南省郴州市2024屆八年級(jí)語文第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

南省郴州市2024屆八年級(jí)語文第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色一、積累與運(yùn)用。(28分)1.(2分)下面有關(guān)判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收集從西周初年到春秋時(shí)期的305篇詩歌。B.我國古代對年齡的稱呼，其中三十歲稱為“而立”,五十歲稱為“花甲”。2.(2分)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.喧嗶水墨畫風(fēng)云變換C.帳篷D.端詳3.(2分)下列詞語中加點(diǎn)的字每組讀音都不相同的一項(xiàng)是()衰竭/怒不可遏4.(2分)閱讀下面的短文，完成下列小題。這蟲子為了一夏的鳴叫，竟在幽暗的地底下深藏了十年，是什么支撐了它在地下蟄伏了十年?或許在不經(jīng)意間就度過1.文中加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是()B.縫隙(fèng)深藏(cháng)A.煩躁繁茂B.C.蒼翠怯意D.度過宣鬧5.(2分)下面賞析不正確的一項(xiàng)是()6.(2分)下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()7.(2分)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()8.(2分)下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是9、(4分)閱讀下面的文字，按要求答題。①古代動(dòng)物走過的腳印和天旱時(shí)候龜裂的形象……(陶世龍《時(shí)間的腳印》)(1)在①②③中，給加點(diǎn)字注音。根據(jù)拼音寫出漢字。(2)在④中有一個(gè)錯(cuò)別字，找出并改正。10、填空。(8分)在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(2),嬌兒惡臥踏里二、閱讀理解。(42分)11、(10分)閱讀下文，完成下列小題。搖晃的世界(有刪改)(1)我和三歲的兒子一起走在田間。這天的太陽光，照在哪里都有些毛茸茸的。猴子的桃?！?3)我看他又笑又跳地，把南瓜、芥萊和獼猴桃的這個(gè)世界搖來晃去，幾乎顛翻，一時(shí)也huǎnghū了。在那么在哪兒?外祖父用筷子挑起一根透明的粉絲，指著上面凸起的一小團(tuán)白色，這不是它的鼻頭么!這普通的食物在我眼里立時(shí)變得特殊起來。它的鼻頭，是不是聞得見湯里的氣味?既然有了鼻頭，它就不再是一根普通的粉絲了，它會(huì)介意被我們一口一口吞下肚去嗎?吃粉絲的時(shí)候，我會(huì)小心地避開它的“鼻頭”,好像那樣至少表達(dá)了一點(diǎn)兒抱歉的意思。直到有一天，沒有人告訴我，我卻猛地醒悟了，外祖父所說的“鼻頭”,其實(shí)是“別頭”,是越方言中對于一切(5)現(xiàn)在，我跟著兒子，學(xué)習(xí)重新觀看這個(gè)世界的各種姿勢。歪著頭看，側(cè)著身看，倒過來看，從手指頭縫里往里面什么也沒有?！?7)有一天，朋友帶給他一樣禮物。我們一起拆開漂亮的包裝盒。盒子里臥著一個(gè)漂亮的杯子。“我喜歡這個(gè)禮物。”我揚(yáng)一揚(yáng)手里的杯子，試圖讓他至少把“禮物”看完整些，不，他只忙著揚(yáng)他的“稻子”,在(9)真的，是從什么時(shí)候起，我們把一個(gè)杯子的價(jià)值看得比一團(tuán)碎紙更重要了呢?(10)大約就是從我們的世界停止那種令人神迷的搖晃感開始吧?同一事、物“我”的表現(xiàn)幾種蔬果__3.請分析第(4)段畫線句的作用。4.以下對第(9)(10)段的分析不正確的一項(xiàng)是()A.呼應(yīng)標(biāo)題“搖晃的世界”D.從“我”到“我們”的變化顯示了主題的深化12、(16分)話說“霧”和“霾”②那么到底什么是霧，什么是霾呢?氣象學(xué)上對“霧”的定義是：近地面空氣中的的水汽凝結(jié)成大量懸浮在空氣中的微小水滴或冰品，導(dǎo)致水平能見度低于1000米的天氣現(xiàn)象。霧和云可以說是一母同胞，過量的水汽與空氣中的凝結(jié)核結(jié)合在一起，或者水分子本身相互黏結(jié)形成水滴或冰晶。它們懸浮在高空被稱為里，就形成了霧。而詞典對“霾”的解釋是：空氣中因懸浮著大量的煙、塵等微粒而形成的渾濁現(xiàn)象，能見度小于10③霾與霧、云不一樣，與睛空區(qū)之間沒有明顯的邊界。霾粒子的分布比較均勻，而且霾粒子比較小，從0.001微米到10微米，平均直徑大約約1-2微米，它是肉眼看不到的飄浮在空中的顆粒物。由灰塵、硫酸、硝酸等粒子組成的霾，其散射波長較長的光比較多，因而霍看起來呈黃色或橙灰色，所以也稱“灰霾”,霧的顏色則是乳白色或青白色。④從視覺上，霧和霾都會(huì)讓能見度變差。但霧與霾的形成原因和條件卻有很大的差別。霧是水蒸氣液化成小水滴或凝華成小冰晶浮游在空中形成的，形成霧需具備較高的水汽飽和度和較低的溫度。霧的空氣相對濕度常達(dá)100%或接近100%。出現(xiàn)霾時(shí)空氣則相對干燥，空氣相對濕度通常在80%以下。霧會(huì)隨著空氣濕度的日變化而出現(xiàn)早晚加濃、白天相對減輕甚至消失的現(xiàn)象。霾的日變化一般不明顯，當(dāng)空氣團(tuán)較穩(wěn)定時(shí)，持續(xù)出現(xiàn)時(shí)間會(huì)較長，有時(shí)可持續(xù)10天以上。大霧天氣多集中于10-12月份；而霍天氣在各月差異相對較小，各月均可能有較多霍天氣出現(xiàn)。⑤從污染角度來看，霧和霾差別很大，霾約等于空氣污染，霧不等于空氣污染。霧的微觀成分為水，當(dāng)夜間氣溫低，空氣濕度大，水汽飽和時(shí)出現(xiàn)的霧一般都是干凈的。而霍中飄浮的顆粒物在吸入人的呼吸道后對人體有害，長期吸入，嚴(yán)重的甚至?xí)?dǎo)致死亡。據(jù)調(diào)研，PM2.5超標(biāo)后，濃度每增加10微克/立方米，醫(yī)院心血管系統(tǒng)的急診及死亡要增加1%-6%,高血壓病的急診要增加5%。如果霧是在霾的基礎(chǔ)上出現(xiàn)，這個(gè)霧往往是“臟霧”,也就是以的顆粒物A.灰霾對人體的危害B.灰霾形成的原因和條件B.霧會(huì)隨著空氣濕度的日變化而出現(xiàn)早晚加濃、白天消失的現(xiàn)象。3.傍晚，幾位同學(xué)登上雨后的水濂山，望著升騰而起的白色“煙霧”,有人說是“霧”,也有人說是“霾”。請你結(jié)13、(12分)閱讀下面議論文，完成各題。子過好，愛國成了他們眼中的一句玩笑；有人抱怨，國家不夠愛自己，他們以為身邊所有的困難都要由國家包辦，卻經(jīng)常忘記自己該履行的基本義務(wù)與責(zé)任；還有人以為，愛國是一種諂媚，對樂于公開表達(dá)愛國情緒的人們，他們往往偏激、不理性的言論，之所以時(shí)而掩蓋熱愛祖國的正義言行，互聯(lián)網(wǎng)在其中起到了放大作用。包容不同方觀點(diǎn)，是互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)文化發(fā)展的重要途徑。但是，海納百川的包容力也帶來了挑戰(zhàn)，原本一些非主流的觀念，個(gè)人看法，甚至偏見，在喧囂的互聯(lián)網(wǎng)中贏得了眼球。此時(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)語言激發(fā)和傳遞“正能量”,就顯得格外可貴。③前不久，青年網(wǎng)絡(luò)作家周小平、花千芳參加文藝工作座談會(huì)，總書記寄語“希望你們創(chuàng)作更多具有正能量的作品”,就是黨的最高層對愛國情懷的直接呵護(hù)。盡管周小平等人的走紅在網(wǎng)絡(luò)引發(fā)了爭議，但是，平日享受互聯(lián)網(wǎng)自④不管時(shí)代怎么變，國民情感的“基本”是支持國家繁榮，因?yàn)榈簿哂幸欢ɡ硇猿ＷR(shí)的人，都明白這一亙古不變的事實(shí)：只有國家繁榮發(fā)展，個(gè)人才有機(jī)會(huì)享受穩(wěn)定的幸福生活。互聯(lián)網(wǎng)上無只要是發(fā)自內(nèi)心地希望推動(dòng)國家的發(fā)展進(jìn)步，相關(guān)思考都應(yīng)該被容納和鼓勵(lì)。有些人看到一點(diǎn)對國家的衷心贊許，就恨不得大肆譏誚，進(jìn)而打著民意的旗號(hào)加以反對。殊不知，這種所謂的“民意”其實(shí)是并不受歡迎，因?yàn)樗雎粤思尧輴垡粋€(gè)國家，愛自己出生的這片土地，是一種樸素的情感。(A)當(dāng)祖國遭受外來入侵，總有愛國志士不棄；(B)當(dāng)國家陷入困難，總有堅(jiān)守者勇敢地相信未來。愛國情感是理性的，因?yàn)樗摿艘磺卸绦?、功利的價(jià)值，站在人類自我認(rèn)知的精神高地；愛國情感也不是庸俗的⑥歷史規(guī)律有助于我們認(rèn)清當(dāng)下：往往是國家面臨危難，民族興亡千鈞一發(fā)之時(shí)，愛國情緒得到凝聚和壯大；而當(dāng)國家穩(wěn)步發(fā)展，民族走向復(fù)興的時(shí)候，愛國感情反而容易受到打擊。你生活的這片土地能不能在歷史轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵點(diǎn)繼續(xù)前進(jìn)，取決于在和平的、繁榮的時(shí)候，國民能不能齊心協(xié)力，攢足精神一起向前走。不錯(cuò)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步⑦越來越多的人們呼喚社會(huì)上傳遞更多正能量，卻很難說得清楚“正能量”包含哪些內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)上那些愛國的聲音，或許給出了一點(diǎn)解答：只要你愛這個(gè)國家，就不怕國家不會(huì)愛你；你邊緣了愛國情，你才會(huì)被時(shí)代邊緣。我們弘揚(yáng)愛國情，就是謳歌和傳遞屬于時(shí)代的正能量，這是不辜負(fù)這個(gè)時(shí)代的題中之義。這種樸素情感與每一個(gè)人的生活息點(diǎn)睛：在古代，對年齡的稱謂有；襁褓；未滿周歲A.hèng/héng,miè/miè,lì/shuò,zhuàng/B.jìng/jìn,bǒ/bò,D.zài/zǎi,qiáo/qiáo,chěng/pìn,zhuō/chù。故選B:故選A。(2)瀾改為斕二、閱讀理解。(42分)2.①只會(huì)說它們本來的名字②說自己沒有做夢③說自己做的夢是空的④拆禮物盒⑤只看到漂亮D.正確，從“我”到“我們”,由個(gè)體到一般，深化了主題。3.我認(rèn)為是霧。原因：(1)霧的顏色一般是乳白色或青白色，而霾則呈黃色或橙灰色；(2)出現(xiàn)霧時(shí)空氣相對濕度化一般不明顯；(4)夜間以霧為主，白天以霾為主。【解題分析】消失的現(xiàn)象”。故選B。所以也稱“灰霾”,霧的顏色則是乳白色或青白色”;從二者出現(xiàn)時(shí)的空氣濕度看，“霧的空氣相對濕度常達(dá)100%或變化而出現(xiàn)早晚加濃、白天相對減輕甚至消失的現(xiàn)象。霾的日變化一般不明顯”;從二者出現(xiàn)的時(shí)間看，“夜間以霧為主，白天以霾為主”。結(jié)合題目中的關(guān)鍵詞“傍晚”“雨后”“白色”等分析，可知此“煙霧”為“霧”,而不是【解題分析】