理檢查評比中，我班的成績合格。三、積極展開好兩課、兩操、兩活動，保護同學視力、強化同學體質，提升學習效率。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現(xiàn)場與同學一起進行活動。為了提升同學參加的積極性，每次活動我總是加入一些競技、游戲等內容，使同學既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了同學的體育運動量，同學普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學習效率高。四、密切課任教師間的關系、共同做好同學的思想工作。為了做好同學的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解同學課堂表現(xiàn)，特別注意了解同學的進步狀況，以便課后及時地做好同學的思想工作。為了強化做同學思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育同學的方法，并邀請課任教師共同完成教育同學的重任。五、強化對同學心理素養(yǎng)的訓練、提升同學的應試能力。我充分利用每次小考的機會對同學進行應試能力的訓練。采納集體方法指導、個體狀況分析，有計劃、有步驟地克服同學的怯場心理，逐步提升同學應試的自信心，促使我班同學在其摸考試中去的了第六名的成績，班級被評為文明班級。教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探究教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。今年的工作我總體感覺十分順利，沒有出現(xiàn)任何的意外，我的同學在我的教育下也都是健康的成長，這一直很令我欣慰?，F(xiàn)在我最早教學的同學都已經(jīng)大學畢業(yè)了，看著他們健康的成長，我也感覺自己的工作是多么的偉大！我在以后的工作中一定會繼續(xù)努力的照顧好我們祖國將來，我們祖國的將來就靠他們了，把他們從小就教育成頑強的一代，我們祖國的強大就靠他們了，相信在祖國花朵長大后，我們的祖國會更加的繁榮、富強！秋去冬來，不覺間已到外中半年了，半年來外中教給了我很多東西。團結向上的團隊精神，享受生活的個人空間，迎接挑戰(zhàn)的堅韌品質，以及嚴謹卻不失靈活的教學風貌，緊張卻不失活潑的學習風貌，讓我在感嘆，感動，感慨之余更增加了前進的勇氣和生活的樂趣?，F(xiàn)就將一年以來工作狀況總結如下：一、做好后進生轉化工作作為教師，應該明白任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班同學的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：1、真正做到曉之以理，動之以情。2、用發(fā)展的觀點看同學。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。3、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它同學同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。二、認真學習，提升思想熟悉，樹立新的理念一年來，我認真學習落實黨的十七大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教委、學校工作布暑，以重實際，抓實事，求實效，為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)同學革新精神和施行能力為重點，以新課程改革為契機，深入課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，全力推動素養(yǎng)教育。1、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展〞的教學理念。樹立了同學主體觀，貫徹民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重同學人格，尊重同學觀點，承認同學個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同同學學習成長條件的理念落到實處。將同學的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了同學獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了合格的效果。2、保持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提升能力，以全新的素養(yǎng)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮〞。三、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在保持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，強化新型教學方法使用力度，取得了顯然效果，具體表現(xiàn)在：1、在教學中尊重同學的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽，獎勵等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，讓同學在游戲的語文學習中，感受到學習語文的快樂，從而愛上語文。相應提升課堂教學效率。2、備課深[FS:PAGE]入細致。平常認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意同學的實際狀況。結合中招精神，研究中招動向，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。3、注重課堂教學效果。針對初三年級同學特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，結合“杜朗口〞教學模式，保持同學為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點，提升能力，訓練思維。4、保持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提升自己的教學水平。經(jīng)常參加組內集體備課，評課。到組內成員的課堂上去聽課，讓自己在教中學，學中教。5、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，落實。及時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。四、做好優(yōu)生轉化工作優(yōu)生的成績直接決定著學校的聲譽，關于優(yōu)生我用擴大化的目光去尋找和培養(yǎng)，即尋找那些有語文素養(yǎng)或有語文素養(yǎng)潛力的同學給與重點的關注：如上黑板板書，面批面改，心理攻勢，指導前進方向，負責后進生的轉化，做老師的小助手等等。每次考試結束后還和同學一起分析考試的得失?？?/p>