2024年河南省淅川縣中考二模歷史試卷

2024年春期九年級(jí)中招模擬訓(xùn)練歷史試卷（二）一．選擇題（20小題，每小題1分，共20分）2024.51．下列三幅圖片中的文物共同反映了A.中原文化，開(kāi)放包容B.書(shū)法藝術(shù)，豐富多彩C.書(shū)寫(xiě)材料，不斷改進(jìn)D.學(xué)術(shù)思想，繁榮發(fā)展2．韓非認(rèn)為君主應(yīng)該掌握至高無(wú)上的權(quán)威，有了獨(dú)尊的地位，然后才能駕馭群臣，使統(tǒng)治穩(wěn)固。這表明韓非強(qiáng)調(diào)A.明確尊卑等級(jí)B.以法治國(guó)C.加強(qiáng)君主權(quán)力D.無(wú)為而治3．歷史研究往往通過(guò)零散的遺跡、斑駁的古跡等來(lái)觸摸，而這些零散的遺跡、斑駁的古跡等構(gòu)成了歷史證據(jù)。下列對(duì)研究三國(guó)時(shí)期歷史最為可信的是A.三國(guó)吳簡(jiǎn)B.《三國(guó)演義》C.官渡之戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)遺址D.《資治通鑒》4．“貞觀之治”時(shí)期，唐太宗鼓勵(lì)士人報(bào)考，嚴(yán)格考察各級(jí)官吏的政績(jī)，“開(kāi)元得益于A.注重文教B.輕徭薄賦C.科舉取士D.用人政策5．由于簡(jiǎn)重帛貴，早期書(shū)籍多言語(yǔ)精煉，學(xué)習(xí)時(shí)需老師講解。紙出現(xiàn)后，老師便習(xí)。這強(qiáng)調(diào)了紙的發(fā)明A.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.消除了貧富差距C.提高了教學(xué)水平D.便捷了知識(shí)傳播6.唐代北方移民將復(fù)栽技術(shù)帶入江南地區(qū)，實(shí)行土地連作，地區(qū)總產(chǎn)量提升了一倍，宋代北方移民又帶來(lái)了稻麥輪作制，使得農(nóng)作物變?yōu)橐荒陜墒欤a(chǎn)量超越北方。這表明推動(dòng)南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的是A.人口的快速增加B.先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的傳入C.優(yōu)越的氣候環(huán)境D.政府政策的大力支持7．這一地區(qū)不但是東亞海域國(guó)際商貿(mào)轉(zhuǎn)運(yùn)站，更具有中國(guó)東南海疆藩籬的作用，卻被荷蘭殖民者所竊取，直到明清易代之際才回歸祖國(guó)。促使“這一地區(qū)”回歸祖國(guó)的是A.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣B.戚繼光抗倭C.文成公主入藏D.鄭和下西洋8．成書(shū)于明代的這本著述收錄了上萬(wàn)個(gè)藥方，詳細(xì)記載了大量藥物的功能效用，并附以人參、黃芪、甘草等藥物的具體形態(tài)圖?！斑@本著述”是A.《天工開(kāi)物》B.《本草綱目》C.《農(nóng)政全書(shū)》D.《傷寒雜病論》9．《南京條約》簽訂后，清政府連下“開(kāi)捐輸（將財(cái)物捐助繳納給公家）”“裁浮費(fèi)（不必要的開(kāi)支）歸公”等一大串的搜刮命令。這表明《南京條約》的簽訂A.破壞了中國(guó)領(lǐng)土完整B.加重了清政府財(cái)政負(fù)擔(dān)C.損害了中國(guó)關(guān)稅主權(quán)D.提高了清政府行政效率10．有學(xué)者指出：“戊戌變法的失敗，使立憲派的夢(mèng)想破滅，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到只有革命才能實(shí)現(xiàn)政治變革。”該學(xué)者強(qiáng)調(diào)此事件A.起到思想啟蒙作用B.鞏固了清朝的統(tǒng)治C.推動(dòng)近代革命探索D.實(shí)現(xiàn)社會(huì)風(fēng)氣轉(zhuǎn)變11．通過(guò)下面表格中產(chǎn)業(yè)工人數(shù)量的變化?？梢垣@取的信息是時(shí)間甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前后辛亥革命前五四運(yùn)動(dòng)前夕產(chǎn)業(yè)工人約10萬(wàn)人約60萬(wàn)人約200萬(wàn)人A.列強(qiáng)侵略阻礙了我國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展B.中國(guó)民族工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展C.工人階級(jí)開(kāi)始獨(dú)立登上歷史舞臺(tái)D.工人成為五四運(yùn)動(dòng)的主力12.1940年7月22日，八路軍總部下達(dá)作戰(zhàn)命令：“為爭(zhēng)取華北戰(zhàn)局更有利的發(fā)展，決定乘敵人對(duì)晉察冀“掃蕩＇較為緩和之際，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)略突襲?！边@一戰(zhàn)略行動(dòng)A．打破了日本3個(gè)月滅亡中國(guó)的迷夢(mèng)B.粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話C.使抗日戰(zhàn)爭(zhēng)由此進(jìn)入相持階段D.振奮了全國(guó)軍民爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心13．“它從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上徹底摧毀了地主階級(jí)，同時(shí)也削弱了富農(nóng)階級(jí)。沒(méi)收或征收的土地、財(cái)產(chǎn)全部分給了貧雇農(nóng)和部分下中農(nóng)，使農(nóng)民所得到的土地占到總面積的95％”。材料評(píng)述的是A.土地改革B.農(nóng)業(yè)合作化C.人民公社化運(yùn)動(dòng)D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制14．下面兩幅珍貴的歷史照片反映的事件共同點(diǎn)是牛胰島素的合成實(shí)驗(yàn)屠呦呦在實(shí)驗(yàn)室A.解決了發(fā)展中國(guó)家糧食問(wèn)題B.保護(hù)了人類的生命健康C.反映了改革開(kāi)放的時(shí)代風(fēng)貌D.增強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防實(shí)力15．隨著亞歷山大帝國(guó)建立，之前各國(guó)間的貿(mào)易壁壘破除了，大量希臘手工匠師、商人、冒險(xiǎn)家涌入東方，他們?cè)趤喎堑脑S多城市從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)，一個(gè)由印度至尼羅河的廣大貿(mào)易區(qū)就此建立。這反映了亞歷山大帝國(guó)的建立A.強(qiáng)化了亞非地區(qū)的統(tǒng)治B.促進(jìn)了希臘文化的傳播C.加強(qiáng)了東西方經(jīng)濟(jì)聯(lián)系D.推動(dòng)了手工工藝的發(fā)展16．社會(huì)史觀的本質(zhì)是大眾化、生活化，是“社會(huì)習(xí)俗的歷史”。對(duì)于早期殖民掠奪的影響，用不同的史觀來(lái)認(rèn)識(shí)，會(huì)得出不同的結(jié)論。下列結(jié)論符合社會(huì)史觀的是A.早期殖民擴(kuò)張促進(jìn)了物種的交流B.早期殖民掠奪給亞非拉人民帶來(lái)了災(zāi)難C.早期殖民掠奪促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展D.早期殖民掠奪使世界從分散走向整體17．下表為工業(yè)革命以來(lái)英國(guó)頒布的法律，這些法律相繼出臺(tái)的主要目的是1802年第一部《工廠法》，規(guī)定工廠應(yīng)承擔(dān)兒童的教育1833年新的《工廠法》，進(jìn)一步改善工廠勞動(dòng)條件1847年《十小時(shí)工作法》1848年《公共衛(wèi)生保障法》，解決污水處理、排水、供水問(wèn)題1875-1900年先后頒布六部《工人階級(jí)住房法》，緩解住房問(wèn)題A.縮小貧富差距B.緩和社會(huì)矛盾C.改善城市環(huán)境D.普及大眾教育18．羅斯福反對(duì)以單一的救濟(jì)制度來(lái)扶助百姓，主張政府創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，讓民眾在擺脫貧窮的同時(shí)又不至于傷害尊嚴(yán)與自力更生精神。由此可知，羅斯福主張A.加強(qiáng)工業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)B.整頓金融體系C.推行“以工代賑”D.調(diào)整農(nóng)業(yè)政策19．歐洲聯(lián)合、統(tǒng)一的思想，在20世紀(jì)以前就已經(jīng)出現(xiàn)。18-19世紀(jì)，盧梭和圣西門都提出過(guò)建立歐洲聯(lián)邦政府的主張。歐洲對(duì)這一思想的初步實(shí)踐是A.成立歐共體B.成立歐盟C.成立“北約”D.成立“華約”20.2023年博鰲亞洲論壇以“不確定的世界：團(tuán)結(jié)合作迎挑戰(zhàn)，開(kāi)放包容促發(fā)展”為主題，共商當(dāng)今亞洲與全球的發(fā)展大計(jì)，促進(jìn)國(guó)際團(tuán)結(jié)與合作。材料表明當(dāng)今世界A.國(guó)際政治新秩序已形成B.美國(guó)已失去世界竊主地位C.發(fā)展中國(guó)家起主導(dǎo)作用D.和平與發(fā)展仍是時(shí)代主題二．非選擇題（5小題，共30分）21．（6分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一：2023年9月16日至18日，以“文明文流互鑒·發(fā)展共創(chuàng)未來(lái)”為主題的世界大河文明論壇在鄭州學(xué)辦。論壇會(huì)標(biāo)甲骨文“河”字材料二：促進(jìn)各個(gè)文明的交流互鑒，離不開(kāi)“和”；推動(dòng)互利合作、融合發(fā)展，搬不開(kāi)“合”。一《透視＜世界大河文明論壇·鄭州宣言＞》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析會(huì)標(biāo)選用“河”字圖案的原因。（2分）（2）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉例說(shuō)明材料二中的觀點(diǎn)。（4分）22．（6分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一：近世以來(lái)，列強(qiáng)自海上骎骎東來(lái)，面對(duì)古老中國(guó)緊閉的國(guó)門，屢屢叩關(guān)尋釁。昔日不設(shè)防之萬(wàn)里海疆，成外敵瘋狂入侵之坦途……中法戰(zhàn)爭(zhēng)后，清廷決定大治水師，首要舉措便是加強(qiáng)北洋海軍建設(shè)，到1888年，北洋海軍共有鐵甲艦、巡洋艦、魚(yú)雷艇等各軍艦41艘，其次為建立新式學(xué)堂如威海水師學(xué)堂、旅順魚(yú)雷學(xué)堂、天津電報(bào)學(xué)堂等，為近代海軍培養(yǎng)了大批有用人才?！幾岳畋蟆独铠櫿屡c晚清海權(quán)》材料二：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起后，近代海防觀念得到進(jìn)一步發(fā)展，并被納入統(tǒng)治者的決策視野，最后被逐步付諸實(shí)施……19世紀(jì)70年代，西方近代海疆觀念也正式傳入中國(guó)。1874年，希哈里的《海防新論》由江南制造局翻譯成中文出版。這本書(shū)成為海防論者強(qiáng)有力的思想理論來(lái)源。如李鴻章在爭(zhēng)論中就直接引用了該書(shū)中的觀點(diǎn)，提出建立海軍，守護(hù)海疆的主張?！幾岳畹略墩撝袊?guó)近代海疆觀念的形成》（1）據(jù)材料一，指出中國(guó)近代海防事業(yè)發(fā)生的變化。（2分）（2）據(jù)材料一和材料二，概括海防事業(yè)發(fā)生變化的原因。（2分）（3）綜上所述，談?wù)労７澜ㄔO(shè)與國(guó)家安全的關(guān)系。（2分）23．（6分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一：材料二：在過(guò)去，人們只能到火車站窗口排隊(duì)買票。春節(jié)期間買票常常意味著需要排上幾個(gè)小時(shí)，甚至數(shù)十個(gè)小時(shí)，后來(lái)鐵道部推出了網(wǎng)上訂票的方式。人們可以足不出戶，在網(wǎng)上自主選擇需要的日期與車次。——摘編自《火車票的發(fā)展演變》材料三：2020年6月，電子客票在全國(guó)普速鐵路推廣實(shí)施，購(gòu)買電子客票后，旅客可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)追票和改簽，進(jìn)出站持有效身份證件實(shí)現(xiàn)“一證通行”，實(shí)名制核驗(yàn)、檢票、驗(yàn)票更加便捷，閘機(jī)檢票速度提高3倍左右，檢票平均速度由3.8秒／人縮短至1.3秒／人，而且能夠有效防范丟失車票、購(gòu)買假票等風(fēng)險(xiǎn)。——摘編自《電子客票覆蓋全國(guó)普速鐵路四種火車票見(jiàn)證新中國(guó)鐵路史》（1）據(jù)材料一和材料二，指出火車票檢票、購(gòu)票方式發(fā)生的變化。（2分）（2）據(jù)材料三，概括上述變化帶來(lái)的影響。（2分）（3）“現(xiàn)代科技的發(fā)展很大程度上改變了人們的生活方式，”請(qǐng)你再舉一例說(shuō)明這一觀點(diǎn)。（2分）24．（6分）根據(jù)材料，并結(jié)合世界近代史的相關(guān)史實(shí)，寫(xiě)一篇80到120字的小短文。（要求：題目自擬，觀點(diǎn)明確，事實(shí)正確，條理清楚，語(yǔ)句通順，表述完整。）1870年和1913年主要資本主義國(guó)家世界貿(mào)易中占比示意圖1870年1913年25．（6分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：1941年7月美國(guó)凍結(jié)日本在美資產(chǎn)后又停止對(duì)日本的全部石油輸出。11月，美國(guó)要求日本無(wú)條件從中國(guó)和印度支那全部撤軍。12月，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)?！幾詣⒌卤蟆秶?guó)際關(guān)系史》材料二：1948年開(kāi)始美國(guó)緩和對(duì)日本的種種限制，放寬日本戰(zhàn)爭(zhēng)賠款的要求，幫助日本復(fù)興經(jīng)濟(jì)。為加強(qiáng)日本的軍事力量，美國(guó)向其提供大量軍事裝備援助，把日本作為對(duì)朝鮮作戰(zhàn)最主要的軍事供應(yīng)地?！幾札R康《從日本戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展看美日關(guān)系的演變》（1）據(jù)材料一和材料二概括美日關(guān)系發(fā)生的變化。（2分）（2）據(jù)材料一、二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美日關(guān)系變化的原因。（2分）（3）綜合上述材料和探究，談?wù)勀銓?duì)國(guó)家間關(guān)系變化的認(rèn)識(shí)（2分）九年級(jí)中招模擬測(cè)試歷史試卷（二）參考答案一．選擇題（20小題，每小題1分，共20分）1-5ACADD6-10DABBC11-15BDABC16-20ABCAD二．非選擇題（5小題，共30分）21．（1）會(huì)標(biāo)用“河”字，體現(xiàn)河流與文明的關(guān)系，符合論壇主題；會(huì)標(biāo)用“河”字，可以體現(xiàn)黃河文化；會(huì)標(biāo)用甲骨文的“河”字，因?yàn)榧坠俏氖侵袊?guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字；會(huì)標(biāo)用甲骨文的“河”字，因?yàn)榧坠俏闹饕鐾劣谝笮妫呛幽嫌凭脷v史文化的象征。（2分，答出任意兩點(diǎn)即可，符合題意的其他答案也可）（2）示例：鄭和下西洋，先后到亞洲和非洲30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，訪問(wèn)當(dāng)?shù)厥最I(lǐng)、贈(zèng)送物品，進(jìn)行交易等，增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來(lái)。歐共體成立后，成員國(guó)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作，并努力用一個(gè)聲音在國(guó)際舞合上說(shuō)話，促進(jìn)了西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際地位的提高。（4分，符合題意的答案均可）22．（1）由有海無(wú)防到設(shè)立海防／進(jìn)行海防建設(shè)（2分）（2）列強(qiáng)侵略的刺激；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)；西方海疆觀念的傳入。（任選兩個(gè)言之有理即可；2分）（3）海防建設(shè)能夠維護(hù)國(guó)家安全，國(guó)家安全需要海防建設(shè)（2分）23．（1）由紙質(zhì)票到電子票（刷身份證）；科技含量增加；由現(xiàn)場(chǎng)排隊(duì)購(gòu)票到網(wǎng)絡(luò)訂票。（2分，答出其中兩點(diǎn)即可）（2）降低購(gòu)換票難度；提升進(jìn)出站速度；減少丟票、購(gòu)買假票風(fēng)險(xiǎn)。（2分，答出其中兩點(diǎn)即可）（3）舉例：上網(wǎng)課。說(shuō)明：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，使學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)成為可能。（2分。舉例1分，說(shuō)明1分；符合題意的其他答案也可）24.世界貿(mào)易格局的演變19世紀(jì)中期，英國(guó)率先完成工業(yè)革命，不斷開(kāi)拓原料產(chǎn)地和商品市場(chǎng)，帶動(dòng)越來(lái)越多西方國(guó)列強(qiáng)加入殖民擴(kuò)張，并憑借其強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力和廣闊海外市場(chǎng)，形成了以英國(guó)為中心的貿(mào)易格局。第二次工業(yè)革命后，主