傳統(tǒng)文化實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與策劃 課件 活動(dòng)25傳紅色基因做時(shí)代新人、活動(dòng)26 穿大漠風(fēng)沙 閱絲路文化

活動(dòng)24

傳紅色基因，做時(shí)代新人

——“星火燎原長(zhǎng)征路”研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)【活動(dòng)主題】

長(zhǎng)征，是人類歷史的奇跡。這是一條從歷史書中蜿蜒走來(lái)的長(zhǎng)路，比黃河曲折，比長(zhǎng)江綿延。這是一本厚重的宣言書，空腹赤腳的紅軍丈量出人類史上的奇跡。榜羅鎮(zhèn)會(huì)議、會(huì)寧勝利大會(huì)師、翻越六盤山、決戰(zhàn)將臺(tái)堡，這些足跡編織出新中國(guó)的搖籃。這是一場(chǎng)人類史上最悲壯的跋涉、最震撼的絕唱。挺進(jìn)甘肅，奔涌的激情，彰顯出氣勢(shì)磅礴的理想。在本次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，將長(zhǎng)征詩(shī)詞大會(huì)貫穿整個(gè)研學(xué)活動(dòng)。每晚進(jìn)行長(zhǎng)征組詩(shī)背誦，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)小組背誦完成率較高者獲得“小紅軍勛章”，研學(xué)結(jié)束授予小組“榮譽(yù)勛章”。將學(xué)唱紅歌貫穿整個(gè)研學(xué)活動(dòng)。學(xué)生學(xué)唱紅歌，每天三餐前進(jìn)行“紅歌嘹亮”活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。追憶過去，展望未來(lái)，這些紅色革命根據(jù)地，把紅色精神代代相傳。一代人有一代人的長(zhǎng)征路，今天重走長(zhǎng)征路，爭(zhēng)做時(shí)代好少年，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)勇毅前行?；顒?dòng)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)。重走甘肅會(huì)寧會(huì)師園等革命傳統(tǒng)教育基地，讓學(xué)生深入了解中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的路線、了解長(zhǎng)征途中重大歷史事件、傾聽可歌可泣的長(zhǎng)征故事、拓展學(xué)生們的軍事知識(shí)、歷史知識(shí)、地理知識(shí)和人文知識(shí)。讓學(xué)生銘記革命歷史，不忘先輩的奮斗目標(biāo)。2.技能目標(biāo)。通過“走一段長(zhǎng)征路”“做一餐紅軍飯”“演一段紅軍情”“寄一封紅軍書”等活動(dòng)，學(xué)唱催人奮進(jìn)的長(zhǎng)征歌曲、吟誦氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)征詩(shī)詞，用紅色研學(xué)實(shí)踐來(lái)尋覓紅軍長(zhǎng)征的足跡；通過創(chuàng)設(shè)模擬場(chǎng)景、角色分配、小組分工合作和全班交流，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生自主探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作。3.素養(yǎng)目標(biāo)。弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，繼承先輩遺志，培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和肯定自己的價(jià)值和學(xué)習(xí)潛力以及擔(dān)當(dāng)意識(shí)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的使命感。一、八路軍蘭州辦事處

寄一封家書活動(dòng)任務(wù)

通過前期影片觀看，紀(jì)念館參觀等活動(dòng)體驗(yàn)，完成“我是小八路”角色扮演，向紅軍寄一封信。完成“我是小紅軍”角色扮演，通過游戲傳送“雞毛信”，追思、表達(dá)對(duì)紅軍情感。具體活動(dòng)：將學(xué)生分為三組，即紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍。通過游戲“蛙跳傳信”方式將紅軍信傳送給每組指定人員，用時(shí)最短的小組加蓋“榮譽(yù)勛章”。二、紅軍會(huì)寧會(huì)師舊址——演一段紅軍情活動(dòng)任務(wù)學(xué)生分為紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍三組，在紅軍會(huì)師舊址內(nèi)每一句詩(shī)歌提前分放在會(huì)師樓、會(huì)師塔、會(huì)師聯(lián)歡舊址、革命文物陳列館、將帥碑林，小組通過提示搜尋完成整首詩(shī)歌，最終三軍會(huì)師，以快速達(dá)到達(dá)會(huì)師點(diǎn)為勝利小組，加蓋“小紅軍”勛章，研學(xué)結(jié)束進(jìn)行“榮譽(yù)勛章”評(píng)定。三、會(huì)寧長(zhǎng)征勝利景園——走一段長(zhǎng)征路活動(dòng)任務(wù)

通過游戲傳送“雞毛信”，追思、表達(dá)對(duì)紅軍情感。具體活動(dòng)：學(xué)生分為三大組，即紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍。在“重走長(zhǎng)征路”中將紅軍書信傳送給每組指定人員，用時(shí)最短小組加蓋“榮譽(yù)勛章”。四、六盤山紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館——誦一組長(zhǎng)征詩(shī)活動(dòng)任務(wù)徒步“紅軍小道”，學(xué)習(xí)“紅軍小道”上的長(zhǎng)征知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，小組合作完成相關(guān)問題。參觀六盤山長(zhǎng)征革命紀(jì)念館，了解、學(xué)習(xí)長(zhǎng)征寧夏段的歷史知識(shí)。小組合作完成紅軍長(zhǎng)征詩(shī)歌《清平樂·六盤山》《七律·長(zhǎng)征》《憶秦娥·婁山關(guān)》吟誦。五、將臺(tái)堡——唱一首紅軍贊歌活動(dòng)任務(wù)學(xué)生按照紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍分為三組，將《七律·長(zhǎng)征》的每一句詩(shī)歌提前分放在將臺(tái)堡內(nèi)的一些地方，小組通過提示搜尋、組合出完整的詩(shī)歌，最終三軍會(huì)師，以快速達(dá)到達(dá)會(huì)師點(diǎn)為勝利小組，加蓋“小紅軍”勛章，研學(xué)結(jié)束進(jìn)行“榮譽(yù)勛章”評(píng)定。活動(dòng)作業(yè)

通過開展“星火燎原長(zhǎng)征路”愛國(guó)主義專題教育活動(dòng)，通過紅軍長(zhǎng)征關(guān)鍵事件支撐、主題學(xué)習(xí)豐富、新時(shí)代勞動(dòng)教育研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等教育方式和實(shí)施路徑為每位學(xué)生的幸福成長(zhǎng)提供可靠充足的精神養(yǎng)料，旨在培養(yǎng)具有紅色基因品質(zhì)的新時(shí)代好少年。請(qǐng)同學(xué)們完成“星火燎原長(zhǎng)征路”主題研學(xué)活動(dòng)日志和研學(xué)心得。不少于3000字?；顒?dòng)26穿大漠風(fēng)沙閱絲路文化河西走廊寒暑假研學(xué)旅游活動(dòng)設(shè)計(jì)方案通過研學(xué)活動(dòng)、使學(xué)生進(jìn)一步掌握絲綢之路的開通、東西方經(jīng)濟(jì)文化交流等方面的知識(shí)；“理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓課堂流動(dòng)起來(lái)，讓課本鮮活起來(lái)”。通過研學(xué)課程讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中華文化的淵源，歷史人物開拓堅(jiān)韌的精神。在汲取到知識(shí)、能力、價(jià)值觀的同時(shí)體會(huì)到創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過動(dòng)手和所學(xué)知識(shí)提高認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力；激發(fā)學(xué)生對(duì)事物的分析、評(píng)論、鑒賞能力?！净顒?dòng)主題】知識(shí)目標(biāo)：了解絲綢之路的路線和作用；了解絲綢之路的歷史意義，進(jìn)一步體會(huì)“一帶一路”“命運(yùn)共同體”是符合時(shí)代潮流的。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生相互合作的能力、開放包容的能力；培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互利共贏的能力。素養(yǎng)目標(biāo)：通過絲綢之路的研學(xué)旅行，感受古老的中華文明，讓學(xué)生可以了解熠熠生輝的敦煌文化，感受中國(guó)古代輝煌的文化藝術(shù)之美。激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)熱情。【活動(dòng)目標(biāo)】高職高專在校大學(xué)生。【活動(dòng)對(duì)象】緊扣“文化”+“旅游”的時(shí)代熱點(diǎn)，以研學(xué)旅游的形式展開活動(dòng)?！净顒?dòng)形式】以在校大學(xué)生的寒暑假期間為宜?！净顒?dòng)時(shí)間】1.知識(shí)準(zhǔn)備出行前，做好研學(xué)旅游攻略，了解河西走廊的歷史、地理以及相關(guān)的人文知識(shí)，帶著問題去研學(xué)。2.物品準(zhǔn)備譬如太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)帽、水壺、手電筒、手機(jī)、充電寶、筆記本等等；3.行程安排準(zhǔn)備【活動(dòng)準(zhǔn)備】流程1：參觀甘肅省博物館流程2：參觀黃河鐵橋活動(dòng)第一日：甘肅省蘭州市流程1：參觀武威雷臺(tái)流程2：參觀武威文廟活動(dòng)第二日：蘭州—武威流程1：參觀張掖大佛寺流程2：參觀張掖昭武城流程3：參觀焉支山活動(dòng)第三日：武威—張掖流程1：參觀嘉峪關(guān)城樓流程2：參觀魏晉壁畫墓活動(dòng)第四日：張掖—酒泉—嘉峪關(guān)游覽莫高窟活動(dòng)第五日：嘉峪關(guān)—敦煌流程1：參觀陽(yáng)關(guān)流程2：參觀玉門關(guān)流程3：參觀漢長(zhǎng)城流程4：參觀河倉(cāng)城活動(dòng)第六日：敦煌以研學(xué)旅游的形式展開活動(dòng)，把課堂搬到戶外、博物館“理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓課堂流動(dòng)起來(lái)，讓課本鮮活起來(lái)”。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大增，獲得感豐富，是一次非常有意義的活動(dòng)?！净顒?dòng)總結(jié)】1.了解漢武帝“列四郡，據(jù)兩關(guān)”的歷史意義。

2.漢長(zhǎng)城的修造以及長(zhǎng)城文化的認(rèn)知。【活動(dòng)拓展】1.現(xiàn)場(chǎng)吟誦唐代詩(shī)人王維的《渭城曲》和王之渙的《涼州詞》；

2.沙漠露營(yíng)，繁星布滿敦煌的夜空，間或有流星劃過，清晰、明亮、觸手可及。在這深邃的星空下，以天為被地為席，眼睛在星空