我做的拖鞋真漂亮教案

我做的拖鞋真美麗教案我做的拖鞋真美麗教案作為一位出色的教職工，通常必需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案要怎么寫呢？以下是收集整理的我做的拖鞋真美麗教案，僅供參照，歡迎大家閱讀。我做的拖鞋真美麗教案1活動目標(biāo)：1、在掌握左右對稱的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的裝飾鞋子。2、學(xué)習(xí)用剪、編、穿孔、打結(jié)、粘貼、繪畫等多種方式制定鞋面，并能將鞋面與鞋底合理的組合成拖鞋。3、樂意參加制作活動，并感受成功的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：1、PPT〔各式拖鞋〕或各式實物拖鞋。2、每組一雙制作好的款式不同的范例拖鞋及相應(yīng)的制作過程圖。3、幼兒制作鞋子的卡紙、彩紙、皺紋紙、剪刀以及小裝飾品、雙面膠、針線等。4、幼兒已有左右對稱和分清左右手的經(jīng)驗?；顒恿鞒蹋?、引導(dǎo)幼兒觀看PPT或?qū)嵨锿闲?，欣賞各種款式的鞋子?！?〕師：前幾天，小鼴鼠開了一家鞋店，你們想不想去看一看？〔PPt上演示各種各樣的拖鞋〕小結(jié)：鞋子的款式是很多的，有的鞋面上有花兒、有的有孔、有的鞋底是木頭的、有的細條形、有的'編織成小辮子、有的鞋面是布做成的……〔2〕拖鞋是由哪幾部分組成的？〔觀察PPt上的一雙鞋或?qū)嵨铩硟芍煌闲且粯拥膯幔恳粯釉谑裁吹胤?？小結(jié)：一雙拖鞋的花紋、大小、圖案、顏色都是一樣的，兩只鞋子是對稱的。2、引導(dǎo)幼兒主動探究拖鞋的制作過程。〔1〕師：今天小鼴鼠請你們幫忙做拖鞋，你先觀察一下桌子上做拖鞋的過程圖，告訴小朋友你覺得應(yīng)先做什么，再做什么？〔2〕怎樣把鞋面裝在鞋底上，正好能把腳穿進去呢？小結(jié)：先把腳踩在卡紙上，描畫出鞋底，用剪刀剪下，剪時要略微大一點，然后把鞋面放在腳面上試一試，然后再剪出鞋面的長短，長在鞋底上，這樣腳就能穿進去了。3、引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的看法，說說準(zhǔn)備制定一雙什么款式的鞋子。活動流程：〔1〕師：你準(zhǔn)備制定一雙什么款式的鞋子？〔引導(dǎo)幼兒把自己的想法充分表達出來〕〔2〕提要求：小朋友都有自己的想法，你們在動手之前先想想用什么花紋，哪些顏色，要注意對稱，碰到困難可以互相幫助。4、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)，注意引導(dǎo)幼兒用不同的方法〔粘、縫制〕將鞋面裝在鞋底上。5、欣賞評價幼兒作品，體驗成功的喜悅?！?〕自我評價：你覺得你做的鞋子哪里最美麗？〔2〕互相評價：師：選一雙你喜愛的拖鞋穿一穿，然后告訴大家，為什么喜愛？6、活動延伸：今天我們的拖鞋做得很好，我們一起把拖鞋送到小鼴鼠的店里吧。小結(jié)及反思：大班幼兒已有相當(dāng)豐富的制作經(jīng)驗，也能運用不同的工具和材料，通過粘貼、撕、編、折等方式進行制作，此活動的選擇符合幼兒的年齡特點及生活經(jīng)驗。活動開始我以PPT的形式引導(dǎo)孩子欣賞觀察各式拖鞋，我覺得PPt中的鞋子相比搜集到的孩子們已穿過的鞋子來說，色彩更鮮亮，款式更齊全、新穎?？梢越o孩子造成更強的視覺刺激。整個活動體現(xiàn)了以幼兒為主體，活動中從頭到尾始終激勵幼兒大膽表達自己的想法、看法，此活動還準(zhǔn)備了豐富的材料，如：各種不同的紙、小飾品、筆，幼兒可以依據(jù)自己的興趣和必需要自由選擇，滿足了幼兒的表現(xiàn)必需要和興趣。我做的拖鞋真美麗教案2各位老師：大家下午好。本次“一課三研〞，我們大班教師依據(jù)幼兒園統(tǒng)一的選課要求及大班幼兒的年齡特點和現(xiàn)在的季節(jié)，選擇了山東省省編教材《有趣的服飾》這一活動主題。今天我說課的題目是《我做的拖鞋真美麗》，我把本次活動分成四部分。一、制定意圖《我做的拖鞋真美麗》這節(jié)課是一節(jié)綜合教育活動。之所以選擇這節(jié)課，是因為我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子們穿的鞋子不管是顏色還是款式，都各具特色。但我覺得孩子們平常都不太會對鞋子進行研究，比如說：鞋子的顏色、花紋、裝飾物、鞋子有哪幾部分組成的，這些問題他們可能不會去想。另外，大班幼兒特別喜愛動手，對手工課的興趣很高，而我們平常動手操作課相對較少，所以通過這一活動，來滿足幼兒的興趣，提升他們的動手操作能力和想象創(chuàng)作能力。二、目標(biāo)定位依據(jù)大班幼兒的年齡特點和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容，我制定了以下三個目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：在掌握左右對稱的基礎(chǔ)上能創(chuàng)造性的裝飾拖鞋。2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)用剪、粘貼、繪畫等多種方式制定鞋面，并能將鞋面與鞋底合理組合成拖鞋。3、情感目標(biāo)：樂于參加制作活動，并感受成功的喜悅。另外，我把本節(jié)課的教學(xué)重點放在熟悉拖鞋、制作拖鞋上。教學(xué)難點放在拖鞋結(jié)構(gòu)的掌握，創(chuàng)造性的制作、裝飾拖鞋上。三、說教法幼兒藝術(shù)活動是創(chuàng)造活動，依據(jù)《綱要》內(nèi)容，我運用了欣賞法、討論法、學(xué)習(xí)法、游戲法、集體展示法的教學(xué)方法及開放式教學(xué)、師生互動合作、集體展示的課堂組織形式，使幼兒在制作過程中獲得自我滿足感。四、說教學(xué)過程為達到本活動的教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)“欣賞、創(chuàng)作、展示〞相結(jié)合的教學(xué)觀，我把教學(xué)過程制定為“欣賞—討論—自主創(chuàng)作—試穿體驗—交流分享〞五個環(huán)節(jié)。1、活動開始，以謎語引出今天的教學(xué)主題。(謎語：稀奇古怪兩只穿船，沒有槳來沒有帆，白天載人四處走，晚上橫臥在床前。)2、我以課件的形式展示各種各樣的拖鞋，吸引幼兒的眼球，營造活躍的課堂氣氛，讓幼兒進一步了解鞋子的特點。3、我出示自制拖鞋、鞋底、鞋面，師幼一起欣賞、討論，拖鞋是怎樣做成的?4、幼兒自己動手制作拖鞋，體驗制作的樂趣。5、幼兒出示自制拖鞋欣賞并試穿。6、試穿后說己的感受，體驗成功的喜悅。7、活動延伸：將幼兒自制的拖鞋帶給其它幼兒欣賞、試穿。幼兒喜愛展現(xiàn)自己的成果，這樣能使他們獲得真正的滿足感。就在這充滿歡樂的氛圍中結(jié)束這堂課，并希望能讓每一個參加活動的幼兒體驗到快樂。《拖鞋》中班美術(shù)教案《拖鞋》中班美術(shù)教案活動目標(biāo)：1、通過制定拖鞋，學(xué)習(xí)對稱的畫法。2、了解夏天一些使自己涼快的方法。3、發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。4、增進參加環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂?；顒又攸c：通過講講、做做、制定拖鞋進一步感受夏天是個炎熱的季節(jié)?；顒与y點：制定制作拖鞋的鞋面〔貼長條形紙〕。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與準(zhǔn)備：１、活動室中創(chuàng)設(shè)夏天的環(huán)境。２、收集各種夏天的拖鞋。３、范例。４、幼兒制作用具?；顒恿鞒蹋嚎纯凑f說——講講做做——展示交流一、看看說說夏天到了，你感覺怎么樣？炎熱的夏天，你怎樣讓自己的小腳涼快一點？小結(jié)：妹妹穿了裙子，弟弟穿了西裝短褲，涼快多了。小腳丫穿上美麗的拖鞋會更加涼快！二、講講做做１、出示范例講講最近熊貓伯伯開了一家拖鞋店，我們一起來看看都有些什么樣的拖鞋？１〕這些都是拖鞋么？它們有什么不一樣？２〕你最喜愛哪雙拖鞋？為什么？３〕你想制定一雙美麗的拖鞋么？你想怎樣制定？２、幫助幼兒思索制作拖鞋的步奏１〕先做什么？〔在長條紙上畫上喜愛的花紋圖案〕接著做什么？２〕接著做什么？〔把長條紙的兩端分別貼在鞋底前半部分的兩邊作為鞋面〕難點：貼長條形紙時，兩端各往里折進去一小段，用漿糊貼住小結(jié)：制作涼鞋時有一條流水線：如：先進行鞋底選擇——鞋底裝飾——鞋面制作——鞋面鞋底都裝扮好了，最后將鞋面鞋底連接〔讓幼兒了解簡單的制作過程和方法〕，一雙美麗的涼鞋就做好了。三、幼兒制作夏天到了，熊貓伯伯店里的拖鞋太少了，請你們幫忙多做幾雙拖鞋好嗎？指導(dǎo)要點：１〕激勵幼兒制定的'圖案、貼的方式與別人不一樣。２〕提醒幼兒貼長條形紙時，有顏色圖案的一面朝上。３〕指導(dǎo)各別幼兒貼長條形紙時，兩端各往里折進去一小段貼住。４〕提醒幼兒長條紙的兩端分別貼在鞋底前半部分。四、展示交流１、比比誰做的拖鞋又美麗又牢固。２、看看你做的拖鞋穿起來舒適么？涼快么？為什么？活動延伸：引導(dǎo)幼兒動腦筋制定各種拖鞋使自己涼快。活動反思：本節(jié)活動教學(xué)目