蘇教版九年級(jí)上冊(cè)語文第一次月考試卷(無答案)

九年級(jí)語文第一次月考試卷班級(jí)：姓名：成績：第一卷〔選擇題共19分〕1、下面文字中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是〕〔〕〔2分寬闊的大街上，齊整的警車隊(duì)為之開道；蔚藍(lán)的天空中，翱翔的直升機(jī)為之護(hù)航；瀲滟的運(yùn)河里，美麗的畫舫為之送行。火炬手高擎圣火，相繼傳遞。護(hù)炬員緊隨火炬，精神飽滿；市民們不由自主，歡呼雀躍?！跋樵屁曇宦凤h過便益門、東關(guān)古渡、瓊花觀、文昌閣、雙博館……飛向終點(diǎn)站體育公園。A．闊〔kuò〕為〔wéi〕瀲(liàn)B、舫〔fáng〕擎〔qíng〕遞〔dì〕C．炬〔jù〕禁〔jìn〕躍〔yào〕D、祥〔xiáng〕渡〔dù〕博(bó〕2、以下句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是〔〕〔2分〕A、船隊(duì)經(jīng)過寶應(yīng)湖、高郵湖、邵伯湖，再走七、八公里，就到了風(fēng)光如畫的鳳凰島。B、專家們正在研究這座千年古塔將怎么修，四周近百株古樹將怎么辦？C、燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，挑花謝了，有再開的時(shí)候。D、詩人劉禹錫看到“東邊日出西邊雨〞的奇景，不禁發(fā)出“道是無晴還有睛〞的感慨。3、以下句了中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是〔〕〔3分〕A、他喜愛妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。

B、排球隊(duì)大比分輸給育才中學(xué)后，教練怨聲載道，指責(zé)隊(duì)員缺乏戰(zhàn)斗力．沒有給學(xué)校爭光。C、王伯年作為小區(qū)保安，工作業(yè)業(yè)兢兢，總是不厭其煩地為大家做好每一件事。D、部分西方媒體別出心裁地剪接西藏“3·14”4、以下句子沒有語病的一項(xiàng)是〔〕〔3分〕A、6月14日是“B、這次會(huì)議上，大家對(duì)雙休日加班的報(bào)酬問題交換了廣泛的看法。C、日前，有關(guān)媒體公布了新的調(diào)查結(jié)果顯示我國國民圖書閱讀率6年來繼續(xù)走低。D、同學(xué)們以敬佩的目光，傾聽著著名作家秦文君作“親近文學(xué)〞報(bào)告。5、以下文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是〔〕〔3分〕A、柳宗元，唐宋八大家之一。他的《捕蛇者說》揭露了苛捐重賦給勞作人民帶來深重災(zāi)難的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)勞作人民疾苦的同情。B、江奈生·斯威夫特，英國小說家，他的《格列佛游記》以完全寫實(shí)的手法描寫了格列佛游歷大人國、小人國、飛島國、慧骃國的故事．深入剖析了當(dāng)時(shí)的英國社會(huì)現(xiàn)實(shí)。C、朱自清，我國現(xiàn)代散文家。他的散文《背影》截取父子離別中最鮮亮的片段————父親的背影，通過特寫，抒發(fā)了濃濃的父子深情。D、《鼎湖山聽泉》是一篇寫景散文，作者從對(duì)泉水的喜愛之情中透露出對(duì)人生的見解。6、以下各組對(duì)聯(lián)，對(duì)仗不工整的一項(xiàng)是〔〕〔3分〕A、〔上聯(lián)〕風(fēng)生碧澗魚龍躍〔下聯(lián)〕月照青山松柏香B、〔上聯(lián)〕醉倚春風(fēng)弄明月〔下聯(lián)〕斜撐老樹護(hù)幽亭C、〔上聯(lián)〕千古迷人繁盛地〔下聯(lián)〕九州耀眼艷陽天D、〔上聯(lián)〕二三星斗胸前落〔下聯(lián)〕十萬峰巒走足底7．下面語段的空白處依次填人—組句子，正確的一項(xiàng)是(3分)

映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遁思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，；我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做藕的事吧，。

①把寂寞留給自己②把芬芳獻(xiàn)給他人③以苦心孕育將來④以寬闊擁抱生活

A．②①④③B．④②③①C．③②④①D．①④③②第Ⅱ卷〔共131分〕一、積存運(yùn)用〔19分〕8．閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文后方格內(nèi)?！?分〕圣火傳遞，汶川地震，震hàn著世界，也猛烈撞擊著青年人的靈魂。中國以國家之大、fú員之廣，在發(fā)展和jué起的過程中，總是會(huì)不斷出現(xiàn)一些重要的拐點(diǎn)。這些重大事件的曲折起伏，大多牽涉民族感情、國家尊嚴(yán)或外交關(guān)系，使年輕人迅速選擇自己的態(tài)度，確立自身的觀點(diǎn)，從而在更長遠(yuǎn)的gé局意義上，形成一代中國人對(duì)世界的看法和姿態(tài)?！舱浴秴⒄障ⅰゃ氪?，世界和你在一起》2008年5月27日〕9、依據(jù)課文默寫。〔9分〕〔1〕到此已無身半點(diǎn)，?！?〕且壯士不死即已，死即舉大名耳，?！?〕，春江水暖鴨先知?！?〕，恒兀兀以窮年?！?〕鳶飛戾天者，望峰息心：，窺谷忘反?！?〕，猛浪假設(shè)奔。(7),為伊消得人憔悴?！?〕《詩經(jīng)》中有許多膾炙人口的描寫男女愛情的名篇佳作，如《蒹葭》一詩，全詩通過“溯洄從之，。，宛在水中央〞的重唱復(fù)沓，描寫了戀人間追求愛情的艱辛與漫長?！?〕在鼠年的那場(chǎng)雪災(zāi)中，災(zāi)區(qū)許多領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，不顧自己的安危，戰(zhàn)斗在抗災(zāi)第一線，他們傳承了范仲淹在《岳陽樓記》中倡導(dǎo)的“，〞的精神。10、某校電視臺(tái)擬拍攝《話說長城》的電視片，請(qǐng)結(jié)合“長城〞專題的學(xué)習(xí)，完成以下任務(wù)?！?分〕(1)該電視片計(jì)劃從“建筑〞“歷史〞“戰(zhàn)爭〞“文學(xué)〞“旅游〞等角度各拍一集，請(qǐng)你參照已經(jīng)定好的一集標(biāo)題〔四字語〕，在其他四個(gè)角度中選寫兩集電視片的標(biāo)題。〔2分〕“建筑〞：巧奪天工“〞：“〞：(2)《巧奪天工》一集，打算制定一場(chǎng)辯論。辯題為“如果長城某一段倒塌了，是在原址上重建還是原樣封存為廢墟〞。正方陳述：“我方認(rèn)為，應(yīng)該在原址上重建。重建是對(duì)長城的保護(hù)，歷史上這樣的重建就有過多次；不然，我們今天只能從書籍中觀貫長城全貌了。〞請(qǐng)你從反方的角度，寫一段辯論詞?！?分〕二、閱讀理解〔52分〕〔一〕11、詩歌欣賞〔5分〕浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽西下幾時(shí)回?無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊?！?〕、詩人徘徊于小園香徑，精心選擇了、和等景物，描述了一組優(yōu)美的畫面?！?分〕〔2〕、“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來〞是千古名句，試簡析這兩句詩好在哪里?！?分〕答：______________________________________________________________________?！捕抽喿x下文，完成12—15題〔12分〕〔甲〕嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂〞乎。噫！微斯人，吾誰與歸？〔選自范仲淹《岳陽樓記》〕［乙］上①與群臣論止盜?；蛘?qǐng)重法以禁之，上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇②廉肚耳，膚當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭③薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？〞自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平④，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉?！策x自司馬光《資治通鑒》〕〕注①〔上〕皇上，這里指唐太宗，②〔不暇〕顧不上。③〔徭〕古時(shí)統(tǒng)治者強(qiáng)制人民承當(dāng)?shù)臒o償勞作。④〔升平〕太平。12．解釋以下句中加點(diǎn)詞?！?分〕①處江湖之遠(yuǎn)則憂其君〔〕②自是數(shù)年之后〔〕=3\*GB3③或異二者之為〔〕13．以下句子與成語中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是〔〕〔2分〕A.然則何時(shí)而樂耶怏怏不樂B.予嘗求古仁人之心不求甚解之鴻鵠之志D.故不暇廉恥耳溫故知新14．用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。(4分)(1)微斯人，吾誰與歸？。譯句：〔2〕安用重法邪？譯句：15．用文中的句子回答以下各題?！?分〕〔1〕甲文表達(dá)了作者“，〞的憂樂觀?！?分〕〔2〕乙文中唐太宗認(rèn)為防止盜竊的三種辦法是“，，〞。(1分)〔3〕從乙文中可以看出，作為國君，唐太宗做到了“〞?！灿眉孜闹械恼Z句回答〕(1分)〔三〕閱讀下文，完成16--19題．(14分〕①這場(chǎng)震驚中外的里氏8.0級(jí)地震，震源在四川有汶川縣，震級(jí)超過32年前的唐山大地震。除了吉林、黑龍江和新疆地區(qū)外，全國都有震感。震中烈度為10度左右，為淺源地震，深度大概為10公里。地震可按照震源深度分為淺源地震、中源地震和深源地震。淺源地震大多發(fā)生在地表以下30公里深度以上的范圖內(nèi)，占地震總數(shù)的70%以上，所釋放的地震能量占總釋放能量的85%，是地震災(zāi)害的主要制造者。目前，“5·12〞汶川地震的余震已經(jīng)發(fā)生6000多次，超過5級(jí)以上余震為15次。最大的一次余震是6.5級(jí)。發(fā)生在甘肅省隴南；最近的一次余震是5.0級(jí)，發(fā)生在四川北邊的甘肅省文縣。總之，這次汶川地震釋放的能量堪比400顆廣島原子彈。②四川汶川為什么會(huì)發(fā)生這樣大的地震？從宏現(xiàn)方面說，印度洋板塊由南向北碰撞歐亞板塊，碰撞的地區(qū)拱起青藏高原。青藏高原在隆升的同時(shí)，也朝東北方向移動(dòng)，擠壓四川盆地向東北走滑。而汶川地震就發(fā)生在青藏高原的東南邊緣，這里屬于中國的南北地震帶一一包括從寧夏經(jīng)甘肅東部、四川西部直至云南。從徽現(xiàn)方面說，汶川處在四川盆地西部的龍門山地震帶上。龍門山地震帶是新的西藏隆起板塊和原來的云南、四川板塊交錯(cuò)的地方，這個(gè)地方是一個(gè)地震敏感區(qū)。③四川盆地是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的地塊，無論它北部的松潘在上個(gè)世紀(jì)初曾經(jīng)發(fā)生過強(qiáng)震，龍門山主休并沒有發(fā)生過大地震。雖然龍門山地區(qū)看上去構(gòu)造活動(dòng)性不強(qiáng)，但地殼內(nèi)仍處在能量的蓄積過程中。如果蓄積到了一定程度，地殼就會(huì)破裂，從而發(fā)生地震。即使蓄積不到地殼破裂的程度，但碰到四川盆地走滑，也會(huì)發(fā)生地震。有資料記載，四川地區(qū)曾有18次7級(jí)以上地震，其中1800年以來發(fā)生過8次7級(jí)以上地發(fā)。除了1973年的爐霍地震〔7.6級(jí)〕與其三年后的松潘地襄〔7.2級(jí)〕，四川地區(qū)長時(shí)間沒有發(fā)生激烈地震。這種現(xiàn)象用業(yè)內(nèi)的話說叫缺震，即強(qiáng)震缺失。地震敏感區(qū)缺震的時(shí)間越長，將來發(fā)生強(qiáng)震的可能性越大。這次汶川發(fā)生的8.0級(jí)地震，與該地區(qū)長時(shí)期缺震不無聯(lián)系。16、以下對(duì)文章的理解與分析，正確的～項(xiàng)是〔〕(3分〕A、本文是一篇事物說明文，主要是按照時(shí)間順序進(jìn)行說明的。B、第①段解釋“淺源地震〞時(shí)，主要運(yùn)用了作詮、列數(shù)字兩種說明方法。C、龍門山地震帶是一個(gè)地震敏感區(qū)，常常發(fā)生激烈地震。D、長時(shí)間沒有發(fā)生激烈地震叫缺震，缺震的時(shí)間越長發(fā)生地震的可能性越大。17、評(píng)析詞語〔4分〕(l)“發(fā)生在四川北邊的甘肅省文縣〞之中的“北邊〞一詞能不能換成“北部〞？為什么？答：〔2)“四川盆地是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的地塊〞之中的“相對(duì)〞一詞不能刪除，為什么？答：18、依據(jù)汶川地震宏觀方面的原因填空?！?分〕印度洋板塊碰撞→拱起→擠壓→→向東北走滑19．溫家寶總理與胡錦濤主席先后在地震災(zāi)區(qū)作了重要題詞，請(qǐng)說說他們題詞的深入含義。(4分〕多難興邦：一方有難，八方支援；自力更生，艱難奮斗。〔四〕閱讀下文，完成20一24題，(21分〕在冬夜里歌唱的魚查一路①天空是一片灰蒙蒙的蒼莽，鳥兒去了沉寂的北方。火燒云沉到山那一邊，山岡上，風(fēng)一陣?yán)溥^一陣，蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個(gè)人的影子在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清楚。我和妹妹在等待父親，和父親手中的魚。②胖頭魚，頭重尾輕，一種鄉(xiāng)村廉價(jià)的魚，很合適我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，所以很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時(shí)嘿嘿幾聲，在夜色中，他的牙齒很白，這是他留給我最深的印象。③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖動(dòng)晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，整條的魚被分成小塊。菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌散開來時(shí)，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起。我們督促著母親往爐膛添柴?；鹕鄰脑羁谔虺鰜?，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽的叫聲，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。④鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺(tái)上做作業(yè)；二姐的眼睛隨著騰起的蒸氣升高，用桃木梳梳她又黑又粗的長辮；妹妹和我，繞著灶臺(tái)打架，虛張聲勢(shì)，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。烏黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，父親還在沉默獨(dú)坐，而他內(nèi)心必定掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。⑤不知道時(shí)間過了多久，母親開始吹鍋蓋上的蒸氣。揭開鍋蓋，如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她用毛巾圍繞地蓋住鍋與蓋的縫隙，讓蒸氣悶在鍋里，魚骨就滲出骨髓和異香。⑥母親只用魚湯淘飯。她撥開貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。⑦推開那間草屋的門。溫暖的魚，讓瞎老爺爺冰冷的小屋同樣獲得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，他說辣椒太辣，不知道是不是太辣的緣故。同樣是一個(gè)冬夜，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場(chǎng)的人，他慶幸最后的隨時(shí)是在這個(gè)冬夜，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口，說，這里很暖！⑧另一個(gè)冬天，黃昏我們不再去那個(gè)山岡張望。我父親在這年的秋天去世。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們慢慢長大成人。溫暖只會(huì)在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。嚴(yán)寒來襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。20、整體感知〔3分〕以下對(duì)文奈的理解與分析，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是〔〕〔〕A、題目“在冬夜里歌唱的魚〞，其中的“歌唱〞是指“我們〞內(nèi)心在歌唱，“魚〞比喻“我們〞幾個(gè)孩子。B、文章以“魚〞為線索，把等魚、剖魚、煮魚〔包括魚兒歌唱〕、吃魚、送魚給瞎?fàn)敔敵缘炔牧辖M成一個(gè)有機(jī)的整體。C、文章人物雖多，但是幾乎沒有言六描寫．人物的思想感情主要是通過事情表達(dá)與行動(dòng)描寫來表現(xiàn)的。D、結(jié)尾“黃昏我們不再去那個(gè)山岡張望〞與開頭“我們〞在山岡上等待父親的情景首尾呼應(yīng)。21、情感體驗(yàn)〔4分〕依據(jù)煮魚時(shí)相關(guān)人物的具休表現(xiàn)和心理狀態(tài)．摘錄原文語句填寫下表。人物具體表現(xiàn)心理狀態(tài)大姐不忘做弟妹們的表率二姐吃魚的渴求越來越強(qiáng)我和妹妹繞著灶臺(tái)打架父親沉默獨(dú)坐，臉上露出慈愛的笑容22、語言品味〔6分〕〔l〕第①段中“目光越過一道道山梁，一個(gè)人的影子在昏暗中裹挾著晚風(fēng)，逐漸清楚〞一句有多個(gè)妙處，請(qǐng)選擇兩個(gè)妙處予以評(píng)析，(2分〕(2〕第⑥段“她撥開貪婪的交叉著的筷子〞之中，〞貪婪〞運(yùn)用了的修辭手法．筷子“交叉著〞是的意思(2分〕〔3〕第⑧段“溫暖只會(huì)在寒冷中感知〞之中，“寒冷〞與“溫暖〞的含義各是什么？(2分)答：23、人物分析〔3分〕文中的母親是我國眾多優(yōu)秀母親的代表，試綜合全文內(nèi)容寫出她的性格特點(diǎn)〔不少于三點(diǎn)〕。24、綜合拓展〔5分〕聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“嚴(yán)寒來襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單〞這一哲理的理解．(80字左右〕