浙江省杭州上城區(qū)七校聯(lián)考2024屆八年級語文第二學期期末達標測試試題含解析

戛然而止(gā)B.冗雜(yóng)淋漓(lì)溺坑(nì)5、下列語句排序最恰當?shù)囊豁検?)6、下列句子中，沒有語病、表意明確的一項是()B.國防部新聞發(fā)言人在5月25日的例行記者會上，就中國軍艦識別查證、警告驅離美艦問題回答了幾個記者的提問。C.由于電影《摔跤吧，爸爸》以真情動人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽。D.市衛(wèi)生監(jiān)督部門加大了對市場上牛肉的抽樣檢測，防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌。7、下面句子沒有語病的項是()A.回望100年前，五四青年勇敢抗爭、挺身而出，奏響了浩氣長存的愛國主義壯歌。C.今年小麥的收成是幾年來小麥收成最好的年。D.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，有力地證明地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動。8、選出下列句子順序排列正確的一項()①如果浪費個人時間，蹉跎年華，虛擲生命，是個人的損失②而浪費國家和民族的時間，造成歷史倒退，則是億萬人民的損失③因此贏得時間，接受挑戰(zhàn)，為民造福，沒有不能創(chuàng)造的奇跡二、現(xiàn)代文閱讀(25分)遠在“白玉苦瓜”之上，但是我認為苦瓜是比白菜更近于玉的質(zhì)地。的時候忘卻了它的苦；我想最主要的原因，應該是我發(fā)現(xiàn)(6)苦瓜有很多種吃法，我最喜歡的一種是江浙館子里的“苦瓜生吃”,把苦瓜切成透明的薄片，蘸著醬江浙館里別出心裁，把這道萊叫做“白玉苦瓜”,讓人想起白玉含在口中的滋味，吃在口里自然想起故宮的“白玉苦瓜”,里面充滿了美麗的聯(lián)想。道菜。上市場挑選最好的苦瓜，還有上好的腱子肉，把肉細心地搗碎以后，塞在挖空的苦瓜里，要塞到飽滿結實，或生的享受無過于此。我們開玩笑地把畫家的拿手菜取名為“白玉盅”。如今畫家去了，他拿手的“白玉盅”也隨他去甜甜的飲料，廣告詞是“初戀的滋味”,我覺得苦瓜可以說是“失戀的滋味”,戀是美的，失是苦的，可是有戀就有收采，他們把包著苦瓜的紙解開，采摘下來，就像在樹上取下一顆顆的白玉。我站在田邊，看著籃中滿滿的苦瓜，心中突然感動不已，我想，真正苦瓜生命里的美，是遠遠(10)我買了一個剛從田里采下的苦瓜，擺在家里，舍不得吃；放置幾天以后，苦瓜枯萎了，失去了它白玉般的晶1.文章以“白玉盅”為題，有什么好處?4.作者在第(8)段中說“這種結合恐怕是造物者‘美麗的錯誤’”,在第(10)段又說“苦瓜的創(chuàng)作不能說是美麗的錯誤”,你認為這矛盾嗎?請談談你的理解。③我低頭看著我手中的他的手。畢竟父子，他的手和④不是典型的男人的手。手掌不寬、不厚。手指不粗。手背沒有老人斑。青色的血管在又白又薄的皮膚下十分清⑤我看著、攥著、撫摸著。忽然察覺，我還是第一次接觸父親的手——自懂事以來的半個世紀時間里我居然從未接觸過父親的手!我感到驚愕。事情怎么會是這個樣子呢?因是父子，見面或分別固然不至于握手，但此外就沒有接觸的機會嗎?沒有，沒有，是沒有。我疏遠了父親的手。想到這里，我心疼地把父親的一只手捧在懷里，注視著，摩⑥盡管生活工作在鄉(xiāng)下，但父親這雙手幾乎沒做過農(nóng)活，更沒做過家務，也不會，甚至侍弄房前屋后的小菜園都不太會。但我必須承認父親是個很聰明也很努力的人。父親解放初期只念到初一就工作了，由鄉(xiāng)供銷社到縣供銷總社⑦同樣這雙手，卻打得一手好算盤，寫得一手好鋼筆字和好毛筆字，寫得一手好文章，下得一手好象棋。別說十0一天中午，我在醫(yī)院病床上悵悵地躺著。幾個病友都睡了，我睡不著，想自己的病情，想耽誤的課，想入黨申請能否通過。正想著，門輕輕地開了。進來的竟是父親。依舊那身半舊的藍布衣褲，依舊那個塑料提包，依舊那副清①我爬起身，父親在床沿坐下。父親平時就沉默寡言，這時也沒多說什么開提包，另一只手從中掏出一包用黃紙包的白糖，又一個一個小心摸出二十個煮雞蛋，最后從懷里摸出二十元錢放在②父親一個月四十七元五，母親沒工作。八口之家，兩地分居。作為長子，我當然知道這二十元錢意味什么。我你好好養(yǎng)病?！闭f著，拎起完全空了的塑料提包。我望著他走3我家在長春東邊，他工作所在的公社在長春北邊，各相距一百里——父親是從百里外的家趕來，又趕去百里外的公社的。他在那里做公社黨委宣傳委員。我更緊地握著自己從不曾握過的父親的手。我知道，這是第一次，也是最④是的，父親是個不善于用話語表達自己正面感情、尤其對子女感情的人，這雙手也就給了我更多的回憶。⑤時間迅速向后推進，也就在一年半以前，父母在我所在的青島生活了兩年，兩人的身體都還好，我就在市區(qū)較6客廳有個不很長的長沙發(fā)，父親總是坐在沙發(fā)一頭看電視、看報。我去的時候也坐在長沙發(fā)上，有時坐在另一來他用一只手悄悄推著靠墊。我佯裝未見，任憑靠墊移到我的身旁。顯然，父親是讓我靠這O如今，父親的手永遠地去了，去了三四個月了?；癁榍酂煟癁榛覡a，留在了一千多公里外的故鄉(xiāng)一座荒山坡(1)從人物描寫方法的角度，賞析⑤段畫線句。想到這里，我心疼地把父親的一只手捧在懷里，注視著，摩挲著，眼睛隨之模糊起來……(2)結合語境，賞析第6段中加點詞語。三、文言文閱讀(25分)(1)便要還家要：(2)處處志之志：2.翻譯下面的句子3.下列各組句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是A.武陵人以捕魚為業(yè)|此人一一為具言所聞B.問所從來，具答之|有良田美池桑竹之屬C.其中往來種作|太守即遣人隨其往D.便扶向路|尋向所志4.作者在文中勾畫了自己的理想社會，請你用自己的語言描述一下。臣②也。君豈有斗升之水而活我哉?’周曰：‘諾，我且南游吳、越之王，激西江之水而迎子，可乎?’鮒魚忿然作色(注釋)①邑金：封邑的收入。②波臣：水族臣民。③常與：時常在一起的，此指水。1.下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是()A.故/往貸粟于監(jiān)河侯B.激/西江之水而迎子C.吾失吾/常與D.君乃言/此(1)我將得邑金，將貸子三百金，可乎?(2)君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆!四、作文(40分)(1)我與的故事要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后(2)讀下面材料，然后作文。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟?請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。一、基礎知識積累及運用(30分)這樣一句話，構成了前后句子；而①句中的“只能在水中成長”,與③、④句(主要寫蜻蜓的幼蟲在水里生活)又構面；②句講的是“蜻蜓開始離開水面，告別昨天的水棲生活”,應該排在寫蜻蜓幼蟲在水里生活的④句、③句之后。所以該句子的正確語序為：⑤①④③②。故選D。B.冗雜(rǒng),淋漓(1í),銷聲匿跡(nì)。C.臀部(tún),追溯(sù),垂髫(tiáo),此中人語(yù)云。故選D。但余鐘磬音與君離別意何時眼前突兀見此屋阡陌交通是故謀閉而不興且欲與常2.D.④處應使用“;”。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)2.①外表的美②喜愛③嗜吃苦瓜④美與苦是并生的，人不能只要美而不要苦角度：運用視覺和觸覺相結合的描寫手法(運用感官描寫，從視覺和觸覺的角度),既寫了苦瓜白玉般的色彩及其細致1.本題考查標題的作用。好的標題的作用常常有：交代文章寫作對象(人或物);點明文章主旨；交代文章寫作情感；形式上，把“苦瓜”比作“白玉盅”,是運用了比喻的修辭手法，生動形象地突出了苦瓜外表的美，吸引讀者閱讀興年我在南部，看到一大片苦瓜田里長出累累的苦瓜”“我買了一個剛從田里采下的苦瓜”,寫看苦瓜樹和買苦瓜的經(jīng)瓜”,是比喻的修辭手法?；卮鹌渥饔茫痤}模板“運用了比喻的修辭手法，形象生動的寫出了xx事物的……特點，表達作者……的情感”。這里要寫的對象是“苦瓜”,結合上下文“苦瓜外表的美”“晶潤透明”等詞句，寫出了苦情感是“我”對苦瓜的喜愛；描寫角度，首先要了解描寫事物的四個角度：視覺(眼睛所看到的)、聽覺(耳朵所聽到的)、嗅覺(鼻子所聞到的)、觸覺(身體所感覺到的)。再結合文段中的內(nèi)容判斷，“它晶潤透明，在陽光中，仿佛是美和最苦的結合”,因此作者認為“這種結合恐怕是造物者‘美麗的錯誤’”;在第(10)段又說“這使我想起了人世間的許多事，美與苦是并生的，人不能只要美而不要苦”,因此得出“苦瓜的創(chuàng)作不能說是美麗的錯誤”的看法。語2.(1)這是我的動作描寫和神態(tài)描寫，寫出了我在父親病重時對父親的愛憐的態(tài)度，表達了我對父親的心疼與感激，2.(1)要求學生掌握常用的描寫方法及作用。然后結合具體語境分析即可。結合“捧，注視，摩挲”分析，采用動作兩件事都表達了父親對我的關愛。本句采用了反問(作用：加強語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢)的句式，強調(diào)了作者永失父愛的痛惜與傷心。增強了抒情的效果。4.要求學生仔細閱讀文本，結合文本內(nèi)容分析即可。可以從“倒敘(作用：能增強文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝，吸引讀者，同時也可以避免敘述的平板和結構的單調(diào))三、文言文閱讀(25分)13、1.(1)要通“邀”,邀請。(2)志：做標記。2.(村中人)問(漁人)現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更別說魏晉兩朝了為“代詞，他們的疑問”和“無實義，用于主謂之4.試題分析：考查對文章主旨的理解。本文借武陵漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的經(jīng)過，描人人勞作、沒有剝削、沒有壓迫、社會安定、民風淳樸的理想社會，表達了作者對理想的桃花源生活的向往和對現(xiàn)實村中人見了漁夫，竟然非常驚訝，問他是從哪里來的，漁夫詳細地回答了他們。村中人于是便邀請他到自己家里去，擺酒殺雞做飯來款待他。村里的其他人聽說有這樣一個人，都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦朝時的戰(zhàn)亂，帶領妻子和兒女及鄰居來到這與世隔絕的地方，不再從這里出去，于是就與外面的人斷絕了來往。他們問的人)都感嘆惋惜。其余的人又各自邀請到自己家中，都拿出酒和食物來招待他。停留了幾天，就告別離開了。桃花源里的人囑咐他說：“不要對外面的人說(這里的情況)。”漁夫離開了桃花源后，找到他的船，就沿著原路回去，沿路處處做上標記。到了武陵郡城下，拜見了太守，述說了在桃花源的所見所聞。太守立即派人跟隨他前往，尋找先前所做的標記，最終還是迷失了方向，再也桃花源的)路了。2.于(向)邪(通”耶”,呢)活(使……活)3.(1)我將得到封邑的收入，將借你百金，可以嗎?(2)你這樣說，還不如趁早到賣干魚的店鋪找我呢?莊周家貧，所以到監(jiān)河侯那里借糧米。監(jiān)河候說：“可以，我將要收到封地的稅金，借給你三百金可以嗎?”莊故選A。四、作文(40分)15、(1)我和書的故事從小時候那一個個幼稚的童話到如今那一本本讓我嘆息卻又拍案叫絕的名著,不知不覺有了十多個春秋。叫好，又會為襲人的怯懦而嘆息。我開始懂得了曹雪芹先生那滿紙“荒唐言”的名著,了解了《紅樓夢》的內(nèi)在……(2)迎難而上是灰色而已?！鄙礁F水復又如何，勇于探索后你會發(fā)現(xiàn)峰回路轉，柳暗花明?？嚯y，對于90后的我們又有何懼!廢墟湮沒了多少人的幸福?災難的啼哭聲在中國上空呼嘯，在海地夜空中縈繞進而又在日本島嶼上盤旋。人們一陣恐慌，似乎諾查丹瑪斯的語言提早實現(xiàn)，似乎真的