《1.8鳳仙花的一生》說(shuō)課稿、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)和同步練習(xí)

教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《1.8鳳仙花的一生》說(shuō)課稿【教材分析】經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的觀察和研究活動(dòng)，學(xué)生親眼見證了鳳仙花一生的生長(zhǎng)變化情況，了解了鳳仙花的整個(gè)生命周期。本課的目的就是幫助學(xué)生通過(guò)梳理種植鳳仙花活動(dòng)中所獲得的記錄材料，形成對(duì)鳳仙花生長(zhǎng)變化的總體認(rèn)識(shí)。了解鳳仙花一個(gè)生命周期中幾個(gè)階段所要經(jīng)歷的時(shí)間、鳳仙花的基本組成部分，由此了解綠色開花植物的生命周期以及各部分的作用。本節(jié)課是整個(gè)單元學(xué)習(xí)活動(dòng)的總結(jié)課，既要引領(lǐng)學(xué)生梳理觀察記錄的結(jié)果，也要總結(jié)栽培管理植物的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)做好長(zhǎng)期觀察記錄的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)小組合作等方面的得失，使學(xué)生真正從經(jīng)歷中體驗(yàn)、體驗(yàn)中感悟、感悟中發(fā)展?！緦W(xué)情分析】通過(guò)前面幾節(jié)課的研究，學(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，幾個(gè)月前播下的一粒種子現(xiàn)在已經(jīng)變成了許多粒種子。學(xué)生們也親力了一個(gè)完整的種植觀察活動(dòng)，盡管在一個(gè)長(zhǎng)期種植及觀察的活動(dòng)中，學(xué)生們遇到了很多困難，但看到自己親自栽培的植物豐收了，無(wú)疑會(huì)感到無(wú)比的喜悅。雖然前面幾節(jié)課也分別認(rèn)識(shí)了根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等，但整體的認(rèn)識(shí)還不夠，學(xué)生的概括、歸納能力也有限，所以本節(jié)課需要教師引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地整理記錄材料、培養(yǎng)學(xué)生整理資料、分析信息的能力。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)綠色開花植物通常會(huì)經(jīng)歷種子萌發(fā)成幼苗、幼苗生長(zhǎng)發(fā)育、植物開花結(jié)果、衰老、死亡的過(guò)程；綠色開花植物一般由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子組成，根、莖、葉為植物生存提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，花、果實(shí)、種子幫助植物繁殖后代；植物維持生命需要水、陽(yáng)光、空氣和適宜的溫度?？茖W(xué)探究目標(biāo)能用表格、統(tǒng)計(jì)圖表等方式整理觀察記錄的信息；能基于觀察記錄有依據(jù)的描述鳳仙花一生的生長(zhǎng)變化過(guò)程；能夠依據(jù)觀察整理后的信息植物生長(zhǎng)變化規(guī)律及生命需求等結(jié)論。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)能夠以事實(shí)為依據(jù)陳述自己的觀點(diǎn)，接納他人的觀點(diǎn)；能繼續(xù)保持研究植物生長(zhǎng)變化的興趣?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)意識(shí)到環(huán)境變化影響植物的生存和繁殖，具有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)鳳仙花的生長(zhǎng)周期及其身體結(jié)構(gòu)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能通過(guò)分析觀察記錄有依據(jù)地描述鳳仙花一生的生長(zhǎng)變化過(guò)程。【教學(xué)準(zhǔn)備】為學(xué)生準(zhǔn)備：一株碩果累累的鳳仙花，植物生長(zhǎng)變化的記錄表、照片、觀察日記等。教師準(zhǔn)備：教學(xué)ppt【教學(xué)過(guò)程】一、聚焦：回顧種植鳳仙花的過(guò)程（預(yù)設(shè)5分）[材料準(zhǔn)備：一株碩果累累的鳳仙花]1.分享研討：經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的種植活動(dòng)，我們種植的鳳仙花已經(jīng)開花結(jié)果，通過(guò)觀察和記錄，我們每個(gè)人都有很多收獲。說(shuō)一說(shuō)你們有哪些收獲？（預(yù)設(shè)：學(xué)生分享種植過(guò)程中觀察記錄的信息，分享種植過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和思考，分享種植過(guò)程中的有趣事情，或是遇到的問(wèn)題等等）2.明確任務(wù)：整理分析我們收集到的信息。3.揭題：《鳳仙花的一生》二、探索：鳳仙花的生長(zhǎng)變化規(guī)律（預(yù)設(shè)25分）1．展示交流鳳仙花的生長(zhǎng)記錄表經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)長(zhǎng)期的種植、觀察、記錄活動(dòng)，我們不僅收獲了許多風(fēng)仙花的種子，更可貴的是我們每位同學(xué)都獲得了一份風(fēng)仙花生長(zhǎng)日記，其中記錄了許多植物生長(zhǎng)變化的現(xiàn)象?？茖W(xué)是講求實(shí)證的，這些記錄都可以成為證明植物生長(zhǎng)變化的證據(jù)。我們整理這些記錄，看一看我們能夠發(fā)現(xiàn)什么?（預(yù)設(shè)：通過(guò)展示交流互評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察記錄的不同方法如拍照、視頻、觀察日記、畫圖等，并總結(jié)長(zhǎng)期記錄觀察需要注意的問(wèn)題。）2．將不同時(shí)期鳳仙花的圖片按生長(zhǎng)順序排列 [材料準(zhǔn)備：鳳仙花不同時(shí)期的圖片] （1）出示不同時(shí)期鳳仙花的圖片，小組合作將圖片按順序排列，并討論每一個(gè)生長(zhǎng)期的不同特點(diǎn)。種子：圓形、很小、黑褐色。發(fā)芽：先長(zhǎng)根，再長(zhǎng)莖和葉。成長(zhǎng)：長(zhǎng)出子葉—長(zhǎng)出真葉—第二對(duì)真葉—子葉變黃—葉交叉生長(zhǎng)—出現(xiàn)花蕾。開花：鳳仙花顏色多種多樣，花兒凋謝長(zhǎng)果實(shí)。結(jié)果：果實(shí)橢圓形，有白色茸毛，果實(shí)未成熟時(shí)綠色，成熟后為黃褐色，果實(shí)成熟后，輕輕一碰就會(huì)自動(dòng)裂開。（2）小結(jié)（圖文結(jié)合）板書：鳳仙花的主要生長(zhǎng)過(guò)程：種子、發(fā)芽、幼苗、長(zhǎng)出莖葉、開花、結(jié)果、枯萎、死亡。3.計(jì)算鳳仙花從種子到結(jié)出新的種子的生命周期（1）根據(jù)我們的記錄，鳳仙花從播下種子到結(jié)出新的種子需要多長(zhǎng)時(shí)間。學(xué)生根據(jù)自己的記錄表完成下表。播種子葉出土長(zhǎng)出花蕾開花結(jié)果果實(shí)開裂植物枯死月日月日月日月日月日月日月日___天___天___天___天___天__天從播下種子到結(jié)出新的種子共______天（2）學(xué)生反饋交流（預(yù)設(shè)：學(xué)生填寫的時(shí)間和天數(shù)可能出現(xiàn)差異，引領(lǐng)學(xué)生分析導(dǎo)致問(wèn)題的原因，有的是由于植物自身成長(zhǎng)的差異，引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)觀察鳳仙花的生長(zhǎng)變化情況，了解植物生長(zhǎng)發(fā)育需要陽(yáng)光、土壤、適宜的水分和溫度等條件。）（3）小結(jié)：從播種到發(fā)芽大約需要（7）天；從發(fā)芽到長(zhǎng)出花蕾大約需要（45）天；從長(zhǎng)出花蕾到開花需要（13）天；從開花到結(jié)果到果實(shí)成熟大約需要（25）天。我們知道，鳳仙花從播種到種子成熟的生長(zhǎng)周期大約為（90）天。4.制作鳳仙花高度變化統(tǒng)計(jì)表（1）再來(lái)看看我們記錄的不同時(shí)期的鳳仙花的高度，你發(fā)現(xiàn)鳳仙花的高度變化有什么規(guī)律嗎？用什么方法可以清楚地呈現(xiàn)鳳仙花的高度變化情況呢？（2）制作折線統(tǒng)計(jì)圖：教師指導(dǎo)如何制作，示范兩個(gè)點(diǎn)，在對(duì)應(yīng)的時(shí)間和對(duì)應(yīng)的鳳仙花植株高度描出圓點(diǎn)，再將兩個(gè)點(diǎn)用線連起來(lái)。（3）學(xué)生自己制作，完成活動(dòng)記錄冊(cè)。（4）學(xué)生交流反饋。（5）小結(jié)：鳳仙花有一段時(shí)期植株的增高比較快，主要是在長(zhǎng)出花蕾前，生長(zhǎng)旺盛，這個(gè)階段我們稱為營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期。在之前還經(jīng)歷種子萌發(fā)期、幼苗期。當(dāng)鳳仙花進(jìn)入開花結(jié)果期，植株的增高就比較慢。綠色開花植物有自己的生命周期，它一生中會(huì)經(jīng)歷種子發(fā)芽期、幼苗期、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)旺盛期和開花結(jié)果期。三、研討：鳳仙花植株各部分的結(jié)構(gòu)與功能（預(yù)設(shè)5分）1.通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道水、陽(yáng)光、空氣、溫度等都會(huì)影響植物的生長(zhǎng)，那你能在你的種植記錄本里找到證據(jù)嗎？小組討論尋找證據(jù)，主要是引領(lǐng)學(xué)生整理記錄表中的“我為植物做的事情”一欄內(nèi)容。2.提問(wèn)：一株成熟的鳳仙花植株包括哪幾個(gè)部分？（預(yù)設(shè)：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，這是建立在前面幾節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的，形成整體的認(rèn)識(shí)。）四、拓展：鳳仙花模型（預(yù)設(shè)5分）1.出示桃花模型，問(wèn)這是什么植物的模型？（預(yù)設(shè)：由于學(xué)生對(duì)于桃花很熟悉，都認(rèn)識(shí)桃花，引導(dǎo)學(xué)生觀察不同植物花的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生制作鳳仙花的模型。）2.學(xué)生在活動(dòng)記錄冊(cè)上先畫一畫鳳仙花植株的各個(gè)部分。3.提問(wèn)：其他植物的生長(zhǎng)變化與鳳仙花有哪些相同和不同之處。（預(yù)設(shè)：學(xué)生能說(shuō)多少是多少，主要是引領(lǐng)學(xué)生保持種植、觀察研究植物的興趣。）【板書設(shè)計(jì)】鳳仙花的一生種子發(fā)芽幼苗長(zhǎng)出莖葉開花結(jié)果枯萎死亡身體結(jié)構(gòu)：根莖葉花果實(shí)種子《第８課時(shí)鳳仙花的一生》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.用估算、制作統(tǒng)計(jì)圖表等數(shù)學(xué)方法研究科學(xué)問(wèn)題；通過(guò)整理觀察記錄，發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)的規(guī)律。2.明白植物都有自己的生命周期，綠色開花植物一生中會(huì)經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗期、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期和開花結(jié)果期。3.植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要陽(yáng)光、土壤、適宜的水分和溫度。4.激發(fā)學(xué)生研究生命現(xiàn)象的興趣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.整理觀察獲得的信息，發(fā)現(xiàn)鳳仙花生長(zhǎng)的規(guī)律。2.明晰綠色開花植物一生中會(huì)經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗期、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期和開花結(jié)果期?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：為每組學(xué)生準(zhǔn)備一株碩果累累的鳳仙花、一張大白紙、幾張主要生長(zhǎng)階段的鳳仙花照片。學(xué)生準(zhǔn)備：個(gè)人的觀察日記或觀察記錄表。【教學(xué)過(guò)程】一、情景導(dǎo)入，聚焦問(wèn)題經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的種植活動(dòng)，我們親歷了栽培、管理的過(guò)程，觀察、記錄了鳳仙花一生的生長(zhǎng)變化。整理并分析我們收集的信息，我們有哪些新的收獲呢？二、學(xué)單導(dǎo)學(xué)，自主實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)前，明晰實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。（1）展示并交流我們種植的鳳仙花或其他植物的生長(zhǎng)變化記錄表。（2）將我們記錄的不同時(shí)期鳳仙花的圖片，按生長(zhǎng)變化的順序排列起來(lái)。（3）根據(jù)我們的記錄，完成下表。計(jì)算鳳仙花從播下種子到結(jié)出新的種子需要多長(zhǎng)時(shí)間。（4）根據(jù)記錄的不同階段鳳仙花植株的高度，制作鳳仙花高度變化統(tǒng)計(jì)圖，分析鳳仙花高度生長(zhǎng)變化的規(guī)律。2.實(shí)驗(yàn)中，圍繞問(wèn)題展開觀察。（1）根據(jù)鳳仙花生長(zhǎng)的變化，可以將其主要分為哪幾個(gè)階段？可以將鳳仙花植株分為哪幾個(gè)部分？（2）鳳仙花的生命周期大約是多長(zhǎng)？（3）鳳仙花高度生長(zhǎng)變化規(guī)律是怎樣的？3.交流后，匯報(bào)交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。三、深入研討，建構(gòu)認(rèn)識(shí)1.鳳仙花生長(zhǎng)的過(guò)程中，哪些現(xiàn)象可以說(shuō)明水、陽(yáng)光、空氣、溫度等影響植物的生長(zhǎng)？2.成熟的鳳仙花植株包括哪幾部分？每部分有什么作用？3.鳳仙花的生命周期是多長(zhǎng)時(shí)間？運(yùn)用我們的觀察記錄說(shuō)明鳳仙花生長(zhǎng)變化的規(guī)律。四、拓展應(yīng)用，深化認(rèn)識(shí)1.做一個(gè)鳳仙花模型。2.了解更多植物的生長(zhǎng)變化，與鳳仙花相比有什么相同和不同？【板書設(shè)計(jì)】鳳仙花的一生1.植物的生命周期：種子——發(fā)芽——生長(zhǎng)——開花——結(jié)果。2.鳳仙花植株包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分。3.植物的生長(zhǎng)需要水、陽(yáng)光、空氣、溫度等條件?！窘虒W(xué)反思】本課時(shí)根據(jù)實(shí)踐記錄的數(shù)據(jù)圖表，探究鳳仙花一生的生長(zhǎng)規(guī)律。活動(dòng)中，一方面滲透科學(xué)講求實(shí)證的思想，幫助學(xué)生樹立用證據(jù)陳述觀點(diǎn)的意識(shí)；另一方面引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)使用觀察記錄的結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生整理信息資料、分析學(xué)習(xí)資料的意識(shí)和能力，提升學(xué)生的科學(xué)探究水平?！兜?課鳳仙花的一生》教案【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)1.植物都有自己的生命周期，鳳仙花一生中會(huì)經(jīng)歷種子發(fā)芽期、幼苗期、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)旺盛期和開花結(jié)果期。2.在植物的生長(zhǎng)過(guò)程中植物不斷發(fā)生變化，會(huì)發(fā)育出根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等器官。3.植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要陽(yáng)光、土壤、適宜的水分和溫度?？茖W(xué)探究目標(biāo)1.用估算、制作統(tǒng)計(jì)圖表等數(shù)學(xué)方法研究科學(xué)問(wèn)題。2.通過(guò)整理觀察記錄，發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)的規(guī)律。3.用適宜的方法陳述自己的觀點(diǎn)。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)1.體會(huì)生命的神奇，激發(fā)研究生命現(xiàn)象的興趣。2.體會(huì)資源共享的快樂(lè)，提高合作意識(shí)。3.樹立用證據(jù)表達(dá)觀點(diǎn)的意識(shí)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)體會(huì)到環(huán)境與植物生存及繁殖之間的關(guān)系，具有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過(guò)對(duì)鳳仙花一生的生長(zhǎng)變化的整理，認(rèn)識(shí)植物都有自己的生命周期，在植物的生長(zhǎng)過(guò)程中植物不斷發(fā)生變化，會(huì)發(fā)育出根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等器官?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：幾個(gè)重要生長(zhǎng)階段的鳳仙花的圖片，PPT課件學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)，個(gè)人觀察記錄或觀察記錄表【教學(xué)流程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)與評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)一、導(dǎo)入（2分鐘）經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的種植活動(dòng)，我們親歷了栽培、管理的過(guò)程，并且觀察、記錄了鳳仙花一生的生長(zhǎng)變化。展示種植過(guò)程中的圖片。觀看活動(dòng)圖片，回憶種植活動(dòng)將注意力集中到整個(gè)種植活動(dòng)上。二、聚焦（2分鐘）這節(jié)課我們就來(lái)整理和分析我們收集的信息，看看能有哪些新的收獲。學(xué)生準(zhǔn)備自己的種植觀察材料。聚焦觀察資料的整理分析，指向?qū)χ参镆簧牧私狻Ｈ?、探索?0分鐘）任務(wù)一:展示植物的生長(zhǎng)變化記錄。鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的觀察記錄。任務(wù)二:結(jié)合我們記錄的不同時(shí)期鳳仙花的照片，可以將其按照生長(zhǎng)變化的順序進(jìn)行排列。結(jié)合排序可以看到鳳仙花的一生經(jīng)歷了種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)發(fā)育、植物開花結(jié)果以及衰老、死亡的過(guò)程。這就是鳳仙花的生命周期。任務(wù)三:根據(jù)對(duì)鳳仙花的生長(zhǎng)記錄，我們來(lái)計(jì)算一下鳳仙花從播下種子到結(jié)出新的種子需要多久時(shí)間。任務(wù)四:根據(jù)鳳仙花不同階段植株的高度，繪制統(tǒng)計(jì)圖，分析鳳仙花高度生長(zhǎng)變化的規(guī)律。繪制完統(tǒng)計(jì)圖，結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖來(lái)進(jìn)行分析，我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花生長(zhǎng)變化的規(guī)律是：第1周至第6周，生長(zhǎng)較快；進(jìn)入開花結(jié)果期，生長(zhǎng)緩慢，接下來(lái)不再生長(zhǎng)。研討：1.鳳仙花生長(zhǎng)的過(guò)程中，哪些現(xiàn)象可以說(shuō)明水、陽(yáng)光、空氣、溫度等影響植物的生長(zhǎng)呢？小結(jié)：結(jié)合種植經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行說(shuō)明。2.成熟的鳳仙花植株包括哪幾部分？每部分有什么作用？小結(jié)：成熟的鳳仙花包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分。根有吸收水分和固定植株的作用；莖有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用；葉有吸收陽(yáng)光和蒸騰水分的作用；花是植物的繁殖器官，果實(shí)和種子是植物開花、傳粉以后形成的，果實(shí)里有種子，種子的存在使物種得以繁衍后代。3.鳳仙花的生命周期是多長(zhǎng)時(shí)間？運(yùn)用我們的觀察記錄說(shuō)明鳳仙花生長(zhǎng)變化的規(guī)律。小結(jié)：結(jié)合種植經(jīng)驗(yàn)，可知鳳仙花的生命周期大約在5個(gè)月左右，幼苗期和營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)旺盛期生長(zhǎng)較快，進(jìn)入開花結(jié)果期，生長(zhǎng)緩慢、接下來(lái)不再生長(zhǎng)。學(xué)生結(jié)合自己的觀察記錄進(jìn)行匯報(bào)。學(xué)生結(jié)合鳳仙花的生長(zhǎng)記錄描述鳳仙花的整個(gè)生命周期。學(xué)生計(jì)算鳳仙花每一階段經(jīng)歷的時(shí)間。學(xué)生繪制統(tǒng)計(jì)圖，觀察鳳仙花高度生長(zhǎng)規(guī)律。基于學(xué)習(xí)成果，研討相關(guān)內(nèi)容。認(rèn)識(shí)到植物都有自己的生命周期，鳳仙花一生中會(huì)經(jīng)歷種子發(fā)芽期、幼苗期、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)旺盛期和開花結(jié)果期。認(rèn)識(shí)到在植物的生長(zhǎng)過(guò)程中植物不斷發(fā)生變化，會(huì)發(fā)育出根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等器官。認(rèn)識(shí)到植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要陽(yáng)光、土壤、適宜的水分和溫度。四、拓展（6分鐘）1.課下找材料，做一個(gè)鳳仙花實(shí)物模型。2.了解更多植物的生長(zhǎng)變化，與鳳仙花進(jìn)行比較。尋找材料制作模型；結(jié)合種植經(jīng)驗(yàn)比較。增強(qiáng)對(duì)鳳仙花植株的整體認(rèn)識(shí)。教科版科學(xué)四年級(jí)下1.8《鳳仙花的一生》教學(xué)設(shè)計(jì)課題鳳仙花的一生單元1學(xué)科科學(xué)年級(jí)4教學(xué)反思經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的觀察和研究活動(dòng)，學(xué)生親眼見證了鳳仙花一生的生長(zhǎng)變化情況，了解了鳳仙花的整個(gè)生命周期。本課的目的就是幫助學(xué)生通過(guò)梳理種植鳳仙花活動(dòng)中所獲得的記錄材料，形成對(duì)鳳仙花生長(zhǎng)變化的總體認(rèn)識(shí)。了解鳳仙花一個(gè)生命周期中幾個(gè)階段所要經(jīng)歷的時(shí)間、鳳仙花的基本組成部分，由此了解綠色開花植物的生命周期以及各部分的作用。本節(jié)課是整個(gè)單元學(xué)習(xí)活動(dòng)的總結(jié)課，既要引領(lǐng)學(xué)生梳理觀察記錄的結(jié)果，也要總結(jié)栽培管理植物的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)做好長(zhǎng)期觀察記錄的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)小組合作等方面的得失，使學(xué)生真正從經(jīng)歷中體驗(yàn)、體驗(yàn)中感悟、感悟中發(fā)展。學(xué)情分析通過(guò)前面幾節(jié)課的研究，學(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，幾個(gè)月前播下的一粒種子現(xiàn)在已經(jīng)變成了許多粒種子。學(xué)生們也親力了一個(gè)完整的種植觀察活動(dòng)，盡管在一個(gè)長(zhǎng)期種植及觀察的活動(dòng)中，學(xué)生們遇到了很多困難，但看到自己親自栽培的植物豐收了，無(wú)疑會(huì)感到無(wú)比的喜悅。雖然前面幾節(jié)課也分別認(rèn)識(shí)了根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等，但整體的認(rèn)識(shí)還不夠，學(xué)生的概括、歸納能力也有限，所以本節(jié)課需要教師引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地整理記錄材料、培養(yǎng)學(xué)生整理資料、分析信息的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、科學(xué)概念（1）鳳仙花的生長(zhǎng)分為種子、發(fā)芽、幼苗、長(zhǎng)出莖葉、長(zhǎng)出蓓蕾、開花、結(jié)果、形成種子等幾個(gè)階段。（2）植物由種子萌發(fā)成幼苗，到開花、結(jié)果、死亡，所經(jīng)歷的過(guò)程叫做植物的生命周期。（3）鳳仙花的根、莖、葉是營(yíng)養(yǎng)器官；花、果實(shí)、種子是生殖器官。（4）鳳仙花莖的生長(zhǎng)變化規(guī)律是先快后慢。（5）鳳仙花的生長(zhǎng)需要水、空氣、陽(yáng)光、溫度等條件。2、過(guò)程與方法（1）整理觀察記錄表，排列圖片，了解鳳仙花的生長(zhǎng)分哪幾個(gè)階段。（2）填寫表格，計(jì)算鳳仙花的的生命周期。（3）制作鳳仙花高度變化統(tǒng)計(jì)圖，尋找莖生長(zhǎng)變化規(guī)律。3、情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)識(shí)了解植物中生命周期的意義重點(diǎn)（1）了解鳳仙花生長(zhǎng)分哪幾個(gè)階段。（2）掌握鳳仙花莖生長(zhǎng)變化規(guī)律。難點(diǎn)知道植物都有自己的生命周期，不同植物的生命周期是不同的。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的種植活動(dòng)，我們親歷了栽培、管理的過(guò)程，觀察、記錄了風(fēng)仙花一生的生長(zhǎng)變化。整理并分析我們收集的信息，會(huì)有哪些新的收獲呢?思考聚焦問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)情境。（2）一、探索（一）鳳仙花生長(zhǎng)階段1、展示并交流我們種植的風(fēng)仙花生長(zhǎng)變化記錄表（1）溫馨提示首先小組內(nèi)匯總，注意植株高度和葉子數(shù)量填寫平均數(shù)。然后各小組把匯總情況通過(guò)展臺(tái)向全班同學(xué)匯報(bào)。最后評(píng)價(jià)哪組觀察記錄最好。（2）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)◆日期是否完整◆測(cè)量是否準(zhǔn)確◆記錄是否詳細(xì)◆是否堅(jiān)持觀察◆管理是否科學(xué)◆是否圖文并茂2、將我們記錄的不同時(shí)期鳳仙花的圖片，按生長(zhǎng)變化的順序排列起來(lái)。鳳仙花的一生經(jīng)歷哪幾個(gè)階段？明確：種子-發(fā)芽-長(zhǎng)出莖葉-長(zhǎng)出蓓蕾-開花-結(jié)果（二）鳳仙花的生命周期1、植物由種子萌發(fā)成幼苗，到開花、結(jié)果、死亡，所經(jīng)歷的過(guò)程叫做植物的生命周期。你計(jì)算過(guò)嗎？我們?cè)耘?、管理的鳳仙花，它的生命周期有多長(zhǎng)？2、根據(jù)我們的記錄，完成下表。計(jì)算鳳仙花從播下種子到結(jié)出新的種子需要多長(zhǎng)時(shí)間。3、小結(jié)鳳仙花每年3～9進(jìn)行播種，以4月播種最為適宜，6月上、中旬即可開花，花期可保持兩個(gè)多月。鳳仙花從播下種子到種子成熟大約需要93天。（三）鳳仙花莖的生長(zhǎng)變化規(guī)律1、參考下表形式整理不同階段鳳仙花植株的高度。2、根據(jù)風(fēng)仙花莖的高度變化數(shù)據(jù)，在下面的方格圖中畫出不同時(shí)期風(fēng)仙花莖的高度。3、在時(shí)間的垂直線和高度的水平線交叉處點(diǎn)點(diǎn)。4、用線把各點(diǎn)平滑地連接起來(lái)。5、觀察風(fēng)仙花高度變化統(tǒng)計(jì)圖，分析鳳仙花高度生長(zhǎng)變化的規(guī)律。規(guī)律：先快后慢理由：當(dāng)植株處于生長(zhǎng)初期的時(shí)候，土壤里面會(huì)有充足的養(yǎng)分，可以供給植株生長(zhǎng)，所以植株的生長(zhǎng)高度就會(huì)很快。等慢慢到了生長(zhǎng)后期，也就是開花結(jié)果的時(shí)候，土壤里面的養(yǎng)分會(huì)少，且多用于繁殖，因此它的生長(zhǎng)高度就會(huì)變得生長(zhǎng)很慢。二、研討1、風(fēng)仙花生長(zhǎng)的過(guò)程中，哪些現(xiàn)象可以說(shuō)明水、陽(yáng)光、空氣、溫度等影響植物的生長(zhǎng)?明確：◆根總是朝著有水的地方生長(zhǎng)◆種子發(fā)芽離不開水◆葉子平展交叉生長(zhǎng)，接受更多陽(yáng)光◆光合作用和蒸騰作用需要空氣、陽(yáng)光和溫度2、成熟的風(fēng)仙花植株包括哪幾部分？明確：一株完整風(fēng)仙花由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分組成。根、莖、葉是植物的營(yíng)養(yǎng)器官；花、果實(shí)、種子是植物的生殖器官。3、鳳仙花各部分有什么作用?明確：根——固定植物，吸收養(yǎng)分莖——支撐植物，運(yùn)輸養(yǎng)料葉——制造養(yǎng)料花、果實(shí)、種子——繁殖4、鳳仙花的生命周期是多長(zhǎng)時(shí)間?運(yùn)用我們的觀察記錄說(shuō)明風(fēng)仙花生長(zhǎng)變化的規(guī)律。明確：植物都有自己的生命周期，鳳仙花一生中主要會(huì)經(jīng)歷播種、子葉出土、長(zhǎng)出花蕾、開花、結(jié)果、果實(shí)開裂、植物枯死的階段，大約150天。一般4月播種，10月就枯死了。三、課堂練習(xí)（一）選擇題1.鳳仙花在生長(zhǎng)過(guò)程中植株高度的變化規(guī)律是()A.先慢后快B.先快后慢C.前后一樣2.把鳳仙花植株高度數(shù)據(jù)制成()可以清楚地發(fā)現(xiàn)它的生長(zhǎng)規(guī)律。A.統(tǒng)計(jì)表格B.線段圖C.柱狀圖3.鳳仙花開花明間，植株的高度特點(diǎn)是（）A.快速增長(zhǎng)B.增長(zhǎng)緩慢C.停止增長(zhǎng)（二）判斷題1.鳳仙花生命周期的每個(gè)階段植株所具有的特征都會(huì)改變。()2.制成折線圖，能更好地發(fā)現(xiàn)鳳仙花生長(zhǎng)的規(guī)律。（）3.鳳仙花在開花期間，植株的高度將不再有明顯的變化。（）4.植物的根具有運(yùn)輸水分和礦物質(zhì)的作用。（）5.綠色開花植物的生命周期特點(diǎn)是一年生的。（）6.鳳仙花的一生先開花后結(jié)出花蕾。（）四、拓展提高1、鳳仙花的生命周期與其他植物相比，有什么相同和不同？明確：有的植物和鳳仙花一樣是一年生的，有的植物是兩年生的或多年生的。例如，向日葵是一年生的，胡蘿卜是兩年生的，韭菜是兩年生的。2、風(fēng)仙花和其他植物比較，它們有什么共同之處？我們研究植物的生命周期有什么意義呢?明確：植物的生長(zhǎng)都離不開陽(yáng)光、水、空氣、土壤，植物都有自己的生命周期。對(duì)植物生命周期的研究，有助于我們把握植物的生長(zhǎng)規(guī)律，可以幫助我們更好地養(yǎng)護(hù)植物。五、作業(yè)布置做一個(gè)鳳仙花模型。（見“活動(dòng)手冊(cè)”）提示：如果我們種植了其他植物，也可以用這樣的方法進(jìn)行整理!展示、交流、評(píng)價(jià)排列照片回答填表分析回答按步驟畫統(tǒng)計(jì)圖觀察分析討論交流獨(dú)立完成查閱資料，比較回答制作模型整理觀察記錄表，排列圖片，了解鳳仙花的生長(zhǎng)分哪幾個(gè)階段。填寫表格，計(jì)算鳳仙花的的生命周期。知道植物都有自己的生命周期，不同植物的生命周期是不同的。制作鳳仙花高度變化統(tǒng)計(jì)圖，尋找莖生長(zhǎng)變化規(guī)律。知道植物的生長(zhǎng)需要一定的條件。了解植株結(jié)構(gòu)及其作用。知道植物是有壽命的。完成達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)拓寬知識(shí)面培養(yǎng)科技制作興趣課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道鳳仙花是一年生植物，需要水、陽(yáng)光、空氣、溫度等條件，經(jīng)歷著由種子萌發(fā)、長(zhǎng)苗、開花、結(jié)果到死亡的生命周期。植株的生長(zhǎng)變化規(guī)律是先快后慢。成熟的鳳仙花包括根、莖、葉的營(yíng)養(yǎng)器官和花、果實(shí)、種子的生殖器官?？偨Y(jié)課堂板書板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思本課時(shí)根據(jù)實(shí)踐記錄的數(shù)據(jù)圖表，探究鳳仙花一生的生長(zhǎng)規(guī)律?；顒?dòng)中，一方面滲透科學(xué)講求實(shí)證的思想，幫助學(xué)生樹立用證據(jù)陳述觀點(diǎn)的意識(shí)；另一方面引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)使用觀察記錄的結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生整理信息資料、分析學(xué)習(xí)資料的意識(shí)和能力，提升學(xué)生的科學(xué)探究水平?！?.8鳳仙花的一生》同步練習(xí)一、填空題1、鳳仙花的營(yíng)養(yǎng)器官有_____、______、_____；生殖器官有______、______、______。2、如圖所示，鳳仙花的主要生長(zhǎng)過(guò)程包括_____、_____幼苗、_____、_____。3、植物的一生是從_______開始的。4、鳳仙花的葉子都是______的，而且在植株上是_____生長(zhǎng)的，這樣可以吸收更多的______。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?1.鳳仙花生命周期的每個(gè)階段植株所具有的特征都會(huì)改變。()2.制成折線圖，能更好地發(fā)現(xiàn)鳳仙花生長(zhǎng)的規(guī)律。（）3.鳳仙花在開花期間，植株的高度將不再有明顯的變化。（）4.植物的根具有運(yùn)輸水分和礦物質(zhì)的作用。（）5.綠色開花植物的生命周期特點(diǎn)是一年生的。（）6.鳳仙花的一生先開花后結(jié)出花蕾。（）三、選擇題，將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.鳳仙花在生長(zhǎng)過(guò)程中植株高度的變化規(guī)律是()A.先慢后快B.先快后慢C.前后一樣2.把鳳仙花植株高度數(shù)據(jù)制成()可以清楚地發(fā)現(xiàn)它的生長(zhǎng)規(guī)律。A.統(tǒng)計(jì)表格B.線段圖C.柱狀圖3.鳳仙花開花明間，植株的高度特點(diǎn)是（）A.快速增長(zhǎng)B.增長(zhǎng)緩慢C.停止增長(zhǎng)4.如圖所示，（）是風(fēng)險(xiǎn)花的真葉。5、下圖中（）是鳳仙花的果實(shí)。6、鳳仙花屬于（）植物。A.半年生B.一年生C.多年生四、填圖題寫出鳳仙花植株各部分名稱。五、綜合題以下是某同學(xué)種植鳳仙花的觀察日記的一部分。4月7日晴今天，我種下了鳳仙花籽，它們長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子呢？我好期待！4月18日晴今天，我發(fā)現(xiàn)花盆里鉆出了兩片嫩綠的葉子